學校預防踩踏事故工作方案【六篇】
學校預防踩踏事故工作方案（7篇） 踩踏是在某一事件或某個活動過程中，一部分甚至多數人因擁擠而行走或站立不穩而跌倒未能及時爬起，被人踩在腳下或壓在身下的混亂場面，以下是小編整理的學校預防踩踏事故工作方案【六篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
第1篇: 學校預防踩踏事故工作方案
一、演練目的
為了使學生了解踩踏等突發事件應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的人身傷害，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練科目：防踩踏演練
三、演練時間：20__年4月27日9：35
四、演練地點：__X實驗小學校園內
五、演練形式：實戰模擬演練
六、舉辦單位：榮成市__X實驗小學
七、模擬情景
本次演練主要模擬進行緊急疏散過程中防踩踏事故。
八、組織指揮機構及職責：
(一)領導小組成員：
組長：__X
副組長：__X、__X、__X
成員：__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X
工作職責：
__X校長負責本次防踩踏緊急疏散演練活動總指揮工作。
__X、__X副校長分別負責南院、北院的現場疏散指揮工作。
其他領導小組成員分別負責分管年級師生緊急疏散演練工作。
(二)各工作小組
1、協助指揮小組：各班班主任
職責：演練前清點班級學生人數;帶領學生撤退;到達指定地點后清點班級學生人數并報告現場指揮。
2、疏散引導組
職責：負責本次學校組織的消防緊急疏散演練活動中，師生的疏散引導工作。
3、醫療救護組
職責：負責緊急疏散演練過程中的醫療救護。
人員安排：
朱長霞、宋淑會負責疏散演練過程中受傷人員現場傷口消毒、包扎的救護工作。
4、其他小組：
(1)體育教師負責分管年級學生的操場集合紀律組織。
(2)王波：發布緊急疏散信號，并且做好演練計時工作。
(3)宣傳報道：__X
(4)攝像：__X、__X照相：__X、__X。
九、演練步驟(程序)
1、9：30，各樓層引導人員迅速到位;班主任清點人數，對學生進行必要的安全教育和指導——疏散路線，疏散要求：兩列縱隊、有序撤離、聽到有人摔倒的提示后，應該立即停止前進。
2、警報長鳴：9：35開始，組織防踩踏緊急疏散演練。(由王波老師發布警報并開始負責計時)學生聽到警報后，聽從指揮，立即排成兩列縱隊，按照指定路線由班長帶領開始有序疏散，班主任老師在班級最后，確保學生全部疏散完畢。
3、開始緊急疏散。
(1)在各層疏散引導人員指揮下，全體同學由班長帶領，自覺排成兩列縱隊按預定路線有序疏散，撤離到操場。如果在疏散演練過程中有學生不慎摔倒，后面的學生要立即向后大聲喊“停下!停下!停下!”同時停止不動，負責引導的老師或前面的同學馬上拉起摔倒的同學，然后才能繼續撤離。
(2)各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散演練總指揮部聯系。
(3)如發現有同學受傷，立即與救護小組聯系，并展開救護。
4、集合地點：北院操場做操位置;南院在升旗場地，按升旗的位置站。
到達集合地點后，班主任老師清點人數，向各年級主任匯報。年級主任向副總指揮匯報。
5、演練點評階段
(1)現場副指揮__X、__X副校長評點本次演練。
(2)現場副總指揮：下面我宣布__X實驗小學防踩踏緊急疏散演練活動圓滿結束。各班級及各工作小組有序帶回。
第2篇: 學校預防踩踏事故工作方案
一、活動目的
為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我校實際，決定開展“固河鎮中心小學預防踩踏應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練安排
參加對象：全體師生
活動時間：
4月11日(周二)上午課間操
地點：各班教室及教學樓前操場
三、管理人員職責：管理人員及老師應做的，
明確職責，負起責任，演練開始時要到達負責的崗位，樓梯拐角處，疏散路線等都要人負責。
總指揮總負責：__X
人員安排：__X(負責哨聲信號)
__X(負責前樓)
__X(負責東樓樓梯)
__X(負責西樓樓梯)
__X(操場)
__X(負責中間樓道)
__X(負責疏散路線上學生安全)
__X(負責演練好的清場)
四、活動要求
(1)活動開始，所有學生在教室內直接按座位次序就坐，迅速從樓道內撤離，從各個不同的安全出口撤出教學樓，到樓前操場集合;要求參加演練的學生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會的路線迅速撤離。
(2)從教學樓內撤離出的學生以班級為單位在操場按集會順序排列。在活動結束前，從教學樓內撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內。
(3)全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區域有幾個班級學生通過，待學生全部通過后才能撤離。
五、具體活動過程
本次活動分兩個階段：
(一)教育訓練階段
1、全校師生集中學習《預防踩踏事件知識》
各班教育訓練各__X根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙，這樣上下樓井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果發現自己前面有人突然摔倒，立馬停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的人“停下!前面有人摔倒不要擁擠，后面的人妖立即停止腳步，穩定秩序。若不幸自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護好身體最脆弱的部位。”
(二)應急演練
(A)全體師生撤離
1、撤離路線：
按集會線路撤離到操場，整齊地站立在原先集會的位置。__X站在隊伍前。
2、撤離要求：
(警報拉響)全體師生聽到警報聲：
⑴、1分鐘內全體教職員工到崗，指揮學生撤離。
⑵、2分鐘內各班學生在__X的帶領下排隊撤離。
⑶、6分鐘內全體師生安全轉移到大操場(各道口的教師隨最后一班學生撤離到大操場)。
3、清點人數：
各班到場后，__X立即清點人數，向總指揮匯報結果。
六、疏散路線：
東樓道：六年級一班、五年級三班、五年級二班、一年級一班、一年級二班
西樓道：三年級一班、三年級二班
中樓道：二年級一班、二年級二班、四年級一班、四年級二班、五年級一班、六年級二班、六年級三班
疏散的集中地點：樓前操場
七、演練結束，總結演練的情況。
第3篇: 學校預防踩踏事故工作方案
一、指導思想：
根據上級文件精神和學校安全工作的實際，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防重特大地震事故的發生，特別是避免群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，全面落實地震安全責任，確保學校的安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實區減災委員會辦公室《關于開展“防災減災日”宣傳活動的通知》要求精神，積極開展“防災減災日”宣傳活動，關于“切實把防災減災工作作為關系緊急社會發展全局的一項重大工作進一步抓緊抓好”的一系列指示精神，緊密圍繞增強全社會防災減災意識、提高綜合防災減災能力，來開展“防災減災日”宣傳教育活動。通過地震安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，實現學生“有事不慌、積極應對、自我保護”的目的。
三、組織機構：
總指揮：__X、
副總指揮：__X、
成員：全體教職工
四、形式：
實地操練
五、時間：
20__、5、18上午10：45
六、地點：
本校校園內
七、疏散路線：
嶗山區浮山小學樓內緊急疏散路線
四層:5.2、5.3從中樓梯→一樓大廳→教學樓一層南中門→操場
三層:4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部樓梯→一層東側南北門→操場(順序:4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班)
6.1、6.2班走三層西側側樓梯→一樓西側南門→操場(順序:先6.3班,后6.2班)
二層:3.2、3.3、3.4、4.1→走二層中樓梯→一樓大廳中南門→操場(順序:先3.2、3.3,后3.4→4.1班)
2.3、2.4、3.1班走西側樓梯→一層西南門→操場(順序:2.3班→2.4→3.1)
一層:1.1、1.2、1.3班走一層東側側南北門→操場(順序:1.1班→1.2班→1.3)
1.4、2.1、2.2班走一層南中門→操場(順序:1.4班和2.1班同時)
八、組織實施安排：
1、地震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領班級學生疏散至操場，維持班內學生疏散，直至學生全部撤離，與最后的學生一起離開教室。
3、具體疏散工作安排：
(1)安全疏散場地：教學樓內的所有師生在緊急疏散后到操場集中。
(2)組織實施安排：
1、緊急疏散安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領班級學生疏散至操場，維持班內學生疏散，直至學生全部撤離，與最后的學生一起離開教室。(如在上課時間，有課任教師就地安排撤離)
3、具體疏散人員安排：
(1)樓梯口疏散指揮員安排：
一樓中樓梯口：__X、__X、
一樓西樓梯口：__X、
二樓中樓梯口：__X、__X、
二樓西樓梯口：__X、__X、
三樓中樓梯口：__X、__X、
三樓西樓梯口：__X、__X、
(2)各安全點指揮員
學校大廳南北門口：__X、__X、__X、
學校東門口：__X、__X、
學校西南門口：__X、
學校西北門口：__X、
學校門口：保安3人
操場：__X、__X、
廣播：__X、__X、
救援：__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、
保安3人
(3)各班級指揮員
各班班主任或正在上課的任課教師
4、救護組人員安排：
(1)教師__X、攜帶緊急藥箱到操場處待命，及時處理傷員。
(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師，則立即參加救護組工作。
九、活動步驟：
1、學校突發緊急情況需要疏散，學校廣播：體老師同學們請注意，現在我地區即將發生6。0級地震，請大家不要慌張，一切聽從老師的指揮。各班老師請注意，馬上選擇指定的逃生出口，雙手抱頭，將書包舉到頭頂，有秩序地疏散，到操場空地集合。(__X、)
2、傳達室：發出疏散警報，體育老師吹緊急哨(__X、)
3、各班主任老師穩定學生情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。(班主任或正在上課的任課教師)
4、有序撤離，操場集合，清點人數，匯報傷亡情況。
5、__X、副校長總結活動情況。
第4篇: 學校預防踩踏事故工作方案
為提高全校師生的自我防范意識，培養學生遇到緊急情況的處理應對能力、自救逃生能力，掌握應急逃生的正確方法，明確安全事故發生后的逃生路線，為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故逃生演練方案。
一、演練目的
1、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。
2、師生了解安全疏散知識，知道班級應急的撤離路線，避免發生踩踏。
3、發生踩踏事故時，如何正確的保護自己。五年級11班學生為全校師生做模擬踩踏事故突發狀況的應對演示，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
二、演練對象
嶗山區第二實驗小學1——6年級全體師生。
三、演練時間：
20__年10月22日(周五)上午課間操時間。
四、成立演練指揮部
學校成立演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。
組長：__X
副組長：__X、__X、
成員：__X、__X、__X、__X、年級主任各班主任
各樓層護導到位巡視：
一層：藍永帥二層：__X、三層：__X、四層：__X、
體育館：__X、二期：__X、三期：__X、
演練拍照：__X、
醫療保障：__X、
組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。
成員工作職責：
1、負責維護事故現場治安秩序。
2、負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門。
3、負責事故應急救援的交通保障工作。
4、負責涉案人員監控工作。
5、負責將事故在第一時間呈報上級有關部門。
6、組織參與事故的現場處置和調查工作。
五、防范準備及措施
1、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
(1)結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
(2)各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
2、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。
(1)明確各部門及老師樓道安全防范的職責
后勤部門定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。
教學中心要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間;二是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許;三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。
學生中心對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的"線路及經過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行;對護導、值日老師的工作加強督查落實。
護導老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走;中午、下午放學時必須由最后一節課的老師組織學生排路隊出校門。
(2)制定學生疏散預案
每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。
3、現場處置及救援措施
(1)學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
(2)一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
(3)對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到醫務室檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
(4)學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
(5)事故發生后，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育局。
(6)學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
(7)學校應在事故發生后的8小時內將應急處理情況書面報告學。報告內容包括：踩踏事故發生的時間;學校名稱、責任人和聯系電話;目前的緊急處理措施;報告人和報告時間等。
六、演練要求
(1)學校先由方主任進行防踩踏逃生演練知識培訓，班主任講清疏散要求和注意事項后，學校總指揮發出疏散信號：“全體師生請注意，現在按應急預案展開行動，從安全通道立即疏散;應急管理人員請立即到位”。通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。
(2)班主任老師根據廣播和路線安排，迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場安全地疏散。
(3)負責各樓梯口安全的導護老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。
(4)學生操場按平時升旗時位置站隊，由級部主任清點人數并向總指揮報告。
(5)本次活動1——6年級師生人人參與，務必高度重視，班主任提前按要求做好周密、細致的安排，各教師按分工按時到崗，履行職責，若因失職造成安全事故，按學校相關要求追究其責任。
七、演練過程：
(一)老師到達指定護導位置學生撤離路線：(紅色數字班級先行)
(二)學生按路線撤離
(三)活動總結
1、各班學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
2、各班主任向年級主任報數，年級主任向__X、校長報數。
[具體匯報規范語言為：報告總指揮，一年級應到__人，實到__人。](注意，應到人數和實到人數必須是一致的，不能讓任何一個孩子留在教室。)
3、__X、校長做活動總結。
(四)各班帶回
第5篇: 學校預防踩踏事故工作方案
一、演練目的
為進一步加強校園安全工作，提高全體師生的防踩踏安全防范意識，增強其防踩踏、自救、自護的能力，確保學校的教育教學秩序順利進行，爭創平安和諧校園;培養師生掌握正確的逃生要領，從容應對地震緊急事件的發生，安全疏散撤離危險區，最大限度地保護廣大師生的人身安全。
二、時間、地點：
時間：20__年9月15日上午9：30
地點：__X區__X小學教學樓、運動場
三、組織領導：
總指揮：__X
副指揮：__X
成員：__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X
四、演練步驟：
(一)防踩踏應急逃生演練
1、啟動程序
廣播員(__X)在學校廣播中宣布：老師們，全體同學，__X小學“防踩踏”應急演練活動馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
總指揮發出活動開始指令：“__X區__X小學防踩踏”應急演練活動現在開始。”
2、演練
(1)信號員發出“警報”(由校園廣播系統發出)
(2)上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，指揮學生靠門學生立即打開前后門，迅速組織將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
(2)學生在老師的帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點站好。
(3)各班撤離后在操場集中，各班主任清點本班學生人數，及時上報給演練總指揮。
(4)撤離路線、次序：
南一樓：一1、二2：從教學樓大廳出，至操場逃生疏散區集合。
一2、二1：從南走廊西門出，經教學樓南側至操場逃生疏散區集合。
南二樓：三1、三2、三3：經走廊至一樓——教學樓大廳出，至操場逃生疏散區集合。
北一樓：四1、四2：經走廊從衛生保健室對面的門出，經風雨操場——乒乓球館，至操場逃生疏散區集合。
六1、六2、：經北樓走廊西門出，經乒乓球館至操場逃生疏散區集合
北二樓：五1、五2：從北樓走廊下一樓，經教學樓大廳門出，至操場逃生疏散區集合。
五、教師分工：
__X、__X：宣布演練開始、結束命令，接受班主任、工會主席的人數報告。
__X、__X：拉響警報，組織離開教學樓的學生在運動場空曠處集合。
__X、__X、__X：協調各方面工作，把大廳門打開，確保安全，然后留于正門外組織疏散。__X負責清點教師人數并報告。
__X、__X、保安：為整個演練提供各種后勤保障，如有傷害發生，負責緊急救治。
各班主任：警報響起后，組織學生迅速進行撤離。
__X、__X：警報響起后，負責二樓南側樓梯口疏散。
__X、__X：警報響起后，負責二樓北側樓梯口疏散。
__X、__X：報響起后，負責一樓南側樓梯口疏散。
__X、__X：警報響起后，負責一樓北側樓梯口疏散。
__X、__X：警報響起后，負責一樓保健室室對面教學樓門口的疏散工作，并要求學生不要停留在風雨操場中，要迅速撤離至運動場。
__X、__X：警報響起后，負責迅速打開所有安全通道。然后__X留于二年級一班外教學樓門口組織疏散，__X留于六年級二班外教學樓門口組織疏散
__X、__X：負責本次活動的拍攝工作。
六、管理人員職責
防踩踏演練要有組織、有計劃地開展。班主任在演練中起著班級總指揮的重要作用，學校領導和老師都要預先做好部署，明確分工、職責，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力。使學生得到鍛煉，也要防止在演練過程中發生意外的事故。管理人員及老師應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線及每個拐彎處等，都要有人負責。
2、要嚴肅，要當作真的危險發生，而不是一種游戲。
3、及時糾正學生不正當的動作。
4、當發生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數：班主任清點學生并報告校長，工會主席清點教師并報告校長。
七、演練應急措施
1、發生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫院診治。(班主任)
2、及時向學校、家庭、教育局及有關部門報告。(__X)
3、注意事故現場保護，調查事故發生原因，并做好有關材料。(__X)
4、妥善處理事故(__X、__X、__X)。
八、注意事項
1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。
2、老師指揮學生有秩序疏散。
3、逃生過程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、逃生過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、逃生途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑和電線。
6、逃生到操場后，站好等待救援
九、演練結束
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。班主任老師帶回后要及時總結經驗，不斷提高學生應急逃生演練的效果。
第6篇: 學校預防踩踏事故工作方案
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。
一、領導機構與職責
(一)機構設置
1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由孟小強具體負責。
3、成立監督檢查組。由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。
4、成立醫療救護組。當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作，并向主管領導匯報。
(二)機構職責
1、領導小組職責
(1)全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
(2)統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
(3)定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
2、辦公室職責
(1)下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。
(2)接到事故報告后，立即向領導小組(組長)報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
(3)根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展
(一)完善制度
在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。
(二)強化督查
在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
(三)落實職責
校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
(四)加強教育
加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。
(五)添置設備
學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。
三、事故應急處理
(一)報告制度
安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有學生受傷，打電話、口頭向學校值班教師報告，再由行政向上級部門報告;發現較嚴重事故，應立即向領導小組(組長)報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
(二)救援措施
一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。
(三)醫療求援
學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
(四)聯系家長
學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。
(五)人員調度
事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
(六)信息公開
保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。