高三學生自薦信理科生高三學生自薦信描寫家庭環境優質精選四篇
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢。有哪些格式需要注意呢。下面是小編為大家整理的高三學生自薦信理科生高三學生自薦信描寫家庭環境優質精選四篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第1篇: 高三學生自薦信理科生高三學生自薦信描寫家庭環境優質
尊敬的交大招生老師：
你們好!
我是來自湖南沅江的一名高三學子，生于書香門第之家，長于“魚米之鄉”的洞庭湖畔。冒昧寫信只源于我那強烈的升學愿望和美好的人生理想。聽聞貴校正自主招生，心中則是喜憂參半。喜的是機會終于來臨，憂的是我的準備是否已經充分。有人說過，成功只青睞于有充分準備的人。為了考取上海交大，我一直在默默準備著，認真努力著。都說十年磨一劍，都說強者創造機會。我想我必揮劍一試，勇做強者，全力爭取。
上海交大是我理想中的大學。它歷史悠久，人才輩出，實力雄厚，聲名遠播。對它的最初了解來源于親朋好友，對它的全面認知則來源于網絡。“飲水思源，愛國榮校”多么簡單而平凡的字眼，卻深深地吸引了我。不求空洞的高談闊論，只求默默無聞的真誠回報。飲父母國家之水，報養育培養之恩。人應該懂得感恩。是感恩讓我們懂得了我們從哪里來，將到哪里去。人生的價值在感恩中實現和升華。這八字校訓是交大追求的境界，是名牌大學博大、深邃與魅力的彰顯。選擇上海交大，實現人生價值。這是我最迫切的愿望，也將是我最正確的抉擇。我的人生必將無怨無悔。
我雖來自經濟并不發達的內陸省份，但是父親身為人民教師，自幼對我教育甚嚴，要求甚高。作為學生，我立志高遠，喜歡讀書。現就讀于省級示范性高中——沅江市第一高級中學高三理科實驗班。迄今為止，成績一直名列年級前十。于我而言，在所學科目之中，我最喜歡數學和物理。多次代表學校參加各級競賽，也曾獲得過全國中學生物理奧賽三等獎的殊榮。作為男生，我思維活躍、敏捷，善于動腦，喜歡創新。緊張的學習之余，也常常喜歡異想天開，搞點創造發明。曾代表學校參加科技創新大賽獲得省級二等獎。我熱愛運動，珍愛生命。乒乓球、籃球是我的最愛。課閑之余，馳騁球場，揮汗如雨，英姿颯爽，至今還為同學津津樂道。也曾參加益陽地區中學生乒乓球賽獲得團體第一名。在同學眼里，我是負責而有能力的副班長。擁有愛心，注重團隊。在老師眼里，我是勤奮而積極向上的好學生。成績優異，全面發展。在父母眼里，我是聽話而孝順的好兒子。尊老愛幼，腳踏實地。
高考改變命運，大學提升品位。既然古有毛遂自薦之美談，那么今天我也自信地自薦一回，希望能夠參加這次貴校的自主招生考試。如若能如愿以償，我定將充分利用好交大這一廣闊舞臺，以“飲水思源，愛國榮校”的校訓鞭策自己，勤奮認真的度過每一天，最大限度的成就自我，最大限度的奉獻自身。我要讓自己因選擇交大而強，讓交大因選擇我而榮。希望招生老師能體悟我的這一份拳拳之心，給我一次鍛煉成長的機會，一次改變人生的契機。謝謝！
此致
敬禮
沅江一中學生劉裴
20xx年12月15日
第2篇: 高三學生自薦信理科生高三學生自薦信描寫家庭環境優質
尊敬的xxxx大學自主招生領導：
您好!我是xx省xx市xx中學高三學生xxx。我希望通過貴校的自主招生來實現我在xxxx大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，****大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——xx中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在xx中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為xx中學優秀班干部，并獲得xx市xx區區級三好學生的榮譽。
xxxx大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上貴校，我將計劃我在貴校的努力方向，貴校有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的貴校，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個xxxx大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。 最后，懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
第3篇: 高三學生自薦信理科生高三學生自薦信描寫家庭環境優質
尊敬的北京郵電大學大學招生辦：
您好！
我叫xxx，女，今年18歲。是xx中學（省級示范性高中）高三x班學生。
一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧！
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個eq比iq高的人。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂！”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。它還是我認識貴校的一根“紅線”哩。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們！……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘北京郵電大學’，名字蠻有趣的！”我當時就笑了起來：“什么？‘郵電大學’，是培養郵遞員的大學嗎？”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關北郵的資料。我漸漸了解了關于北郵的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情況。我知道了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學門類為主體，但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。1998年成為全國首批重點建設的61所“211工程”項目院校之一；并且北郵有我最喜歡的管理和經濟兩大學科；多年來，北郵始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才……了解到這里，我發現自己深深地被北郵吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以北郵為目標，奮斗3年……
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲……
我學文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧！我還很喜歡經濟學，我曾經盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……
在眾多的學習精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好”，而不是全優的原因吧？我也正在努力改正這個毛病。
這就是我，一個熱愛北京、熱愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因為我知道，那里有我的夢想、我的希望……
俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認識了您——北郵，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……
此致
敬禮
xxx
年月日
第4篇: 高三學生自薦信理科生高三學生自薦信描寫家庭環境優質
尊敬的領導：
您們好！
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫xxx，是來自xx中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在xx大學學習的夢想。
作為一名高中生，我對xx大學的向往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年x月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的xx大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入理想的高中——xx市第一高級中學，經過三年的錘煉，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我不僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了x級x證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"xxxx"。
我很享受現在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學的日子。憑借我扎實的數學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺，我將首先選擇xx專業。大學里，我會努力學習自己的專業知識，與導師和同學們積極探討。我會繼續拜讀我一直鐘愛的文學作品，來豐富自己的文學修養。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年里，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。
夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了xx大學，我希望xx大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝！
此致
敬禮！
求職人：
xxx年xx月xx日