2022小學意識形態工作方案(通用6篇)
意識形態，哲學范疇詞匯，是指一種觀念的集合。也可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。 下面是小編為大家整理的2022小學意識形態工作方案(通用6篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇1】2022小學意識形態工作方案
為了創建充滿活力與創新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發展，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有__學生人。本學期我班的創建目標是：選拔培養一支責任心強、能統籌管理班級的班干部隊伍，建立合作小組，樹立良好的班級學風;弘揚正氣，培養學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。本學期繼續抓好學生的常規教育，強化《一日我會25條》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
1、了解學生狀況：
(1)有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，進而開展班務工作。
(2)不定期家訪，定期召開集體家長會。通過家長了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的積極配合。
2、抓好班務常規：
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織好學生參加每周的升旗儀式，對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來，爭做合格小學生!
組織和指導學生參加每天的兩操和活動課，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規則的小學生。
⑵組織學生做合格值日生：
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
3、組建培養班集體。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的`目標是班集體形成和發展的動力。班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵生本管理，選拔、培養和使用班干部。
盡量做到人人有崗，班干部定期輪換，讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養學生當班干部為班級整體利益負責，增強責任心和責任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好學困生學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，應該堅持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
【篇2】2022小學意識形態工作方案
一、指導思想：
以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，以校園總體工作計劃為指導，堅持德育為首位，以領袖兒童一日常規為準繩，培養學生良好的行為習慣和道德意識，圍繞校園主題教育活動，增強學生的自我教育、自我激勵、自我管理的潛力，爭做領袖兒童。大力培養同學們的創新精神和實踐潛力，規范班級日常管理工作并結合本班實際開展豐富而有好處的創造性活動，把本班建成具有“守紀、勤學、團結、奮進”的書香班級，努力探索班級工作的新特色。
二、基本狀況：
四（x）班現有學生xx人，今春無轉進學生，其中男生有xx人，女生有xx人。行為習慣方面，進入小學已有三年多，學生此刻基本能按照領袖兒童一日常規來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，個性是下課或排路隊時需要老師督促。學習方面，大部分學生上課能認真聽講，用心發言，認真完成作業，有必須的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，改錯不及時，沒有養成良好的學習習慣。思想品德方面，學生熱愛班群眾，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，有較強的群眾榮譽感。但因種。種原因，有時會出現攀比、盲目自滿的思想。
三、班級工作目標：
1、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能，建立各種生動活潑的考核評比欄。
2、培養學生自覺學習用心學習，構成良好的班風學風，爭當每周的“優秀班級”。
3、搞好班級衛生工作管理，劃分衛生小組，職責到人，爭創衛生領袖班。
4、繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好行為習慣和學習習慣。
5、搞好學生的安全教育，增強安全意識，構成自我保護的潛力。
四、工作措施：
1、禮貌行為方面，熟記《領袖兒童一日常規》，要求學生自覺做好并相互監督，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）禮貌進出校內外，見到老師同學要主動行禮、問好。
（2）禮貌課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區，欄桿邊等危險地帶，不做危險游戲。
（3）禮貌站隊禮儀，聽到《春天在哪里》的歌曲立刻踏步成隊形，帶隊到達指定地點，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時，所有同學肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮，強化學生帶紅領巾的意識。
2、學習方面，為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，建立本班的“學習小組”，四個同學為一組，選出小組的常務組長。“學習小組”中的四位同學要互幫互助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法有利于培養同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，班級領袖學生評價標準，在某一方面表現好就能夠隨時加分，給學生以鼓勵。對每個小組的學習、紀律、衛生狀況當天進行評比，結果公示，選出學習、衛生、紀律領袖，鼓勵學生團結合作，培養群眾榮譽感。
3、讓每一名學生在活動中展示自己，培養“活動領袖”。人人參與到群眾活動中，為群眾爭光添，感受自我在群眾中的重要性。充分發揮學生潛能，自覺報名參加社團活動，老師記錄活動過程并做好指導檢查。每組設一名小組長，小組長對小組成員的訓練結果進行檢查，指導，驗收，確保活動有質量。新學期班級社團活動還要開發，讓學生有事做，覺得做了有好處，要做就做好，做得有質量，有品味，讓學生的生活既充實又快樂。
4、衛生方面，透過三年多的鍛煉，學生能夠及時打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將衛生職責到位，人人負責。先把室內、室外清潔區分成每個小部分，所有學生分工到位，然后把每一號學生和相應的小部分清潔區一一對應。每一天早晨、下午各自完成自己的任務，午后及課間加強保潔，值日班長時刻提醒學生保潔。
五、工作履歷：
三月份：
1、搞好感恩教育，辦好以“多謝您，敬愛的老師”為主題的班隊會活動。
2、人人熟背《領袖兒童一日常規》，教師不定時檢查學生的背誦和行為落實狀況。
3、安排好衛生值日工作，職責到人，到邊到角，安排各塊分管負責人。
4、編好學習小組，完善小組建設，健全班級小組考核評價表。
四月份：
1、以去年的社團活動“擁抱秋天”為奠基，開展“秋天的盛會”主題班隊會。
2、訓練班級特色活動，選好隊員準備展示。
五月份：
1、培養學生的觀察發現美的潛力，開始“我們班最美的故事”主題班隊會。
2、選好節目和人員，籌備六一節目，進入排練階段。
3、繼續強化學生作業書寫質量，開始作業評比，選出優秀作業。
六月份：
1、召開學生家長會，讓家長了解學生這一學期的學習、思想狀況，看到孩子的進步和成長的足跡。
2、策劃好期末復習安排，對學生進行思想教育，人人要對自己負責，排除一切困難進入復習備考。
3、給學生分享自己的經歷和故事，開展“學會分享”的班隊會。
【篇3】2022小學意識形態工作方案
為進一步加強和改進我辦意識形態工作，落實黨管意識形態原則，明確黨支部領導班子、領導干部的意識形態工作責任，根據中共XX區委辦公室關于印發《XX區黨支部意識形態工作責任制實施方案》的通知，結合我辦實際，制定本方案。
一、加強領導，切實將意識形態工作落到實處
(一)明確分工，進一步增強做好意識形態工作的自覺性和主動性。按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，區水資辦領導班子對本單位意識形態工作負主體責任。黨支部書記是第一責任人，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。黨支部分管領導是直接責任人，協助黨支部書記抓好統籌協調指導工作。黨支部其他成員按照“一崗雙責”的要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。把意識形態工作作為黨的建設和政權建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設緊密結合，同部署、同落實、同檢查、同考核。把意識形態工作情況列入領導班子民主生活會、干部考核、述職述廉的重要內容。
(二)建立意識形態工作情況上報通報制度。黨支部每半年向上級黨組織專題匯報一次意識形態工作，重大突發事件隨時報告。黨支部每年至少兩次專題研究意識形態工作，及時向上級黨委報告意識形態領域的重大情況并提出建設性意見，定期通報意識形態領域情況，重大情況隨時通報。
二、加強學習，強化意識形態陣地建設
(一)加強理論武裝和理論建設工作。把學習貫徹黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，全面落實好學習內容、學習任務、學習目的，建立每周一學習制度。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把學好用好黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，加強對黨的十九大精神的理論研討和學習貫徹情況的經驗交流，推動各級黨組織更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)加強思想政治工作。黨支部領導班子成員要模范踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范，積極開展書記講黨課活動;通過召開會議、播放宣傳標語等形式，廣泛動員干部職工積極主動地參與文明單位創建活動，營造人人參創的氛圍。同時，充分利用網站、手機等媒體，積極宣傳活動動態和好的做法，提升干部職工參創熱情。
(三)加強意識形態領域工作隊伍建設。做好黨的意識形態工作，關鍵在人。一是組建宣講員隊伍，深入基層廣泛開展領導干部宣講和百姓微宣講。二是強化專業知識培訓，提高意識形態領域輿情預判、分析、處理等能力，確保關鍵時刻能站出來、頂得住、沖得上、打得贏。
三、建章立制，加大對意識形態工作考核及責任追究力度
(一)建立考核制度。建立意識形態工作責任制的檢查考核制度，根據黨中央和省、市、區委要求，結合本單位實際，制定檢查考核的評價標準、指標體系，明確檢查考核的內容、方法、程序，真實、準確地反映意識形態工作責任制的執行情況。
(二)明確考核方式。檢查考核工作每年進行一次，一般在年底進行。可以進行全面檢查考核，也可以進行專項檢查考核或者抽查。檢查考核工作可以與領導班子、領導干部工作目標考核、年度考核等結合進行。檢查考核通過聽取匯報、召開述職會議、組織民主測評和民意調查、座談或者個別談話、實地考察、查閱有關文件資料等形式，廣泛聽取干部群眾意見。
(三)落實考核責任。黨支部將意識形態工作檢查考核情況在適當范圍內通報，對檢查考核中發現的問題及時研究解決，并督促整改落實。
(四)強化責任追究。黨員、領導干部有下列情形之一的，應當追究責任，視情節輕重，給予提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分。
對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務、重大思想輿論斗爭組織開展不力的;
在處置意識形態領域重大問題上，沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和傾向作斗爭的;
對黨支部作出的意識形態工作決策部署，班子成員在分管領域內不傳達貫徹、不督促落實，對職責范圍內意識形態工作領導不力，發生重大問題，造成嚴重影響的;
管轄范圍內發生由意識形態領域問題引發群體性事件的;
對所管理的黨員干部公開發表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處置不力的;
其他未能切實履行工作職責，造成嚴重后果的。
對黨員、領導干部問責情況，應報上級黨委組織部門備案。
【篇4】2022小學意識形態工作方案
為落實中央、省市區意識形態工作責任制相關文件精神，強化意識形態領域引導和管理，結合實際，制定本方案。
一、工作目標
深入貫徹落實中央、省市區意識形態工作決策部署，進一步加強和改進意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作領導權和話語權，切實抓好意識形態工作。
二、組織領導
成立以支部書記、所長為組長，班子成員為成員的意識形態和網絡安全領導小組，所辦公室具體負責意識形態和網絡安全工作，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責。
三、工作任務
1、堅持黨管意識形態原則。認真貫徹落實黨中央、省市區關于意識形態工作的決策部署和指示精神，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。
2、強化黨員干部的學習教育。堅持把思想理論建設作為意識形態工作的根本任務，認真學習貫徹習近平新時代特色社會主義思想和黨的十九大精神，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。制定理論學習計劃，進一步規范和完善學習制度，把意識形態工作作為學習的必要內容。加強黨員干部學習教育管理，把意識形態工作納入“支部主題黨日”的重要內容。
3、建立健全分析研判機制。每年至少兩次專題研究意識形態工作，定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排，維護意識形態安全。
4、加強網絡輿情管理。按“誰組建、誰負責”切實對“太平溪財經之窗”qq工作群和“財經情深”臨時微信工作群管理。
5、堅持正面引導和反面典型警示。大力謳歌黨的豐功偉績，充分挖掘先進典型，及時通報反面典型案例，堅持用正面典型引導和反面典型警示教育。
6、加強涉密文件的管理。嚴格按照保密要求，加強對涉密文件、辦公電腦管理使用。
7、大力開展精神文明創建活動。制訂年度精神文明創建方案，認真組織實施，積極開展區級文明單位活動。
四、工作要求
1、統一思想，提高認識。認真貫徹落實黨中央和上級支部關于意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確政治方向，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上時刻同黨中央保持高度一致。
2、加強協作，及時溝通。建立健全網絡意識形態工作領導機制和工作機制，牢牢掌控網絡意識形態主導權，切實加強網絡信息管控，確保網絡宣傳思想文化陣地可管可控。對重大輿情、傾向性苗頭性問題，一切錯誤思想、觀點、言論，必須立場堅定、態度鮮明地開展斗爭，并同時向有關領導和部門匯報。
3、完善機制，嚴肅紀律。把意識形態工作納入執行黨的紀律尤其是政治紀律和政治規矩的監督檢查范圍，嚴格落實責任，強化監督檢查、考核，凡對意識形態領域出現的問題嚴肅追究責任。
【篇5】2022小學意識形態工作方案
新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據上級要求，結合學校實際擬定本期工作計劃。
一、指導思想
本學期學校工作堅持以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校內涵式發展、努力提升教育教學質量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規范教學秩序，注重學生品行培養，使學校全面工作上一個新臺階。
二、工作目標和措施
(一)加強學校思想政治工作，做到令行禁止
1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，牢記《__教育精神》、《__教師誓詞》，唱好《__教師自律歌》。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。
2、抓好黨建工作。選舉新一屆支委成員，認真貫徹落實《__縣關于加強和改進學校黨的建設工作的實施意見》，深入推進干部理論學習“四學”工作，扎實開展“四幫四促”、“創先爭優”、“支部聯建”、“干群聯心?同步小康”、“道德講堂”等活動。圍繞“為民、務實、清廉”主題，堅持開展“兩學一做”教育活動。肅清“四風”問題，充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。
3、加強黨風廉政建設。認真貫徹執行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節約的育人環境。
(二)加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發展
強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內師生集會結合區域布置和安全疏散路線規劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規范養成教育。為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，學校教育教學穩步健康發展作保障。
(三)加強制度建設，確保學校工作良性發展
加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假;堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中;嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數列入績效考核;實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定;加強評先選優、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執行。
(四)抓好教研教改，促教師發展和教學質量提升
按規定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質教育。認真落實教學常規，深入研究新課程標準。加強校內外研修培訓，努力為教師創造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學指導。繼續實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴__市第二實驗小學跟崗研修和師徒結對活動。加大教學常規督查力度，繼續堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質量管理，完善教學常規月查評價制度，配合縣局和__街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。
(五)加強校園文化建設，優化育人環境
校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照教辦工作安排學校列入20__年__街道中小學校園文化創建示范校，結合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經典篇;把學校所有建筑進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓;重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主;加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點;增添學校移動宣傳展板，把學校常規的教育內容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有內涵又顯精致的效果。
(六)加強總務后勤管理，確保經費規范支出
加強總務后勤管理使學校財務規范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設，校門改進等工作。所有項目進行統一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規范進出物品臺賬。用盡用足有關財經政策紀律，化服務教師需求，服務教學需要。
(七)抓好工會工作，確保職工權益
工會是凝聚職工心聲，激發職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實好《學校教職工代表大會規定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。
加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。
(八)加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量
加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領巾廣播站。及時完成OA平臺上的公文流轉和校園網站建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。
三、本學期主要活動時間安排
二月份：
1、召開行政班子會議，安排部署新學期工作。
2、政治學習：《__教育綜合改革方案》、《__教師誓詞》、《__教育精神》、《新教師法》、《義務教育法》和各級文件、會議和指示精神。
3、召開全體教職工開學工作安排會議。
4、安全、衛生工作大排查大整改，如期開學。
三月份：
1、籌備好教學和辦公用品，清理班級財產和校產，調整課桌凳，財務清查和整理，新手校園文化建設。
2、組織開展好“3?5”雙學、“3?8”、“3?12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好?家鄉美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。
3、開展班主任培訓、教學工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。
4、與各教師簽訂師德師風承諾書，與各班和各家長簽訂安全協議書，配合開展好各種疾病預防接種和健康教育活動。
5、完成學籍錄入上傳工作，完善“控輟保學”和“新兩基”資料建設，資料收集歸檔。
6、傳達全國“兩會”、“全國安全視屏會議”、全縣教育工作和教育改革工作會議、全縣教育系統黨風廉政暨反腐敗工作會議精神。
7、召開教研工作、教學視導和畢業班工作會議，開展“校本教研開放周”活動，籌備好聯片教研活動。
四月份：
1、對照縣局《加強師德師風建設規范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風建設月自查自糾整改活動。
2、開展“體育大課間”、“應急逃生演練”活動。
3、選派教師參加__實驗二小支教幫扶跟班學習工作、“小學語文教師技能大賽”、“聯片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。
4、做好“四在學校”、“留守兒童”工作，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導。
5、開展校內德育經驗交流活動和各種教研活動，教學環節督查。
五月份：
1、期中考試。
2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業班學生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學德育工作經驗交流會和校園安全工作現場會。
3、組織學生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。
4、籌備好開展“運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學生“祖國好?家鄉美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。
5、做好義務教育學校辦學水平過程督導、推進規范化、精細化管理工作和教學常規資料月查。
六月份：
1、召開班主任工作和黨員教師會議。
2、舉辦“六?一”慶祝活動。
3、開展學生“三小”作品評比、學科知識競賽活動。
4、開展“敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。
5、開展好“運動之夏”、學科滲透法制教育培訓會和“6?26”禁毒教育宣傳、安全宣傳月活動。
6、認真開展好“六化四園”和支教、考核工作。
7、開展“道德講堂”活動和教學常規資料檢查。
七月份：
1、準備師生參加全縣小學生藝術節活動。開展文化戶口摸底核查工作。
2、選派學校領導干部和優秀教師外出培訓。
3、組織好期末檢測、考評工作。
4、期末工作安排。
5、做好期末清賬工作。
6、開展散學典禮，加強期末安全教育。
7、完成各級“名師”年度履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風考核、班主任考核、優秀教師考核工作。
【篇6】2022小學意識形態工作方案
為進步加強和改進學校意識形態工作,落實黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權，依據惠陽區教育局黨委意識形態工作要求,結合我鎮小教黨建工作實際,現制定本工作計劃安排。
一、指導思想
深入學習宣傳貫徹十九大和十九屆四中、五中、六中全會和習近平總書記關于意識形態工作的重要講話精神，充分認識“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”，自覺用習習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權，落實意識形態工作主體責任;努力把好導向、守好陣地、管好隊伍，全面提升黨管意識形態工作水平，確保意識形態安全，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責，為加快全鎮各黨建及黨風廉政工作提供強大的思想理論保證。
二、目標任務
1.掌握意識形態工作的領導權。推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態。堅持黨性原則，站穩政治立場，把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線。以強烈責任感和擔當精神，貫徹黨管宣傳、黨管意識形態的工作要求，牢牢把輿論意識形態工作的領導權掌握在手中。
2.掌握意識形態工作的管理權。按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則建立好學校意識形態工作責任體系，打造各部門相互配合、各方面積極參與的體制機制。勇于深入意識形態工作第一線，善于回答思想領域的難點難題，把實現好、維護好、發展好學生的根本利益作為教育教學工作的出發點和落腳點。
3.掌握意識形態工作的話語權。不斷增強意識形態的凝聚力、感召力和引導力，使全校上下在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。以對黨的教育事業高度負責的態度，構筑思想"防火墻”和行動“主陣地”。講好“學校好故事”，傳遞“校園好聲音”。
三、組織機構
為更好落實黨管意識形態工作責任，深化教師隊伍思想建設，保證黨管意識形態工作落到實處，成立工作領導小組:
組長：
副組長：
成員：
四、主要工作
(一)加強統領導，強化四責協同。
1.按照誰主管誰負責的原則,各校黨支部領導班子對本單位意識形態工作負主體責任。書記是第一責任人，要帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，帶頭維護網絡意識形態安全。重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
2.學校黨支部要強化落實全面從嚴治黨主體責任、書記第一責任、班子成員“一崗雙責”四責協同、合力運行的責任落實體系。全面落實意識形態工作責任制，把意識形態工作納入重要議事日程，納入黨建工作責任制和黨風廉潔工作責任制，納入領導班子領導干部目標管理的重要內容，納入領導班子成員民主生活會和述職報告的重要內容:與政治建設、師德建設、文化建設、文明建設、黨的建設工作緊密結合，同部署、同落實、同檢查、同考核。
(二)加強過程管理，落實管理責任。
1.管方向。意識形態工作是黨關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全的極端重要的工作。學校黨支部要履行好主體責任，把牢正確方向導向，要高舉中國特色社會主義旗幟不含糊，堅定中國特色社會主義道路不動搖，在重大問題上和大是大非前，做到態度鮮明、立場堅定牢牢把握正確政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩對社會上出現的錯誤思潮和觀點要明辨是非，敢于亮劍、敢于發聲。
2.管思想。將意識形態工作作為黨支部學習的重要內容及時組織有關意識形態工作重要文件、重要精神的學習，在思想上、政治上、行動上同黨保持高度一致。分析判斷本單位意識形態領域情況，辨析思想文化領域突出問題，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性、苗頭性問題，有針對做出安排。重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性、苗頭性問題。
3.管陣地。加強所屬各類意識形態陣地的建設和管理。注意區分政治原則問題、思想認識問題、學術觀點問題，旗幟鮮明地反對和抵制各種錯誤觀點。充分發揮學校電子屏、宣傳欄、微信新媒體等在思想理論宣傳引導中的主渠道作用。緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的十九大重要指導思想這一工作主線，深化黨的理論創新成果的理論學習和輿論宣傳，做好重大主題宣傳活動，培育和踐行社會主義核心價值觀。
4.管課堂。嚴格教學科研管理，在課程建設、校本教材編制、教學管理過程中引入意識形態監督備案制度，規范管理國家課程校本實施過程，嚴格杜絕錯誤導向的內容進入編寫的校本教材。加強思想政治理論課建設，發揮教育主渠道作用。推進馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進學生頭腦。打造支政治信念堅定、與黨同心同德理論功底厚實的思想政治理論課教師隊伍。以立德樹人為宗旨，加強包括語文、社會與法治等課程設置和課堂教學管理。基于學生道德與社會性發展需要設計、組織學習活動，堅決抵制“去思想化”“去歷史化”“去中國化”“去主流化”的錯誤思想和觀點，提高授課水平，用學生聽得懂、記得住的形象直觀的方式，將理論講準講深講透，使課程受學生歡迎，使學生真懂真信真用，終身受益。
五、要求及措施
1.強化領導，落實主體責任。高度重視意識形態工作，組織學習習總書記在意識形態工作座談會上的重要講話精神準確理解和把握意識形態工作的極端重要性切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。提高本校黨組織主要負責人的意識形態主體意識，勇擔第一責任，站在一線指揮，切實履行“一崗雙責”主體責任。
2.強化分工，形成工作合力。落實“四則協同”責任體系，層層傳遞責任、層層抓落實。定期對學校意識形態領域的重點陣地、重點隊伍、重點人群、重點風險進行分析研判。健全完善與情處置機制。
3.強化督責，推進任務落地。對照《惠陽教育局黨委意識形態工作要求》，強化落實、強化執行、強化督查，切實做好我鎮各校意識形態各項工作。