• 始聞秋風 劉禹錫|劉禹錫《始聞秋風》鑒賞閱讀試題答案及賞析

    更新時間:2020-09-16    來源:范文大全    手機版     字體:

    始聞秋風 劉禹錫|劉禹錫《始聞秋風》鑒賞閱讀試題答案及賞析

    劉禹錫《始聞秋風》鑒賞閱讀試題答案及賞析

    始聞秋風

    劉禹錫

    昔看黃菊與君別,今聽玄蟬我卻回①。

    五夜颼飗枕前覺,一年顏狀鏡中來②。

    馬思邊草拳毛動,雕眄青云睡眼開③。

    天地肅清堪四望,為君扶病上高臺④。

    [注]①黃菊:黃花,這里借指深秋時節。君:是秋風稱作者。玄蟬:黑色的知了。我:秋風自稱。卻:返。這兩句說,去年菊花開的時候和你分別,現在聽到秋蟬鳴叫時我返回了。②五夜:五更時分。五更是天將亮的的時候。颼飗:風聲。這里指天亮前秋風帶來的寒意。顏狀:容貌。這兩句說,五更天的秋風把我驚醒一年容貌的變化從鏡子中反映出來。③邊:邊塞。馬思邊草:用戰馬在秋風中想食邊塞的野草來比喻自己想馳騁疆場。拳毛:卷曲的馬毛。雕:一種能捕捉小動物的猛禽。青云:指秋天晴朗的天空。睡眼:指雕在棲息時閉眼欲睡的情態。這里用大雕想奮飛搏擊來比喻自己積極進取的精神。④肅清:指秋高氣爽,萬里無云的晴空。堪:可。這兩句說,在這秋高氣爽的時候,正好登高遠眺,因為思念你,我帶病登上高臺。這一聯是作者對秋風而言。

    (1)首聯中哪一個物象暗扣著題目?第二聯運用了哪種表現手法?蘊含了怎樣的思想感情?(4分)

    (2)前人稱劉禹錫“英邁之氣,老而不衰”,三、四兩聯是如何表現詩人這一特點的?請簡要分析。(4分)

    (1)(4分)①玄蟬(或“蟬”,1分)。②對比(或“襯托”、“反襯”、“聯想”、“虛實結合”,1分),蘊含了詩人對時光流逝、年華老去的感慨(2分)。

    (2)(4分)①駿馬思念邊塞秋草而抖動拳曲的毛(1分),大雕顧盼萬里青云而睜開雙眼(1分),詩人筆下的駿馬和大雕蘊含著生氣和力量(1分)②詩人就是抱病也要登上高臺放眼四望,身老有病卻豪情不減(或答成“表現詩人老當益壯,希望建功立業的豪情”亦可)(1分)。

    一、看標題

    看人先看頭,賞析詩歌當然先賞析題目,題目是文章的額頭,富含諸多信息,如時間、地點、人物、詩人心情、詩歌意境及詩歌類型等,不少考題與標題有關。

    例如:李華《春行即興》看標題就知道是寫景抒情詩;白居易《邯鄲冬至夜思家》,標題就告訴你是思鄉詩;朱熹《讀書偶得》乍一看是寫景詩,而聯系標題,就可看出,這不是寫景而是說理,化抽象為形象比喻。

    如果不關注標題,往往容易出錯。

    這道題學生得分極低,平均得1分

    問題出在哪呢?不少學生忽視了標題,只看到“與君別”“五夜颼飗”“為君扶病上高臺”,誤認為是送別詩。主題弄錯了,失分當然嚴重。其實從標題“始聞秋風”可看出是對秋風的吟詠來抒發情懷的。

    二、看作者

    鑒賞詩歌要做到“知人論詩”不同的詩人有不同的人生境遇,有不同的人生體驗,有不同的志趣與追求,而詩歌是詩人思想情感的外化。因此不同的詩人就會呈現出不同的藝術風格,表現出不同的感情基調。如杜甫的詩大多表現出沉郁頓挫的風格,憂國憂民的思想;李白的則表現出豪放飄逸的風格;建功報國是陸游詩詞永恒的主題。孟浩然追求“開軒面場圃,把酒話桑麻”的恬淡意境;王維追求“明月松間照,清泉石上流”的清幽景色;蘇軾豪放中顯消極,辛詞豪放中含憤懣。如果我們把握了詩人的風格,熟悉詩人的人生感悟,解讀他的詩歌就不是很難了。

    如上面談到的劉禹錫《始聞秋風》,劉禹錫作為中唐時期政治革新派的一員,作為一位樸素的唯物主義的思想家,是比較爽朗和倔強的。他并不因失敗和不幸而消沉氣餒,相反他卻以為這倒可以更清楚地了解自己的不足,從中獲得教益。所以他在遭貶之后,仍然能保持著對用世的渴望和對理想的執著,至老不衰。

    《秋詞》(其一)

    “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”便是明證。

    同樣,《始聞秋風》也是不同于一般封建文人的“悲秋”之作,它是一首高亢的秋歌。第三聯正是詩人那種“老驥伏櫪,壯心不已”的倔強進取精神和品格的藝術寫照。

    你了解了作者,就容易解答第(2)題了。

    相反,不少同學不了解劉禹錫的生平和性格,答成了“孤獨、凄涼、依依惜別、思念家鄉”等感情,弄得閱卷老師啼笑皆非。

    因此我們要關注作者,要借助你已有的有關詩人的信息幫助你解讀詩歌,從而降低鑒賞的難度。

    【賞析】:

    這首《始聞秋風》不同于一般封建文人的“悲秋”之作,它是一首高亢的秋歌,表現了獨特的美學觀點和藝術創新的精神。

    開頭兩句“昔看黃菊與君別,今聽玄蟬我卻回”,就別出心裁地創造了一個有知有情的形象——“我”,即詩題中的“秋風”,亦即“秋”的象征。當她重返人間,就去尋找久別的“君”——也就是詩人。她深情地回憶起去年觀賞黃菊的時刻與詩人分別,而今一聽到秋蟬的鳴叫,便又回到詩人的身邊共話別情。在這里詩人采取擬人手法,從對方著墨,生動地創造了一個奇妙的而又情韻濃郁的意境。據《禮記·月令》,菊黃當在季秋,即秋去冬來之際;蟬鳴當在孟秋,即暑盡秋來之時。“看黃菊”、“聽玄蟬”,形象而準確地點明了秋風去而復還的時令。

    頷聯“五夜颼飗枕前覺,一年顏狀鏡中來”,是詩人從自己的角度來寫。詩人說:五更時分,涼風颼颼,一聽到這熟悉的聲音,就知道是“你”回來了,一年不見,“你”還是那么勁疾肅爽,而我那衰老的顏狀卻在鏡中顯現出來。這前一句是正面點出“始聞秋風”,后一句是寫由此而生發的感慨;和以上兩句連讀,仿佛是一段話別情的對話。

    讀到這里,頗有點兒秋風依舊人非舊的味道,然而頸聯“馬思邊草拳毛動,雕眄青云睡眼開”,用力一轉,精神頓作。由于上聯有“馬思邊草”、“雕眄青云”為比興,這里的迎秋風上高臺,翹首四望的形象的寓意也就自在不言之中了。“為君”二字照應開頭,脈絡清晰,結構完整。“扶病”二字暗扣第四句,寫出一年顏狀衰變的原因。但是,盡管如此,豪情不減,猶上高臺,這就更表現出他對秋的愛,更反映了詩人自強不息的意志。可見前言“一年顏狀鏡中來”,是欲揚先抑,是為了襯托出顏狀雖衰,心如砥石的精神。所以沈德潛說:“下半首英氣勃發,少陵操管不過如是”。

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