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    閱讀的議論文_議論文閱讀點撥
    
                
    
                    更新時間：2019-06-17    來源：論文致謝信    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    關于閱讀的議論文_議論文閱讀點撥
    
議論文閱讀點撥
    議論文閱讀點撥
    一、議論文三要素：
    論點作者的主張、看法、觀點。（正確、鮮明）
    1、三要素論據證明論點的材料。（真實、可信）
    論證用論據證明觀點的過程和方法。
    2、三要素的關系：
    論據證明、被證明論點
    論證
    二、關于論點：
    1、議論文一般只有一個論點，有的還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點也是用來證明中心論點的。如：《懷疑與學問》中
    分論點①：是從消極方面辨偽去妄的必要步驟。
    中心論點：“學者先要會疑”
    “學則須疑”
    分論點②是從積極方面建設新學說啟迪新發明的基本條件
    2、找準論點：論點是明確的判斷，是作者看法的陳述。有些文章題目就是中心論點，如《應有格物致知的精神》、《事物的正確答案不止一個》。有的文章開頭就提出中心論點，如《談骨氣》在一開頭就提出“我們中國人是有骨氣的。”有的文章中心論點在中間提出，如《想和做》。有的文章中心論點在篇末。也有文章對論點表述不集中，需要自己去概括。
    三、論據：
    ①事實論據：是有代表性的事例、史實。
    論據的種類
    ②道理論據：某種正確的理論、名言警句、公理等。
    四、關于論證：
    ①舉例論證：用有確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。
    ②引用論證：引用經典、古今中外名言、警句來證明。
    論證方法③對比論證：用正反兩方面的論點或論據對比，在對比中論證。
    ④比喻論證：用比喻來證明論點。
    ⑤道理論證：平白的講解來證明論點。
    五、關于論證結構：
    論證結構一般為：
    提出問題分析問題解決問題
    （引論）（本論）（結論）
    六、關于論證方式：
    ①立論：在論證中逐步樹立自己的論點。
    論證方式
    ②駁論：在論證中以反駁對方觀點來樹立自己的論點。
    七、關于駁論文：
    議論文按論證方式分類可分為：立論文和駁論文。
    ①直接駁論點。
    批駁對方的②通過駁倒對方論證來駁倒對方論點。
    三個突破口
    ③通過駁倒對方的論據來駁倒對方的論點。
    八、議論問語言：準確性、嚴密性、邏輯性、生動性。
    例子：
    要不恥下問
    我國南北朝時杰出的農業學家賈思勰，一生孜孜不倦刻苦攻讀，知識淵博。他的《齊民要術》聞名于世，但是這樣一位有學識的科學家，還向當時被一些人認為最低賤的農夫求教。人們知道這件事后就冷嘲熱諷地說：“赫赫有名的賈思勰怎么還像羊倌求教，豈不太失體面了嗎？”但他毫不在意堅持像小學生一樣拜能者為師。孔子也曾說過：“敏而好學，不恥下問。”
    ※議論文解題思路與技巧：
    做議論文的閱讀題，一、找準論點：論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整的句子。有些文章，標題就是中心論點，如《應有格物致知精神》。有的文章開頭就提出論點，如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”。有些文章的中心論點出現在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點，如《想和做》。也有些文章對論點的表述不很集中。這就要用明確的語句把它概括出來。
    除了以上分析論點在文章中的位置來找論點外，還可以用以下方法：1．分析文章內容，有助于找出論點。2．分析論據有助于找到論點。因為論據是證明論點的，分析論據，看它證明的是什么問題，這個問題就是論點。3．分析題目有助于找到論點。注意區別：有的標題不是論點，而是論題。如《談骨氣》，是論題，不是論點。但它里邊包含著論點，以它為線索去分析，往往就能找到論點。“談骨氣”是一個動賓短語，中心詞是“談”，表明文章主要內容的詞語是“骨氣”。顯然，“骨氣”是個比喻的說法，用來比喻“氣節”，由此可以推測本文要論述的是“氣節”問題，再推出論點即“我們中國人是有骨氣的”。
    二、分析論據：1．分清是事實論據，還是道理論據。2．找出此論據是用來證明什么觀點的。
    三、明確論證方法：辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證中的哪些方法。其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。對比論證一般須找出正反兩方面的論述。
    四、分析文章的結構：議論文的一般結構是提出問題——分析問題——解決問題(即引論——本論——結論)。要理清文章的思路：看開頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進一步研究這么安排的道理。
    五、分析議論文的語言特點：要注意理解富有概括力的關鍵性詞語。議論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現豐富的內容。
    六、閱讀議論文，同樣涉及到語音、詞語、句意的理解等基礎知識，這就要在平時做—個有心人，隨時積累詞語，遇到有意思的句子要揣摩、領悟。考題上出現此類內容，要從文章內容上，尤其是從文章的中心上去理解。
    七、要從整體上把握。答題要在通讀了全文之后再動手，有時甚至需要讀兩遍，才能真正讀懂。只有讀懂了，答題才會準確。
    本文來源：http://www.lsjse.com/wenmi/107557.html
     
                    
               
    
                
    
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