Xx單位處理涉及民族團結工作突發事件應急預案【匯編三篇】
應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。以下是小編為大家收集的Xx單位處理涉及民族團結工作突發事件應急預案【匯編三篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
Xx單位處理涉及民族團結工作突發事件應急預案1
為了深入貫徹落實市委市政府關于民族團結進步示范創建工作的各項決策部署，不斷鞏固和發展平等團結互助的社會主義民族關系，市審計局多措并舉推動民族團結進步示范創建活動。
一是加強領導，認真部署民族團結進步示范創建活動。成立民族團結進步示范創建活動領導小組，研究制定市審計局民族團結進步示范創建活動工作方案，定期召開全局干部職工大會，對民族團結進步示范創建活動進行安排部署和推動檢查。
二是加強學習，進一步提高思想認識。堅持單位集體學習制度，將馬克思主義民族觀、宗教觀、黨的民族理論和民族政策、民族區域自治法等政策、法規列為學習的一項重點內容，與“兩學一做”學習教育結合起來，與具體的工作實際聯系起來，做到兩不誤，兩促進。通過組織集體學習和個人自學，開展征文、知識競賽等活動，進一步統一思想，教育干部職工充分認識做好新時期民族團結進步工作的重要性，自覺維護民族團結和諧的大好局面。
三是領導帶頭，做好民族政策宣傳工作。班子成員率先垂范，利用上黨課、召開座談會、談心談話等形式，在局機關內部及聯系點積極開展民族政策宣傳活動，幫助干部群眾牢固樹立“三個離不開”思想，確保民族團結進步宣傳工作不留死角，入腦入心。
四是扎實開展精準扶貧、結對幫扶活動。聯想工作組多次到聯系點民勝鄉小溝村開展調研工作，真抓實干，從小事入手，切實解決各族群眾關心的突出問題，把著力點放在促進民族團結、改善民生、爭取人心上，并與貧困戶真心對接，幫助解決生產生活困難，及時提供致富信息，使群眾親身感受到黨和政府的溫暖和關愛，進一步夯實了民族團結進步的堅實基礎，有力推進了民族團結進步事業不斷前進。
五是完善機制，確保民族團結進步示范創建活動順利開展。制定了《民族團結進步示范單位創建活動工作制度》、《處理涉及民族團結工作突發事件應急預案》、《矛盾化解和排查調處機制》等制度;進一步完善表彰機制，積極開展“細胞工程”、“金點子”、“我身邊民族團結的人，我身邊民族團結的事”等活動，要求各股室、中心積極發現和挖掘先進典型人物，召開表彰大會，對在民族團結進步示范創建活動中表現突出的股室及個人進行表彰鼓勵。
Xx單位處理涉及民族團結工作突發事件應急預案2
今年5月，是自治區第26個民族團結教育月，我們要以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題，大力宣傳中國共產黨領導各族人民在社會主義革命和建設中建立的豐功偉績；大力開展愛國主義和民族團結宣傳教育；大力宣傳社會主義制度的先進性和優越性；大力宣傳新疆解放以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就。使共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心，不斷提高全體師生維護祖國統一、維護民族團結、全面推進和諧新疆建設的政治覺悟，不斷增強全體師生對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力。為進一步做好我校的民族團結教育工作和展示我校教育新風尚，開創我校民族團結和教育的新局面，特舉辦本次活動，制定如下實施方案：
一、建立民族團結教育月活動領導小組：
組長：趙彩鳳副組長：馬新民艾克然木孫朝勇
成員：郭詠黃文娟吳鵬山董榮福吳文峰帕提古麗阿合買提艾尼瓦爾毛新翠任勇其曼古麗崔凱華胡志玲吳鵬玲張立楊光王春梅王祥星班主任
領導小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結教育月活動和師生思想道德建設的重要意義，統一思想，統一認識，切實加強對我校民族團結教育月活動和師生思想道德建設的領導。學校德育處科、團委、工會、年級組等各部門要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育月活動。
二、把民族團結教育月這項活動與學校教育工作結合起來
? ? ? ?把維護民族團結的思想滲透到每位學生心中。學校民族團結教育活動要建立教育工作聯系點制度，每個小組成員都要聯系一個共建班級，負責共建班級的民族團結教育活動的工作。要不定期地下到共建班級中去，隨時和班主任聯系掌握班級動態，了解學生思想情況，解決實際工作中的一些問題，遇到重大問題及時向黨委匯報，使學校的.民族團結教育活動有領導、有組織的順利地開展起來。
三、活動安排：
全校“民族團結教育月”活動分三個階段進行
第一階段：宣傳動員（5月5日——5月11日）
1、利用周一升旗儀式時間對民族團結月活動進行宣傳。
2、組織全校教職工學習黨的民族政策、《民族區域自治法》、《民族教育條例》等法律法規和有關文件精神，并在顯著位置懸掛“民族團結月”活動宣傳標語。
第二階段：組織實施（5月11日——5月25日）
1、各年級各班創辦一期以“民族團結”為主題的黑板報。
檢查時間：5月19日
負責部門：學校團委
負責人：王祥星
2、精心組織八年級學生開展以“民族團結”為主題的征文比賽。
籌劃時間：5月17日
交稿時間：5月25日
評比時間：5月28日
負責部門：語文組團委
3、組織雙語班學生開展以“三個離不開”為主題的演講比賽。
籌劃時間：5月18日
交稿時間：5月25日
評比時間：5月29日
負責部門：漢語組團委
4、建立“三個離不開”的民族團結共建班級，計劃建立民族團結共建班級30個，互相學習各民族生活習慣和風俗習慣。
籌劃時間：5月15日
負責部門：德育處
負責人：郭詠
5.每天利用校園廣播進行日常雙語學習。
負責部門：學校團委
負責人：王祥星
第三階段：總結驗收（5月26日——5月30日）
各部門、各年級將開展的“民族團結月”活動情況進行小結，及時反饋信息，總結典型經驗，并將總結材料于5月29日前上報學校團委辦公室。
四、幾點要求：
1、“民族團結月”活動是向全校師生廣泛進行馬克思主義民族觀，黨的民族政策教育的一項重要內容，各部門、各年級要高度重視，切實加強組織領導，做到組織到位，宣傳到位，工作到位，確保各項活動的順利進行。
2、要充分利用主題班會、黑板報、宣傳展板及演講比賽和征文比賽等師生喜聞樂見的活動形式，大力宣傳民族團結、民族共同發展的精神，使黨的民族政策落實到位。
Xx單位處理涉及民族團結工作突發事件應急預案3
為全面深入推進民族團結進步示范學校創建活動，加快推進全國民族團結進步示范縣、示范鄉創建工作，根據《昌寧縣教育體育局關于印發<全國民族團結進步創建“進學校”2021年工作方案>的通知》(昌教體電〔2021〕5號)和縣鄉各級推進會議要求，結合我村實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會以及習近平總書記考察云南的重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，圍繞立德樹人根本任務，堅持育人為本、德育為先，緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的總目標，堅持以加強民族交往交流交融為根本途徑，將鑄牢中華民族共同體思想納入學校教育全過程，教育引導少年兒童努力成為民族團結的維護者、促進者，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，培養造就德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
二、基本原則
堅持把示范學校創建活動納入學校工作的總體規劃，統籌謀劃，協調推進。堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，善于總結以往各類創建活動的經驗，認真借鑒、積極探索、大膽實踐，創造性地謀劃和推進創建工作，既做好規定動作，又做好自選動作，既體現統一標準和要求，又彰顯民族和地域特色，增強創建工作的針對性、實效性。
三、目標任務
按照“面上全覆蓋，點上有特色”的要求，凝心聚力，盡心竭力打造成民族團結進步示范學校。
四、主要工作
(一)以課堂教學為主陣地打牢中華民族共同體思想基礎。堅持不懈開展愛國主義教育和民族團結教育，引導各族學生牢固樹立“三個離不開”思想，不斷增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。深入推進民族團結教育進課堂、進頭腦，把不同學段的民族團結教育內容與學科教學內容有機地整合起來，統籌安排。每學年至少要保證10—12個學時的教學活動時間。要緊緊依托課堂教學主渠道，扎實開展好學校民族團結進步教育教學工作。
(二)廣泛開展民族團結主題教育，促進各族學生交往交流交融。圍繞“中華民族一家親、同心共筑中國夢”總目標，以民族團結宣傳日、宣傳周、傳宣月為契機，開展以“十個一”為主要內容的民族團結教育活動。即：讀一本民族團結題材的書籍、唱一首民族團結歌曲、了解一位民族團結英模、講一個民族團結故事、舉辦一次民族團結演講比賽、觀看一部民族英雄電影、舉辦一次民族團結教育征文比賽、做一期以民族團結為主題的文化宣傳報、舉辦一次民族團結文藝節目展演、開展一系列主題教育。把民族團結、愛我中華、熱愛中國共產黨的種子埋入孩子的心靈深處，讓社會主義核心價值觀扎根每名學生。
(三)傳承發展中華優秀傳統文化，促進各民族文化交融創新。將中華優秀傳統文化融入教育教學中，重視中華優秀傳統文化的傳承和發展。開展民族優秀傳統文化挖掘與傳承活動，聘請民族技藝大師、能工巧匠、擔任兼職教師，開設民族藝術和民族體育選修課程。校園文化建設應迅速將當地民族特色文化元素提煉并融入其中，讓少年兒童更多地了解中華文化的形成與發展，知道燦爛的文化是各民族共同創造，掌握了解民族傳統特色文化，讓廣大師生做到相互尊重、相互理解。
(四)提升義務教育辦學水平，鞏固提高義務教育鞏固率。大力推進學校標準化建設，全面改善學校基本辦學條件。以提高教學質量為重點，深化課程和教學改革，落實國家課程方案，開齊開足國家課程，開設具有民族特色的地方課程和學校課程，不斷增強學校吸引力。依法履行控輟保學職責，確保適齡兒童除身體原因外，讓每一個孩子都能接受公平有質量的教育。
(五)加強國家通用語言文字教育，因地制宜地推行雙語教學。依據法律，遵循規律，結合本地實際，堅定不移推行國家通用語言文字教育，確保學校各民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字。尊重和保障民族學生使用本民族語言文字接受教育的權利，不斷提高各民族學生語言文字水平。在學前和低年級，開展民漢雙語教學模式。鼓勵師生學習少數民族語言文字和各少數民族師生之間相互學習語言文字。
(五)加快推進民族團結示范學校創建工作。創建示范學校應達到“十有”標準：一是有一個堅強有力的組織機構;二是有一個科學可行的創建工作方案;三是有一張掛牌督戰的任務清單;四是有一個重點突出的匯報材料;五是有一批講解得好的解說員;六是有一條亮點紛呈的檢查驗收路線;七是有一批各具特色的典型示范點;八是有一組宣傳標語，一份精美的宣傳折頁;九是有一份對標對表、實事求是的自檢自查報告;十是有一套規范完整的檔案資料。我村創建示范學校至少達到“七有”：一是有一個堅強有力的組織機構;二是有一個科學可行的創建工作方案;三是有一張掛牌督戰的任務清單;四是有一個重點突出的匯報材料;五是有一組宣傳標語;六是有一份對標對表、實事求是的自檢自查報告;七是有一套規范完整的檔案資料。
五、方法步驟
按照“面上全覆蓋，點上有特色”的要求，從2021年3月份開始，穩步向“七有”目標推進，努力向“十有”目標奮進，確保7月底前完成創建工作。
六、保障措施
(一)強化組織領導。為保證創建工作的順利實施，黑馬村完小成立以校長楊文科為組長，教導主任胡學勝為副組長，其他人員為成員的我村民族團結進步示范學校創建工作領導小組。領導小組下設辦公室在完小辦公室，由胡學勝兼任辦公室主任，負責落實民族團結進步示范學校創建工作日常事務收集、整理、匯總工作。規范做好示范學校創建工作工作臺賬。
(二)健全保障機制。健全學校民族團結進步教育常態化機制，堅持把全國民族團結進步示范學校創建活動納入年初工作計劃與重點工作同部署、同落實，結合示范學校創建時限和要求及時制定工作方案，對照“示范學校測評指標”要求，制定創建工作方案，每年都做到有計劃、有安排、有總結;健全檢查考核、跟蹤管理等機制，強化過程管理，及時梳理總結工作進展情況，每月24日前將創建工作推進情況報珠街中心學校創建全國民族團結進步示范縣“進學校”工作領導小組辦公室。
(三)強化宣傳引導。學校要以“民族團結進步教育”為核心，打造“民族團結進步教育示范學校”“民族特色文化學校”等為抓手，圍繞黨建示范引領、融入教育教學、民族文化傳承等重點，充分考慮教育對象的特點，緊密結合師生的實際，注重貼近師生的工作、學習和生活，做到區別對象、區分層次、落到一線、不搞一刀切，持續推進民族團結教育活動。把民族團結進步宣傳教育與學校教學、管理、服務工作結合起來，大力宣傳普及黨的民族理論、民族政策法規、民族基本知識。充分運用各種媒體，廣泛宣傳工作進展、經驗和先進典型，每月至少向珠街中心學校領導小組辦公室報送1條創建“民族團結進步示范學校”報道信息。