人才工作方案精選五篇
人才，是指具有一定的專業知識或專門技能，進行創造性勞動，并對社會做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。 以下是小編整理的人才工作方案精選五篇，歡迎閱讀與收藏。
人才工作方案1
一、主要任務
對我鎮黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才、技能人才、農村實用人才、社會工作人才等六支人才隊伍情況進行調查統計。調查的對象是在鎮內的法人單位和農村住戶中16周歲及以上居民。調查的范圍為我鎮所有行政村、駐地單位。調查時點為2015年10月20日24時整。
二、任務分工
人才資源統計調查工作是省委組織部安排的重要任務，是一項龐大的系統工程，涉及面廣，調查任務重，參與部門多，工作難度大。各部門要按照全省的統一部署和要求，明確職責分工，強化工作落實，突出重點，優化方式，創新手段，認真做好調查的宣傳動員和組織實施。
1、黨建辦：負責全鎮人才資源統計調查全面工作。統籌協調人力資源和社會保障所、財政所、招商辦、農業辦、民政所、統計所、國稅分局、地稅分局、工商所等部門共同做好全鎮人才資源調查統計工作。
2、人力資源和社會保障所：負責對鎮人才資源統計部門及人員進行業務培訓和指導。
3、財政所：做好統計調查工作經費落實工作，確保調查工作順利進行。
4、統計所：協助人力資源和社會保障所做好人力資源調查業務指導審核、微機錄入等工作。
5、民政所：負責做好全鎮社會工作專業人才統計調查工作。
6、農業辦：負責做好全鎮農村實用人才統計調查工作。
7、國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門：協助人力資源和社會保障所進行人才資源統計調查，督促全鎮非公有制經濟領域企業及時填報人才資源統計調查報表。
三、組織實施
1、成立調查工作領導小組。成立鎮人才資源統計調查領導小組（領導小組成員名單附后），負責調查的組織實施工作。調查領導小組辦公室設在人力資源和社會保障所。
2、制定工作方案。制定全鎮人才資源統計調查工作方案，分解任務、明確時間進度和目標要求。鎮人才資源統計調查領導小組各成員單位要結合工作實際，制定具體工作方案，明確各環節完成時限。
3、動員部署。10月28日組織召開全鎮人才資源統計調查領導小組成員單位動員會議，安排部署工作任務。
4、加強培訓。鎮人力資源和社會保障所要加強對相關工作人員的培訓，確保工作順利開展。
5、加強宣傳。要充分利用廣播、標語等新聞媒體進行宣傳，取得調查單位和個人的理解與支持。
6、開展調查。動員會議結束后,人才資源統計調查領導小組各成員單位、各村、各企業要迅速啟動調查工作，整個調查工作11月17日前全部完成。
7、匯總統計數據。匯總人才資源統計數據，對統計數據進行分類整理、分析和評估。紙質表格經單位法人（負責人）簽字蓋章后于11月17日前上報鎮人才資源統計調查領導小組辦公室，同時上報電子統計數據。鎮人才資源統計調查領導小組辦公室對數據進行匯總整理后，于11月20日前報縣人才資源統計調查領導小組辦公室。
四、組織保障
1、高度重視。各單位要把此項工作列入重要議事日程，精心組織，周密安排，確保工作順利開展。黨建辦要認真組織開展好本次人才資源統計調查工作，切實發揮好統籌協調作用，協調解決相關經費，營造宣傳輿論氛圍，確保人才資源統計調查工作順利開展。
2、人力資源和社會保障所要切實履行好職責，牽頭安排部署本次人才資源統計調查工作，創新工作方式方法，認真制定具體工作方案，全程掌握工作進度，加強審核把關，確保數據科學合理、真實準確。
3、經費保障。財政所要強化工作保障力度，確保工作順利進行。
4、統計所、民政所、農業辦、經濟發展辦公室要按照任務分工認真組織開展工作，加大對人才資源統計調查工作的指導力度；國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門要密切配合辦事處、人力資源社會保障所，加強協作，共同做好人才資源統計調查工作。
5、各部門要嚴格按照《中華人民共和國統計法》和《省統計管理條例》相關要求，依法行政，依法統計，做好統計數據的開發利用工作，及時發布相關報告。
6、鎮人才資源統計調查領導小組要加強數據審核和質量把關。對數據出現異常情況的，要會同相關部門進行核查，及時解決數據調查過程中出現的問題。鎮人才資源統計調查領導小組將適時進行督促檢查，對問題嚴重且拒不整改的，將在全鎮范圍內進行通報。
人才工作方案2
為加快實施“海州灣英才計劃”及“人才強交”戰略，完善人才引進培育機制，培養和造就高素質的交通運輸人才隊伍，推動全縣交通運輸事業提速跨越、科學發展，根據縣委組織部《關于實施基層黨建工作“書記項目”的意見》要求，特制定加快完善全縣交通人才引進培育機制實施方案如下：
一、指導思想
圍繞“人才強交”戰略目標，以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，建立健全以高層次人才為重點的政策體系、以創新創業為核心的評價機制，引進、開發、培養多措并舉，加強實施“海州灣英才”計劃，擴大人才資源總量，優化人才隊伍結構，努力建設一支高端引領、活力迸發、激情涌流的高素質、創新型交通運輸人才隊伍，為推動全縣交通運輸事業科學發展、跨越崛起提供堅實的人才保證和廣泛的智力支持。
二、目標任務
以“海州灣英才計劃”為統攬，突出抓好高層次急需人才引進培育，重點統籌抓好交通管理人才、專業技術人才和高技能人才3支隊伍引進培育，力爭每年引進培育各類人次達100人左右，至20xx年共引進培育各類人才達到300人左右；同時依托縣交通運輸協會，設立人才發展基金，不斷優化人才引進培育政策、平臺和機制環境，全面提升交通運輸各類人才隊伍量質優勢，基本建成開放型、創新型、迎領型交通運輸人才高地。
三、主要措施
?。ㄒ唬﹦撔陆煌ㄈ瞬乓M工作機制。
牢固樹立“人才強交”的發展意識，積極構建主管部門引導、企事業單位為主體、行業支持的人才工作模式，充分認識到人才是交通創新發展的核心資源，不斷增強交通人才工作的主體意識。各企事業單位要抓住人才引進、培養和使用三個關鍵環節，不斷創新人才工作的體制和機制。要根據自身實際，在每年年初及時上報年度專業人才需求計劃，以便及時與縣組織、人社部門對接，做好交通專業人才引進工作。各企事業單位也可根據局里批準的招聘計劃，自行招聘或聯合招聘。為加快引進交通專業人才，局將積極協調縣組織、人社部門，在制定交通專業人才招聘方面給予傾斜，并將適時選拔部分優秀人才到交通企事業工作，可聘其擔任副職，其工資福利待遇高于同等條件下的事業單位工作人員；同時加強考核評估，對引進的急需人才，每人每年給予1萬元～1.5萬元的補貼，暫定3年。各企事業單位也要在評先創優、入黨申請及福利待遇等方面，注重向一線的專業人才傾斜，及時制定出臺激勵政策，為各類人才創造良好的工作和生活環境。
（二）加強交通人才培訓教育。
加強教育培訓的規劃和協調，形成廣覆蓋、多層次、多渠道、全方位的教育培訓網絡。堅持以自主培訓教育為主，加強基礎教育，大力發展各類職業教育，定期組織崗位培訓。積極為人才創造學習培訓條件，從實際出發，組織參加上級組織的在職培訓學習，鼓勵和支持各類人才通過多種渠道、多種形式開闊視野，增長知識。各企事業單位要充分認識到人才是交通持續、快速、健康發展的核心動力，要有計劃地采取分期分批輪訓、外出培訓學習及鼓勵自學等方式，不斷加大對在職職工，特別是管理人員、專業技術人員和技能人員的崗位培訓教育力度，大力組織開展勞動競賽、技能比武等活動，積極鼓勵廣大干部職工加強業務技術學習，全面提升業務技術素質，著力打造交通管理人才、專業技術人才、技能人才3支隊伍，為推進交通運輸事業又快又好地發展提供有力的人才支撐。
?。ㄈ┘訌娊煌ㄈ瞬抨犖楣芾?。
全面推行競爭上崗，嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，堅持黨管干部原則，制定和完善股級干部選拔任用管理辦法，在交通企事業單位領導班子及中層干部中全面實行競爭上崗制度，通過競爭上崗，進一步提高企事業單位中層以上干部隊伍素質。同時加強人才隊伍管理。按照干部任免權限，全面加強交通人才隊伍管理和跟蹤考核，逐步形成優秀人才脫穎而出、干部能上能下、富有生機與活力的選人用人機制。
（四）發揮高校畢業生就業見習基地作用。
充分發揮縣客運總公司、交通工程公司及金泰公路工程公司3家企業高校畢業生就業見習基地的作用，吸引更多的高校畢業生到交通就業實習，從中選撥引進交通各類專業人才，為促進交通運輸事業又好又快發展，提供強有力的智力支撐和人才保證。
四、組織領導
（一）完善運行機制。為切實加強對交通人才工作的組織領導，局黨委成立交通引進培育人才工作領導小組，局長任組長，各分管領導任副組長，局機關各科室負責人及各企事業單位主要負責人為小組成員。領導小組下設辦公室，具體負責制定人才發展戰略、目標及任務，研究決定人才招聘、培訓、使用、管理及獎勵政策等問題，力爭通過3的努力，基本形成架構科學、年齡結構合理、專業結構匹配、支撐作用較強的交通運輸人才隊伍。
（二）強化目標管理。建立交通引進培育人才工作目標責任制，局黨委與基層各單位（科室）簽訂交通引進培育人才工作目標責任狀，把引進培育人才工作納入年度綜合目標，加強目標管理和績效考核，確保人才引進培育工作落到實處、取得實效。
?。ㄈI造良好氛圍。充分發揮輿論宣傳作用，通過各種宣傳形式宣傳報道交通人才政策、各類優秀人才先進事跡以及重才愛才的典型經驗，不斷優化交通人才工作環境，激發各類人才銳意進取、勇于創新創業。
人才工作方案3
一是用人單位輕培訓重效益，缺乏經濟發展后勁。一些改制后的民營、私營業主只注重經濟效益，追求經濟利益最大化，除進行少量的安全生產培訓外，很少組織職工開展業務技術培訓，即使少數在技術工種崗位上持有職業資格證書的職工也是在原國有企業時取得的。重使用而輕培養，盼人才而不吸引人才，要技能而不發展技能的現象十分普遍。
二是技能人才隊伍結構嚴重不合理。尤其是缺乏高技能人才。全縣10491名技術型人才中，初級工占總數的76%，中級工占總數的20.5%，高級工占總數的3.3%，技師、經營師以上，占總數的0.6%；并且在410名高級工以上的高技能人才中除135人在崗外，其余275人都已退休或下崗。而且10491名技能型人才絕大部分都是近兩三年來培訓的電子電工，計算機操作、機械維修行業的初中級工。
三是技能型人才開發手段單一落后。由于受教學設施設備、師資力量、培訓經費等多方面因素的影響，全縣職業技能培訓大多數集中于計算機操作，電子電工兩大專業。在培訓過程中，普遍存在重理論、輕實踐、重書本、輕操作的現象。技能培訓機構教學實訓設施嚴重不足，導致學生實踐操作技能不高，市場適應性不強。
四是缺乏技能型人才培養和激勵機制。目前全縣除供電公司實行了職業資格與工資待遇掛鉤外，其余改制重組企業職工工資都是實行的按件計資、崗位工資的分配方式，缺乏學技術鉆業務提高技能鼓勵創新的激勵機制，使企業職工學習的積極性受到影響。
針對這種情況，縣勞動保障部門建議采取如下措施：
一是樹立科學的人才觀，在全社會營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的氛圍。要把技能型人才開發工作作為人才強縣的重要內容，以人為本，支持職工學習業務技術，激發創新精神，使每個人在各自崗位上成才。
二是建立用人單位職工培訓和使用的激勵機制。各用人單位要按規定提取職業培訓經費，并保證用于企業職工的職業培訓。同時建立健全激勵機制，把技術要素納入工資分配制度，在公布勞動力市場指導價位時，明確區分各種不同技術等級的最低價位，拉開差別檔次，鼓勵職工創新，調動其積極性。
三是突出重點，統籌規劃，調整專業，科學管理。各培訓單位要突出重點專業特色，逐步形成適應市場需要的拳頭專業產品。打造能在全省乃至全國知名的品牌專業。四是加大技能人才開發投入，逐步建立合理的人才隊伍結構。
人才工作方案4
根據xx省教育廳《關于做好高等職業院校人才培養評估工作的通知》精神，以及《xx省高等職業院校人才培養評估總體規劃》的統一安排，我院將于20XX年年底前接受教育部人才培養工作評估。為了切實做好迎評促建工作，推動學院又快又好發展，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面總結辦學經驗，查找問題和薄弱環節，積極更新高等職業教育觀念，進一步梳理和細化學院發展思路和辦學理念，進一步加強xx人才培養模式及運行機制的改革創新，進一步適應xx經濟社會發展和國際旅游島建設對高素質技能型專門人才的需求，推動學院全面、健康、協調、可持續發展。
以教育部提出的“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”二十字評估方針為指導，要讓其核心要求“評建結合，重在建設”在學院領導層及全體師生員工中形成共識并落到實處，保證評估工作健康發展；要貫徹落實《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的精神，切實按照“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路”的辦學方針開展人才培養工作，切實把工作重心放到內涵建設上來。
二、評建工作目標
總體目標：通過迎評促建，使學院人才培養工作的內涵真正得到充實，人才培養的基本條件真正得到改善，人才培養質量明顯提高，學院綜合辦學實力不斷增強，為在“十二五”期間將我院建設成為辦學特色鮮明，優勢明顯，在省內外有一定影響力和知名度的xx院校奠定堅實基礎。
（一）通過迎評促建，進一步明確學院辦學定位的頂層設計，推動“校企合作，工學結合”xx人才培養模式的改革創新，努力培育和提煉學院辦學特色和專業特色，大幅度提升學院核心競爭力。
?。ǘ└鶕u估指標體系和數據平臺信息，全面、客觀、深入查找分析我院人才培養工作中存在的主要問題和不足，針對薄弱環節進行全面整改建設。通過一年半的迎評建設，務必實現全部7項主要評估指標、16項以上的關鍵評估要素以及7項以上的核心評估要素達到合格以上標準，確保學院順利通過教育部高等職業院校人才培養工作評估。
（三）進一步強化教學工作中心地位，以“校企合作，工學結合”xx人才培養模式的探索和構建為切入點，整合資源，加大對教學基本建設的投入和推進力度，全面改善辦學條件，加快內涵建設進度。確保在接受正式評估之前，學院內涵建設重點項目和質量工程建設項目取得突破性進展，基本達到或接近評估要求。
（四）進一步深化教育教學改革，加強教學建設，規范教學管理，充實院系（部）兩級教學管理隊伍、教輔隊伍和督學隊伍，建立完善教學質量保障體系和長效機制；通過評建，促進全院教風、學風、管理水平、校園文化等方面的建設邁上新臺階。
三、評建工作原則和保障機制
1、要處理好建設與評估的關系。按照“評建結合，重在建設”的核心要求，把主要精力和工作重點放在扎扎實實地促改進、促建設、促教學質量的提高上，求真務實，力建內涵。
2、要處理好硬件建設和軟件建設的關系。既要切實加強完善基本辦學條件，更要重視學院教風、學風、管理水平、文化氛圍等軟件環境的改善，積極推進教學改革，創新xx人才培養模式。
3、處理好重點建設與全面改進的關系。在自評建設中，既要突出重點，對“關鍵評估要素”特別是“核心評估要素”要大力建設，加強對重點考察項目的整改力度，也要著眼于整體改進人才培養工作，全面提高人才培養質量。
4、要處理好領導重視和群眾參與的關系。學院領導班子對評建工作要精心組織，靠前指揮，推動評建方案落實到位；同時要廣泛動員，組織全員參與，確保學院人人了解評估指標，人人參與評建工作，人人明確人才培養工作的內容、要求和職責。
5、建立“組織到位，責任到人，時限明確，工作到位”的評估指標（任務）責任人制度。各項目小組和各系（部）、處（室）要堅決服從學院評建領導小組的指揮，不折不扣地接受學院布置的任務，按時、按量、按要求完成預定的建設項目，不拖學院評建工作后腿，不影響學院評建工作大局。
6、建立院領導督辦和評建工作例會制度。院領導分工督辦項目小組及各系（部）、處（室）的評建工作；學院評建領導小組工作例會每月召開一次，評建辦工作例會每兩周召開一次，各項目小組和各系（部）、處（室）也要建立評建工作例會制度。
7、實行評建工作檢查制度和評建工作一票否決制度。因自身原因導致工作延誤或失誤，將追究其領導責任和工作責任，造成重大不良后果的單位或個人，將取消年終評優資格；對評建工作優秀單位和個人，學院將給予表彰獎勵。
8、在今明兩年學院經費預算中編列內涵建設重點項目專項資金和評建工作專項經費。把當前制約我院人才培養質量的師資隊伍建設和實踐教學條件建設兩大瓶頸作為建設的重中之重，以“校企合作”平臺建設作為全面開展內涵建設和質量工程建設的重要突破口，成立學院“校企合作”領導小組，加大領導力度，加強政策導向，落實資源保障。
四、評建工作步驟
根據我院實際情況，擬按以下五個階段實施評建工作：
（一）學習動員及前期準備工作階段—20XX年3月至4月
本階段主要任務是組織全院教職工認真學習《教育部關于全面提高高等職業院校人才培養質量的若干意見》（教高[20XX]16號）、xx省教育廳《關于做好高等職業院校人才培養評估工作的通知》（瓊教高[20XX]130號）等重要評估文件，深刻領會教育部新一輪xx院校人才培養工作評估的精神實質和二十字評建方針，準確理解新評估指標體系的內涵，統一思想認識，樹立正確的評估觀念；建立評建工作機構，分解下達評建任務。主要工作包括：
1、學院成立評建領導小組及相關工作機構，各系（部）成立評建工作小組（3月下旬前完成）。
2、3月20日，召開全院迎評促建動員大會。
3、制定學院評建工作實施方案和考核獎懲辦法，根據指標體系將評建任務分解到各項目工作小組和各系、部、處、室（3月下旬前完成征求意見稿）。
4、建立學院評建信息網，設立評建工作宣傳欄，編發評建簡報（3月下旬前完成）。
5、邀請省內外評估專家來我院做輔導報告，到兄弟院校學習考察（4月上中旬）。
6、數據平臺工作人員培訓（4月上旬）。
7、編發《xx人才培養工作評估學習手冊》和評估學習資料參考目錄（4月上旬前完成）。
8、組織全院師生員工進行xx人才培養工作主要文件和評估知識的學習討論（3月下旬至4月中旬），4月下旬組織考試。
（二）自查自評，全面整改建設階段—20XX年5月至20XX年4月
本階段歷時一年，是決定我院評建工作成功與否的關鍵階段。其工作任務是在全面自查，摸清學院和本部門人才培養工作的基本情況的基礎上，針對存在的主要問題和薄弱環節制定整改方案；以內涵建設為重點，全面進行整改建設，確保各項評建任務在本階段基本完成，預定確保的評估指標達到合格或合格以上標準，并通過學院內部驗收。
1、各項目工作小組和各系（部）根據評建任務分解表，分別召開研討會，對照評估指標體系和數據平臺信息，聯系實際，對各項指標項目及其對應的“說明”和“重點考察內容”進行自查自評，總結成績，查找差距和問題，在此基礎上，形成本項目工作小組或本系（部）整改建設方案（時間跨度為20XX年5月至20XX年4月），并于20XX年5月25日（周五）前報送學院評建領導小組。
2、各系（部）應制定本單位的評建任務分解表，將任務詳細分解，責任落實到人。按照“邊查邊改邊建”的工作思路，整理、充實、完善自20XX年3月以來的各級各類文件、課程教學基本資料、內部管理規章制度，并妥善建檔備查。學院評建辦將于20XX年6月中旬停課前組織檢查評比。
3、學院“十二.五”建設發展規劃及其他重大項目規劃是具有前瞻性、戰略性和指導性的文件，是組織實施整改建設的重要依據，必須在20XX年6月上旬前制定并正式頒發，包括：
?。?）xx工商職業學院“十二.五”建設發展規劃
?。?）xx工商職業學院“十二.五”專業建設規劃
?。?）xx工商職業學院“十二.五”師資隊伍建設規劃
4、教務管理部門根據評建要求和專業、課程建設的實際需要重新組織修訂《xx工商職業學院教學管理制度匯編》、《xx工商職業學院人才培養方案》；制定出臺xx工商職業學院教師教學工作考核評價標準等重要教學管理文件，為20XX年度試行開展學院全員評教提供工作標準。上述工作應于20XX年11月底前完成。
5、5月上旬前，學院確定內涵建設重點項目和質量工程建設項目，并實行目標管理責任制，抓落實，抓質量。
6、加快專任教師“雙師素質”培養和專兼結合專業教學團隊建設步伐。5月上旬前學院出臺專任教師“雙師素質”達標的認定標準和程序、專任教師到企業一線掛職鍛煉以及聘請行業企業技術專家、管理骨干、能工巧匠到學院兼職的相關政策，制定每個學期的培訓計劃，安排掛職鍛煉指標。
各系于5月中旬前制定20XX—20XX學年度本系師資隊伍建設計劃，并報送人事處和評建辦；各系（部）、各相關管理部門要高度重視，密切合作，努力加大人才培養引進和外聘兼職兼課教師工作力度，力爭通過一年半的建設，使全院師資隊伍結構不合理的狀況得到基本改善：專任教師中，“雙師素質”比例達到50%以上，專業基礎課和專業課教學任務的20%以上由企業行業的專家或業務、管理骨干承擔，實踐教學任務的40%以上由企業的技術骨干或能工巧匠承擔。
7、各系整改建設方案應包括突出學生職業能力培養的內容，根據專業特點和相應的職業資格證書或技術等級證書考核鑒定的基本要求和程序，科學合理地制定各專業、各年級參加職業資格鑒定或職業標準達標要求的計劃，將課程設置和課程教學與職業資質獲取緊密銜接；努力擴充產學合作的范圍和深度，力爭在校企合作培養人才、共同開發課程、教材方面取得實效。
8、加大對特色專業（重點建設專業）和精品課程（重點建設課程）建設工作的指導和扶持力度，按照評估要求的“就業導向”改革人才培養模式、課程設置，突出實踐性；加快特色專業建設和精品課程建設配套的校內實驗、實訓軟硬件和校外實踐基地建設。
9、20XX年10月前，完成20XX年學院人才培養工作狀態數據采集平臺的數據填寫、審核和報送；各項目小組和各系（部）負責人必須熟悉和分析更新后的平臺數據，有針對性地改進和加強整改建設工作。
10、20XX年12月下旬，進行全院整改建設工作中期檢查評比，結合20XX年年度工作考核，總結經驗、表彰先進。
?。ㄈ┛偨Y驗收，重點整改、完善深化階段—20XX年5至8月
20XX年5月上旬，各項目小組和各系（部）、處（室）向評建辦報送“整改建設階段工作情況總結報告”（項目小組還須提交項目自評報告初稿），學院組織檢查驗收，分析評估前階段工作進展及確保建設項目完成情況，提出進一步整改的意見。評建辦根據專家組意見提出有針對性的整改要求，并下達《整改任務書》。
20XX年5月中旬，各項目小組和各系（部）處、室向評建辦報送“重點整改，完善深化階段工作方案”并組織實施。
20XX年6月，評建辦組織編寫學院自評報告和分項目自評報告，6月底完成初稿呈學院評建領導小組審改。
20XX年8月前，學院自評報告、分項自評報告、學院建設發展規劃、專業建設規劃和師資隊伍建設規劃定稿付??；自評報告、支撐材料完成最后的補充完善及歸檔建檔工作。
20XX年8月，在接受正式評估前3個月，接受省教育廳對我院進行的評估基本條件檢查。
20XX年8月下旬，評建辦組織檢查相關責任單位準備“專家現場考察”、“特色專業剖析”、“精品課程建設匯報”、“說（聽）課”、“深度訪談”、“教師（學生）座談會”等準備工作情況，8月底前全面完成自評建設工作。
（四）預評估及鞏固、提高階段—20XX年9月
組織好專家對我院人才培養工作的預評估，并根據專家組模擬評估的意見和建議，組織討論研究并進行最后整改，以鞏固提高前面兩個階段自評建設的成果，同時對薄弱項目和前段遺留的問題作為“重中之重”，傾注全力攻堅克難，務求突破。
高質量地完成20XX年度數據平臺信息填報工作。
按評建規程要求，在專家組進校前30天將自評報告、數據采集平臺最新信息及相關材料及時提交省教育廳和評估專家，并通過校園網向社會公布。
（五）接受專家組進校評估階段—20XX年10月至11月
全院動員，全力投入，高質量地完成11月專家對我院進行現場考察評估的各項工作準備。
迎接專家組進駐我院進行正式評估。
評估后整改階段—20XX年上半年或全年
按照教育部和省教育廳評估文件的要求，xx院校在接受正式評估后，不論評估結論是“通過”還是“暫緩通過”，都必須繼續實施半年至一年的整改。
學院將根據專家組評估過程中提出的意見和建議，進一步明確不足，確認差距，擬訂整改方案，報省教育廳備案后實施整改建設，以鞏固評建成效，彌補工作弱項；繼續強化內涵建設，深化教育教學改革，提高人才培養質量。
人才工作方案5
為貫徹落實自治區及市里的各項人才政策，實現人才工作新突破，適應我市醫療衛生事業發展對人才的需求，xx市第一人民醫院擬以醫院為載體，采取特殊政策和措施，搭建一流舞臺，創建一流條件，營造一流環境，聚集和培養一批高層次的醫學專業人才和醫院產業領軍人才，建設xx市第一人民醫院
人才小高地，以推動及促進我市衛生事業健康發展。
一、人才小高地建設的必要性
1、xx是一個年僅10歲的年輕地級市，醫療、科研底蘊相對薄弱。技術上，各醫院的專科發展還不強不大，還沒形成特色和品牌，技術水平還存在差距，如微創技術有待提高，器官移植還是空白，教學醫院還沒有達到a級；沒有一個醫學科研的實驗中心，難以承擔省與國家重點科研項目；技術人才方面，碩士生、博士生等高學歷高學位的人才缺乏，尤缺科技開發創新的學科帶頭人；衛生產業一體化未形成規模，很多世界領先的高尖設備沒有得到引進。在市一醫建設人才小高地十分必要。
2、充分利用好市一醫院現有條件，建設xx市第一人民醫院人才小高地，構建醫學人才、技術、教育及科研的平臺，將會吸引一批國內頂尖院士或知名醫學專家、教授聚集到xx來創業、研究、服務、講學，通過發揮醫學專家教授的傳、幫、帶作用，為xx培養和造就一批高層次的醫學專業人才、學科帶頭人和醫院產業化發展的領軍人才，為加快xx市衛生人才資源開發和人才隊伍建設，做大做強xx市衛生產業，提升xx市醫療技術水平和市場競爭力，增強城市科技競爭力，促進xx經濟與社會同步發展，具有十分重要的意義。
二、人才小高地建設的可行性
xx市第一人民醫院經過40年的發展，已由一家普通醫院成長為一家設備先進、配套齊全、技術精良的集醫療、教學、科研和預防保健為一體的現代化國家三級甲等綜合性醫院，綜合實力得到了不斷的增強，成為了xx沿海地區醫療衛生行業的領頭雁。
1、醫院占地面積7.73萬㎡，建筑面積6.76萬㎡，固定資產約1.3億元,醫院現有編制床位500張，具備了良好的人才創業環境。
2、醫院目前擁有衛生技術人員450人（正高職稱11人，副高職稱47人，中級職稱241人）。高層次人才相對密集，人才梯隊結構合理。
3、醫院學科齊全，現設有27個臨床科和4個醫技科；診療設備先進，醫療技術精湛，服務優質，年門診量30萬人次，年住院病人15000人次。
4、科研氣氛濃郁，科研成果顯著。近五年來，由xx市第一人民醫院承擔的市（廳）、省級科研課題共37項，獲市、省級科技進步獎15項，其中，市級14項，省級1項；科研人員結合臨床和科研在省級以上醫學雜志發表論文250篇，其中省級215篇，國家級35篇。
5、醫院目前正按照實現醫院產業的思路，努力創建一個資源共享、市場共建、優勢互補的真正集醫療、教學、預防、科研和保健為一體的現代醫院集團——xx市醫療集團。這一目標能否實現，聚集人才，特別是高素質高學歷的人才是關鍵。
總而言之，xx市第一人民醫院不單具備了良好的人才創業環境、創新意識和較強的綜合實力，而且高層次人才相對密集，人才梯隊結構合理，具備了建設人才小高地的各種優勢。
三、人才小高地建設的目標任務
xx市第一人民醫院計劃用5年時間建設人才小高地，實現以下發展目標：通過建設人才小高地，加快引進高層次高學歷人才的速度，加快醫院的高速發展，使醫院規模由500張床位發展到1000張床位；職工人數由900發展到1200人，平均每年以50—60人的"速度遞增。年門診量達到50萬人次以上，收治病人2萬人次以上，年產值向超2個億的目標奮斗，管理上達到現代化、信息化、人性化的目標，創建園林式醫院，進一步提高醫院的醫療、教學、科研和預防保健功能，不斷提升醫院綜合實力，全面推動醫院現代化、信息化、人性化管理。小高地的人才配備45人，其中，高層次人才27人（含柔性引進）。
為了實現這一目標，今后五年的建設重點和任務是：
1、在業務方面，
?、俎k好xx灣腫瘤研究所。
?、谵k好三大中心：血液透析中心，腔鏡微創中心，北部灣腫瘤治療中心（醫院）。為了把三大中心建設成本領域內處于國內乃至國際水平，計劃第一年投入資金1500萬元，購置所需要的基本設備。以后再根據中心業務發展的需要，通過多渠道去籌措資金，購置設備，加快發展步伐。
2、在人才引進和培養方面，
五年內，每個中心擬配備15名專業技術人員，其中博士3人，碩士6人，學士6人。三大中心將引進45名專業技術人員，其中博士9人，碩士18人，學士18人。第一年完成30%的引進任務，后四年各完成15%的任務。20xx年擬引進1—2名博士、3—6名碩士生等高學歷、高層次的專家到人才小高地創業、研究、服務。
①腫瘤研究方面，以“xxxx灣腫瘤研究所”項目為依托和載體，采取特殊的政策和措施，通過聘請、講學、招聘引進等形式，搭建一流的培養人才舞臺。目前，先借助上海拓能公司、中國預防醫學科學院、上海長海醫院、廣州南方醫院、xx醫科大學、xx醫科大學腫瘤醫院的技術力量，以后，將繼續與國內國外科研機構、名牌大學、品牌醫院合作，建設xx市第一人民醫院腫瘤?？漆t院腫瘤防治領域學科人才小高地。
②以辦好三大中心為契機，積極培養各個領域的學科帶頭人。以中心招引人才，以人才推動中心的發展，真正把三大中心辦成專科的品牌，并向?？漆t院的方向發展，為組建醫院集團創造條件，使醫學、保健產業成為xx未來城市核心競爭力的重要組成部分。20xx年先辦好腔鏡微創中心?，F在已購進胸腔鏡、腹腔鏡、腦室鏡、關節鏡、宮腔鏡、胃鏡、腸鏡、膽道鏡、泌尿前列腺汽化電切鏡、輸尿管腎鏡、耳鼻喉鏡、dr、ect等，約價值800多萬元。
3、在科研與教學方面，在目前已經接受xx醫科大學等學校學生實習的基礎上，把醫院辦成a級教學醫院，每年接收實習進修生350人以上；通過人才小高地的建設，以人才帶動學科發展，以學科發展吸引人才，最終達到人才引進與科研技術的同步推進，共同推動xx醫療衛生產業的發展，并借助區內外的專家教授、科研課題和技術、實驗室等，通過多渠道、多形式，與國內外的科研部、所進行廣泛的交流與協作，推動醫院的發展。
四、人才小高地建設的主要措施
1、加強組織領導。
成立xx市第一人民醫院人才小高地建設工作領導小組，院長任組長，分管人事工作的院領導任副組長，領導小組下設辦公室（設在人事科）負責辦理日常工作。
xx市第一人民醫院人才小高地建設由xx市人才工作協調小組統一指導，實行分類管理，采取適合建設人才小高地的多種靈活措施，提供支持和資助。項目具體實施由xx市第一人民醫院負責。在管理制度方面，一把手親自抓人才小高地建設工作，分管領導要具體抓，各負其責，相互協調，齊抓共管，落實目標責任制。
2、抓項目基礎建設。
20xx年底完成項目籌建準備工作；然后利用5年時間，到20xx年，實現各專科業務用房、設備、人才、技術同步推進，配套發展。
3、引進新人才。
通過項目建設，采取多種形式，引進區內外高層次人才到人才小高地來創業、研究、服務，如通過技術引項目，通過項目引人才，通過人才引技術，通過環境引人才，通過感情引人才。一年內實現人才與項目對接，推動和促進我院醫療技術進步和發展。
4、管理創新機制。
醫院和研究所均實行院長、所長負責制；各專業學科研究項目（科研課題）實行首席專家負責制；為進入人才小高地工作人員創造一個工作環境好、人際環境和諧、學術環境民主、生活環境舒適的良好氛圍，使人才在這里創業有機會，做事有舞臺，發展有空間。
5、實施品牌戰略，打造?？破放啤?/p>
通過聘請高學歷、高職稱的院士、區內外知名專家及中國醫學科學院腫瘤醫院、上海長海醫院、廣州南方醫院、中山醫科大學附屬醫院、xx腫瘤醫院、xx醫科大學和拓能公司的力量，以及不斷廣招人才、技術、項目，把xx市第一人民醫院各專業學科打造成區內、國內知名?？破放?。
6、資金投入政策。
力爭政府給項目建設的政策支持，包括引資引人引智政策、人才培養政策、管理政策和經費支持。人才小高地建設的資金投入，每年投入100—300萬元，主要用于聘請院士、知名醫學專家、教授的技術服務費，實驗室改裝費，科研經費等。經費以我院為主，政府扶持為輔，爭取市政府給一點；其次通過推行項目招標，吸引國內外資金。
7、制訂優惠的引才引智政策。
人才小高地所需的各類人才，要面向區內外、國內外招聘。引進的人才勞酬（工資）待遇從優，博士生年薪36萬元，碩士生年薪12—25萬元；并由我院解決住房問題，或一次性給予一定數額的安家費，暫定博士生40萬元，碩士生10萬元。受聘的客座教授按勞取酬，報酬從優。引進人才的收入分配，我院擁有更大的分配自主權；配偶優先安排工作，子女尚在就讀的給予一定數額的教育補貼，對不遷戶口的，在住房、居住管理、子女入學、開辦企業、出國出境等方面享受本地居民同等待遇；對帶有科研項目的人才，優先給予一定數額的科研經費補貼。
8、采取靈活的人才培養政策。
對進入人才小高地的各類高層次人才進行有針對性的培養，在本院工作的優秀青年醫師中，用“送出去”或“請進來”的雙向方式，鼓勵他們報讀研究生，凡與我院簽訂8年以上工作合同的碩士以上畢業生，由我院給予報銷學費，加大小高地人才培養力度；其次，每年爭取有一定的醫科大學應屆學士、碩士或博士到人才小高地來工作，使高學歷、高層次的碩士、博士研究生人數及高職稱人數達到占載體人才團體（衛生專業技術人員）總數的60%以上。碩士以上畢業生如與我院簽訂5年以上的工作合同，由我院代其繳還助學貸款，并給予適當補貼。
9、采取靈活的人才管理政策。
我院實行靈活的人才管理制度，充分用好用人自主權。自主配置人才資源，自主聘任專業技術職務，采取柔性等多種方式引進、聘請。可以人不到技術到，可以人不留技術留，可以長期合作，也可以短期交流，可以協作，也可以高薪聘請，可以單個項目技術責任承包。進入人才小高地的人才來去自由，不受身份、地域限制。不管是國內還是國外，不管是年輕的研究生，還是老年的退休專家，只要符合條件，我們都歡迎。
10、及時嘉獎。
對進入人才小高地創業、研究、服務的各類技術人員，實行褒獎成功，寬容失誤，凡為建設單位做出重要貢獻者給予重獎。