讓生命充滿愛觀后感范文(精選八篇)
觀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是小編收集整理的讓生命充滿愛觀后感范文(精選八篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1篇: 讓生命充滿愛觀后感
在今天這個陽光明媚的下午，我校請張云棟老師給我們全體七中的師生和家長上了生動的一課——讓生命充滿愛。本以為只是一場普通的講座，可演講現場，我的心被震撼了！
師生情
老師，好熟悉的詞。是啊，我們是學生，幾乎每天都要和老師見面、交流，我們在校的時間甚至比在家時間還要長。這使我們和老師，尤其是班主任之間有了深厚的師生情誼。
今天，張云棟老師帶給我們的真實感人的故事，再次讓我深深感到了老師的偉大。
教室陣陣讀書聲漸漸停息了，孩子們放學了。在老師的帶領下，他們穿過馬路準備回家。這時一輛30噸的失控的大卡車向他們疾駛而來，而天真的孩子們全然不知噩夢將要來臨……在這千鈞一發之際，有一位老師奮不顧身擋在了學生們前面，想要用自己弱小的身軀擋住前行的卡車。慘劇瞬間發生了，當獲救的孩子們從噩夢中驚醒時，都跪在卡車周圍，放聲大哭。
老師啊！您的偉大不僅在于您教了我們知識，更在于您愛生如子啊！您就是我們的第二位媽媽、第二位爸爸！
那一刻，我的心被震撼了！
母子情
媽媽，您的偉大在于您的默默無聞、不求回報，在于您愛孩子的那顆心！
小學的一天，我回家晚了。媽媽十分焦急，冒著酷暑到車站等我。公交車一輛一輛地來又一輛一輛地走。媽媽一次一次地希望破滅。當公交車再一次駛來時，媽媽拼命張望，害怕我忘了下車。車要開了，而媽媽為了擁擠的車廂里找到我的身影，竟然追著車跑了一站路！
母愛，世界上最偉大的愛啊！是這種愛使母親為孩子即使付出一切也心甘情愿，是這種愛幫助我們成就未來。母親，世上最偉大的人，母愛，世上最偉大的愛！
那時，我的心被震撼了！
家國情
今天我們生活在中原大地上，難道不該感謝我們偉大的祖國嗎？是祖國給與了我們美好的家園、安定的生活，是祖國母親哺育我們成長。
中華大地，五千年的文明，養育了我們一代又一代的中華兒女，生活在這片土地上。我們要學會感恩、學會愛——愛老師、愛父母、愛我們身邊的每一個人，更要愛我們的祖國。因為祖國是我們全體中華兒女共同的家！
那一刻，我的心被震撼了！
張老師的這次演講，徹底激活了我心中積淀已久的愛。從現在開始我要愛老師、愛父母、愛祖國。
愛就要表現出來，讓我們大聲地說出自己心中的愛吧！讓我們一起努力，回饋老師，報答母愛，回報祖國，從而讓我們的生命充滿愛、讓世界充滿愛！
第2篇: 讓生命充滿愛觀后感
"老師您辛苦啦！無論天涯海角，地久天長，您永遠是我恩師！老師，我愛您！"20xx多學子恭恭敬敬的面向40位班主任站立著，隨著張云棟老師聲若洪鐘的引領，發自內心深處的然聲音匯成情感的雷鳴，在鳳里中學操場上空久久回蕩。
日前，鳳里中學操場上人山人海，主席臺上"讓生命充滿愛"六個金黃大字牢牢吸引著我們的目光。14:30,隨著主持人一聲："請同學們用熱烈的掌聲歡迎張云棟老師的精彩講演！"素有"愛心大使"美譽、全國著名青年演講家張云棟老師走到主席臺正中，開始了"弘揚愛國主義榮辱觀全國巡回大型校園演講——《讓生命充滿愛》".張云棟老師的演講以"愛老師、愛父母、愛生命"為主線，講訴了一個個真實典型、生動感人、可歌可泣的故事。
每一個故事都發人深省，如宛轉清泉，清新可人；如黃呂大鐘，警醒喻世；如華彩樂章，激昂向上。演講者的傾情鼓動，點燃了同學們火熱的情懷，()在"愛老師"環節，同學們再也控制不住了，旁若無人地向全校老師高聲致謝"老師，您辛苦了！"各班學生紛紛奔向自己的班主任，與老師擁抱在一起，表達對恩師的無限謝意。那一刻，老師們被學子們的真情感動得熱淚盈眶，無論是老教師還是青年教師，個個覺得自己是天底下最幸福的人。
當演講進行到"愛父母"互動環節，感人的場面再次出現。全場的學子們齊刷刷的跪下，跪拜眼前的父母或遠在千里之外的爹娘，現場家長淚濕紙巾，和下跪的學子相擁而泣；還有的學生情不自禁，爭先恐后地奔向主席臺，向現場聽眾真情告白——"爸爸媽媽，我愛您們！"、"爺爺奶奶，感謝您們為我付出的這么多！"一次次雷鳴般的掌聲，那是心底的共鳴；一雙盈眶的淚眼，那是真情的流露；一聲聲動情的呼喊，那是真愛的迸發；一句句泣不成聲的話語，那是世上最甜美的聲音。演講現場，四千余人激情互動，聲音響徹云霄，場面蔚為壯觀。淚水、真情、感動交織在一起，匯成一片情的海洋，愛的世界。
最后，我校很榮幸地聘請到張云棟老師為我校的德育顧問，李書記為張云棟老師頒發了聘書。
第3篇: 讓生命充滿愛觀后感
觀看完《讓生命充滿愛》演講視頻后，我的淚決堤而出。擁抱身邊的父母三分鐘，畫面里那震撼人心的一幕啊，將永遠定格在我的腦海里......
生命中有多少個三分鐘呢？一個小時有二十個三分鐘，二十四小時就有四百八十個三分鐘，一年就有十七萬五千二百個三分鐘，人的一生按七十歲的平均年齡來算的話就有一千二百二十六萬四千個三分鐘，在我們自認為開始懂事之后，卻很少甚至從未用過一個三分鐘的時間來擁抱過我們的父母，從未向他們表達過“我愛你，我愛你們！
”也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問，我們回報過父母什么？我們寧可把更多的三分鐘浪費在玩電腦游戲上；浪費在和朋友煲一個無關痛癢的電話粥上；浪費在收看沒完沒了的肥皂劇上；浪費在看一些無聊的雜志或武俠小說上。卻看不見父母日漸斑白的雙鬢；看不見他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手；看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰；看不見他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望；看不見他們上下樓梯時那傴僂的背影；看不見他們獨自坐在房間里的嘆息。縱然許許多多的看不見已經被我們發現了，可我們卻習以為常，熟視無睹了，我們的這種漠然無疑不是一種人性的漠然！
曾經，我看到過一次父親在剪腳指甲。他是個農民，臉朝黃土背朝天，整日與泥巴打交道，腳指甲里滿是因為沒洗干凈而日益沉淀下來的泥垢。突然發現，父親怎么一下子老了呢，剪個指甲都要戴上老花眼鏡了，雙腿已經僵硬得不能像我們這樣可以自如地盤著，他的動作遲緩而笨拙，顯得很吃力。我走過去，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，問“你也要用剪刀啊？”我嗯了一聲，接過剪刀，蹲了下來，示意他把腳稍微抬起來一點。他慌了，連忙擺手，講的話也因為局促變得斷斷續續“不……不用了……不用了，我自己來就可以了……”我執意要幫他剪，把他的腳架在自己的膝蓋上，父親又抽了回去，像害臊的小孩子一樣咕噥了一句：“臟，我自己來吧，會弄臟你的衣服。”我假裝沒聽見，抬起他的腳，繼續剪起來……父親的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次幫父親剪指甲，我一直不曾再抬頭看他的表情，我低著頭剪，不想父親看見我在眼眶里打轉的淚水。
今日，看了《讓生命充滿愛》這一視頻，我覺得它不僅僅是一次演講，更是一次對我們人性的洗禮。
我以父親為之害臊的腳指甲里的深深污垢，時常擦洗我那蒙了灰塵的心靈。
第4篇: 讓生命充滿愛觀后感
《讓生命充滿愛》演講報告會，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。
那天下午，學校有史以來最大規模的招來各位學生與家長集合在學校大操場上！來校聽鄒越教授的大講座《讓生命充滿愛》 ！
大會開始了！大家安安靜靜的，期待著鄒越教授的精彩講座！
愛國，鄒越教授講到一位黑人男孩為了國家的榮譽在一場他受重傷的馬拉松比賽時，不懈努力沖向終點，讓全世界知道黑人男孩的堅強！然后叫我們用行動來愛國！并讓我們全場唱最響亮的《義勇軍進行曲》也就是我們氣勢磅礴的國歌！我們在鄒越教授的知道下唱下我校最響亮的國歌！
愛老師，“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。教授講起許多老師的偉大。讓我印象最深的是譚千秋，他在汶川地震重用那年輕的翅膀保護住了4個未來的生命。他還說起各位老師帶班，教學生知識后就與孩子們離開。讓全場老師感動得不禁得哭了出來！尤其是我們的班主任，哭得很厲害，面紅耳赤，一看見這畫面，我為班主任感到自豪,因為她教育出一屆又一屆社會棟梁！到現在，她還在堅守自己的崗位！老師！我們都愛你！
愛父母，“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”讓我感到一陣陣寒酸。因為我的確不知道父母的生日，而一到我的生日，父母就百般地提醒我！我也沒給我父母洗過手，我突然想到這么多年，我既然沒有去幫父母洗過手，父母那么辛苦地在外掙錢，而我又是家里的最大的一筆開支。還有我14年來，還沒跟父母說過一句“爸，我愛你！” “媽，我愛你”。還有鄒越教授講到在家里又好東西可以吃時，父母總把我們最愛吃的東西讓給我們，而騙我們他們不喜歡吃！孩子喜歡吃的，父母有可能不喜歡吃嗎？讓我懂得以后應該懂事點！
在這次鄒越教授的演講中，我真的要深深地感謝鄒越教授，是他讓我懂得愛國，愛老師，愛父母.讓我未來漫長日子里！懂得愛
第5篇: 讓生命充滿愛觀后感
今天，我們在學校的號召下觀看了《讓生命充滿愛》主題演講，使我頗為感動。
在兩個多小時的演講中，演講人鄒越老師用發自肺腑的語言向我們詮釋了什么是愛，讓我們感受到了一個充滿愛的世界。其實愛是無處不在的，它包括了人民對祖國的愛，它包括了父母對子女的愛，它包括了師生之間的愛。作為一名21世紀的青少年，我們應該從最基本的愛祖國做起。
作為一名青少年，我們的肩上承擔著祖國未來的重任。回顧中國所走過來的路，每一步都是歷經千辛萬苦。中國從落魄一步步走向富強，從受人欺壓到挺胸抬頭，每一個成功都是前輩付出的血汗犧牲。愛祖國不是一句口號，而是應該落實在實際行動上。我們不但要珍惜今天的美好生活，更要用自己的實際行動去創造中國更美好的未來。
“為中華之崛起而讀書！”是敬愛的周恩來爺爺從小立下的志向，也是我們每一位同學應該追求的目標。我們每天都在汲取新的知識，豐富我們的內涵。然而，最可親，最可敬的就是傳授給我們知識的人——老師。他們每天早晨披星戴月的來到學校，開始一天的工作。他們把自己的青春熱血，化成汗水揮灑在三尺講臺上。他們永不言退，即使承受著學生的抱怨，即使承受著疾病的折磨，也要把自己全部的青春和愛，奉獻給教室里的每一位同學。當我們都進入夢鄉的時候，每一位老師都在燈光下批改著學生的作業。作業本上紅筆的圈圈點點、一字一句都飽含老師對我們最真摯的感情與不輸于父母的愛。
“誰言寸草心，報得三春暉”。父母是給予我們生命的恩人，更是我們用一生也報答不完的人。父母對我們的愛，從我們一出生那個欣慰的笑容開始，卻從未停止。每一個望子成龍的眼神，每一個為我們驕傲的擁抱，每一句發自內心的鼓勵，每一個贊許的微笑都是父母對我們的愛的一種方式。父母的愛是樸實的，也是無微不至的。父母對我們的愛不求回報，更是最難得的。時光易逝，卻永遠無法倒流。歲月無情的染白了爸爸媽媽的頭發，每一縷白發不僅僅見證了歲月的痕跡，更見證了父母對我們操勞與關愛。
父母與老師，無時無刻不希望我們平安健康幸福的成長。為了不辜負他們對我們的每一句叮囑，我們更應該在回報他們的同時，學會保護自己，學會遠離危險的事物，不讓愛我們的每一個人為我們擔心。
人世間每一種愛都是不同的，但都是無聲的。我們要銘記所有人對我們的愛，更要學會珍惜與感激。我們要讓這世間充滿愛，讓每一個生命都充滿愛！
第6篇: 讓生命充滿愛觀后感
今日午時，教師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名：《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關于《讓生命充滿愛》講了許許多多關于母親、父親、教師都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。
《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，可是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多么的不容易啊！黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不明白是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上。”
一個裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規則！”自我指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點后，黑人說：“祖國媽媽，我做到了。”這位黑人雖然沒有贏，可是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。這些父母、教師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、教師讓學生有好的知識，能夠為社會國家做一個有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、教師為了孩子的學習而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、教師吧！讓我們為了父母、教師的期望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧！~
隨著"多謝觀看"四個字的出現，我的心久久不能平靜，而此時我最大的感悟就是——————我長大了！不錯，我長大了。在鄒越教授的那一聲聲"為中華之崛起而讀書"的聲音中，我長大了；在那一聲聲"教師，您辛苦了！教師，多謝您！教師，我愛您！"的聲音中，我長大了；在那一聲聲"媽媽，我愛您！爸爸，我愛您！"的吶喊聲中，我長大了！
媽媽，我長大了。從今以后，我不會再去做對不起您的事情了；爸爸，我長大了。我再也不會一次又一次的任性地摔門而出，幾天不回家了；教師，我長大了。我不會再一次又一次的拿著那可憐的分數讓您悲痛了；祖國，我長大了。我會為您的崛起而讀書，會為那長輩們用生命換來的生活而讀書！
第7篇: 讓生命充滿愛觀后感
看了這場演講，給我的感受實在無以言表。圍繞著愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，教授的每一句對學生的勸告，都扣人心弦，觸動人心。在那一個個故事面前，我羞愧地低下了頭。教授是在喚醒人類隱藏已久的良知啊！臺上的演講慷慨激昂，臺下的家長學生眼淚交加。是的，雖然時間不多，但留給人們反省的時間已經足夠了！
即使我們僅僅看了兩大內容，但是教授的思想，卻深深地被刻在了心中。
人間有一個千古流傳而且芳流百世的故事：孟母三遷。大意：從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這里了！孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：這個地方也不適合我的孩子居住！于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：這才是我兒子應該住的地方呀！
看完了故事，接下來說說人類對待父母的觀念吧！你給父母洗過手嗎？這是鄒教授提出的最簡單問題。但在一個高中學校中，在那茫茫人海中，有些人辦不到。并不是因為他們不會做，也不是因為他們懶得做，乃是因為他們不好意思去做。為兒子，母親可愿把生命搭上。但老了，也許是兒子把母親獨自一人撇在墻角邊也不聞不問！兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。可憐天下父母心哪！為什么？就是人類的良知已沉入海底！
老師，是人類心中鮮花的園丁。她澆灌著學生的心靈，打開學生知識的眼睛；開辟學生知識的道路，她擔負著學生未來的天地。一個好人，身后必有一位好教師。5、12，一個黑暗的日子，譚千秋教師正在給他的學生上課，忽然他的腳底下一陣陣搖晃。這位教師立刻意識到地震的到來。他有條不紊地指揮者學生們的疏散。在這天搖地動的時刻，譚千秋教師忘了自己
歷經了長達24小時的搶救，譚千秋，這位偉大的男教師，已獻出自己寶貴的生命。當解放軍叔叔發現他時，他已血肉模糊，身下死死地護著四個學生。四個學生都還活著！第一個發現譚老師的救援人員熱淚盈眶。
讓生命充滿愛，愛一個人有很多方法。但真正成為愛的，那應該是無私的愛！
第8篇: 讓生命充滿愛觀后感
每當老師講我們應當有正確的人生觀，價值觀的時候，我就開始思索所謂的這些“觀”究竟是什么。我從來不明白什么是人生價值，只認為讀書是為了別人，為了父母未完成的夢想，為了老師的期許。在我心里，讀書就是為別人的愿望去發奮。也正是因為我有這樣的想法，才導致自己惶惶不得終日。直到昨日，語文老師為我們播放了著名演說家鄒越的《讓生命充滿愛》，聽了其中所講述的“四愛”，才真的讓我受益匪淺，徹頭徹尾的領悟了一番。
（一）愛國家
一個人只有愛國家，才能顯示出它的民族氣節和人生價值。國家就像哺育我們的母親，我們應為自己是一個中國人而感到驕傲。不論自己身處何方，都應該熱愛自己的國家，爭分奪秒地學習，努力報效祖國。為了中華之崛起而讀書！
（二）愛老師。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。老師，是帶領我們走進知識海洋的第一人，也是最無私奉獻的人。如一個不厭其煩的擺渡者，把我們擺渡到知識的彼岸，如一盞永不熄滅的明燈，為我們照亮前進的道路，如一位平易近人的導游，引著我們領略大江南北的風光。是老師，讓我們領悟了知識的真諦。老師傳道授業解惑，傳授畢生所學，傾其所有，盡其所能地教我們知識，教我們做人。對我們無論嚴厲還是仁慈，都是出于對我們深深的愛，所以，我愛我的老師。在今后的日子里，我愿意始終如一地去尊重他們，理解他們，真正的將心比心。
（三）愛父母
父母是我們的第一恩人。從小到大，言傳真教地哺育和愛護著我們。無微不至，耐心有加。在他們眼里，我們永遠是長不大的孩子，是需要被關愛的弱者。如今，父母的頭發已是“朝如青絲暮成雪”，他們歷經滄桑，不求回報，只是為了讓自己的孩子健康快樂的生活。所以我們必須學會感恩，愛自己的父母，切莫等到“子欲養而親不待”之時。
（四）愛自己
自己是理想之本。一個不愛自己的人也不會懂得如何去愛別人。在生活中，我們并沒有真的做到愛自己，而是去做一些明令禁止的危險事，讓自己受傷，更讓父母親朋痛心。生活中必然要經歷各種坎坷，當沒有人理會自己的無奈時，面對生活的嘲諷，不妨給自己一個微笑，大聲告訴自己：“沒關系，還有我愛你！”讓自己成為真正的強者，去戰勝每一個懦弱時刻的自己吧！
鄒越的演講激動人心，在座的學生無不潸然淚下，我想這淚中有悔恨，有自責，也有決心和誓言。鄒老師的話也讓我幡然醒悟，明白了自己的人生價值和追求。明白了今后的路應該怎樣走下去。