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    明禮為先|《明禮為先、誠信為本》活動方案
    
                
    
                    更新時間：2020-03-25    來源：活動方案    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    明禮為先|《明禮為先、誠信為本》活動方案
    
《明禮為先、誠信為本》活動方案
    形式：主題班會
    一、全體立正，各小隊檢查人數(shù)。
    二、出旗、敬禮（放歌曲）、禮畢。
    三、唱隊歌。
    四、開場點題
    主持人甲：相信這個故事大家一定不會陌生。（講《金斧頭的故事》）
    主持人乙：五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。
    主持人甲：今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。
    五、環(huán)節(jié)展示
    主持人乙：今天我們在這里將要成立一個“誠信銀行”，在座的各位都是“儲戶”，我們今天的表現(xiàn)都將在“誠信銀行”中存入“誠信元”，會后我們將統(tǒng)計一下誰的“存款”最多，推舉出我們身邊的誠信大富翁。
    1.小品表演：當我在路上撿到……
    甲和乙是一對好朋友，一天，兩人在上學路上撿到了一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎金。
    又一天，兩人剛準備走出學校，發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來，對乙說：“這是誰的筆？還挺漂亮的。”乙回答道：“管它是誰的，我們撿到了，就是我們的了。”甲點了點頭，很自然的將筆裝進了書包。
    主持人甲：其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。
    主持人乙：記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
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    2.游戲：找朋友
    主持人甲：接下來我們來進行一個游戲-找朋友
    游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有A.B、C.D的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10-40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。）
    游戲進行：略
    主持人甲：宣布結(jié)果（通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負）
    主持人乙：評論……
    3.現(xiàn)場采訪：校園隨手扔現(xiàn)象
    利用多媒體手段展示一些反映“隨手扔”現(xiàn)象的圖片。
    主持人甲：我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。
    學生討論：略
    主持人乙：其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。
    自評儲蓄
    4.校園AB劇：遲到（兩個同學表演）
    第一段：（乙背著書包急匆匆地上場，甲從后面追上）
    甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
    愛師網(wǎng)http://www.is97.com/
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    乙：就快上課了，我們要遲到了。
    甲：你平時不是挺準時的嗎？今天怎么也成遲到一族了？
    乙：昨天作業(yè)中一道數(shù)學題巨難，開夜車了。
    甲：標準的書呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個精彩。
    （上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。）
    主持人甲：大家對“遲到”這個詞應(yīng)該不陌生了，我想問問大家，你遲到過嗎？是什么原因遲到的？（可以現(xiàn)場采訪，學生發(fā)言。）剛才好幾個同學都談了自己遲到的原因，譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來找找原因呢？（繼續(xù)采訪）
    主持人乙：遲到，無論如何都不能算是一件好事，守時才是一種美德，它是對別人的一種尊重，對承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠信的表現(xiàn)。其實，誠信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。
    第二段：（校門口，丙扮值勤老師，在校門口跺步。乙還在往前走。）
    甲（一把拉住乙，往后縮了縮）：傻瓜，有老師！
    乙：已經(jīng)上課了，再不進去就來不及了。
    甲：班級紀律分如果被扣了，就拿不到評比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。
    乙：可是……
    甲：別可是了，要走你走，我等會兒再進去。
    （乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。）
    甲：傻瓜，真是笨到家了。
    （乙被丙攔住。）
    丙：這位同學，你遲到了，請登記！
    乙寫下自己的名字，走進校門。丙也離開了。甲從藏身之處出來，然后，貓著腰迅速的沖進了校門。
    主持人甲：這真是一個難題，遲到了不僅要被老師批評，而且還得使得自己班級扣分，我不知道在座的同學們有沒有碰到過類似的難題，如果你遲到了，在校門口，你會如何選擇呢？
    學生現(xiàn)場討論：略
    老師點評：略
    自評儲蓄
    六、成果展示
    主持人甲：正如楊老師講的那樣，道德風范見諸每個人的一言一行，它要求每個公民增強實踐道德基本要求的自覺性，增強道德建設(shè)的責任感，人人參與道德建設(shè)，人人自覺實踐道德基本要求。作為新時期的中學生，我們更應(yīng)走在時代的前沿，走在道德建設(shè)的前沿。
    主持人乙：我知道在我校開展“明禮誠信”主題活動中，同學們有很多的心得體會，同學們通過各種形式表達了自己對“明禮誠信”的理解，在這里，我們也給同學們準備了一個舞臺，接下來就請同學們上臺來展示自己的作品。
    學生展示：略（注：同學們可以展示自己的書畫作品和小報，可以展示自己制作的“道德卡”，可以講發(fā)生在自己身邊的誠信故事，并將自己的作品現(xiàn)場贈送給與會的來賓和同學。主持人可現(xiàn)場采訪展示的同學，要其簡要闡述創(chuàng)作的初衷和想表達的意圖等。）
    主持人甲：宣布“誠信銀行”儲戶的儲蓄金額，并公布今天現(xiàn)場的“誠信大富翁”。
    主持人甲、乙：今天，我們在這里舉行這場聚會，同時也見證我們五（4）班“誠信銀行”正式掛牌成立的日子。（事先掛在黑板上方的橫幅放下，上書“熱烈慶祝五（4）班‘誠信銀行’開業(yè)”）今天，同學們已經(jīng)在自己的“戶頭”中存入了第一筆誠信存款，今后，大家還可以通過自己的文明禮儀行為繼續(xù)為你們的戶頭增加儲金。如果，有一天你遇到了困難，你可以支取自己的“誠信儲備”，獲得老師和同學的幫助。我在這里祝愿同學們都能早日成為“誠信大富翁”。讓我們一起來隊歌，共同邁向美好的明天！
    在歌聲中，主題班會結(jié)束。（掌聲響起……）
    七、呼號（右手握拳）
    八、退旗、敬禮（退旗曲）、禮畢。
    九、中隊長宣布結(jié)束。
    班會設(shè)計：
    四年級《我是文明小學生》主題班會設(shè)計
    小學“放飛心愿、擁抱快樂”慶六一主題班會設(shè)計教案
    小學四年級“向國旗敬禮，做一個有道德的人”主題班會設(shè)計
    2011年教師節(jié)《感恩老師》主題班會設(shè)計
    小學二年級《我愛爸爸媽媽》主題班會設(shè)計方案
    小學三年級“新學期，新打算”主題班會設(shè)計
    小學六年級“我的夢，中國夢”主題班會設(shè)計
    小學五年級“我自信，我最棒”主題班會設(shè)計方案
    《弘揚雷鋒精神》主題班會設(shè)計
    小學六年級“尊師重教”慶祝教師節(jié)主題班會設(shè)計
    小學五年級慶祝“六一”兒童節(jié)班級活動主題班會設(shè)計
    消防安全主題班會設(shè)計方案
    小學“廉潔，從小做起！”主題班會設(shè)計教案
    尊師，愛師主題班會設(shè)計
    初一《懂得感恩》父親節(jié)主題班會設(shè)計
    二年級重陽節(jié)“尊老愛幼慶重陽”主題班會設(shè)計
    環(huán)保主題班會設(shè)計方案
    教師節(jié)班會設(shè)計
    《品弟子規(guī)，做孝順好兒女》主題班會設(shè)計稿
    五年級《學習雷鋒好榜樣》主題班會設(shè)計
    “規(guī)劃人生，演繹精彩”主題班會設(shè)計教案
    “紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會設(shè)計教案
    小學五年級“文明禮儀伴我行”主題班會設(shè)計
    四年級“感恩父母”主題班會設(shè)計
    小學五年級《謝謝您，老師》主題班會設(shè)計
    小學三年級“待客做客禮儀”主題班會設(shè)計
    初三九年級“感恩，讓心靈飄香”教師節(jié)主題班會設(shè)計
    小學三年級《我是一個小小的音符》主題班會設(shè)計
    初中＂習慣與人生＂初中主題班會設(shè)計教案
    小學六年級“明天，我們畢業(yè)”主題班會設(shè)計
    五年級孝親敬老主題班會設(shè)計
    小學二年級世界無煙日主題班會設(shè)計
    團結(jié)協(xié)作——主題班會設(shè)計
    小學六年級“弘揚民族精神”主題班會設(shè)計
    “責任伴我行”主題班會設(shè)計
    三年級保護環(huán)境，愛我家園主題班會設(shè)計
    小學一年級“七色花找朋友”主題班會設(shè)計方案
    國慶勵志主題班會：國慶節(jié)“慶祝祖國改革開放65周年”主題班會設(shè)計方案
    小學五年級“快樂合作”主題班會設(shè)計
    小學六年級“我是誰”主題班會設(shè)計
    初一七年級“做一個有責任心的中學生”主題班會設(shè)計
    高中二年級“我的班級我的家”主題班會設(shè)計
    小學五年級“品味端午”游戲類主題班會設(shè)計方案
    二年級“學習花兒心中開”主題班會設(shè)計方案
    高二“我愛我班”主題班會設(shè)計
    中學“讓青春與責任同行”主題班會設(shè)計教案
    小學生“做那個最棒的我”主題班會設(shè)計教案
    高一關(guān)愛別人主題班會設(shè)計
    小學六年級做綠色上網(wǎng)的小天使主題班會設(shè)計
    本文來源：http://www.lsjse.com/wenmi/140830.html
     
                    
               
    
                
    
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