外聯(lián)部面試問(wèn)題范文(精選四篇)
面試是通過(guò)書(shū)面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過(guò)面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。下面是小編為大家整理的外聯(lián)部面試問(wèn)題范文(精選四篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【篇一】外聯(lián)部面試問(wèn)題
孩子體溫高需隔離排除傳染病，家長(zhǎng)反對(duì)，你怎么辦?
你是一名醫(yī)院檢疫人員，在外出卡點(diǎn)衛(wèi)生檢疫過(guò)程中，有一名小朋友經(jīng)檢查體溫偏高，按照規(guī)定需留下來(lái)進(jìn)行隔離檢查。此時(shí)，家長(zhǎng)情緒很激動(dòng)，聲稱孩子離家前體溫正常，明天是除夕，一定要回家過(guò)年，不能把孩子留下。你會(huì)如何勸說(shuō)這位家長(zhǎng)?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
解析：這位家長(zhǎng)，您不要太激動(dòng)。剛才聽(tīng)了你的話，我非常理解你的心情。我也是一名家長(zhǎng)，我們都希望在除夕之夜，能夠和孩子在一起，吃上一頓團(tuán)圓飯。孩子從小沒(méi)有跟您分開(kāi)過(guò)，您擔(dān)心孩子會(huì)想媽媽，這我都能理解。
但是，根據(jù)剛才我們的測(cè)溫，發(fā)現(xiàn)您孩子的體溫偏高，按照規(guī)定需留下來(lái)進(jìn)行隔離檢查。這個(gè)疾病傳染性很強(qiáng)，如果不能夠盡早隔離的話，一旦孩子跟您回家過(guò)年，走親訪友，很可能連家人一起傳染了。所以說(shuō)，進(jìn)行隔離是對(duì)孩子健康負(fù)責(zé)，也是對(duì)您和家人的負(fù)責(zé)。
您請(qǐng)放心，在孩子隔離期間，我們一定會(huì)好好照顧孩子，不會(huì)讓他受到委屈。當(dāng)然，隔離期間并不是說(shuō)你無(wú)法看到孩子，您也可以在隔離室外透過(guò)玻璃，看到孩子的一舉一動(dòng)，這也算是一種陪伴吧!
隔離的時(shí)間并不長(zhǎng)，一旦經(jīng)過(guò)我們的再次檢測(cè)，孩子的身體沒(méi)有問(wèn)題，我們會(huì)立刻讓你們母子團(tuán)聚回家開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年。當(dāng)然，如果不幸，孩子確實(shí)染上了疾病，您也不用過(guò)于擔(dān)心，現(xiàn)在我們對(duì)這個(gè)疾病的治愈能力有了很大的提升，我們將聯(lián)系相關(guān)醫(yī)院進(jìn)行最好的治理，孩子一定會(huì)健健康康的。
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【篇二】外聯(lián)部面試問(wèn)題
【參考答案】
中東呼吸綜合征是一種新型傳染病，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，控制疫情蔓延，保障人民群眾身體與生命安全。按照國(guó)家衛(wèi)計(jì)委《中東呼吸綜合征疫情防控方案(第二版)》的相關(guān)規(guī)定，遇到中東呼吸綜合征病人，我會(huì)進(jìn)行如下處理：
一、病例報(bào)告。發(fā)現(xiàn)中東呼吸綜合征疑似病例、臨床診斷病例、確診病例及無(wú)癥狀感染者時(shí)，具備網(wǎng)絡(luò)直報(bào)條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)于2小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)(“無(wú)癥狀感染者”選擇“隱性感染者”類別);不具備網(wǎng)絡(luò)直報(bào)條件的，應(yīng)當(dāng)于2小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式(電話、傳真)向當(dāng)?shù)乜h區(qū)級(jí)疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告，并于2小時(shí)內(nèi)寄送出傳染病報(bào)告卡。
二、病例管理及救治。根據(jù)病情嚴(yán)重程度評(píng)估確定治療場(chǎng)所：對(duì)臨床診斷和確診病例實(shí)行隔離治療，作為參與救治的醫(yī)護(hù)人員，要實(shí)施有效防護(hù)措施：標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防+飛沫傳播預(yù)防+接觸傳播預(yù)防。對(duì)于疑似病例，在尚未明確排除中東呼吸綜合征冠狀病毒感染前，也應(yīng)當(dāng)實(shí)施隔離醫(yī)學(xué)觀察和治療，并做好感染防護(hù)，直至病人發(fā)熱、咳嗽等臨床癥狀體征消失，或排除感染中東呼吸綜合征冠狀病毒。
三、密切接觸者的追蹤和管理。對(duì)確診病例和臨床診斷病例的密切接觸者實(shí)行隔離醫(yī)學(xué)觀察，每日至少進(jìn)行2次體溫測(cè)定，并詢問(wèn)是否出現(xiàn)急性呼吸道癥狀或其他相關(guān)癥狀及病情進(jìn)展。密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期為與病例末次接觸后14天。醫(yī)學(xué)觀察期內(nèi)，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等臨床癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即對(duì)其進(jìn)行診斷、報(bào)告、隔離及治療。如排除中東呼吸綜合征診斷，則按原來(lái)的醫(yī)學(xué)觀察期開(kāi)展醫(yī)學(xué)觀察。醫(yī)學(xué)觀察期滿，如果未出現(xiàn)臨床癥狀，可解除醫(yī)學(xué)觀察。
【篇三】外聯(lián)部面試問(wèn)題
疫情期間，你是地鐵工作人員，執(zhí)勤中發(fā)現(xiàn)某女子不戴口罩，強(qiáng)闖進(jìn)入地鐵，你怎么做?
【參考解析】
疫情當(dāng)前，“出門(mén)戴口罩”早已是防護(hù)常識(shí)。地鐵等公共場(chǎng)所人員密集、空氣流通性相對(duì)較差，大家出入其中更要做好防護(hù)。該女子不戴口罩強(qiáng)闖地鐵，這無(wú)疑是對(duì)自己的身體健康不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)他人的身體健康不負(fù)責(zé)任。面對(duì)這種情形，我會(huì)這樣來(lái)處理：
首先，地鐵人流較多，為了避免該女子引發(fā)擁堵現(xiàn)象，我會(huì)引導(dǎo)她到一旁的服務(wù)工作站進(jìn)行勸導(dǎo)，假如她拒絕配合工作，我也會(huì)請(qǐng)我的同事加入幫忙，先將其帶離檢查點(diǎn)。
來(lái)到服務(wù)工作站后，先請(qǐng)?jiān)撆泳妥Y貌的解釋相關(guān)規(guī)定，平息她的疑惑和沖動(dòng)的情緒。在安撫的過(guò)程中注意講事實(shí)擺道理，當(dāng)前新冠病毒疫情嚴(yán)重，我市正在積極貫徹落實(shí)黨中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于疫情防控的相關(guān)指示，已經(jīng)向廣大市民下發(fā)了關(guān)于乘坐公共交通工具應(yīng)當(dāng)戴口罩、驗(yàn)體溫，這種方式可以有效的防控病毒的傳播，廣大市民應(yīng)該配合交通部門(mén)的工作，不僅對(duì)自身負(fù)責(zé)，也是對(duì)其他群眾負(fù)責(zé)。對(duì)于新冠病毒的傳播，不能存在僥幸心理，所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，我們謹(jǐn)小慎微的舉動(dòng)是對(duì)人民的貢獻(xiàn)。再舉例說(shuō)明其他地區(qū)，乃至全國(guó)各地都在進(jìn)行出門(mén)必須戴口罩的規(guī)定，不戴口罩引發(fā)的傳染擴(kuò)散非常嚴(yán)重。用嚴(yán)峻的形勢(shì)和科學(xué)的規(guī)定說(shuō)服該女子不要強(qiáng)行闖入。
如果該女子聽(tīng)不進(jìn)去，那我會(huì)進(jìn)行較為嚴(yán)格的法律層面的勸導(dǎo)，向她普及在防控新冠病毒疫情期間我國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定。根據(jù)《傳染病防治法》的相關(guān)規(guī)定，公民拒絕佩戴口罩，有故意傳播傳染病之嫌，涉及危害公共安全罪，如果繼續(xù)一意孤行，將受到行政或刑事制裁。
其次，假如該女子仍然不聽(tīng)勸阻，硬要強(qiáng)闖地鐵，我會(huì)立刻聯(lián)系地鐵的安保工作人員，對(duì)該女子進(jìn)行控制，并且撥打110報(bào)警電話，并將其交給公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。
最后，作為地鐵工作人員，要有為乘客服務(wù)的良好態(tài)度，面對(duì)此類事件，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次工作的處理，調(diào)整好自己的心態(tài)，曉之以理，動(dòng)之以情的去耐心勸阻乘客。此外以后工作中要隨時(shí)準(zhǔn)備一些口罩，防止個(gè)別乘客因?yàn)椴簧鬟z失口罩而無(wú)法進(jìn)入地鐵的情況，這樣既保護(hù)好該乘客的健康與出行，同時(shí)保護(hù)了其他人健康安全。總而言之在疫情期間盡職盡責(zé)，做好疫情期間的防控工作，為國(guó)家打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)盡一份綿薄之力。
【篇四】外聯(lián)部面試問(wèn)題
我是*，來(lái)自*學(xué)院。很榮幸能夠參加此屆研究生支教團(tuán)的面試，對(duì)于我這樣一個(gè)一向有著支教夢(mèng)想，一向想去支援祖國(guó)西部的人來(lái)說(shuō)，我十分珍惜這次面試機(jī)會(huì)。
我自認(rèn)為性格樂(lè)觀，處事認(rèn)真，樂(lè)于助人，對(duì)生活充滿了信心。我的特長(zhǎng)是體育，擅長(zhǎng)多種球類，以球會(huì)友使我性格豁達(dá)開(kāi)朗，擁有良好的人際關(guān)系，和更多朋友的接觸也讓我有了較為廣泛的興趣愛(ài)好。閑暇沒(méi)事時(shí)，習(xí)慣聽(tīng)歌、讀書(shū)、看電影。
我想要去支教的原因，是因?yàn)閻?ài)，是作為志愿者，盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫忙他人，服務(wù)社會(huì)的愛(ài)，我期望將這個(gè)信念帶到西部，帶到最需要它的地方。第二個(gè)原因是職責(zé)。作為一名中共黨員，有職責(zé)在奉獻(xiàn)自我的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。支援西部的文化教育事業(yè)，服務(wù)祖國(guó)最貧困的地方更是我們的職責(zé)和義務(wù)。所以我想要抓住這次機(jī)會(huì)為西部貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份微薄之力。綜合研究我自身的素質(zhì)，對(duì)于支教工作我充滿信心。
首先，我在縣城長(zhǎng)大，有多次下鄉(xiāng)體念生活的經(jīng)歷，身體素質(zhì)良好，能夠從容應(yīng)對(duì)支教生活中的艱苦和困難。
其次，大學(xué)期間我參與多項(xiàng)志愿者服務(wù)和社團(tuán)組織，假期做過(guò)家教，這些經(jīng)歷使我有較強(qiáng)的組織本事、社會(huì)實(shí)踐本事和團(tuán)隊(duì)合作本事，養(yǎng)成了勤懇踏實(shí)的做事風(fēng)格。
最終，最為重要的是我有一顆進(jìn)取進(jìn)取，樂(lè)于助人的心，就像我說(shuō)的我去支教的原因，是因?yàn)閻?ài)和職責(zé)。執(zhí)著頑強(qiáng)的感情，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感都會(huì)讓我在支教中不輕易言敗。
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