教職工意識形態責任書精選五篇
意識形態，哲學范疇詞匯，是指一種觀念的集合。也可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。 以下是小編整理的教職工意識形態責任書精選五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】教職工意識形態責任書
為全面貫徹落實中央、自治區黨委、市委和縣委關于加強意識形態工作決策部署，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、話語權，明確目標，壓實責任，特制定安東鄉中心小學意識形態工作目標責任書如下：?
(一)努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，確定在中國共產黨領導下走社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，在反分裂斗爭中要旗幟鮮明、立場堅定，自覺維護校園穩定和新疆社會的穩定。?
(二)樹立馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀，認清“三股勢力”(宗教極端勢力、民族分裂勢力和國際恐怖勢力)反動本質和險惡用心，自覺抵制一切形式的分裂祖國、破壞民族團結言行。?
(三)嚴格遵守教師言行規范八不準：?
1?、不準拒絕接受馬克思主義無神論教育?
2?、不準信教和參加或者組織學生參加宗教活動?
3?、不準穿帶有宗教色彩的服飾?
4?、不準傳閱非法讀物和宗教宣傳品?
5?、不準講不利于民族團結的事?
6?、不準講不利于民族團結的話?
7?、不準參加民族分裂主義活動，不宣傳封建迷信?
8?、不準把宗教思想帶進課堂?
學校黨支部???????????????????????????教師：
【篇二】教職工意識形態責任書
為貫徹落實中央、省委、州委、縣委關于加強意識形態工作的決策部署，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、話語權，切實做好我校意識形態工作，特簽訂本責任書：
1、切實增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，學校黨支部對本單位意識形態工作負主體責任。
2、黨支部書記擔負第一責任，分管班子成員擔負直接責任，其他班子成員按照“一崗雙責”的要求擔負職責范圍內的領導責任。
3、黨支部每年至少專題研究意識形態工作兩次，每半年就意識形態工作情況向上級黨委(黨組)報告，黨支部書記及班子成員要把履行意識形態工作職責情況作為年度述職的重要內容。
4、黨支部要積極配合上級黨委對意識形態工作的指導、督促和檢查。要落實守土有責、守土負責、守土盡責要求，以上率下，層層壓實目標責任，傳導工作壓力。要實行意識形態工作主體責任考核制度，把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入領導干部目標管理。
5、把學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神作為黨支部首要的政治任務，廣泛開展中國特色社會主義、“中國夢”、“四個全面”戰略布局、“五大發展理念’和社會主義核心價值觀宣傳教育活動，推動科學理論到基層。
6、進一步加強和改善黨支部思想理論武裝工作，黨支部每月集中學習不少于一次。加強在職干部職工理論學習，建立個人學習檔案，健全述學考學評學督學長效機制。
7、充分利用廣播電視等傳統媒體和網絡、手機報等新興媒體，積極對外宣傳好本校在教育教學和其他方面的典型經驗和典型人物。
8、建立本校快速應對和網絡輿情定期研判、預警處置機制，做好網絡輿情報送工作。積極有效化解新聞熱點、難點問題，維護穩定大局。
9、學校領導班子和領導干部有下列情形之一的，要嚴肅追責問責，視情節輕重，給予提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分：對中央、省市縣委關于意識形態工作的決策部署、指示要求和交辦事項不傳達貫徹、不安排部署、不有效落實的；對意識形態領域形勢分析研判不到位，對敏感事項和重大問題遲報虛報瞞報的；對意識形態領域錯誤言論不斗爭、處置不及時不妥當，造成不良社會影響的；對重大突發事件輿論引導不力，影響社會穩定的；未盡職責、疏于管理，造成宣傳思想文化陣地混亂，發生導向錯誤的；其他需追究責任的。
10、本責任書的執行，由本校意識形態工作領導小組負責指導監督和檢查考評。
11、黨支部負責人如有變動，本責任書由繼任者繼續履行。
【篇三】教職工意識形態責任書
為貫徹落實縣委關于加強意識形態工作要求，加強組織領導，層層傳導壓力，推動黨總支和各支部、專業部及各科室嚴格落實意識形態工作責任，深入推進全校意識形態工作，切實守好意識形態工作這塊“責任田”，特簽訂如下責任書：
一、切實加強對意識形態工作的領導。嚴格按照誰主管誰負責的原則，校黨總支領導班子對全校意識形態工作負主體責任，黨總支書記與黨支部書記是第一責任人；黨總支、支部委員會其他成員與各專業部（科室）負責人按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
二、始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系武裝師生頭腦，把正確的政治方向、價值導向貫穿到立校辦學、育人育才全過程，強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識
三、圍繞立德樹人根本任務，把社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程，確保社會主義辦學方向。
四、以課堂為主陣地加強學生的思想政治教育。充分利用課堂和思政課程、每周的升旗活動，讓思政教育經常化、持續開展青少年學生思想道德建設，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。
五、堅持以社會主義核心價值體系完善新聞宣傳陣地，充分發揮各主流媒體的新聞宣傳、輿論引導、氛圍營造的作用，把嚴本校新聞宣傳的政治關、思想關、質量關。嚴防有害信息在網上傳播擴散。加強敏感時期、重點時段、特殊群體的輿情信息收集、分析和研判,及時通報輿情信息熱點，開展相應的教育引導。加強對校公用微信群、公眾號和QQ群的管理，準確把握整體輿情動態，引導網上輿論。
六、嚴禁教師在課堂上散布違背黨的基本理論、基本路線、基本綱領的言論。
七、堅持宗教與教育相分離的原則，引導師生正確認識和對待宗教。加強對師生進行國情教育和民族團結教育，崇尚科學、反對迷信、抵制邪教，營造健康文明的校園風氣。
八、加強對黨員干部和教職工的黨紀黨規教育，加強執紀監督，決不允許公開發表違背黨中央、省委、市委和縣委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，切實筑牢意識形態安全防線。
九、加強報告會、研討會、講座、論壇等開放類活動的備案管理，嚴格履行相關程序，未經審查備案的不得擅自舉辦。
十、黨總支、支部成員及各專業部（科室）負責人有下列情形之一的，視情節輕重給予提醒、批評教育、責令書面檢查、通報批評、組織處理和紀律處分：對關于意識形態工作的決策部署和交辦事項不傳達貫徹、不安排部署、不有效落實的；對意識形態領域形勢分析研判不到位、對敏感事項和重大問題遲報虛報瞞報的；對意識形態領域錯誤言論不斗爭、處置不及時不妥當、造成不良社會影響的；對重大突發事件輿論引導不力、影響社會穩定的；未盡職責、疏于管理、造成宣傳思想文化陣地混亂，發生導向錯誤的；其他需追究責任的。
十一、本責任書由校黨總支意識形態工作領導小組負責指導、監督和檢查。
【篇四】教職工意識形態責任書
?為貫徹落實中央、省委、市委、校黨委關于加強意識形態工作的決策部署，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、話語權，切實做好總支意識形態工作，特簽訂本責任書：
1、切實增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，總支、各支部對所管轄范圍意識形態工作負主體責任。
2、總支書記擔負總支第一責任，黨支部書記擔負本支部第一責任，行政單位負責人擔負本單位第一責，總支宣傳委員擔負直接責任，其他委員按照“一崗雙責”的要求擔負職責范圍內的領導責任。
3、總支、各黨支部每年至少專題研究意識形態工作兩次，每半年就意識形態工作情況向上級黨組織報告，各級黨組織書記、領導干部及委員要把履行意識形態工作職責情況作為年度述職的重要內容。
4、總支、各黨支部要積極配合上級黨組織對意識形態工作的指導、督促和檢查。要落實守土有責、守土負責、守土盡責要求，以上率下，層層壓實目標責任，傳導工作壓力。要實行意識形態工作主體責任考核制度，把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入領導干部目標管理。
5、把學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神作為總支、各黨支部首要的政治任務，廣泛開展中國特色社會主義、“中國夢”、“四個全面”戰略布局、“五大發展理念’和社會主義核心價值觀宣傳教育活動，推動科學理論全面普及。
6、進一步加強和改善總支(支部)中心組思想理論武裝工作，總支(支部)中心組每月集中學習不少于一次。加強在黨員干部和教職工理論學習，堅持開展月月主題教育活動和黨日活動，建立健全述學、考學、評學、督學長效機制。
7、充分利用廣播電視等傳統媒體和網絡、手機報等新媒體，積極對外宣傳好本單位在經濟發展、社會穩定和民生福祉等方面典型經驗和典型人物，弘揚社會主義核心價值觀，弘揚正能量，樹立新風尚。
8、建立本單位快速應對和網絡輿情定期研判、預警處置機制，做好網絡輿情報送工作。積極有效化解新聞熱點、難點問題，維護穩定大局。
9、結合實際，充分挖掘單位特色，優化、凈化文化環境，打造文化精品，提供優質文化服務。
10、積極開展愛國主義和社會主義核心價值觀教育實踐，把愛國主義和社會主義核心價值觀教育融入教學全過程活動，開展文明創建公益活動。
11、總支、支部、領導干部有下列情形之一的，按學校有關規定執行追責問責，視情節輕重，給予提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分：對中央、省市校等上級關于意識形態工作的決策部署、指示要求和交辦事項不傳達貫徹、不安排部署、
有效落實的；對意識形態領域形勢分析研判不到位，對敏感事項和重大問題遲報虛報瞞報的；對意識形態領域錯誤言論不斗爭、處置不及時不妥當，造成不良社會影響的；對重大突發事件輿論引導不力，影響社會穩定的；未盡職責、疏于管理，造成宣傳思想文化陣地混亂，發生導向錯誤的；其他需追究責任的。
12、本責任書由總支意識形態工作領導小組負責指導監督和檢查。
13、本責任書自簽訂之日起至下次責任書簽訂之日止。
【篇五】教職工意識形態責任書
為辦好人民滿意的學校，每位教師必須按照學校“依法治校樹正氣、立足校本保生存，科學管理求發展，求真務實創一流”的指導思想，進行教育教學活動。因此，特制定《教師崗位目標責任書》。
一、德育目標：
1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。
2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90%以上。
4、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《中學生日常行為規范》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。
二、教育教學目標：
1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80%以上，學生輟學率為0。按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的教育工作。
2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優秀論文或優秀教案(反思)，上1節公開課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行二次備課課后有教學反思。
3、教導主任要積極做好學校教學、教研工作的安排、管理、監督等工作，認真組織開展好學校教學教研工作，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對教師的督促檢查工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
4、副校長要嚴格按照學校有關要求做好教育教學管理、督促工作，積極配合好校長搞好學校全面工作。
5、大隊輔導員要嚴格按照學校有關要求做好學校德育教育工作的開展，少先隊工作的管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
6、學校財務管理員要嚴格遵守財務制度，嚴守報賬原則;努力做好學校后勤工作;加強學校財產管理登記工作。
7、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校，努力提高自身素質，每期聽課中心學校提出的標準。
8、教師嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關的事。
三、教學質量目標：
1、學校總體目標進入全鎮前八名。
2、教師個人目標：
我個人所擔任的_______年級________學科成績在全鎮學校綜合成績不低于前______名，優秀率達到_____%，及格率達到______%;我另擔任的____年級_______學科成績在全鎮學校綜合成績不低于前________名，優秀率達到______%，及格率達到_____%。
3、全面完成臨時分配的各項工作任務。
以上各項目標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，履職考核、續聘、解聘的依據。