• 保護環(huán)境活動倡議書

    更新時間:2022-11-08    來源:倡議書    手機版     字體:

    保護環(huán)境活動倡議書六篇

    現(xiàn)如今,不斷地砍伐樹木,破壞生態(tài)環(huán)境,再也無法與自然和諧相處。那么保護環(huán)境倡議書該怎么寫呢。下面是小編精心整理的保護環(huán)境活動倡議書六篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【篇1】保護環(huán)境活動倡議書

    老師們、同學們:

    綠色是永恒的顏色,是人類賴以生存的綠肺,是動物們生存的必要環(huán)境,它和生命難舍難分。而此刻,世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機:亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務即是環(huán)保護綠!

    愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境,倡導綠色禮貌,是社會進步的體現(xiàn),是每一個公民義不容辭的職責。建立潔凈、禮貌、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿,為了更好地以主人翁姿態(tài),用心投身學校開展的建立“__市綠色學校”活動,我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議:

    一、傳播綠色理念,追求綠色時尚。用心開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、建立綠色和諧校園”的綠色學校建立活動。

    二、努力學習環(huán)保知識,用心參與校內校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐。

    三、從我做起,從此刻做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活。

    1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈,物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢。

    2、校園內不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級職責區(qū)的衛(wèi)生工作到位。

    3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪,不攀枝折花草,不刻劃桌椅,不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。

    4、凈化語言環(huán)境,不說贓話、粗話,使用禮貌用語。

    5、節(jié)約用水,愛惜電能,愛惜每一粒糧食。

    6、持續(xù)辦公室、教室、宿舍和校園內衛(wèi)生清潔,美化學習、工作和生活的環(huán)境。

    7、親近大自然,與我們的動植物朋友和諧相處。

    四、用心、認真參加校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化;美化、凈化,清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

    五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保職責,為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展用心努力。

    各位老師、同學,行動起來吧,讓我們攜手愛綠、護綠,播灑綠色的期望,共創(chuàng)“綠色新x中”,為建立市級綠色學校貢獻自己的一份力量!

    【篇2】保護環(huán)境活動倡議書

    親愛的同學們:

    房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁,你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過,自然資源是有限的?,F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識,如果我們都能成為保護環(huán)境的使者,世界將是另一番景象,為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:

    一:節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,洗拖把。愛護節(jié)水設施,關緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。

    二:節(jié)約用電建議盡量用自然光,隨手關燈、電腦等電設備,使用完后及時斷電,減少待機損耗,合理使用電器。

    三:綠色消費盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,建議用布袋,可以多次使用,減少“白色污染”。

    四:垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

    五:少砍伐、破壞多一些保護、扶植,保護森林中的小生物,讓他們的生命持續(xù)。

    節(jié)約能源,減少污染;綠色消費,環(huán)保購物,重復使用;分類回收,循環(huán)再生;保護環(huán)境,萬物共存;

    同學們,如果我的建議適宜,大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?,獻出一份力。

    【篇3】保護環(huán)境活動倡議書

    廣大市民們:

    在新的世紀里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍的天空,清新的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費,使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰,逐漸意識到了環(huán)保的重要性。我們應該吸取教訓,好好保護環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,為了地球,為了人類的將來,也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環(huán)境,我真誠地向大家發(fā)出如下倡議:

    1、共同建設“節(jié)約型社會”,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙。節(jié)約用水,用完水后及時擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,電器不使用時應關閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量兩面使用紙張。

    2、為減少空氣污染、節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

    3、為保護森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

    4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。

    5、發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價,要把發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境放在同等的位置。

    6、加強環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識,積極投入到保護環(huán)境的活動當中。

    7、自覺保護生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動。

    地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護地球,就是保護我們自己!

    【篇4】保護環(huán)境活動倡議書

    各位同學:

    你們好!

    當你們漫步在芳草遍地的校園小道中,當你們享受著大夫山清新怡人的“負離子”空氣時,當你們沉醉于風景秀麗的大自然風光中,你們可曾想過,該如何愛護我們的環(huán)境?

    如今,我們的居住環(huán)境有許多方面受到污染,大家可知道,廢舊電池里含有的重金屬會嚴重危害人體健康,一節(jié)廢舊電池可以污染600立方米水,如果爛在地里,能對一平方米的土地造成永久性的傷害。因此,如果我們不收集、集中處理廢舊電池,將對我們的生活環(huán)境帶來重大的破壞。

    在此,我向全校同學發(fā)出以下倡議:家里用完的廢舊電池請勿亂扔,集中起來放入指定的回收箱內,當我們收集到一定數(shù)量的廢舊電池,我們便會聯(lián)系專業(yè)的回收公司來回收。

    保護環(huán)境,人人有責,我們要努力做個環(huán)保小衛(wèi)士,保護好我們的環(huán)境,我們才可以繼續(xù)享受優(yōu)美的環(huán)境,才可以見到湛藍的天空、朵朵可愛的白云。同學們,趕快行動起來,加入到支持環(huán)保的隊伍中,讓我們的家園更加美麗。

    【篇5】保護環(huán)境活動倡議書

    各位同學:

    保護森林,人人有責,這句話無論是誰,都肯定了解這句話的意思,但實踐過它的人少之又少,而破壞環(huán)境,制造垃圾的人隨處可見,一天大約被砍4700棵樹木,而全世界森林面積以每年1790萬公頃的速度消失,如果要天然原材料造紙,一噸紙需要伐約20棵樹,但如果使用廢紙造新紙,那一噸廢紙可生產(chǎn)0.85噸能節(jié)約木材2到3立方米,節(jié)水100噸呀,我們不用每天去森林植樹,只需要做到節(jié)約,不制造垃級,就是對自然的貢獻。

    1、不必要的時候,可以不用因為懶惰而讓外賣幫你送來一些物品和食物,這只不過是制造垃圾罷了。

    2、在我們不出遠門的時候,可以盡量不開車,綠色出門,不擔可以環(huán)保還可以鍛練身體。

    保護森林,人人有責,森林是我們的家,也是大家的家,只要我們眾志成城,家才會更加美好。

    【篇6】保護環(huán)境活動倡議書

    各位同學:

    你們好!

    當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在操場邊的石凳上時;當你課后漫步在綠樹成蔭的校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境,學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

    你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色植物被人隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”那么,請與我們一道遵守下列倡議:

    1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請隨身帶一個垃圾袋;

    2、請不要隨地吐痰,免得我們周圍的空氣里充滿細菌;

    3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們;

    4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施;

    5、每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。

    保護校園環(huán)境,人人有責。同學們,行動起來吧!

    本文來源:http://www.lsjse.com/wenmi/215398.html

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