考察學習工作方案范文(精選七篇)
考察是一個漢語詞語，讀音為kǎo chá，一指對官吏政績的考核，二指觀察研究;審察，三指現常指實地觀察調查，四指考試。出自漢·荀悅《漢紀·宣帝紀一》：“及拜刺史、郡守、輔相，輒親見問，觀其所由，退而考察其行。”以下是小編為大家收集的考察學習工作方案范文(精選七篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第1篇: 考察學習工作方案
1.___同志工作認真刻苦，服務態度非常好，工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位同事，是我們大家學習的榜樣。
2.___同志能勝任本職工作，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
3.該同志在工作中具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
4.___同志工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與大家相處融洽，樹立榜樣，勝任___工作;人品端正、做事踏實、行為規范、對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。
5.___同志工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
6.___同志思想政治態度。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想和胡錦濤科學發展觀的學說，正確樹立人生觀、世界觀、價值觀，自己是一名共產黨員，牢記黨的宗旨，始終與黨中央保持高度一致，政治立場堅定，態度鮮明。
7.___同志有良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動同事積極工作，勝任___工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。
8.___同志工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果
9.___同志勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業余時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用
10.___同志辦事方法有改進，工作有進步，該優秀員工做事情踏踏實實、做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并積極和經理進行各種環節的溝通;在__年_月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失;
11.___同志工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。
第2篇: 考察學習工作方案
xx月xx日至xx日，縣委組織部組織部分鎮、村黨組織書記，赴xx考察農村基層黨建工作。考察組先后到xx所轄的xx、xx、xx等x市、x縣、x個行政村進行了參觀考察，實地聽取了當地組織部干部和鎮、村黨組織書記關于基層黨建工作的情況介紹。此次考察時間短，內容豐富，安排緊湊。通過一路看、聽、議、比、思，深有感觸，深受教育，倍受啟發。現將考察情況報告如下：
一、學習考察主要見聞
通過為期x天的學習考察，更加近距離、直觀全面地感受和體會到了xx農村黨建的特點特色。
一是黨組織設置形式進一步完善。所考察的xx、xx、xx等地，在解決黨組織設置全面覆蓋、有效覆蓋問題上，有思路、有方法、有成效。以行政村為單位設置黨支部的單一模式已經改變，該建立黨委的建立黨委，該建立總支的建立總支，該重新劃分支部的重新劃分，有效解決了村黨支部“小馬拉大車”以及組織設置、隸屬關系不合理等問題。在xx全市xx個行政村中，已有xx個村設置了村黨委或村黨總支，占x%。村黨委（黨總支）下設的黨支部，有的按黨員從業性質劃分為工業黨支部、農業黨支部、合作社黨支部；
有的按黨員年齡特征劃分為青春黨支部、夕陽黨支部、綜合黨支部。
二是服務型黨組織建設全面推進。xx、xx、xx等地針對農村基層黨建實際，圍繞服務型黨組織建設，大膽探索，積極創新，勇于改革，形成了特色鮮明、活力迸發的農村基層黨建工作新格局。比如xx村推行便民服務“三辦”（直接辦、代理辦、指導辦）制度；
xx村建立“網格化管理、組團式服務、片組戶”民情聯系機制；
xx村健全網上網下聯系農戶工作機制，推行為民服務“五承辦”（群眾點題集中承辦、聯系群眾經常承辦、住夜走訪上門承辦、錯時上班及時承辦、駐村一周現場承辦）制度，建立村便民服務中ab崗、錯時上報、輪流值班等制度。所考察各村均建立起高標準便民服務大廳、黨員民情站、群眾說事室，積極發揮互聯網、微信等新媒體作用，全力打造基層服務型黨組織。
三是黨員干部教育管理創新規范。xx市在全市開展“五帶動”（黨風帶民風、支部帶全部、黨員帶全員、黨內帶黨外、先進帶后進）活動，加強黨員、干部的教育管理。xx村通過開展“五帶動”活動，充分發揮黨員示范帶動作用，全面提升村干部素質水平，連續多年實現群眾零上訪、干部零違紀、公務零招待、違規收入零入賬，受到xx等中央領導同志的肯定。xx區為規范村干部管理，開展了“三合適”村干部隊伍建設，出臺了村干部作風建設“十項規定”，印發了走在了全國各地前列的村干部言行負面清單，借鑒管理機關干部的方式探索農村干部規范管理經驗，打造出一支“說合適的話、用合適的方式、做合適的事”的農村干部隊伍。同時，一些村在此基礎上，借助先進科技手段，開展“數字”先鋒活動，xx村推行數字電視遠教入戶工程，xx村利用微信平臺打造“指尖上的堡壘”，推行在職黨員兩地報道、雙崗服務。考察所到各村普遍建有遠程教育學用廣場，安裝戶外全彩顯示屏，在遠教平臺上推出黨建、村務、科普等信息化服務，為黨員群眾提供了有效學習服務平臺。
四是美麗鄉村建設內涵不斷豐富。把基層黨建工作和美麗鄉村建設有效結合，充分挖掘利用基層黨建資源，拓展豐富美麗鄉村建設內涵，創造鄉村“美麗經濟”。xx村以黨員干部“五帶頭”（忠誠于黨我帶頭、服務群眾我帶頭、美麗創建我帶頭、創業致富我帶頭、家風家教我帶頭）活動為載體，以“群眾滿意”為標準抓基層黨建，以“打好工、種好地、創好業”抓經濟發展，以“養好老、教好小、家和萬事興”抓鄉風文明，以“每個村莊像果園、打造鄉村植物園”抓生態文明，大力建設“世外桃源”式新農村。xx村開展了黨員干部美麗鄉村建設承諾活動，繪制了“民情五色圖”，在醒目位置張貼了村規民約，設置“做人五字經”、“靜思語錄”，征集梳理出家訓家規，設置了“家教寓意”式精小石雕。xx村建起了黨建主題公園，依靠黨員帶頭，建設美麗鄉村。很多村依靠本地資源發展觀光旅游，形成春有枇杷、夏有楊梅、秋有柑桔、冬有紅薯的特色果蔬鏈。
五是基層基礎投入得到有效保障。xx省在xx年就印發了《進一步完善村級組織運轉經費保障機制促進村級組織建設的意見》，xx年xx月，省直x個部門又聯合印發了《關于進一步加強基層組織建設保障的通知》，從全面落實村級組織運轉經費、建立健全村干部報酬正常增長機制、集中解決基層組織活動場所問題、落實黨組織服務群眾專項經費等方面，再次進行了統一規范。xx、xx、xx等地更加注重對農村基層黨建工作人財物等方面的投入，把對基層黨建工作的重視和支持轉化為實際行動，這些農村黨建氛圍濃厚，活動規范，特色明顯，黨員干部干勁十足。同時，這些地區把發展壯大集體經濟，作為基層基礎投入保障的堅實后盾，把“圍繞發展抓黨建和抓好黨建促發展”有機結合，互促共進。參觀的x個村年集體經濟收入平均x萬元，這些村的基層黨組織能夠真正擔起推動經濟發展的責任，通過廠房出租、土地流轉、特色基地、村辦企業、盤活資源等方式積極探索壯大集體經濟的辦法，通過發展集體經濟有效保障黨建投入。
二、學習考察收獲啟示
通過這次外出學習考察，對于加強我縣基層黨建，頗有啟示意義。
一是要擺正位置抓黨建。基礎不牢，地動山搖。農村基層黨建與鄉村振興緊密相連，與農村改革發展穩定緊密相連，與“四個全面”戰略目標緊密相連。xx、xx、xx等地能夠按照xxxxx在xx工作時提出的“執政重在基層、工作傾斜基層、關愛傳遞基層”要求，重視基層，狠抓基礎，牢牢把農村黨建工作抓在手上，一以貫之地加強基層組織建設，夯實黨在農村的執政基礎。xx經驗證明，農村基層黨建強，各級黨組織就更有力量，經濟社會發展就更有保障。農村黨建始終具有基礎性、戰略性地位作用，抓好基層黨建關乎全局，任重道遠，一定要把基層黨建工作擺上更加突出位置，與時俱進地抓實抓好。
二是要開拓思路抓黨建。創新是引領發展的第一動力。抓好基層黨建工作，必須拓展工作思路，創新工作方法。xx、xx、xx等地把改革創新貫穿農村黨建的全部，能夠在服務中心、服務大局中，抓住具有牽引性、代表性、普遍性的問題，樹立問題導向、效果導向，推動農村黨建工作創新突破。xx區開展的“指尖上的堡壘”活動，將微信平臺作為黨組織與黨員之間的橋梁，一個微信群就是一個活動場所，一個微信群就是一個流動黨小組。通過“微課堂”“微活動”，做到外出黨員日常聯系不間斷、組織生活不間斷、教育管理不間斷，使黨員教育管理便捷化、組織活動多樣化、信息溝通多向化、服務黨員立體化，有效破解了黨員日常教育難、監督管理難、流動黨員教育缺位等黨建難題。
三是要強化責任抓黨建。按照從嚴治黨、大抓基層的要求，各級黨組織書記決不能說起來重要，做起來次要，忙起來不要，必須真正強化抓基層黨建責任，真正形成一級帶著一級干、一級做著一級看、層層有擔當、人人有責任、善抓會抓常抓基層黨建的新格局。xx市建立的縣、鎮、村三級黨組織書記抓基層黨建工作責任清單，就是促使各級黨組織書記一定要先干好黨務工作，管好自己的“責任田”，始終堅持守土有責、守土負責，守土盡責，抓基層實心實意，抓黨建盡心盡力。
四是要持續用力抓黨建。夯實基層黨建工作，功在平時，利在長遠，必須堅持一以貫之，久久為功。xx區在xx年首創的駐村指導員等工作制度，已經堅持了10多年。xx村在幾十年實踐中不斷探索行之有效的管理辦法，30年如一日堅持每月10號“黨員學習日”制度，每季開展黨員“先鋒指數”考評，促使每名黨員始終保持著先進性。xx村開展服務群眾“五進五不出”活動，對農村干部一年四考。對面貌改造提升等一些重點任務，必須堅持一任接著一任干，對后進村轉化、發展黨員等重點工作，必須一年接著一年抓，對發揮黨員作用、提升黨組織服務水平的載體活動，必須堅持一個主題一個主題推進。
三、改進提升幾點建議
難事始于易，大事始于細。我們要以這次考察為契機，圍繞xx、xx、xx等地有效做法和成功經驗，主動借鑒、拓展思路，把握重點、落實責任，突出抓實抓細，推動全縣基層黨建工作整體提升、全面過硬。
一是以落實為目標強化黨建主體責任。xx、xx、xx等地能夠準確把握黨建工作新常態，深刻認識到越是加快發展、深化改革，越要強化黨建主體責任，把基層黨建工作擺在更加突出位置，建立的黨組織書記抓基層黨建責任清單制度，將黨建主體責任目標化、具體化，便于操作落實。我縣各級黨組織要學習借鑒這一做法，按照從嚴從實抓黨建的要求，進一步健全完善基層黨建責任制，建立黨組織書記抓農村黨建問題清單、任務清單、責任清單，采取黨委書記談黨建、黨建專項述職、季度黨建通報和項目化管理等方式抓好落實。
二是以體系建設為抓手凝聚黨建工作合力。xx省基層黨建成果豐碩，更主要的一方面得益于各部門齊抓共管。xx紀檢部門通過推進村監會建設，建立黨風政風監督檢查制度體系；
綜治部門通過開展民情通，建立矛盾糾紛排查化解體系；
農工部門通過開展五議兩公開，建立起民主科學決策體系；
民政、司法等部門通過修訂村規民約，建立起農村社會依法依規治理體系。我縣應借鑒xx統籌抓黨建的經驗做法，建立縣委牽頭抓總、組織部門具體主導、職能部門各司其職、基層黨委全面落實的大黨建工作格局。
三是以科技為載體創新黨員教育管理。黨員教育管理是基層黨建的一項先導性、基礎性、戰略性工程。黨員教育管理要向科學化、信息化目標發展。我縣各級黨組織要有效借鑒xx、xx、xx等地先進做法，探索利用先進科技、信息手段教育管理黨員，和現有教育管理模式逐步融合，開展智慧黨建工作。拓展網上服務陣地，推行網絡服務，建立線上線下交流服務模式；
利用led全彩顯示屏，豐富黨員教育管理內容；
建立qq群、微信群，解決流動黨員教育管理缺位問題；
建立便民服務信息超市，拓展村級組織活動場所功能。
四是以惠民為重點建設服務型黨組織。xx省以便民、利民、惠民為目標，全面建設服務型黨組織，暢通聯系服務群眾“最后一公里”，實現了強村惠民。我縣在服務型黨組織建設上，要進一步完善服務體系，以便民服務中心（站室）建設為重點，在擴面、提質上下功夫，確保每個鎮村都有功能完備、運行規范的便民服務機構；
要進一步拓展服務內容，結合簡政放權，盡可能多的將便民職能下放至便民服務中心（站室）；
要進一步創新服務載體，深化黨員聯系群眾服務模式，完善在職黨員進社區制度，組建黨員志愿服務隊，形成網格化管理、組團式服務工作格局；
要進一步健全服務機制，規范村干部坐班值班制度，開展“一句話服務承諾”活動，促進干部黨員便捷高效的為群眾提供服務。
五是以監督為手段完善鄉村治理機制。建立健全鄉村治理機制、促進基層治理法治化，是xx省樹立問題導向，推動農村黨建工作創新的一項重要突破。xx等地建立健全黨組織領導下的村務監督機制，有效地激發了農村基層活力，推動形成了群眾安居樂業、社會安定有序的良好局面。我縣在全面推行村黨支部、村委會、村代會、村監會“四位一體”治理架構的基礎上，應從強化村代會決策職能、發揮好村監會的監督職能入手，在制定具體操作規程、規范工作職責、完善工作機制、全面發揮監督職能上下功夫，確保村代會、村監會真正發揮作用。
六是以經費為保障加大基層基礎投入。目前，我縣農村集體經濟普遍薄弱，基層黨組織無錢辦事、缺錢辦事問題突出。基層黨建投入不足，直接影響和制約了黨建工作整體水平的提升和工作創新。xx省采取財政投入為主、黨費投入為輔的方法，建立起穩定的基層組織經費保障機制。僅村級組織活動場就開展過多輪提升建設，目前村均面積達到430平米，全省基本實現活動場所建設標準化、規范化，并推動了鎮包村干部到村綜合服務大廳駐點服務、村主職干部到村綜合服務大廳輪流坐班等便民服務活動開展，滿足了居家養老、文化娛樂、醫療衛生等多樣化需求。因此，全面加強基層組織建設，必須保障經費投入，全面落實基層組織運轉經費、基層干部報酬、服務群眾專項經費、活動陣地建設等“四項經費保障”制度，推動人財物資源向基層傾斜。
七是以產業為支撐發展壯大集體經濟。村級集體經濟薄弱，村級組織服務能力、辦事能力就會軟弱。大力發展集體經濟，增強村級組織自我保障和服務群眾能力，是一項十分重要而又緊迫的任務。xx省堅持自力更生和政策扶持相結合的方法，加大現代農業和農村二、三產業扶持力度，增加集體經濟發展內生動力。我縣xx、xx村通過發展特色苗木種植、銷售，形成“以綠養綠”的綠色循環集體經濟發展模式，就是通過發展特色產業壯大集體經濟的有效探索和嘗試。全縣各級黨組織要在省委制定的發展集體經濟十項措施基礎上，以發展壯大農村二三產業為支撐，深入總結以xx、xx村為代表的具有本地特色、可學可復制的集體經濟發展經驗，因村制宜，大膽探索，在加快土地流轉、整合閑置資源、搞活資產經營、創新開發方式等方面帶頭探索集體經濟發展路徑，多層次、多渠道、多形式促進村集體經濟持續增收。
第3篇: 考察學習工作方案
經常性考察是組織考察工作的重要方式，是增強黨的執政能力建設的實際需要，是新形勢下加強對黨政領導班子和領導干部激勵與約束、管理與監督的重要舉措。為進一步加強和改進市管黨政領導班子及領導干部考察工作，建設干事創業、奮發有為、經得住各種考驗的高素質領導班子和干部隊伍，制定本意見。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的干部路線方針政策，堅持實事求是、德才兼備、注重實績、群眾公認的原則，以科學的發展觀和正確的政績觀，全面、準確地評價領導班子和領導干部，為加強領導班子和領導干部隊伍建設提供客觀依據，促進領導班子和領導干部不斷提高領導水平和執政能力，為全市經濟和社會事業發展提供強有力的組織保障。
二、考察對象
（一）市直黨政群機關、事業單位領導班子和副局級以上干部；
（二）各鎮、街道辦事處黨政領導班子和領導成員；
（三）市法院、市檢察院領導班子和領導成員；
（四）市委管理的其他單位領導班子和領導干部，視情況安排考察。
三、考察內容
對領導班子考察的主要內容是工作成效、班子自身建設和領導決策水平三個方面。
（一）工作成效：市直部門領導班子,主要考察發揮職能作用、為經濟建設服務、黨的建設、精神文明建設等；鎮、街道辦事處黨政領導班子,主要考察經濟建設、社會事業發展、黨的建設、精神文明建設等。
（二）班子自身建設：主要考察以“以講促學”為主要內容的理論學習、民主集中制、團結協作、選人用人、黨風廉政建設、機關作風建設等。
（三）領導決策水平：主要考察科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法行政、總攬全局等方面。
對領導干部考察的主要內容是思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績和廉潔自律五個方面。
（一）思想政治素質：主要包括思想道德品質、政策理論水平、群眾觀念、組織原則、法制觀念等。
（二）組織領導能力：主要包括開拓創新、駕馭局面、溝通協調、科學決策、解決復雜問題等。
（三）工作作風：主要包括敬業精神、求真務實、民主作風、團結協作等。
（四）工作實績：主要包括工作思路、工作落實、履行職責、完成任務等。
（五）廉潔自律：主要包括為政清廉、八小時以外情況等。
經常性考察要重點考察領導班子和領導干部是否樹立正確的政績觀、落實科學的發展觀、增強執政為民的群眾觀，在貫徹執行市委、市政府有關決策、決定，完成責任目標方面所做的工作，在物質文明、政治文明、精神文明建設方面發揮作用、取得實績及群眾認可情況。
考察政績，既要看經濟建設成果，又要看社會進步；既要看城鎮變化，又要看農村發展；既要看硬環境的加強，又要看軟環境的改善；既要看當前的發展，又要看發展的可持續性；既要看經濟增長的總量，又要看人民群眾得到的實惠；既要看經濟社會發展的成果，又要看黨的建設的成效。通過考察，引導領導班子和領導干部用政治的觀點看政績，把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；用群眾的觀點看政績，把實現人民群眾的利益作為創造政績的根本目的；用發展的觀點看政績，把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容；用實踐的觀點看政績，把重實干、求實效作為實現政績的重要途徑；用全面的觀點看政績，把黨和人民的要求作為評價政績的重要尺度。
四、考察形式
根據不同考察任務，在不同時段，經常性考察可采取下列任一合適的考察形式。
（一）年度考察。年度考察是對領導班子和領導干部一個工作年度（屆中、屆末年份除外）的運行情況和表現情況的考察。年度考察要充分利用年度目標管理績效考核的結果，將其作為考察評價領導班子和領導干部的重要依據。
（二）跟蹤考察。跟蹤考察是領導班子調整一段時間后和在全市重點工作、重大事項實施過程中，對領導班子運行情況和領導干部落實重點工作、推進重大事項情況進行的考察。重點考察領導班子整體功能發揮情況和領導干部在完成任務過程中的表現情況。
（三）即時考察。即時考察是針對重大、緊急事項隨時安排的考察，是把過程考察與結果考察、考察人與考察事有機結合的一種考察方式。在下列情況下，可對領導班子和領導干部進行即時考察：市委、市政府作出重大決策和重要工作部署后，發生重大自然災害、重大疫情、重大安全事故、重大群體性事件及其他重大突發事件后。即時考察的重點是：領導班子和領導干部在關鍵時刻和重大事件中的政治態度、負責精神，駕馭局面、控制事態、統籌協調、處理突發事件和解決復雜問題的能力。
（四）追溯考察。追溯考察是對領導干部過去某段時間的工作績效重新進行的考察。在追溯考察中，對那些雖然已成為歷史，但被實踐證明確屬突出政績和重大貢獻的，應作為干部提拔使用的重要依據；而對曾經被視為突出政績，但被實踐證明是虛假政績的，應重新認定，對造成重大損失的，按有關規定追究責任。考察中，要特別關注那些長期在艱苦崗位、困難環境工作的干部和那些不圖虛名、埋頭苦干、注重為長遠發展打基礎的干部。
（五）分類考察。分類考察是按照職位分類和職能特點，針對不同班子中同類職位或同類職能的干部進行相對集中的比較式考察。分類考察要對考察情況的共性與個性進行綜合分析比較，研究職位設置和干部配備的規律，提出改進和加強同類干部管理的意見和措施。
（六）調研考察。調研考察是針對班子建設和干部成長的一般規律進行的專題考察。重點針對黨政領導班子和領導干部隊伍建設中存在的突出問題、薄弱環節或傾向性、苗頭性問題,深入研究人與事、人與崗、職位與職能、個體與整體的關系，提出優化班子結構、增強班子整體功能、提高干部素質和執政能力的意見和建議。
五、考察手段
經常性考察本著簡便易行的原則，運用民主測評、發放征求意見表、個別談話、專項調查、實地查看、查閱資料和參與有關工作檢查、督查、調研等手段進行。根據考察工作需要，也可靈活運用以下手段。
（一）述職述廉測評。按照有關規定，市管黨政領導班子及其成員,每年進行一次述職述廉報告和民主測評。按規定，民主測評票分A、B、C三種類型，A票由單位黨政主要負責同志填寫，B票由其它市管干部填寫，C票由其它與會人員填寫。
（二）工作案例記錄。市管黨政領導干部要把解決困難和問題作為一項重要工作，做好詳細的工作案例記錄。在經常性考察中報給考察組，經考察組認定后，由市委組織部統一匯總報告市委。
（三）政績公示評議。建立領導班子和領導干部政績公示評議制度。結合領導班子和領導干部述職述廉，組織對市管黨政領導班子和領導干部進行政績公示評議。政績公示評議采取書面形式，將反映領導班子和領導干部主要政績的文字材料提前印發參加評議的人員，結合民主測評，征求對公示評議對象工作實績的評價意見。
（四）考察對象自我評價。由考察對象本人撰寫自我評價材料，總結自己一段時間的思想和工作情況，重點匯報承擔任務、履行職責、采取措施、解決困難和問題、取得績效的情況，客觀評價自身的優點、特長、缺點和不足。
（五）經濟責任審計。會同審計部門或委托審計部門，對負有經濟責任的市管黨政領導干部進行經濟責任審計，并逐步探討績效審計。
（六）加強和改進對民主生活會的指導。落實上級黨委（黨組）成員指導下級黨組織民主生活會制度。各鎮、街道辦事處和部分市直部門（單位）黨委（黨組）民主生活會之前，市委領導同志在市委組織部或市紀委有關同志的陪同下，按照分工與班子成員進行個別談話，了解掌握領導班子及成員在思想、工作、作風等方面的情況，就開好民主生活會，增強領導班子解決自身問題能力，提出意見和建議。
（七）征求有關方面意見。根據考察對象的實際情況和考察工作需要，可征求其業務上級、管理和服務對象、有關職能部門的意見。考察市直部門領導班子和領導干部，注意征求市級分管領導和有關執紀執法單位、上級業務部門的意見；考察鎮、街道辦事處黨政領導班子和領導干部，注意征求市級分管領導、離退休老干部、人大代表、政協委員、農村支部書記和市紀檢監察、信訪、社會治安綜合治理、檢察、計生、審計、統計、環保、安監等有關職能部門的意見。
六、考察分析
市委組織部負責對經常性考察中掌握的領導班子和領導干部情況進行分析，研究領導班子結構狀況，探索領導班子建設和領導干部成長的規律，針對存在的問題，及時提出對策和措施。
（一）要以科學的發展觀和正確的政績觀為指導，全面分析評價、準確甄別認定領導班子和領導干部的實績。一是從經濟效益、社會效益、生態效益的統一上分析實績。主要看其在“三個文明”建設中，是否做到統籌兼顧，協調發展,防止把實績簡單地等同于經濟指標的增長。二是從個人實績與集體實績的區分上分析實績。根據干部在班子中所處的位置,承擔的責任和應發揮的作用,實事求是地評價每個成員所起的作用。既要避免在實績認定上“吃大鍋飯”，又不能以“集體努力結果”為名,否認個人所做的貢獻。三是從局部利益與全局利益的關系上分析實績。不僅要看干部本職工作職責履行得如何，更要看干部對全局利益所持的態度和其工作對全局利益的貢獻與影響。忽視全局利益，違反國家宏觀調控政策，甚至違紀違法取得的局部效益，不能視為實績。四是從當前和長遠的結合上分析實績。既要看干部工作的現實成果，又要看干部是否致力于基礎性工作和長遠發展。為了增強發展后勁而近期效益一時不夠明顯的，應視為工作實績。不顧長遠利益和可持續發展，急功近利，搞短期行為所取得的一時成果，不能視為實績。五是從客觀條件與主觀努力的程度上分析實績。同樣的實績，在不同的環境條件下，開展工作的難度和干部付出的勞動大不相同。評價認定時，既要看干部的工作態度、創新精神等主觀努力,也要看工作基礎、環境條件等客觀因素。
（二）要突出分析重點考察對象。一是分析發揮作用較好的領導班子和存在問題較多的領導班子。考察結束后，按照好、較好、一般、差四個檔次，對領導班子分類排隊。對整體功能發揮好的班子，要總結、推廣經驗；對存在問題較多的班子，要分析原因，提出解決問題的辦法、措施。二是分析領導班子主要負責人發揮作用的情況。分析他們在發揮政治思想上的導向作用、組織指揮中的核心作用、團結協作方面的凝聚作用、廉潔勤政方面的表率作用等方面的情況，加強對他們的重點管理和重點監督。三是分析綜合素質好、有發展潛力的優秀班子成員和表現一般、威信較低的班子成員。通過考察分析，提出加強領導班子和干部隊伍建設的意見和建議。
（三）要綜合分析民主測評推薦和個別談話評價推薦得票情況。考察干部要重視民意，把群眾公認作為評價干部的重要依據之一，同時要防止簡單地以票取人。一要注意將敢于堅持原則、大膽管理的干部和默默奉獻、不事張揚的干部，由于客觀原因群眾不夠了解、不夠熟悉的干部，與那些不踏踏實實工作，熱衷于拉關系、跑門子、吹吹拍拍的干部區分開來，主持公道，扶正祛邪，樹立正確的評價導向。二要注意比較不同知情范圍的評價人對評價對象的不同評價，正確對待領導評價、干部自評與群眾評價的差異，區別情況，具體分析，深入了解上下左右對干部的認可程度。三要注意對照會議投票評價推薦與個別談話評價推薦結果，對兩種形式反映的民意進行綜合分析，相互印證，全面掌握干部的群眾公認情況，防止民意失真。
七、考察結果的反饋與運用
考察結束后，區分不同情況，采取個別談話的形式，反饋考察結果。領導班子和領導成員的考察情況，由市委組織部向考察單位黨委（黨組）書記反饋。黨委（黨組）書記要認真履行抓班子、帶隊伍的職能，有針對性地與班子成員談話，肯定成績，指出缺點和不足，提出希望和要求。
建立領導班子和領導干部經常性考察工作檔案，把經常性考察結果作為領導干部選拔任用、職務級別調整以及獎懲、培訓的重要依據。對在經常性考察中一直表現突出的干部，要創造條件，重點培養，有計劃安排參加高層次培訓，有針對性地安排換崗鍛煉，班子調整時優先提拔重用。對在經常性考察中表現一般的干部，根據工作需要調整其工作崗位。對經考察發現有明顯缺點和不足的，在談話反饋后由干部本人寫出書面材料。對談話反饋后仍不改正缺點的，予以誡勉；對誡勉期間未見明顯改進的，安排待崗或免去現職另行安排。
八、考察評價責任追究
考察人員要認真落實《干部考察失真規避制度》，嚴格按《黨政領導干部選拔任用工作條例》辦事，恪守組織人事紀律和職業道德，堅持原則，公道正派，不徇私情，認真履行職責，堅持《干部考察工作十不準》，嚴格按程序和要求實施考察工作，全面、客觀、準確地了解和反映考察對象的真實表現，并對考察材料的真實性負責。因考察人員主觀因素造成考察失真、失實的，要按有關規定追究責任。
談話人要客觀評價領導班子和領導干部，對知情不報，故意隱瞞考察對象問題的，一經查實，由組織部門給予批評教育；擔任領導職務的，要記入干部考察檔案；對故意夸大、歪曲、捏造事實，誣陷考察對象的，要按《紀律處分條例》的有關規定，給予黨紀、政紀處分。
第4篇: 考察學習工作方案
1、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守學生守則規范，堅毅，踏實，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉。
2、該生是一個很有上進心的學生，學習刻苦勤奮，肯動腦筋，能夠保質保量的完成作業，學習成績不斷提高，尊敬老師，熱愛集體，關心集體榮譽，熱心助人，熱愛勞動，積極參加學校的各項活動，是一名品學兼優的好學生！
3、該生文靜溫和，能與同學和睦相處，有很強的學習積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業都完成得很好，令老師感到非常滿意，學習成績優秀。尊敬師長，關心同學，熱愛集體，是一個全面發展的好學生。
4、該生尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，環保意識強，學習成績優異，是一個品學兼優的學生。
5、該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學習，樂于助人，關心集體，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失。總是能在需要你的時候出現，替老師分憂，替同學解難。是一名優秀的學生。
6、該生堅毅，踏實，熱情，勤學上進，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學，為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己，勤奮
7、該生是老師心目中優秀的學生，同學心目中學習的榜樣。踏實的作風，孜孜不倦的嚴謹態度，始終以平和，積極的心態面對生活和學習，嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善；認真做事；性格沉穩，心態平和，有良好的心理素質，有聰明的頭腦。
8、該生思想健康，積極上進，嚴于律己，品行端正，為人誠懇；學習認真，能主動完成老師布置的任務，學習成績進步快；有充分的自信心，有敏捷的思維，學習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，是一個優秀的中學生。
9、該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀，對待學業認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。
10、該生有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，是一名優秀的學生。
第5篇: 考察學習工作方案
1.該同志思想政治素質較高，具有較強的指導、管理、協調能力，密切聯系群眾、工作作風較好，業務能力強，工作認真負責，工作實績較為突出，能做到廉潔自律，其表現得到局領導和同事們的一致肯定。
2.能夠腳踏實地，潛心做事。能夠把發展的激-情與務實的態度結合起來，做到開拓進取而不因循守舊，扎實工作而不圖虛名，立足實際，從點滴做起，積跬步至千里，積小勝為大勝。能夠勇于開拓，大膽干事。能夠迎難而上，以攻堅破難的勇氣和魄力，把工作的著力點放到研究解決改革發展穩定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產生活中的緊迫問題上，有效破解改革發展中面臨的難題。
3.能夠著眼長遠，以戰略思維和發展眼光分析客觀事物、科學判斷形勢，把握時代要求，總攬發展全局。積極擴大經濟總量，努力提升發展質量水平;既抓好當前發展，又加強環境保護，注重資源節約;能夠堅持以經濟建設為中心，努力加快經濟社會協調發展，真正把各方面的積極性和創造性凝聚到推動集約發展、創新發展、協調發展、可持續發展、和-諧發展上來。
4.能夠堅持以創新的觀念和科學的戰略推動發展。通過解放思想，更新觀念，注重戰略思維，堅持正確的發展定位和取向，以科學的發展思路、創造性的工作方針、扎實的工作舉措、攻堅破難的工作方法，推動各項工作取得突破性進展。
5.能夠以科學發展觀統領經濟社會發展全局，積極著眼促進經濟社會全面協調可持續發展，不斷增強本鄉的綜合競爭力。能夠把提升軟實力作為重要戰略任務來抓，通過解放思想、創新觀念，科學決策、提高效率，大力培育創業文化，激發人才活力。
6.能夠堅持正確的政績觀，說實話、務實事、求實效，積極克服飄浮作風、浮躁情緒。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
7.該同志有良好的道德修養，堅定的政治方向。在單位組織的各項政治學習活動中能認真學習，認真分析總結自身情況，積極改進，將理論應用到實踐中。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。
8.該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握-知識和我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。
9.該同志謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。
10.在20xx年度中，服從xx鎮黨委、政府工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業務知識，嚴格按照《公務員暫行條例》的條文嚴律于己，樹立為民服務的思想，積極工作，能按時完成領導交給的各項工作任務，取得了較好的成績，受到領導和同志們的一致好評。
第6篇: 考察學習工作方案
7月21日，市委常委會召開會議，傳達學習習近平總書記在新疆考察時重要講話精神，研究部署我市貫徹落實工作，學習貫徹《中國共產黨政治協商工作條例》，討論市委常委會加強自身建設的意見。市委書記李鴻忠主持會議。
會議指出，要認真學習貫徹落實習近平總書記在新疆考察時的重要講話精神，完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，從戰略和全局的高度認識新疆工作的重要性，堅決貫徹黨中央決策部署，更加有力有效地服從服務新疆工作大局，為實現新疆社會穩定和長治久安貢獻力量。要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，下大氣力做好凝聚人心、促進民族團結的工作，深入開展“結對認親”等民族團結聯心活動，加強津疆各領域、各層級交往交流交融，切實增強各族人民對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。堅持有限無限相結合，把鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接起來，充分發揮自身優勢，真心真情投入，大力推進干部人才援疆、產業項目援疆、文化教育援疆、醫療衛生援疆，完善對口援疆工作機制，拓展“組團式”援疆領域，全力幫助受援地提升造血功能，切實增強高質量發展的內生動力。
會議強調，《中國共產黨政治協商工作條例》是黨中央專門規范政治協商工作的黨內法規，為做好新時代政治協商工作提供了基本遵循。要以習近平總書記關于加強和改進人民政協工作的重要思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢牢把握政治協商工作的政治屬性，把黨的領導貫穿政治協商工作全過程各方面。不折不扣地抓好條例的貫徹落實，踐行全過程人民民主，著力提高政治協商工作科學化制度化規范化水平，切實增強政治協商實效。
會議強調，新一屆市委常委會要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定捍衛“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，鑄就忠誠大德，堅定理想信念，堅守初心使命，強化擔當作為，勇于自我革命，自覺主動接受各方面監督，努力建設為民務實清廉的市委領導班子，打造政治上同向、思想上同心、行動上同步的堅強領導集體，貫徹落實市第十二次黨代會部署，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
第7篇: 考察學習工作方案
該同志本季度認真學習了黨的性質、綱領、發展歷程和作風等基本理論知識。通過學習，對中國共產黨有了更全面，更深層次的理解和認識。進一步端正了入黨動機，共產主義信仰更加的堅定。學習上，刻苦努力，追求上進，講究方法，成績名列前茅。工作方面，作為一名學習委員，在保證個人成績優秀的同時，能夠盡心盡力的完成好本職工作，幫助同學一起提高學習成績，對待工作認真負責。
生活中，團結同學，平易近人，注意平時與同學之間的交流，在提高個人修養的同時能夠帶動身邊同學一同進步。缺點是性格比較要強，有時過于追求完美的態度容易給別人造成無形的壓力。