學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案中學(xué)意識(shí)形態(tài)工作方案三篇
意識(shí)形態(tài)，哲學(xué)范疇詞匯，是指一種觀念的集合。也可以理解為對(duì)事物的理解、認(rèn)知，它是一種對(duì)事物的感觀思想，它是觀念、觀點(diǎn)、概念、思想、價(jià)值觀等要素的總和。 以下是小編整理的學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案中學(xué)意識(shí)形態(tài)工作方案三篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案中學(xué)意識(shí)形態(tài)工作方案篇1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)主題責(zé)任，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，鞏固馬克思主義在以上形態(tài)的指導(dǎo)地位，鞏固全校教職工團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、?指導(dǎo)思想
以黨的十八大歷次全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中央、省委、市委、縣委和局黨組關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，檢查黨管意識(shí)形態(tài)，按照誰分管誰負(fù)責(zé)的原則，建立健全我校黨支部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，把意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢握在手中，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，為“決戰(zhàn)貧困、同步小康”提供強(qiáng)大的思想保證、精神力量、道德滋養(yǎng)和文化條件。
二、?重點(diǎn)任務(wù)
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。按照誰分管誰負(fù)責(zé)的原則，黨組織對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。學(xué)校黨支部書記是第一責(zé)任人，校長(zhǎng)是主要責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明的站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和省委、市委、縣委和縣教育局黨組權(quán)威，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。分管領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，協(xié)助支部書記刪號(hào)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。其他班子成員根據(jù)分工按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好本部門意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。切實(shí)形成校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、中層領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，各教研組建立意識(shí)形態(tài)工作聯(lián)席會(huì)議制度的工作格局。每年至少專題研究意識(shí)形態(tài)工作2次，及時(shí)向局黨組報(bào)告意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
（二）強(qiáng)化制度建設(shè)。意識(shí)形態(tài)工作將納入我校黨支部重要議事日程，列入年度工作要點(diǎn)，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子的考核管理，并與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來，同部署、同考核。建立聯(lián)席會(huì)議、綜合研判、副校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組和班級(jí)等制度。
（三）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部將在支部大會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)把意識(shí)形態(tài)作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和納入“三會(huì)一課”重要內(nèi)容。結(jié)合“兩學(xué)一做”和廉潔文化進(jìn)校園等活動(dòng)，校長(zhǎng)和班子成員帶頭講黨課，帶頭開展研討，對(duì)照先進(jìn)，找出距離，聯(lián)系反思分析根源，接受警醒，進(jìn)一步形成用制度管學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的良好格局，不斷提升黨員干部隊(duì)伍的“四個(gè)意識(shí)”，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨管黨。
（四）強(qiáng)化思想建設(shè)。分管德育的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)理想信念教育，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，堅(jiān)定學(xué)生為社會(huì)主義共同理想努力奮斗的信念。堅(jiān)持育人為本、德育為先，分管師德師風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和公民思想道德建設(shè)；分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，教師要根據(jù)自己所教學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)，滲透文化傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法制、禁毒、反邪教警示教育等，不斷提高學(xué)生學(xué)生思想道德素質(zhì)。要開展社會(huì)道德、職業(yè)道德、家庭美德先進(jìn)典型宣傳，在全校師生中形成明禮知恥、崇德向善的良好風(fēng)尚。
（五）強(qiáng)化陣地建設(shè)。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要守好學(xué)校思想陣地，鞏固課堂陣地，推進(jìn)核心價(jià)值觀教育融入課堂教學(xué)全過程，細(xì)化學(xué)生守則和教師職業(yè)道德規(guī)范，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦、入心，內(nèi)化為自覺行動(dòng)。團(tuán)支部要組織學(xué)生參加形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校辦公室要發(fā)揮校園文化的熏陶作用，加強(qiáng)學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、櫥窗等建設(shè)，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，重視校園人文環(huán)境培育，提升學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)識(shí)水平和面對(duì)不良信息時(shí)的“免疫力”。
（六）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)校政教處的網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人親自抓，對(duì)涉及重大輿情事件堅(jiān)持做到“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間報(bào)送、第一時(shí)間處置”的原則，主動(dòng)、及時(shí)發(fā)布信息。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，并規(guī)范師生的微博、微信、QQ等自媒體，要傳播正能量，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，嚴(yán)防網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)安全專項(xiàng)清理行動(dòng)，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。
（七）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校黨支部要通過教師會(huì)，黨員大會(huì)，團(tuán)支部通過團(tuán)隊(duì)會(huì)，政教處通過主題班會(huì)，教務(wù)處通過班主任會(huì)議及教學(xué)工作會(huì)議等，提升教師及學(xué)生對(duì)意識(shí)形態(tài)的覺悟，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。按照“四有，三者”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著重培養(yǎng)整治敏銳性，整治鑒別能力的把握意識(shí)形態(tài)工作的整治能力。
（八）強(qiáng)化定期研判。學(xué)校政教處要建立健全輿情收集報(bào)送，落實(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況季度分析研判、半年通報(bào)制度。對(duì)涉及重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭問題，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)作出安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
三、機(jī)制保障
（一）完善專題研究與輿情研判制度。學(xué)校黨支部每年召開意識(shí)形態(tài)工作專題研究2次；建立意識(shí)形態(tài)和社會(huì)輿情分析制度，開展綜合分析1次；建立定期在黨內(nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況制度，每年通報(bào)一次，統(tǒng)一思想，明確工作方向。
（二）完善專題匯報(bào)制度化機(jī)制。學(xué)校黨支部每年6月和12月向局黨組專題匯報(bào)一次意識(shí)形態(tài)工作開展情況；學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)及各處室專題匯報(bào)一次自己分管領(lǐng)域內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作開展情況。
（三）完善督查機(jī)制。校長(zhǎng)室及學(xué)校黨支部將定期和不定期對(duì)各分管領(lǐng)導(dǎo)工作領(lǐng)域內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行督查,并向全校師生公開，接受學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，并將此工作納入學(xué)校績(jī)效考核。
（四）建立完善講座報(bào)告審批制度。學(xué)校各部門需要邀請(qǐng)外單位或個(gè)人舉辦各種講座或進(jìn)行學(xué)術(shù)演講等活動(dòng)時(shí)，必須對(duì)邀請(qǐng)參加報(bào)告的人的思想政治傾向和報(bào)告內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，并征得學(xué)校校長(zhǎng)同意，并報(bào)教育局備案，按程序由局主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行，并在舉辦的過程中邀請(qǐng)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全程參加。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師需出去或被邀請(qǐng)作報(bào)告的，也必須經(jīng)過校長(zhǎng)同意，并遵守學(xué)校的政治紀(jì)律要求，未經(jīng)校長(zhǎng)同意或不按照相關(guān)程序?qū)徟模坏门e行。
（五）建立完善失職責(zé)任追究機(jī)制。學(xué)校校長(zhǎng)及黨支部對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)、老師建立意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行監(jiān)督并考核，根據(jù)局文件精神和考核內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督考核。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤傾向等重大問題，造成不良影響的，將向局匯報(bào)并嚴(yán)肅處理。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校團(tuán)委辦公室，由張小平任辦公室主任，江才武任辦公室副主任。
（二）明確工作責(zé)任。意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為意識(shí)形態(tài)工作的綜合職能部門，在學(xué)校校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實(shí)的職責(zé)。教學(xué)副校長(zhǎng)和教務(wù)處要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程；德育、安全副校長(zhǎng)和政教處抓學(xué)校德育工作，要加強(qiáng)對(duì)反邪教工作的管理，要收集、研判涉及應(yīng)對(duì)網(wǎng)上輿情，督促涉事教師或?qū)W生及時(shí)解決問題，妥善應(yīng)對(duì)網(wǎng)上輿情；加強(qiáng)師生法制教育。學(xué)校黨支部和團(tuán)委要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師思想政治教育。學(xué)校政教處要做好網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)、研判、預(yù)警并提出處置預(yù)案，安全副校長(zhǎng)督促涉事教師或?qū)W生及時(shí)解決問題。其他辦公室要結(jié)合職能職責(zé)，配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展意識(shí)形態(tài)工作。
（三）全面推進(jìn)落實(shí)。各分管領(lǐng)導(dǎo)、各辦公室要把意識(shí)形態(tài)工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要工作來狠抓落實(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，確保意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落到實(shí)處。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案中學(xué)意識(shí)形態(tài)工作方案篇2
為了更好地貫徹河西區(qū)教育系統(tǒng)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的實(shí)施意見，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定如下方案.
????一、組織保障
????為統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、推進(jìn)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制各項(xiàng)工作，學(xué)校成立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組。
????組長(zhǎng)：??
????副組長(zhǎng)：
????成員：
????二、主要任務(wù)
???(一）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的制度建設(shè)。
????建立工作責(zé)任體系。堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，集體領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、執(zhí)行有力的工作機(jī)制，黨組織負(fù)主體責(zé)任，納入黨建工作責(zé)任制。
????加強(qiáng)會(huì)商研判。堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作每季度分析研判制度，掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和輿情動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問題。及時(shí)做好突發(fā)淤青的引導(dǎo)管控。
????加強(qiáng)研究報(bào)告。黨支部每半年專題研究意識(shí)形態(tài)工作1次，并及時(shí)向上級(jí)黨委匯報(bào)。
????加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控。在學(xué)校內(nèi)做好正面引導(dǎo)宣傳工作。
????（二）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)管理
?????嚴(yán)格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定，建立健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程督導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)校報(bào)刊、廣播、櫥窗、LED屏的管理。對(duì)學(xué)校報(bào)告廳加強(qiáng)管理，防范違反意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向的活動(dòng)，防范邪教的滲透。
????（三）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的隊(duì)伍建設(shè)
?????對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師進(jìn)行意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高政治覺悟。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人員、通訊員培訓(xùn)，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識(shí)形態(tài)工作的能力上加強(qiáng)。
????（四）加強(qiáng)對(duì)教職工隊(duì)伍的思想理論建設(shè)
?????抓好中心組理論學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)辦理論學(xué)習(xí)示范校。大力開展教職工敬業(yè)行動(dòng)，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊(duì)伍。
????（五）加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)
????積極引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)“陽光學(xué)子”。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。
????（六）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的安全維護(hù)
????學(xué)校黨支部牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語權(quán)主導(dǎo)權(quán)，書記親自抓，并對(duì)學(xué)校“兩微一端”進(jìn)行清理，確保學(xué)校健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。
????（七）扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)
????助推文明城區(qū)建設(shè)。推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。黨員繼續(xù)到社區(qū)報(bào)到，服務(wù)在社區(qū)。繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。
????（八）加強(qiáng)思想領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化監(jiān)督保障
????建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究制度。落實(shí)主體責(zé)任，層層細(xì)化責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力。
????三、工作要求
???（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，擺上重要位置
???（二）強(qiáng)化分工，落實(shí)工作責(zé)任
???（三）強(qiáng)化落實(shí)，確保取得實(shí)效
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案中學(xué)意識(shí)形態(tài)工作方案篇3
為牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，根據(jù)上級(jí)要求和教體局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教體系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施意見》的文件要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校意識(shí)形態(tài)工作，特制定如下工作方案：
一、意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李某某（第一責(zé)任人）
成員：于海（記宣委員、分管）
陳某某劉某某鄧某某
下設(shè)辦公室，于某某辦公室主任
二、意識(shí)形態(tài)工作目標(biāo)
（一）堅(jiān)持政治方向。堅(jiān)持教育工作始終置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下,始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦,把正確的政治方向、價(jià)值導(dǎo)向貫穿到立校辦學(xué)、育人育才全過程,強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)。
（二）堅(jiān)持育人為本。把堅(jiān)定理想信念放在首位圍繞立德樹人根本任務(wù),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教育教學(xué)全過程,構(gòu)建各類課程與思想政治教育協(xié)同機(jī)制，使各個(gè)教育環(huán)節(jié)同向同行,確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。
（三）堅(jiān)持分工合作。堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài),合理分工,強(qiáng)化責(zé)任,明確要求,齊抓共管,全員支持參與，構(gòu)建全校意識(shí)形態(tài)工作新格局。
三、意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。黨支部書記是第一責(zé)任人，必須旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
四、意識(shí)形態(tài)工作任務(wù)
1.把握正確方向?qū)颉＠卫伟盐照_政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，有令必行、有禁必止，堅(jiān)決維護(hù)黨的權(quán)威，在思想上行動(dòng)上同黨保持高度一致。
2.定期研判、及時(shí)報(bào)告意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況。學(xué)校每月至少組織一次意識(shí)形態(tài)工作專題學(xué)習(xí)，加強(qiáng)突發(fā)問題和重要事項(xiàng)專題會(huì)商，及時(shí)總結(jié)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況。
3.加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)和督促黨支部的意識(shí)形態(tài)工作。加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作教育培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高政治鑒別力。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)陣地的管理。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和德育工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)，持續(xù)開展青少年思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校主題活動(dòng)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等的價(jià)值引領(lǐng)，發(fā)揮愛國主義教育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的作用，牢牢掌握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。
5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管控。倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，加強(qiáng)對(duì)公用微信群和QQ群的管理，準(zhǔn)確把握整體輿情動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。健全校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作機(jī)制，完善校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，提高校園網(wǎng)絡(luò)信息預(yù)防和應(yīng)急處置能力。
6.領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題的處置。堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義為度量衡，評(píng)判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的是非曲直。注意把握好"時(shí)、度、效"，遇到突發(fā)情況后，迅速分析研判，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告的同事，及時(shí)表明立場(chǎng)，第一時(shí)間妥善處理，防止問題發(fā)酵放大。
7.嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員干部政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央、市委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)。
五、意識(shí)形態(tài)工作措施
1.開展自查自糾。就落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況進(jìn)行自查自糾，并將相關(guān)工作形成總結(jié)報(bào)告。
2.完善制度體系。按照貫徹落實(shí)黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作要求，對(duì)照自查情況，健全意識(shí)形態(tài)定期研判、突發(fā)問題和重要事項(xiàng)專題會(huì)商、工作通報(bào)、網(wǎng)絡(luò)信息管控等制度，完善學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作體系。
3.強(qiáng)化宣傳教育。結(jié)合開展專題黨課，加強(qiáng)學(xué)校黨員干部意識(shí)形態(tài)工作教育培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員干部紀(jì)律意識(shí)。強(qiáng)化校園宣傳陣地建設(shè)，引領(lǐng)校園主流文化，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)青少年愛國擁黨意識(shí)，營(yíng)造和諧文化氛圍。
4.做好輿情疏導(dǎo)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管控，完善輿論引導(dǎo)和輿情疏導(dǎo)制度，規(guī)范工作流程，進(jìn)一步強(qiáng)化信息管理和報(bào)送。
5.加強(qiáng)督查考核。結(jié)合實(shí)際，按照工作責(zé)任分解，定期進(jìn)行專項(xiàng)督查考核。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)不到位、出現(xiàn)重大工作失誤、存在違法違紀(jì)行為等問題的，實(shí)事求是進(jìn)行處理。