高考小說閱讀教案|高考小說閱讀：鑒賞小說中的環境描寫應考策略
高考小說閱讀：鑒賞小說中的環境描寫應考策略解答此類題目可按下面步驟進行。首先，找到環境描寫的語句在文章中的位置。處于不同位置的環境描寫其作用將會是不同的。其次，概括所描寫的環境，然后歸納景物特點。最后，結合具體內容，分析其作用。解答時要有總結性語言，盡量用術語作答。環境描寫的作用常見的有以下四種情況：(1)交代故事發生的背景。如《孔乙己》開頭通過對魯鎮酒店格局的描寫和對酒客的介紹，展現了當時社會等級森嚴、階級對立的社會現實。(2)渲染氣氛、烘托人物。如《林教頭風雪山神廟》中通過對林沖和差撥辭別管營到草料場時沿途景物的描寫，渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危機四伏的處境。(3)推動情節的發展。如《林教頭風雪山神廟》中寫林沖從沽酒時見到山神廟，到草廳被壓倒，再到山神廟安身，再到奮起殺敵復仇時，對風雪的描寫起到了推動情節發展的作用。(4)深化主題。魯迅《祝福》的最后一段，通過“我”的感受描寫了祝福景象，這段描寫增強了祥林嫂遭遇的悲劇性，加強了對舊社會殺人本質的揭露，深化了小說的主題。閱讀下面的文字，完成1～3題。馬不停蹄的憂傷夏陽它們相遇，是在月亮湖，在那個仲夏之夜。仲夏之夜，月亮湖，像天上那彎明月憂傷的影子，靜靜地泊在騰格里沙漠的懷抱里。清澈澄凈的湖面上，微風過處，銀光四溢。它站在湖邊，望著湖里自己的倒影發呆。它是一匹雄性野馬。野馬即將掉頭離去時，聽見身后傳來一陣嘚嘚的馬蹄聲。一匹母馬在離它不遠的地方止住腳步，呼吸急促，目光異樣地望著自己。銀色的月光下，野馬驚呆了——這是一匹俊美健碩的母馬，通身雪白，鬃發飄逸。母馬的眼里，一團欲火，正在恣意地燃燒。野馬朝母馬大膽地奔了過去。它們沒有說一句話，只有無休無止的纏綿。這時，任何話都是多余的。天地之間頓時暗淡，月亮羞紅著臉，躲在云彩后面不肯出來。當月亮再一次露出小臉兒時，野馬和母馬已經肩并肩，在湖邊小徑上散步，彼此說著悄悄話。母馬問，你家住哪兒？野馬嘆了口氣，幽幽地說，我無家可歸，被父親趕出來了。你瞧我身上，傷痕累累。母馬目光濕潤，說，去我那里吧，我家有吃有住，主人可好了。野馬沒有吱聲，目光越過湖面，悵然地望著遠處的沙漠。遠處的沙漠，在如水的月光下，舒展綿延開來，直抵天際。第二天清晨，巴勒圖發現失蹤一夜的母馬竟然自行回來了，還帶回一匹高大威猛的公野馬。兩匹馬一前一后，邁著小碎步，耳鬢廝磨，乖乖地進了馬廄。巴勒圖樂壞了，激動地對旁人說，它要是和我家的母馬配種，產下的馬駒子，那可是正統的汗血寶馬。到時候養大了，獻給沐王爺，我就當官發財了。巴勒圖把野馬當寶貝一樣精心喂養，連做夢都笑出了聲。三天后的深夜，又是一輪明月浮在大漠之上。野馬站在馬廄的柵欄邊，望著屋外漫天黃沙，飽含淚水。母馬小心地問，你在想家？不是。我不習慣這里，不堪忍受這種養尊處優的生活。我已經下定決心，帶你走。我不去！沙漠里太艱苦了，一年四季，一點生活的保障都沒有，無論是寒冬酷暑，一天找不到吃食就得挨餓。你看我這里多好，干凈衛生，一日三餐，主人會定時供應。我承認你這里條件是不錯。但真正的快樂，是馬不停蹄的理想，是天馬行空的自由，是奔跑在藍天白云下，盡情地做自己的上帝。你看看現在，豢養在這小小的馬廄里，整天小心翼翼地看主人的眼色行事，行尸走肉地活著。這種生活，讓我憂傷。我的憂傷，你不懂……兩匹馬互不相讓，爭吵不休。最終，野馬推開母馬，掙脫韁繩，沖出馬廄，在月下急速地拉成一條黑線，消失在茫茫的大漠深處。它的身后，母馬嗚咽著，咆哮著，凄厲的嘶鳴聲，久久不散。近百年后的一個午夜，東莞城中村的一間出租屋里，一個叫夏陽的單身男人翻閱《阿拉善左旗志》時，讀到一段這樣的文字：民國三年仲夏，巴彥浩特鎮巴勒圖家一母馬發情難耐，深夜出逃于野。翌日晨，攜一普氏雄性野馬返家，轟動一時。三天后，野馬沖出馬廄，不告而別。數月后，母馬產下一汗血寶馬駒，然寶駒長大，終日對望月亮湖，形銷骨立，郁郁而亡。讀到此處，夏陽已是淚流滿面。他坐在陽臺上，遙望北方幽藍的夜空，久久地，一動不動。他手里的煙頭，明明滅滅。一地煙頭后，他掏出手機，撥通了一個電話號碼。他說，你還好嗎？我……我想回家。電話那頭，遲疑了一會兒，響起一個凄涼的聲音，你不是說，你的憂傷，我不懂嗎？夏陽孩子般嗚嗚地哭了。他哽咽著說，都三十年了，你居然還記得那句話啊。我老了，也累了。現在，我好想回到你的身邊……他不能想象那匹曠野深處的雄性野馬，垂暮之年是否真的還不思回頭？電話那頭，泣不成聲。(選自夏陽短篇小說集《馬不停蹄的憂傷》)1．結合全文分析第二段環境描寫的作用。答：運用比喻和擬人的手法，展現了美麗廣闊的大漠風光；為下文悲情故事的展開做了意境和情感上的鋪墊。2．簡要分析文中畫線句子野馬的心理活動。答：這句話表現了野馬的矛盾心理。一方面被母馬的美麗和柔情所吸引，渴望愛情與家園；另一方面又渴望大漠的自由與奔跑，渴望對理想的追求。3．試從標題的角度探究小說的主旨。答：①表層意思是指野馬不愿被束縛，追求自由自在的生活，永不停息地向前奔跑，而這種追求必定帶來不得不離開自己的伴侶和家園的“憂傷”。深層含義指人年輕時為追求理想離開愛人和家園，年老時感到遺憾，想要回到家園和愛人的身邊。②不愿被束縛，追求自由，自強不息是年輕人的秉性；而歷經歲月滄桑事業沉浮后，落葉歸根是年老時的必然歸宿，這是自然之理也是人生之理。人生需要理想也需要歸宿，人與自然萬物皆有興衰與滄桑，其中充滿了快樂，憂傷，凄涼。作品正是揭示這種人生的況味。(意對即可)閱讀下面的文字，根據要求作文。有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯！”上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。本文來源：http://www.lsjse.com/wenmi/144893.html