國家獎學金申請書范文三篇
高等院校設立獎學金最主要的目的是為了樹立典型，表揚優秀學生，學生想要申請獎學金，需要向學校提交申請書。以下是小編整理的國家獎學金申請書范文三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國家獎學金申請書1
尊敬的院系領導：
你好！
我是__系__級__專業的一名大三學生__。20__年和許多同齡人一樣懷著對大學的憧憬我踏進了__學院。
雖然理想與現實之間有差距，雖然我看到的與我想象中的有點不一樣，但經過一段時間的學習生活，我發明我所在的大學里有很多的人與事是值得我去努力和珍惜的，可能是在各方面我都得到了老師同學朋友的幫助吧！
我不是一個來自生活貧困山區的孩子，只是來自一般農村的學生，我的家庭很一般，父母都是普一般通的工人，靠著他們一雙勤勞踏實的雙手養家糊口，供我和弟弟讀書。興許也因為這樣，家里爸爸‘媽媽’身體健康狀況不太樂觀，‘媽媽’的咽喉炎長期發作，整夜咳嗽。如今我雖成人，但仍然不能為家里做點什么，總想著自己讀完大學后自己掙錢了可以為家里減輕點負擔，但是父母并不這么想，只要我能學會在這個社會怎么為人處事，怎么踏踏實實去行動，他們就已經滿足了。
上了大學后，建于我多方面的成長與進步，我想申請國家勵志獎學金，以下是我進入大學以來的各方面表現。
第一，學習方面。第一個學期，雖然我的成績排名只是班里的中等水平，但是經過我下半學年的努力，成績有所提升，直至此刻成績排在班里的第一。雖然成績不能說明我的一切，因為這里也有我們專業老師的一份辛勤付出，不過我知道自己是一個具有學習能力的人，所以我期待自己能不斷進步。
第二，工作方面。進入大學后我競選了班干部班長這個職位，雖然我信心百倍地出發，但在工作中我仍然遇到了些許經濟困難挫折，漸漸地我也明白了，在工作中有信心還不行，得踏踏實實地為同學們做辦實事，惟獨踏踏實實去做了，我這個班長之名才有意義，而我一直朝著這個方向努力。在輔導員辦公室擔任輔導員助理的那段時間，雖然我做得不是很好，但是我一直努力讓自己做得更好，讓自己能積極主動完成本分工作，幫助老師減輕些許工作負擔。但我在辦公室里學到的不僅僅是基礎操作知識，更多的是老師們教會了我為人處事的做人道理，以及我更理解了老師們對我們學生的愛護與寬容吧！
第三，實踐方面。有了理論還不行，得有實踐，實踐最踏實，最實在。
我所學的專業酒店管理是一個實踐性比較強的專業，在校期間除了專業安排的實踐課之外，我利用課余時間去參加了酒店兼職工作，雖然補貼很少，但是我知道我只是一個社會閱歷很淺的在校大學生，我需要在實踐中去學習去累積社會經驗，惟獨在實踐中我才干真正成長，才干體會到在這個社會中實踐就是檢驗一個人是否成才的標志。而我才干更加明白我的成長之路上有多少人在為我努力付出，特殊是經過這次半年的實習生活。我想我會以實際行動去證明，惟獨踏實勤懇去去做了，才會覺得生活是充實的，而我永恒有不斷進步的理由。
我并不完美，因為沒有人是十全十美的，因為沒有，惟獨更好的！只要愿意努力！以上就是我各方面的大概情況，期望領導能根據我的具體情況和實際行動賦予考慮，謝謝你們！
申請人：__
__20__年x月x日
國家獎學金申請書2
尊敬的校領導老師：
您好！
我是__系__級__班的大四學生__，非常感謝您辛勤的批閱我們的申請，您辛苦了。
今年是我大四的學年，也是最后一個學年。看著自己畢業在即，我的內心也是非常的激動！畢竟作為一個家庭一直被貧苦圍繞的學生，能盡早一步的去外面實習，去外面找到一份適合自己的工作一直都是我在期待著的事情。要是能早一點出發，我就能早一點給家里寄去自己的第一份工資，也能早一點讓父母放松下。他們真的為我付出了太多的東西，時間、青春、白發……還有愛。這些我都沒有辦法去彌補，我現在最快就能達到的，就是為他們送上自己努力后得到的成果，讓他們也能歇一歇。
但是，盡管我日有所思夜有所想，事情也不是這么快的。更何況，這個學期的學費和生活費依舊是我們家中的大難題。為此，我希望能向學校申請這次的勵志獎學金，我想借著這最后的一股推力，成功的躍上社會的平臺！
接下來，我對我自己的情況進行以下說明：
我的家在__市__縣的一個村子里，父母在家鄉做著小本買賣，因為最近村里的年輕人也越來越少留在村里，生意也變得越來越不景氣。家中還有我和弟弟兩人在讀書，這給本來就不景氣的家庭帶來了更加沉重的負擔。
我是20__屆的學生，在接到學校的錄取通知的時候家里的大家都高興極了！連我自己也沉浸在這股喜悅之中，母親好好的準備了一頓難得的飯菜，每個人都忘掉了身邊的煩惱，享受著這頓簡單的慶功宴。但是，在晚上的時候，我的父母卻開始獨自的苦惱起來。他們不知道，我因為激動所以沒有睡著，聽到了他們的苦惱。而我也不知道，在父母看到通知單上的學費的時候，就已經開始苦惱起來。
在那個夜晚過后，我偷偷的和母親商量，我對母親說道：“媽，學費這么高，之后還有生活費……要不還是不讀了吧……”但是母親頭也沒有回的就說：“你不去讀書，留在這里能干什么？今后你又怎么養活我和你爸？”我哽住了，即使我常年在學校，我也知道父母所肩負的苦，當時的我沒有承擔起這個家庭的把握，我也從母親的話中聽出——只有讀書，才能改變現在的困境！“既然只能讀書，那就把書讀到最好！”這是母親那時最后和我說的話，我一直記在心上，從沒有忘記！
在學習中，我的成績雖然沒能比過最拔尖的幾位同學，但是我一的成績一直保持著靠前的幾位，并一直在努力的向前追逐。而且我也知道，在大學中，不能僅僅看成績辨勝負，我在四年里作為班級的班長，努力的為老師和同學排憂解難，得到了班級同學的認可，同樣在班級的活動中，我也積極的參與，甚至主動組織，給自己累積了不少的經驗。我在校獲得的榮譽有“三好學生、優秀班干部……”
我明白，自己能有這些成就，不僅僅是自己的努力，在背后，有很多的人成為我前進的動力，我的前方，也有很多幫助我的人。僅剩這一年，我就能徹底的在工作中發揮出自己的動力，如果我獲得了成功，我要好好的從頭開始感謝那些幫助我的人。希望我能有幸過得這次的機會，也希望領導，能在我最后的一步給我一些動力，我一定會成為一個對社會有用的人！謝謝！
此致
敬禮！
申請人：__
20__年x月x日
國家獎學金申請書3
尊敬的校領導：
您好！
我叫__，是__大學__班一名普通的大四學生。在過去的兩年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。
在學習和班級工作中取得了較好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展國家勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學校領導審查。
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，保持著積極向上的態度。
大一期間，系學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終成為學習部的一名干事，在一年的工作中自己不斷得到鍛煉。由于自己各個方面的表現較好，在大二時由班主任委任為班級的學習委員。
取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。
通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大一時，我的平均分__分，居于班級的前列，獲得了院級獎學金；經過一年的努力，自己在學習方面有取得了較大的進步，大二時自己的平均分為__分，成績名列前茅，大三的成績平均分為__分。在學好專業課的同時，我積極地考取各類專業證書先后通過了英語四級考試、計算機二級以及營銷師資格認定考試等。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
在過去的兩年里在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下自己取得了一系列的榮譽先后獲得學院三等獎學金、學院二等獎學金、國家勵志獎學金、院級文明標兵、院級優秀班干部，并且還獲得了系部的各項獎勵。在此就不一一列舉了。過去的已經成為過去，但它能實施激勵著自己不斷進步，勇往直前。
此致
敬禮！
申請人：__
20__年x月x日