• 學校食品安全整改建議書

    更新時間:2023-04-24    來源:建議書    手機版     字體:

    學校食品安全整改建議書精選4篇

    在學習、工作生活中,我們可以使用建議書的機會越來越多,當建議書是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門時,可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。下是小編整理的學校食品安全整改建議書,歡迎大家分享。 以下是小編整理的學校食品安全整改建議書精選4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    第一篇: 學校食品安全整改建議書

    親愛的同學們:

    近來,一股外賣之風橫掃科大,各種網(wǎng)上訂餐的廣告鋪天蓋地,網(wǎng)上一點擊,摩托車聲一響,外賣就送上門了。可是隨之而來的是許多的校園食品安全問題,許多同學因食用了不衛(wèi)生的外賣產(chǎn)品后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱等情況,影響了身體的健康和正常的`學習生活。俗話說,“民以食為天,食以安為先”,校園食品安全問題與我們息息相關(guān),應該引起廣大師生廣泛關(guān)注。為加強廣大同學對校園食品安全問題的關(guān)注,進一步向?qū)W生普及校園食品安全知識,提高食品安全意識,構(gòu)建良好的校園食品消費環(huán)境,我們向全校學生發(fā)出如下倡議:

    一、增強校園食品安全保護意識。

    如今,一些商家為了利益,不顧客戶健康安全大量使用地溝油和食品添加劑,有的網(wǎng)上訂餐軟件提供的一些餐廳甚至根本就找不到店面所在,只顧用低廉的成本來瘋狂地降低價格,吸引顧客。不曾親眼見到他們的食品制作過程,也沒見過他們的食品安全檢測證明,這樣的飯菜安全質(zhì)量堪憂。因此,為保證自身飲食安全,我們要杜絕外賣,不下載、不使用網(wǎng)上訂餐軟件,不訂無名無址的外賣店,抵制價低質(zhì)劣的食品,不吃存在地溝油等安全隱患的食品,以防止因食用不衛(wèi)生、無許可的外賣餐品,而導致食物中毒、腸道感染等疾病發(fā)生。

    二、走出寢室,走進食堂。

    校內(nèi)食堂是在校方民主管理的嚴密監(jiān)控制度下經(jīng)營的,所用的肉食、蔬菜都是經(jīng)過嚴格檢查,有相應的食品安全保障。十三個各具特色的校園餐廳分布在科大的各個角落,食堂內(nèi)飯菜豐富且價格實惠,大炒小炒、素菜葷菜、面粉湯、包子餃子、飲料等幾乎都是全天供應,同時一些食堂還設有烤肉飯、火鍋等特色店面。因此,呼吁同學們到走進校內(nèi)食堂就餐,以更好的保障同學們的飲食安全。

    三、養(yǎng)成良好的飲食習慣。

    了解食品安全知識,不購買和食用變質(zhì)、過期、不合格的食品,不隨便在校園內(nèi)吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾,保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。外賣餐盒及包裝袋均屬于“白色垃圾”,使用這類餐盒不僅對自身健康有害處,而且不易降解,對環(huán)境造成了嚴重的污染。因此,我們要減少一次性餐具的使用,節(jié)約資源,共創(chuàng)綠色環(huán)保校園。

    親愛的同學們,身體是革命的本錢,讓我們行動起來,關(guān)注校園食品安全,抵制網(wǎng)上訂餐,走進校內(nèi)食堂,共同建設健康和諧的美好校園,讓健康、安全、環(huán)保之風吹遍科大每個角落!

    第二篇: 學校食品安全整改建議書

    尊敬的家長:

    您好!

    當前,食品安全已經(jīng)成為家庭、幼兒園和社會關(guān)注的焦點問題。特別是假冒偽劣食品、“三無”食品、過期食品的現(xiàn)象較為普遍,這些“垃圾食品”包裝新穎、顏色鮮艷、口味奇特對幼兒具有很大誘惑,因而十分暢銷,但是這些“垃圾食品“含有違法食品添加劑、重金屬等有害物質(zhì),容易影響幼兒身體和智力發(fā)育,是幼兒健康成長的重大隱患。國家相關(guān)部門已經(jīng)采取綜合措施進行整治,為更好地保障幼兒的身體健康和生命安全,全社會特別是各位家長朋友應與幼兒園攜起手共同開展食品安全知識宣傳,提高幼兒食品安全素養(yǎng)和自我保護意識與能力,讓孩子們健康飲食、健康成長。

    在日常生活中我們建議家長們注意以下幾點:

    1、隨著天氣的變化,各種傳染病流行的時候。希望您能對自己的孩子加強個人衛(wèi)生及食品安全教育,平時不要到一些無證攤點購買食品、飲料,教育幼兒不喝生水、飯前便后勤洗手,防止病從口入。

    2、增強幼兒自我保護意識。購物時一定注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、是否過保質(zhì)期,無生產(chǎn)許可證的食品一律不得購買和食用。

    3、了解孩子飲食特點,介紹各類不安全食品對孩子健康的影響,引導孩子合理膳食,以正餐為主,少吃或不吃零食。

    4、幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。不隨便在園內(nèi)亂扔果皮紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾,保持整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。

    同時幼兒園也將進一步積極開展食品安全宣傳活動,利用教學活動等向幼兒宣傳。拒絕不安全食品進園;幫助幼兒樹立食品衛(wèi)生安全觀念,提高食品安全意識和自我防護能力,保障廣大師幼飲食健康安全,創(chuàng)建和諧校園。

    家長們千忙萬忙,對孩子的安全教育不可忘。您的一句話,一個提醒,可能會對孩子產(chǎn)生畢生的影響。讓我們攜起手來,為了孩子的未來,牢固樹立“安全第一”的思想,對孩子消費安全多一點教育和關(guān)注,給孩子多一些快樂和平安。

    建議人:__

    20__年x月x日

    第三篇: 學校食品安全整改建議書

    同學們:

    “學校教育健康第一”,為營造學校良好教學環(huán)境,穩(wěn)定學校教育教學工作,保障師生員工生命安全和身體健康,學校現(xiàn)在呼吁全校師生密切重視校園食品衛(wèi)生安全工作。

    有句諺語說得好,“禍從口出,病從口入”。據(jù)有關(guān)資料分析,人類所患的各類疾病有很大一部分與我們?nèi)祟惒豢茖W、不合理的飲食習慣有關(guān)。如果我們誤食了變質(zhì)食物,就會生病,就會給我們的身體健康造成較大的危害。因此,為了穩(wěn)定學校教學工作,保障學生的身體健康,我們倡議:

    第一,不喝不買街頭無照、無證商販出售的各類食品;不食用來歷不明的可疑食物,增強學生食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。

    第二,不吃過了保質(zhì)期的零食。當你花錢買零食時,首先要查明其商標、批號、保質(zhì)期,特別是超過了保質(zhì)期限,說明這些零食可能已經(jīng)變質(zhì),不能食用。

    第三,盡可能到大型商店去購買零食。大型商店食品流通快、管理規(guī)范、進貨渠道正規(guī),出現(xiàn)偽劣商品或過期商品的機會少,商品質(zhì)量有保證。

    第四,喝飲料時,不能喝已經(jīng)開過蓋、破壞了密封圈的飲料;不能喝超過保質(zhì)期的飲料;不能喝“三無”飲料,沒有生產(chǎn)批號、沒有廠址、沒有生產(chǎn)日期的產(chǎn)品一般都是偽劣商品,質(zhì)量低下,病菌嚴重超標。另外,要吃熟食,不喝生水。

    為了你的健康,請遠離“三無”食品!謝謝合作!

    第四篇: 學校食品安全整改建議書

    春天,萬物復蘇,隨著氣溫逐漸升高,各類病原微生物生長繁殖加快,食品容易腐敗變質(zhì),季節(jié)性食品也將大量上市,易引發(fā)食物中毒事件的發(fā)生。

    為了廣大師生的飲食安全,食品安全監(jiān)督工作小組在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,加大了對食品安全工作的管理力度,努力在校園內(nèi)為廣大師生營造出良好的飲食環(huán)境。但還有部分師生在校外的大排檔等無證經(jīng)營的食品小店購買不潔凈食品食用,時常發(fā)生在校外食用了不衛(wèi)生食品后引起的腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱等不良反應,影響了正常的工作、學習及正常生活。因此,為了提高廣大師生的食品安全意識,進一步向廣大同學普及食品安全知識,增強食品安全觀念,營造良好的校園食品安全環(huán)境,基建后勤管理處、學校團委、校學生會向全校師生發(fā)出如下倡議:

    一、樹立食品衛(wèi)生安全意識,提高食品安全自我防范能力和自控力。

    二、養(yǎng)成良好的飲食習慣。平時多了解健康食品知識,防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播。不購買無衛(wèi)生許可的餐飲品,防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生;不食用流動攤點銷售的盒飯,抵制價低劣質(zhì)的食品。

    三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨便在校內(nèi)吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾,保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。飯前飯后勤洗手,不喝生水。

    四、增強自我保護意識。不買、不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無質(zhì)量安全標志的“四無”食品和過期變質(zhì)食品。

    五、養(yǎng)成良好的生活習慣。加強體育鍛煉,保證充足的休息,不暴飲暴食。

    六、樹立和倡導綠色文明意識,保護環(huán)境,共創(chuàng)綠色、和諧、安全校園。

    七、建議同學們盡量到校內(nèi)食堂用餐。因為校內(nèi)食堂是在學生參與民主管理的監(jiān)管制度下經(jīng)營的,同學們的飲食安全有所保障。

    八、積極參與,形成氛圍,相互監(jiān)督,互相關(guān)愛。

    全校廣大師生和伙食工作者,讓我們積極行動起來,共同加入到食品安全的隊伍中來,做一名食品安全工作的倡導者、參與者、主導者、宣傳者和志愿者,讓我們大家一起“共鑄食品安全,共建和諧校園”。

    本文來源:http://www.lsjse.com/wenmi/260621.html

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