組織開展愛心公益捐贈活動方案活動流程范文(精選六篇)
當慈善活動到來時，我們應該開始安排這次慈善活動的計劃。活動計劃可以幫助接下來的活動更加順利。是的，我們必須把這個活動計劃寫好！在你的理解中，這與慈善計劃是一樣的嗎？以下是為大家整理的組織開展愛心公益捐贈活動方案活動流程范文(精選六篇),歡迎品鑒!
第一篇: 組織開展愛心公益捐贈活動方案活動流程
一、活動背景
合肥的發展日新月異，處處都呈現出蓬勃向上的姿態，在很多方面都取得了重大的成就。這些成就的取得，與那些背井離鄉的外出務工人員是息息相關的。他們的孩子，有些留在了家鄉，成為了大家口中的“留守兒童”，有些則跟著父母，來到了城市，幾經波折才能進入學校接受義務教育。也許有人會覺得這些孩子比所謂的“留守兒童”要好的多，但這是真相嗎?
當城里孩子放學后纏著爸媽到處游玩的時候，鄉下來的孩子只能在家寫著作業、等著加班的父母回來做晚飯；當城里孩子在假期穿梭在少年宮與歡樂島之間的時候，鄉下來的孩子只能做完簡單的家務、盯著電視屏幕發呆。為什么他們的童年會有著不同的色彩？難道鄉下來的孩子不應該有著五彩斑斕的生活嗎？
一切都是因為家庭條件有限，限制了他們的活動范圍，同時還造成了他們自卑心理的滋生，這導致他們不敢走出家門，跟城里孩子一起玩耍。孩子是這個社會的未來，我們不能看著他們受制于經濟狀況。想要讓那些鄉下孩子克服自卑心理、消除心理陰影的話，不能僅僅靠他們自己，畢竟他們只是孩子，他們的能力還不夠強大。我們這個社會需要負起責任做點什么。讓外來務工人員的子女豐富孩子們的課余生活，增進城里孩子與鄉下孩子的互相了解，幫助鄉下孩子了解城市、融入城市，便是我們活動的目標。
二、活動主題
“城鄉手拉手 體驗新合肥”
三、活動概述
將農民工子女與城市小孩聯系在一起，一起出行，去到具有代表性的地點，體驗合肥的發展。同時體驗合肥之美的過程中，拉近雙方的距離，鑄就非凡的友誼。
四、活動時間、地點
為了保證活動中適宜的天氣，以及避免耽誤小學生的正常上課，本次活動時間安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。
地點：
1、體驗新合肥——自然篇：大蜀山森林公園、合肥植物園
2、體驗新合肥——人文篇：徽園、安徽大學、安徽省博物館、圖書館
3、體驗新合肥——科技篇：合肥科技館、合肥太古可口可樂有限公司、中科大信息科學實驗室
4、小型聯歡總結會：翡翠湖畔
五、活動目的
1、讓外來務工人員子女體會到來自這個城市的溫暖。
2、讓外地的孩子與本土的城市小學生建立起更為融洽的同學關系，增進其互相了解。
3、讓外來務工人員的子女不僅能正常接受義務教育，還要進一步的了解合肥、融入合肥，成為這個城市真正的一分子。
六、活動意義
1、豐富孩子們的課余生活
2、幫助外來務工人員子女了解合肥，從而建立自信，能與城里的孩子一樣，以小主人的姿態生活在這個城市里。
3、幫助城里的孩子減輕或消除排外心理，能夠接納外來的同學。
4、拓寬孩子們的知識面，增強他們對自然、科學以及地方文化的興趣。
5、鍛煉大學生自愿者的能力，豐富社會閱歷。
6、引導一種積極向上、樂于助人的社會風尚，鼓勵他人積極加入社會公益活動。
第二篇: 組織開展愛心公益捐贈活動方案活動流程
一、活動背景
有這樣一群孩子，不聾，卻充耳不聞；不盲，卻視而不見；不啞，卻閉口不言。他們按自己的規律生活，不與人交流，一人一世界，他們就是醫學界難解的謎——自閉癥患兒。
每年的4月2日，是“世界自閉癥日”。在中國3。8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥（又稱孤獨癥）患者，而對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。今年是第五個自閉癥日，壹基金和大福基金將借此審視和增強社會責任的契機，聯合全國合作伙伴發起藍色行動，呼吁社會各界關注自閉癥群體，主動積極的幫助他們融入社會，用愛溫暖他們的心。
二、活動目的
1、給予患兒的家長們“光”的希望。通過開展的運動會、講座、畫展、義賣，文藝匯演一系列活動，讓他們深刻感受到接受干預后成長了的孩子們，是多么的可愛，多么的"能干，他們為此付出的努力和堅持不懈，是分不開的，以此來激勵自己。
2、為了讓更多人能夠了解關注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，展顏特殊教育學校希望通過以“點亮藍燈與光同行”為主題的一系列活動，呼吁全社會對自閉癥患兒的關注，加深社會對自閉癥兒童的了解。伸出一只手、奉獻一點愛，讓世界永遠在光的照耀下，讓患兒們不會因為經濟的原因而中途輟學或明知患病而無法入學接受及時的干預。
3、我校開辦5年多的時間里，有胡胡，翔翔（化名）等十余名患兒已進入了正常學校就讀；校園硬件的配備從原來只有一間感統室，三間教室擴容到有獨立的感統樓和教學樓；服務對象從只局限于本市縣地區到接受來自全國各地的患兒80余名。這些逐年成長的印記，學校的成績見證事實，來告訴上級單位和相關部門，因為有默默奉獻的老師，因為有許許多多民辦非盈利組織的存在，讓患兒們有了光的希望，有了出路，能夠給予患兒們大力的支持和扶持。
4、和諧的社會不該僅有健全的美，殘缺也是種美，和諧的社會中不該少了他們的笑容。我們的幫助也許只是舉手之勞，但對于他們來說，對他們的家庭來說，也許會影響一生、銘記一生。只要獻出一點愛，世界會變得很美好。創造一個和諧的社會，讓他們能生活在一片溫暖、和諧、平等的天空下！
三、前期準備
總體準備項目：
1。前期宣傳：在活動前通過學校網站、博客、各論壇、QQ群發布邀請函，供大眾瀏覽、關注，能踴躍的參與到自閉癥周的活動中來。
2。申請場地、所需座椅道具及匯演場地，著手準備物品的暫時存放地的確定。
3。與各組織協調相關事宜，領導的邀請（節目的確定）。
4。計劃的審定，人員、時間、地點的確定。
5。財務估算及資金（物資）的籌備。
6。崗位（任務）的安排，人職匹配。
第三篇: 組織開展愛心公益捐贈活動方案活動流程
一．活動主題：以呼吁光盤，杜絕舌尖上的浪費為目的的公益騎行活動
二．主承辦單位：甘肅農業大學自行車協會
策劃承辦單位：蘭州交通大學自行車協會、西北師范大學自行車協會、古道瘦馬騎行俱樂、紫英志行社騎行俱樂部
三．活動背景：糧食與人們的生活密不可分，現如今，由于全球變暖，環境惡化，氣候反常，一些地方種的糧食顆粒無收，使得糧食短缺，糧價飛漲，許多人連最基本的溫飽問題都難以得到保證，忍饑挨餓地過著凄慘的生活。而與此相反，在我們的身邊浪費糧食的現象卻屢見不鮮，有些人甚至對此毫無愧疚感，以此為樂，以此顯富。
四．活動目的：通過此次騎行游街活動，旨在讓人們進一步加深對節約糧食重要性的認識，提高人們的節約意識，減少甚至消除餐桌上的浪費。
五．活動時間：xx年10月26日9:00—12:00
注：下雨推遲
六．活動地點：蘭州市，主要活動地點為蘭州西站、中山橋、西關十字、東方紅廣場
七、申請場地及物件支持：無
八、活動安排：
1）.綠色游街健騎
2）.我光盤，我自豪，市民互動合影留念；
3) .“我是光盤族”餐館宣傳，鼓勵打包；
4）.“我們一起光盤吧”，萬人簽字活動；
5）. “我光盤，我驕傲”調查問卷填寫。
九、參與單位：
參與單位及負責人
古道瘦馬騎行俱樂部 謝小英
紫影志行社騎行俱樂部 謝小芳
西北師范大學自行車協會 余沛東
蘭州交通大學自行車協會 胡玉
甘肅農業大學自行車協會 李興福
十、安全措施：
1. 各參與單位在出發前務必對其所在單位中的參加本次活動的所有人員講清楚騎行過程中的安全問題常識以及如何正確自我保護、正確避讓車輛、正確的在騎行隊伍中跟隊，出發前務必檢查好自己的自行車，以免騎行過程中突發意外；
2. 各負責人每人至少帶一套修車以及安全求助物品各一套（包括修車工具、緊急救助藥物等）以備救急；
3. 參與本次騎行活動的所有人員在活動過程中必須服從指揮，騎行過程中不可擅自離開，如有急事必須給自己所在單位負責人說清實情后才可離去；
4. 騎行過程中一旦出現意外，由受害者本人所在單位負責人、致使本次意外發生的人員、主辦方負責人和受害者本人四方共同承擔責任
5. 騎行過程中所有參加活動人員必須嚴格遵守交通規則;
6. 如發生摔車，撞車等突發事件，情況不嚴重則由身邊隊員協同解決，情況嚴重則及時撥打120；
7. 自行車突發情況，輕者自己或者與身邊隊友協同解決，重者退出騎行隊伍；
8. 若發生人事糾紛，輕者由負責人協同一塊解決，嚴重者撥打110解決。
第四篇: 組織開展愛心公益捐贈活動方案活動流程
一、活動背景
在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。
二、活動目的
為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，實驗小學舉辦“捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂”愛心捐書活動。當我們手捧萬卷之書時，你有沒有想到那貧困山區里的同學們，他們吃不飽穿不暖，更別說看或買到到更多的書了。也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區的學生們獻上一份愛心，使貧困地區的學生和大家一樣在知識的海洋里遨游，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關注和關懷。同時也讓我們學校的孩子上了一堂有教育意義的實踐課，讓實驗小學這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗“書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅!
三、活動主題：
捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂。
四、活動時間：
20__.10.25-20__.11.20
五、活動地點、對象：
實驗小學全體學生
六、捐書種類：
1、各種輔導資料、練習冊等
2、工具類書、詞典、字典等
3、報刊、雜志、故事書等課外讀物
4、名著、小說、散文書籍
七、活動流程。
第一階段，籌備宣傳工作
1、布置條幅，掛于操場領操臺旁。
2、向學生發出倡議書。
3、課間操后舉行捐書啟動儀式
第二階段，接受贈書
1、各班開展獻愛心捐書主題活動。
2、學生以班為單位，學生個人直接到班級捐贈。由輔導員老師組織收集，進行正確分類，填好捐書登記表，并將收集到的圖書統一送至學校圖書室。
3、對所有捐贈圖書的同學，學校一律登記造冊，永久保留。
4、學生捐書2冊以上者，學校送上一枚愛心禮儀章。
第三階段，總結
1、各班主任協助圖書館老師將圖書搬運到圖書館
2、整理會場，進行捐贈儀式。
3、總結
第五篇: 組織開展愛心公益捐贈活動方案活動流程
一、目的和意義：
青少年是祖國的未來，青春期是每一個人必須經歷的生命旅程。青春期充滿激情、夢想，充滿朝氣、力量，也有著許多不被人理解的叛逆與恐懼，每個人在青春期都有不一樣的經歷，這些經歷卻會對每一個人的生命產生巨大的影響。讓愛傳遞—手拉手大型公益活動，就是通過一系列的體驗，為孩子、家長、老師之間架起溝通的橋梁，消除家長與孩子，老師與學生之間的隔閡，讓心與心坦誠相交，讓愛與愛大膽表達，彼此之間互相理解，知道感恩，懂得欣賞讓孩子們健康、快樂的走過青春期，為他們的一生插上翅膀，讓每一個生命因愛飛揚！讓更多的人彼此坦誠用心交流、將愛傳遞給每個人，讓世界充滿和諧充滿愛！
二、背景。
愛心手拉手，成長心連心（簡稱手拉手活動），是由全國青年志愿者發起的大型、系列主題公益活動，旨在提升全社會對青少年青春期心理成長的關注，通過學生、家長、老師三方面的共同參與，促進三者之間相互尊重、信任、彼此欣賞和合作，讓青少年能夠更加健康、快樂的成長。
此活動得到了社會各界的大力支持，目前已成功舉辦過上百次，走遍北京、深圳、上海、成都、濟南、太原、西安、昆明、唐山、遼寧阜新等全國各地，包括北京市未管所、朝陽工讀學校、北京百年職校、北京行知新公民學校、北京新源學校、禮文中學、太陽村等，每次活動結束都取得圓滿成果，得到學校、家長、孩子的的高度認同。
此活動將引用美國斯坦福大學開創的體驗式學習方法，透過游戲、練習、對話和分享，讓老師、學生和家長三者之間學習如何接納和關心別人，學習人與人之間良好的溝通和信任、理解、支持、欣賞、付出和體諒，激發內在潛能，為我們的青少年創造一種更有效、更積極的發展環境，創造融洽和諧的社群。活動的全部費用和物資將由參與本次活動的所有志愿者募集，他們將通過募集活動，讓全社會共同關心青少年的心理教育，積極創造青少年健康成長的社會環境，共建富裕、文明的社會。
三、活動主題與口號：
讓愛傳遞。本次手拉手活動以傳遞愛為主題，以無限延長的愛心紅絲帶作為主視覺。
四、活動參與人員：
1、義工：80名。
2、學生：60名。
3、家長：60名。
4、老師：30人。
5、教練3人。
6、嘉賓：10人。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日上午9點到下午5點。
六、活動地點：
學校禮堂或大型會議室（需容納300人同時進行游戲和活動）。
七、主辦單位：
中國婦女兒童基金會心里援助辦公室眾邦才智人文機構。
第六篇: 組織開展愛心公益捐贈活動方案活動流程
今年是新一屆(20xx-20xx年)全國和省級文明單位的申報年,為推動爭創全國文明城市工作深入開展，提升市民文明素質和城鄉文明程度，促進文明單位自覺履行、落實社會責任。經市文明委研究決定，在新一屆全國和省級文明單位申報創建單位中開展結對幫扶困難戶共建活動，現將有關事項安排如下：
一、指導思想
以深化我市新一輪文明創建為主線、以提高居民文明素質和文明程度為主要目標，通過開展結對幫扶共建活動，使文明單位的先進性和示范性向社區輻射、延伸，形成培育新市民、樹立新風尚的合力，提升全市精神文明建設整體水平。
二、結對幫扶時限、范圍及對象
結對幫扶時限自20xx年1月至20xx年12月，為期三年。結對幫扶范圍為新一屆全國和省級文明單位申報創建單位。為確保幫扶活動的針對性和實效性，市委文明辦會同相關鄉（鎮）、街道、場從低保戶中篩選出特困戶家庭，以“一幫多”的方式結成幫扶對子。
三、結對幫扶內容
1、共育新市民。以提高居民綜合素質為目的，各單位結合行業特點和困難群眾生活實際需求，建立授課送學制度，經常性地為幫扶對象提供科技知識、實用技術培訓，提高居民科學文化素質；組織開展教育、衛生、法律知識和文明禮儀進基層活動;幫助開展創業式的勞動力轉移培訓工程，促進勞動力就業，努力建設培育一批新市民。
2、共倡新風尚。以實現社會和諧發展為目的，開展扶貧濟困工程。根據閩委文明辦〔20xx〕25號文件要求，我市申報創建新一屆全國和省級文明單位的單位幫扶困難戶3戶，每年每戶至少要幫扶救助3000元以上的錢款或物資。在幫扶共建活動中，要積極開展“送溫暖、獻愛心”活動，重點幫助他們解決生產生活中的困難，盡早擺脫貧困。對困難戶中的在校生應重點在經濟上資助，確保其順利完成學業；開展星級文明戶、五好文明家庭等各類文明創建評選活動，形成鄰里團結、家庭和睦、尊老愛幼的良好風尚；大力宣傳公民道德規范和社會主義榮辱觀，倡導文明新風；廣泛開展送書送報活動，引導居民多看書、看好書，解放思想，更新觀念，移風易俗，形成健康文明的生活方式。
3、共推新道德。組織文明單位職工子女與結對困難戶的未成年人，特別是留守兒童、貧困兒童等特殊未成年人結成對子，并結合六一、寒暑假等組織結對雙方未成年人開展聯誼、社會實踐活動，相互體驗生活，相互學習和幫助；積極配合結對戶所在社區搞好未成年人思想道德教育，實施未成年人思想道德建設凈化工程，構建學校、家庭和社會相結合的未成年人思想道德教育體系，營造有利于青少年健康成長的良好環境。
四、活動要求
1、提高思想認識，加強組織領導。各單位要把此次結對幫扶活動作為精神文明創建的重要內容，作為展示文明單位形象、提高自身文明創建水平、履行社會責任的有效載體。結對雙方要相互理解、支持與溝通，確保結對幫扶工作取得實效。文明單位開展結對幫扶工作的成效將納入《文明單位測評體系》進行考核。
2、落實幫扶措施，鞏固活動成果。建立完善包括領導責任、協議簽訂、活動聯絡、情況報告、考核獎懲在內的各項共建活動管理制度，使共建活動有章可循，順利開展。各單位應于12月31日前與幫扶對象簽訂《結對幫扶協議書》，并報送市委文明辦存檔一份。實施年度結對幫扶計劃，有關活動開展情況請填寫附表《xx市文明單位幫扶共建活動情況記錄表》。市委文明辦聯系電話：xx。