學校意識形態工作責任書范文四篇
意識形態，哲學范疇詞匯，是指一種觀念的集合。也可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。 以下是小編整理的學校意識形態工作責任書范文四篇，歡迎閱讀與收藏。
第一篇: 學校意識形態工作責任書
為貫徹落實中央、省、市和縣委關于加強意識形態工作的決策部署，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、話語權，切實做好我局意識形態工作，局意識形態工作領導小組決定對全局意識形態工作實行目標責任制，把“軟”任務變成“硬”指標，層層落實，責任到人，特與各二級單位簽訂本責任書：?
一、目標責任?
1、切實增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，按照分級負責和誰主管誰負責的原則，各黨支部對本支部意識形態工作負主體責任。?
2、各黨支部書記擔負第一責任，并按照《中共華容縣住房和城鄉建設局黨委意識形態工作責任制實施方案》文件要求承擔各自職責范圍內的職責。?
3、各黨支部每年至少研究意識形態工作兩次，每半年就意識形態工作情況向局黨委報告，黨支部書記要把履行意識形態工作職責情況作為年度述職的重要內容。?
4、各黨支部要積極配合局黨委對意識形態工作的指導、督促和檢查。要實行意識形態工作主體責任考核制度，把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入目標考核。?
5、把學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神作為各支部首要的政治任務，廣泛開展中國特色社會主義、“中國夢”、“四個全面”戰略布局、“五大發展理念’和社會主義核心價值觀宣傳教育活動，推動科學理論到基層。?
6、加強干部理論學習，堅持開展以“三會一課”為主要內容的黨建活動并做好相關記錄，建立個人學習檔案。?
7、局屬二級單位干部職工有下列情形之一的，要嚴肅追責問責，視情節輕重，給予提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分：對中央、省市、縣委關于意識形態工作的決策部署、指示要求和交辦事項不傳達貫徹、不安排部署、不有效落實的；對意識形態領域形勢分析研判不到位，對敏感事項和重大問題遲報虛報瞞報的；對意識形態領域錯誤言論不斗爭、處置不及時不妥當，造成不良社會影響的；對重大突發事件輿論引導不力，影響社會穩定的；未盡職責、疏于管理，造成宣傳思想文化陣地混亂，發生導向錯誤的；其他需追究責任的。?
二、獎懲規定?
本責任書規定的責任職務，列入各單位的目標考核，作為年度考核依據之一；對于在此項工作中積極主動，能很好完成工作任務的，作為評優選先進的重要條件；對在此項工作中不積極、不主動未完成任務的單位，在全局通報批評，因措施不力造成重大影響的單位，將追究主要負責人的責任。?
三、組織要求?
1、本責任書的責任目標執行情況的考評，由局辦公室在局年終目標考核中統一進行。?
2、本責任書長期有效，如單位負責人有人事變動，由接任人繼續履行。?
本責任書一式兩份，責任單位一份，辦公室一份。?
第二篇: 學校意識形態工作責任書
我校在xx區教體局黨委的工作安排部署下，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態工作，有力的推動了學校各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：
一、指導思想
以總書記系列講話指導，以踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合“兩學一做”學習教育常態化、制度化，將意識形態工作與學校“師德師風”建設工作相結合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態在校園的傳播力、引導力、影響力，讓社會主義先進思想引領校園文化的發展方向。
二、具體工作
(一)強化責任意識，認真貫徹落實
學校黨總支將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了黨員大會組織認真學習了濟南市意識形態工作會議精神，并將意識形態結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。
(二)明確工作職責，健全領導體系
學校成立了意識形態工作領導小組，xxx書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨總支及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級的意識形態工作。
(三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓
學校把黨員干部的意識形態教育滲透進黨總支“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一個黨員領導干部和黨員教師認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨總支利用黨課組織全體黨員認真學習總書記系列講話，并由崔書記為全體黨員解讀“四個自信”“兩個維護”等關鍵詞，課后每位黨員結合工作實際認真撰寫心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用。
(四)匯聚正能量，突出正面宣傳
學校通過召開全體教職工大會、建設校園網絡、電子屏、QQ工作群，樓道懸掛等途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用班會課，每周學校的升旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來，與形式教育結合起來，與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養，通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。
(五)強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀
學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策法規，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號，不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的行業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。
(六)加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用
針對當前網絡 文化信息量大，吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，定期對廣大師生進行網絡安全教育并對上網信息進行審查和監控。在加強管控的同時，依托“學習強國”APP積極宣傳先進事跡和國內國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國，愛家，愛校，愛己正能量，抵制一些不良信息，虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態建設的主陣地。
三、存在問題
(一)思想觀念、思想意識存在偏差
對意識形態工作重要性意識不足，把意識形態工作作為一項“軟任務”，存在“重業務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業務工作完成好就是盡職盡責了。
(二)工作機制不夠健全
對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
(三)陣地建設有待進一步加強
由于存在著學校發展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發揮宣傳，引導和教育的作用。
四、今后的工作計劃
(一)切實加強組織領導，強化考核考評
把意識形態工作作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。
(二)繼續加強思想教育和輿論引導
號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，深化感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。
第三篇: 學校意識形態工作責任書
為更好地貫徹落實意識形態工作情況，我校于6月25日對我校所有科室的意識形態工作情況進行了檢查。現將情況匯報如下：
一、總體情況及特點
黨的十九大以來，我校高度重視意識形態工作，認真貫徹落實意識形態工作的決策部署和要求，牢牢把握正確的政治導向，確保了全校意識形態領域整體安全。從這次檢查情況來看，全校意識形態工作整體平穩向好，呈現出三個明顯特點：
（一）重視程度有新提高
絕大多數科室對意識形態工作有了新的認識和提高，主體責任得到落實，常務副校長姚飛帆作為第一責任人，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，工作任務有序推進。同時，將意識形態工作放在重要位置，制定了對各科室的意識形態責任制考核辦法，責任和壓力傳導到個人，收到了較好的效果。
（二）文化引領有新形式
通過文化教育引導，有效提高了我校教職工思想政治素質和對社會主義核心價值觀的認知和認同。我校緊緊圍繞踐行社會主義核心價值體系這一主線，組織開展了“喜迎十九大共筑小康夢”為主題的首次“學校文化藝術月”活動和“身邊好人”評選表彰活動。
（三）輿論引導有新起色
我校組建專門網評員隊伍，將網上引導和網下處置相結合，有針對性地抓好社會熱點問題的引導，利用微信群、QQ群等新媒體傳播工作動態，闡釋群眾關注。
二、主要問題和不足
（一）思想認識不夠到位
一些教職工對意識形態工作的重要性認識不足，對黨管意識形態工作認識不夠到位；
（二）工作措施不夠得力
我校意識形態工作制度框架還不夠完善、保障措施還不夠得力，意識形態工作督查制度、學習制度、考核制度、通報制度有待進一步完善。
三、下一步工作要求
（一）堅決落實意識形態工作責任制
切實加強意識形態工作責任制建設，把意識形態工作作為年度工作責任制考核的重要內容，與領導班子民主生活會等同部署、同檢查、同落實、同考核，推動意識形態工作責任制落實常態化制度化規范化。
（二）強化理論學習和輿論引導
創新理論學習方式，豐富理論學習內容，深入學習宣傳有關會議精神。以習總書記系列重要講話精神為指引，圍繞社會主義核心價值觀、精準扶貧、從嚴治黨、“兩學一做”和學習宣傳貫徹落實黨的十九大等重大主題，通過開設專題、專欄等方式，進一步凝聚人心、塑造形象、增強自信。
（三）堅決維護網絡意識形態安全
進一步加強網絡宣傳，選優配強工作人員，加強網評員和時評員隊伍建設，堅持“正能量是總要求，管得住是硬道理”，做大做強網上正面宣傳，及時處置網絡謠言、違法和不良信息，維護網絡意識形態安全。
第四篇: 學校意識形態工作責任書
為貫徹落實中央、省委、市委、校黨委關于加強意識形態工作的決策部署，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、話語權，切實做好總支意識形態工作，特簽訂本責任書：
1、切實增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，總支、各支部對所管轄范圍意識形態工作負主體責任。
2、總支書記擔負總支第一責任，黨支部書記擔負本支部第一責任，行政單位負責人擔負本單位第一責，總支宣傳委員擔負直接責任，其他委員按照“一崗雙責”的要求擔負職責范圍內的領導責任。
3、總支、各黨支部每年至少專題研究意識形態工作兩次，每半年就意識形態工作情況向上級黨組織報告，各級黨組織書記、領導干部及委員要把履行意識形態工作職責情況作為年度述職的重要內容。
4、總支、各黨支部要積極配合上級黨組織對意識形態工作的指導、督促和檢查。要落實守土有責、守土負責、守土盡責要求，以上率下，層層壓實目標責任，傳導工作壓力。要實行意識形態工作主體責任考核制度，把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入領導干部目標管理。
5、把學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神作為總支、各黨支部首要的政治任務，廣泛開展中國特色社會主義、“中國夢”、“四個全面”戰略布局、“五大發展理念’和社會主義核心價值觀宣傳教育活動，推動科學理論全面普及。
6、進一步加強和改善總支(支部)中心組思想理論武裝工作，總支(支部)中心組每月集中學習不少于一次。加強在黨員干部和教職工理論學習，堅持開展月月主題教育活動和黨日活動，建立健全述學、考學、評學、督學長效機制。
7、充分利用廣播電視等傳統媒體和網絡、手機報等新媒體，積極對外宣傳好本單位在經濟發展、社會穩定和民生福祉等方面典型經驗和典型人物，弘揚社會主義核心價值觀，弘揚正能量，樹立新風尚。
8、建立本單位快速應對和網絡輿情定期研判、預警處置機制，做好網絡輿情報送工作。積極有效化解新聞熱點、難點問題，維護穩定大局。
9、結合實際，充分挖掘單位特色，優化、凈化文化環境，打造文化精品，提供優質文化服務。
10、積極開展愛國主義和社會主義核心價值觀教育實踐，把愛國主義和社會主義核心價值觀教育融入教學全過程活動，開展文明創建公益活動。
11、總支、支部、領導干部有下列情形之一的，按學校有關規定執行追責問責，視情節輕重，給予提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分：對中央、省市校等上級關于意識形態工作的決策部署、指示要求和交辦事項不傳達貫徹、不安排部署、
有效落實的；對意識形態領域形勢分析研判不到位，對敏感事項和重大問題遲報虛報瞞報的；對意識形態領域錯誤言論不斗爭、處置不及時不妥當，造成不良社會影響的；對重大突發事件輿論引導不力，影響社會穩定的；未盡職責、疏于管理，造成宣傳思想文化陣地混亂，發生導向錯誤的；其他需追究責任的。
12、本責任書由總支意識形態工作領導小組負責指導監督和檢查。
13、本責任書自簽訂之日起至下次責任書簽訂之日止。
總支書記（簽字）：總支委員、支部書記（簽字）：