• 地球之王《地球上的王家莊》閱讀答案

    更新時間:2018-08-21    來源:范文大全    手機版     字體:

    【地球之王】《地球上的王家莊》閱讀答案

    《地球上的王家莊》閱讀答案

    地球上的王家莊畢飛宇

    隊長把鴨子統(tǒng)統(tǒng)交給了我。每天天一亮我就要去放鴨子。我把鴨子趕到河里,再沿河趕到烏金蕩。烏金蕩是一個好地方,水底長滿了水韭菜。水下的世界是鴨子的天堂,它們的屁股對著天,脖子伸得很長,在水的下面狼吞虎咽。我已經(jīng)八周歲了。按理說我應(yīng)當(dāng)坐在教室里,聽老師們講劉胡蘭的故事、雷鋒的故事,可是我不能。我們公社有規(guī)定,孩子們十歲上學(xué),十五歲畢業(yè),一畢業(yè)就是一個壯勞力。

    那些日子父親突然迷上宇宙了。夜深人靜的時候,他喜歡黑咕隆咚地和那些遠(yuǎn)方的星星們呆在一起。父親站在田埂上,一手拿著手電,一手拿著那本從縣城里帶回來的《宇宙里有些什么》。父親的舉動充滿了神秘性,他的行動使我相信,宇宙只存在于夜間。

    父親從縣城還帶回了一張《世界地圖》。這張地圖在王家莊鬧起了相當(dāng)大的動靜。吃過晚飯之后,我的家里擠滿了人,主要是年輕人,一起看世界來了。《世界地圖》修正了我們關(guān)于世界的一個錯誤看法。王家莊的人們一直認(rèn)為,世界是以王家莊作為中心,朝著東南西北四個方向縱情延伸。現(xiàn)在看起來不對。世界的開闊程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)知,也不呈正方形,而是橢圓形的。

    看完了地圖,我們來到了大隊部的門前開始討論。王愛國又提出了一個令人害怕的問題,如果我們出門,一直往前走,一定會走到世界的盡頭,白天還好,萬一是夜里,一腳下去,我們肯定會掉進(jìn)無底的深淵。我們只能不停地墜落,永遠(yuǎn)墜落。我們感受到了無邊的恐懼,我們幾個小的緊緊地挨在一起。但是,王愛貧馬上說,地圖上清清楚楚,世界的左邊是大西洋,右邊也是大西洋,我們怎么能走到大西洋里去呢?

    聽了他的話我們都松了一口氣,同時心存感激。然而,王愛國立即反駁說,假如我們坐的是船呢?王愛國的話又把我們甩進(jìn)了無底的深淵。就在這個最緊要的關(guān)頭,還是王愛貧挺身而出了。“如果船掉下去了,那么滿世界的水都淌到了哪里?”我們看了看身后的鯉魚河。水依然在河里,我們看到了希望,心安理得。

    但是我還是不放心,我要在父親那里找到安全,找到答案。父親站在田埂上,一手拿著書,一手拿著手電,仰著頭。我說:“王家莊到底在哪里?”父親說:“我們在地球上。地球也是宇宙里的一顆星。”我從父親的手上接過手電,到處照,到處找。星光燦爛,我急了,說:“地球在哪里?”父親笑了。笑聲里有難得的幸福,像星星的光芒。父親說:“地球是不能用眼睛去找的,要用你的腳。”父親對著漆黑的四周看了幾眼,用手撣了撣身邊的螢火蟲,猶豫了半天,說:“我們不說地球上的事。”我把手電塞到父親的手上,掉頭就走。走到很遠(yuǎn)的地方,對著父親的方向我大罵了一聲:“都說你是神經(jīng)病!”

    我坐在小舢板上,鴨子圍繞在我的四周,我要帶著我的鴨子,一起到世界的邊緣走一走,看一看。我把鴨子趕出烏金蕩,來到了大縱湖。大縱湖一望無際,我堅信,穿過大縱湖,只要再越過太平洋,我就可以抵達(dá)大西洋了。我沒有能夠穿越大縱湖。事實上,進(jìn)入大縱湖不久我就徹底迷失了方向。我是第二天上午被兩位社員用另外一條小舢板拖回來的。鴨子沒有了,這一次不成功的探險損失慘重。隊長提起我的耳朵,把我拽到了大隊部。大隊書記在那兒,父親也在那兒。父親無比謙卑,正在給所有的人敬煙,給所有的人點煙。父親一看見我立即走了上來,厲聲問:“鴨子呢?”我用力睜開眼,說:“掉下去了。”“掉到哪里去了?”“掉下去了,還在往下掉。”父親仔細(xì)望著我,摸了摸我的腦門,摑了我一個大嘴巴,告訴大隊支書說我有神經(jīng)病。

    “神經(jīng)病”從此成了我的名字。我非常高興。它至少說明了一點,我八歲的那一年就和我的父親平起平坐了。

    (選自中國作家檔案書系《地球上的王家莊》,文字有刪改)

    19.概括小說中父親這一人物形象的特點。(6分)

    20.本文的敘事角度很有特點,這樣安排的作用是什么?(4分)

    21.怎樣理解“地球是不能用眼睛去找的,要用你的腳”這句話?(4分)

    22.這篇小說意蘊豐富,給人以多方面的啟迪。請結(jié)合作品,探究:當(dāng)“神經(jīng)病”成了我的名字,我為什么非常高興?(6分)

    愛師網(wǎng)http://www.is97.com/參考答案:

    19.(6分)①父親是落后年代和愚昧環(huán)境里的求知者形象,有探索科學(xué)和知識的熱情,有獨立思考的品質(zhì)。

    ②他是一個孤獨的另類,不被別人理解。

    ③他對落后和封閉的現(xiàn)實不滿,渴望改變現(xiàn)實,但在現(xiàn)實中又很卑微謙恭。

    ④作為父親,他鼓勵和支持兒子探索世界,是一個啟蒙者。(每點2分,答出3點得6分)

    20.(4分)①本文以第一人稱“我”來敘述故事,便于展示人物的心理,增強故事的現(xiàn)場感和真實感。

    ②本文中的“我”是一個八周歲的水鄉(xiāng)少年,沒能上學(xué)“我”,表現(xiàn)出對求知的渴望和對世界的好奇。

    ③“我”沒能上學(xué),卻已承擔(dān)起為大隊放鴨的事情,表現(xiàn)了特定年代、特定環(huán)境中“我”生活境況。(每點2分,答出2點即為滿分)

    21.(4分)①父親用這句話告訴兒子地球就在腳下。

    ②我們的眼睛往往被欺騙,科學(xué)和知識必須親身去實踐。

    ③父親用這句話鼓勵兒子去探究世界。(每點2分,答出2點即為滿分)

    22.(6分)

    (1)參考示例

    人們都認(rèn)為父親是神經(jīng)病,但父親對世界的探索使我感到既神秘又神往,我去探求世界,其中有父親對我無形的感召,也有我對父親的模仿;

    我將像父親一樣被人稱為神經(jīng)病,這實際上是別人對自己的肯定,表明我比別人懂得更多,所以非常高興;

    父親是我效法、模仿的有知識的人,我八歲的時候別人就像看待父親一樣看待我,我很自豪。(可以就某一個角度賞析)

    本文來源:http://www.lsjse.com/news/94047.html

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