外聯部面試問題集合5篇
面試是通過書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來考察一個人的工作能力與綜合素質，通過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經過組織者精心策劃的招聘活動。下面是小編為大家整理的外聯部面試問題集合5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇1】外聯部面試問題
各位評委老師，早上好!
首先，很榮幸能夠參加研究生支教團的面試，對于我這樣一個一直抱著支教愿望，想要投身西部的女生來說，這個突然到來的機會讓我又驚又喜。下面，請允許我向各位老師介紹一下自己。
我叫XX，來自XX學院XX班。92年出生于江蘇省泰興市，爸爸是機械工程師，媽媽是一名普通的工人。我的父母雖然學歷不高，但卻很重視對我的教育，他們用最為平實的語言教會了我做人的道理和將會伴隨我一生的良好習慣。我自認為性格樂觀，處事認真，態度端正，把每一件事做到最好是我對自己的要求。我的特長是唱歌，字也寫得不錯，上學期間就經常幫老師板書出黑板報。開朗的性格讓我從小就有著良好的人際關系，和更多朋友的接觸也讓我有了較為廣泛的興趣愛好。象棋、軍旗都略懂皮毛，沒事的時候，我喜歡聽音樂、看電影，我很喜歡唱歌，對各種樂器也抱有極大興趣，大一的時候有參加過經管院的十佳歌手大賽。而我喜歡看的書大多是勵志型書籍，最喜歡的一本小說是《平凡的世界》，它帶給我的最大收獲是：做一個平凡卻不平庸的人，在平凡的生活里努力，讓人生充實而不遺憾!對，支教就是這樣平凡卻又不平凡的小事。人的一生何其短暫，在短暫的人生之中，一年的支教經歷將會由于她特殊的社會意義以及飽含的深刻情感而顯得格外厚重充實!所以，我來了! 我為什么會選擇支教呢?第一個原因，是因為愛，愛小孩兒，愛教育事業。我很喜歡小朋友，似乎小朋友們也挺喜歡我的。而我小時候就希望能夠做一名傳道授業解惑的老師，在講臺上演繹青春的風采。借用徐本禹的一句話：我愿意做一滴水，我知道我很微小，但是當愛的陽光照射到我身上的時候，我愿意毫無保留地反射給別人。
第二個原因，還是愛，是志愿者的愛。大學期間，我就經常參加一些志愿者活動，深刻感受到志愿者的精神和愛心，“盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會”，這是每一個志愿者都熟記于心的誓詞。而現在，我希望自己能把這樣的愛心親自帶到西部，這個最需要溫暖澆溉的土地!
第三個原因，是責任。每一次的搶險救災行動和感人的光輝事跡培養了我強烈的責任感和使命感。雖然我現在還不是一名合格的共產黨員，但是我一直以一名黨員的身份嚴格要求自己。而支援西部的文化教育事業，服務祖國最貧困的地方更是我們的責任和義務。祖國培養了我們這么多年，現在是我們回報的時候了。研究生支教團剛好給我們提供了一個良好的契機，我想要抓住這次機會為祖國的繁榮昌盛盡一份微薄的力量。
而綜合考慮我自身的素質，對于支教工作我自信滿滿。
首先，吃苦耐勞的意志品質是奔赴西部參加支教工作的先決條件。父母和朋友們都很支持我的決定，我從小就不怕苦。而從小保持的良好習慣和堅定的信念，加上三年學生工作的歷練，讓我絲毫不擔心支教生活的艱苦和即將面對的任何困難。
其次，我一直都不敢放松對知識的追求。我現在平均績點3.65，專業18名，連續兩年綜測都是A。順利通過英語四六級考試，獲得普通話水平測試二級甲等證書和江蘇省計算機二級合格證書。多次參加校級院級比賽，曾獲得?？萍脊潉摌I計劃大賽二等獎，金融學院“創業之星”模擬運營賽優秀獎。所以優秀的學習成績和充足的知識也可以作為支教期間的強力保證。
再次，我曾在XX學院擔任初級黨建班副班長，任期一年并被評為優秀學生干部、優秀共青團干部。積累了豐富的學生工作經驗，培養具備了較強的組織能力、社會實踐能力和團隊合作能力。我也多次參加各種志愿活動，比如給小學生普及“地球熄燈一小時”的知識，告訴他們要節能環保;在南京養老院和老人們聊天，陪他們散步;主動獻血等等。擁有一個志愿者需要具備的基本素質。
最后，最為重要的是我有一顆積極進取，熱情澎湃的心，就像我說的我去支教的原因，是因為愛和責任。愛是最執著最頑強的感情，堅定的政治立場和強烈的社會責任感都讓我不會輕言放棄。
如果說不足，那就是我從未真正接觸過教育事業，可能缺乏必要的工作經驗。不過我一定會在去西部支教前做充足的準備工作，認真接受培訓，盡力彌補自己的不足，努力達到一名西部支教志愿者的綜合要求。
投身西部方顯志愿本色，扶貧支教無悔青春年華。不知道這么短的時間里能否讓老師了解到一個真實完整的我，但是我能向組織保證我已經抱好了極大的熱情和堅定的信念準備好了投身西部，在我看來，這次西部支教的機會彌足珍貴。所以我一定不會讓組織失望，請組織相信我!謝謝各位老師!
【篇2】外聯部面試問題
孩子體溫高需隔離排除傳染病，家長反對，你怎么辦?
你是一名醫院檢疫人員，在外出卡點衛生檢疫過程中，有一名小朋友經檢查體溫偏高，按照規定需留下來進行隔離檢查。此時，家長情緒很激動，聲稱孩子離家前體溫正常，明天是除夕，一定要回家過年，不能把孩子留下。你會如何勸說這位家長?請現場模擬。
解析：這位家長，您不要太激動。剛才聽了你的話，我非常理解你的心情。我也是一名家長，我們都希望在除夕之夜，能夠和孩子在一起，吃上一頓團圓飯。孩子從小沒有跟您分開過，您擔心孩子會想媽媽，這我都能理解。
但是，根據剛才我們的測溫，發現您孩子的體溫偏高，按照規定需留下來進行隔離檢查。這個疾病傳染性很強，如果不能夠盡早隔離的話，一旦孩子跟您回家過年，走親訪友，很可能連家人一起傳染了。所以說，進行隔離是對孩子健康負責，也是對您和家人的負責。
您請放心，在孩子隔離期間，我們一定會好好照顧孩子，不會讓他受到委屈。當然，隔離期間并不是說你無法看到孩子，您也可以在隔離室外透過玻璃，看到孩子的一舉一動，這也算是一種陪伴吧!
隔離的時間并不長，一旦經過我們的再次檢測，孩子的身體沒有問題，我們會立刻讓你們母子團聚回家開開心心過年。當然，如果不幸，孩子確實染上了疾病，您也不用過于擔心，現在我們對這個疾病的治愈能力有了很大的提升，我們將聯系相關醫院進行最好的治理，孩子一定會健健康康的。
新冠結構化面試試題(與疫情相關面試題及解析) 新冠疫情面試題目
【篇3】外聯部面試問題
【參考答案】
中東呼吸綜合征是一種新型傳染病，要做到早發現、早報告、早診斷、早治療，控制疫情蔓延，保障人民群眾身體與生命安全。按照國家衛計委《中東呼吸綜合征疫情防控方案(第二版)》的相關規定，遇到中東呼吸綜合征病人，我會進行如下處理：
一、病例報告。發現中東呼吸綜合征疑似病例、臨床診斷病例、確診病例及無癥狀感染者時，具備網絡直報條件的醫療機構應當于2小時內進行網絡直報(“無癥狀感染者”選擇“隱性感染者”類別);不具備網絡直報條件的，應當于2小時內以最快的通訊方式(電話、傳真)向當地縣區級疾控機構報告，并于2小時內寄送出傳染病報告卡。
二、病例管理及救治。根據病情嚴重程度評估確定治療場所：對臨床診斷和確診病例實行隔離治療，作為參與救治的醫護人員，要實施有效防護措施：標準預防+飛沫傳播預防+接觸傳播預防。對于疑似病例，在尚未明確排除中東呼吸綜合征冠狀病毒感染前，也應當實施隔離醫學觀察和治療，并做好感染防護，直至病人發熱、咳嗽等臨床癥狀體征消失，或排除感染中東呼吸綜合征冠狀病毒。
三、密切接觸者的追蹤和管理。對確診病例和臨床診斷病例的密切接觸者實行隔離醫學觀察，每日至少進行2次體溫測定，并詢問是否出現急性呼吸道癥狀或其他相關癥狀及病情進展。密切接觸者醫學觀察期為與病例末次接觸后14天。醫學觀察期內，一旦出現發熱、咳嗽、腹瀉等臨床癥狀時，應當立即對其進行診斷、報告、隔離及治療。如排除中東呼吸綜合征診斷，則按原來的醫學觀察期開展醫學觀察。醫學觀察期滿，如果未出現臨床癥狀，可解除醫學觀察。
【篇4】外聯部面試問題
這次模擬面試我收獲甚多，不僅有一連串的驚喜，有對自己特性和能力的了解，更帶給我很多的思考。
機會只留給有準備的人。我的表現很多程度上要歸功于自己的用心準備吧。其實這兩天我恰好正在準備自己的簡歷，學習面試的相關的知識和技巧，模擬面試就如同一個彩排的機會，讓我的緊迫感也隨之增加了，投入了更多的時間來作準備。例如，單單是開始五分鐘的自我介紹，我就準備了差不多兩天的時間。因為起初并不知道該講些什么，所以開始時先上網搜集相關的資料，了解自我介紹的重要性和自我介紹的方法，然后再結合自己的特點撰寫腹稿，行成文字后我還模擬了幾遍。通過以上的準備，在真正模擬面試的時候才能夠比較從容地面對。其實，自我介紹要突出自己的特點、特長，特別是要說你最想讓面試官想知道的東西。最好結合一些細節和實例，這樣更加有說服力。而且，常規的面試沒有這么長的時間，一般是兩三分鐘，所以盡量不要羅列自己的一些職務，獎勵等。因為這些簡歷上已有，無須贅述。總之，自我介紹一定要盡量引起面試官的興趣和注意力。
這次模擬面試，給我的思考是，平時的學習不能拘泥于課本和專業知識，應該盡量多聯系一些實際工作，多做深入的思考。同時，對自己的專業知識一定要歸納整理，爭取在自己的腦中形成系統，這樣在面試中才會有一個思考的指導方針，不會亂了陣腳。
要想得到面試官的垂青，需要有綜合的素質，包括專業知識，表達能力，應變能力，邏輯能力，神態語氣，著裝，禮貌等。要想在面試時有良好的表現，有技巧可循，但同時也需要我們長期的努力和積累。
從模擬面試中，我也發現了自己在理論方面和一些面試技巧的不足，我也知道要想
在以后真正的找工作面試中有良好表現，我還任重道遠。我也希望各位師弟師妹，對自己充滿信心，從現在開始多多努力，為自己將來的面試儲蓄豐厚的資本!
以上只是我的一些自我感受和不成熟的建議，如果有不妥的地方還希望大家指正。還有面試技巧，簡歷的撰寫，回答問題技巧，面試禮儀等大家可以根據需要自己到網上搜索，會有很多資源的。
【篇5】外聯部面試問題
我叫xx，是來自河北師范大學的一名普通學生。很榮幸能來到xxx中學這片熱土頂崗支教。為了讓領導老師更好地認識我，讓以后的從教工作更順利，以下我對自己做一簡要介紹：
我從事的是生物專業的學習。xx年我帶著性趣帶著探索的精神來到河北師范大學就學。通過大學我知道了世界很大，生物的知識很廣，要學習的東西很多。大學中我接觸了很多生物方面的學科，雖然我的成績不是很理想，但大學改變了我的一種學習觀念就是知識不是死的，需要終身的學習。同樣來到龍中我也想對要教授的同學們說：“活范學知識，希望我們可以快樂的走過這一個學期?！?/p>
大學的三年給了我很多的鍛煉機會。這期間我從事過班級的管理工作。作為小班長學到了一個班級的`良好運行需要老師與學生的共同努力。老師要做好指導工作，同時與學生的交流也很重要。在這一學期的頂崗實習期間我也會努力向導員看齊，帶好我的班級。期間我還在學生會工作兩年，當過干事，做過干部，通過這些工作我學習到集體需要大家的共同努力。有感情，感情是團結的基礎;有紀律，無規矩不成方圓。我的生活是很豐富的他也很好的鍛煉了我的語言能力與管理能力。我相信沒有不優秀的人，只要通過努力，一定可以達到自己的目標。
生活上我算是一個比較低調的人。性格內向是我生活中的障礙?？赡茉诠ぷ髦幸矔兴w現。但經過這幾年的鍛煉，還有身邊好友的幫助，我相信在頂崗生活我一定可以處理好與學生、與老師、與領導的交流。做好老師的工作，同時也做好同學們的好友。
我喜歡平靜但不是平淡，我可能言語不多但希望帶給你的是有用的東西。龍中我來了，你們準備好了嗎!希望，在頂崗支教的這一學期里能帶給你們知識帶給你們快樂，平凡生活帶來不平凡的教學!