大運河流淌千年的鄉愁|大運河——流淌千年的鄉愁文學類文本閱讀答案
文學類文本閱讀答案（25分）15．閱讀下面的文字完成（1）～（4）題大運河——流淌千年的鄉愁熊召政①鶯飛草長的三月，站在黃鶴樓上，想起李白的“煙花三月下揚州”，便忽發奇想，能否雇一條帆船或者畫舫，帶上弦歌美酒，從胭脂色的波浪上，遇埠則歇，對月而歌，半醉半醒地航行到揚州去呢？朋友告訴我，偌大長江，再也難找到帆船與畫舫了。再者，揚州不在長江邊上，即使雇到船只，也到不了那一片令李白癡迷的城郭。我這才意識到，千年前的優雅與浪漫，早已是沉湮的古典。②數年間，因各種機緣，我或者走在京杭大運河已經干涸的河床上，或者在它尚在流淌的河段上看夕陽下的浪影。淤塞與疏浚，開鑿與廢棄，輝煌與衰落，保護與開發，似乎永遠都有著訴說不盡的憂傷，展示不盡的畫卷。站在杭州的拱宸橋上，我希望看到從煙波深處搖來的烏篷船；在無錫城中的清名橋上，我總在想：為何腳下的流水，再也不能流到幽燕之地去聽一聽京韻大鼓，洗一洗北國的胭脂？③崛起于歷史，必寂滅于歷史。就像寒山寺禪鐘依舊，但客船不再；揚州仍不缺三月的煙花，但迎送游子的布帆，早已消失在水遠山重的前朝。④如果在歷史版圖上尋找中國古代文明偉大的標志，應首推長城與運河。它們一個橫貫東西，一個牽引南北；一個伴著鐵馬金戈，一個浸于槳聲燈影；一個靜態的陽剛，一個動感的陰柔。但是，在世人的文明譜系里，長城卻是要比運河的名氣響亮得多。長城上的雉堞與磚堡，至今仍讓世界迷戀；而運河里的船隊與波浪，似乎已經退出人們的視線。⑤難道，那一條流動著繁華與錦繡的人造動脈，只能在屢遭蟲蛀的線裝書中尋找嗎？河流死去的顯著特征便是消失了槳聲帆影。這有點像沙漠上的胡楊，它保留了生長的姿態，但再也不能用綠色哺育大地。⑥但運河是一部大書，我們在任何一個時代，任何一種環境下閱讀它，都會有不同的感慨。有人問我，可以說“運河文明”這四個字嗎？⑦從隋代開始，這條貫穿了幾個龐大王朝的交通動脈，溝通了五大水系，串連起數十座湖泊。淮安、揚州等繁華的都市也因它而生。明代，特別是永樂皇帝遷都北京之后，運河達到了全盛，成為大明帝國溝通南北的運輸干線。運輸物資的數量與種類不斷增加，一條運河供養了帝國的首都與遼闊的北國，中國也因此有一支名叫漕軍的高達三十萬人的特別軍隊，因為一條河流而誕生一支軍隊，或者說一個兵種，這也是運河獨有的人文風景。⑧運河最燦爛的年代在明朝，自朱棣遷都之后，北京便有了第一個漢人士族集團。作為帝國的統治者，他們將江南的生活習慣與民情風俗帶到北京。為了滿足漢人士族的需要，必須有大批江南的物產運到北京。因此，明代的運河，發揮的作用最大，它的繁忙程度遠遠超過長江、黃河。為了增強運輸能力，朝廷投入了大量的物力與人力。可以說，沒有任何一個朝代，像明朝那樣將運河當成不可替代的生命河。⑨文明一詞，據我理解，是人類某種帶有鮮明特色的生存方式。它涵蓋了文化、經濟、制度、風俗各個方面。如果以此推斷，運河文明的說法是可以成立的。因為這條地球上最偉大的人造河流，在一千多年的歷史中，對中國的經濟史、水利史、交通史、城市史、軍事史等方面，均有深刻的影響與巨大的改變。無可否認，運河文明是中華文明體系中的燦爛章節。⑩運河的急劇衰敗是近一個世紀的事。因為公路、鐵路以及航空的誕生，水上交通特別是內河的航運已經日見式微。曾是農業文明的驕傲忽然間變成了工業文明的棄兒。當年，從杭州乘船沿運河到北京，少說也得一個多月。一個月的水上旅行，與帆槳為伍，與鷗鷺相親，以兩岸的風光養眼，以河上的波濤養心，該是多么愜意的樂事啊。但在今天，每一個人似乎都在日理萬機，優哉游哉的生活他們再也無福消受。生活方式的改變，讓運河的詩意退出了我們的心靈。?近幾年，一些有識之士大力呼吁搶救運河，并爭取將運河申報成世界文化遺產。一條活生生的運河，竟成了一份遺產。大凡成為遺產的東西，都是文化的孑遺。它們不再屬于生活，而是屬于歷史；不再屬于享用，而是屬于憑吊。任何時候提到遺產兩個字，我都會莫名地生起鄉愁。精神故鄉的迷失，讓現代的人們鄉愁越來越濃。這鄉愁不是懷舊，而是反省。我真的很想回到六百年前，雇一條客船，從杭州航行到北京。我知道，這只能是一廂情愿。(選自《華夏地理》，有刪改)（1）下列對文章的理解和分析，正確的兩項是(5分)A．開篇運用聯想，描繪了泛舟江上優雅浪漫的情境，體現出作者的古典情懷。B．第③段收束上文，又通過寫古詩中的意境不再，形象地表現了大運河詩意的消失。C．第⑤段把“槳聲帆影”喻為沙漠胡楊，意在表明槳聲帆影是大運河生命的象征。D．作者認為文化遺產是正在消失或已經消失的文明的標志，因此失去了實用價值。E．作者對大運河往昔的燦爛文明充滿向往，對工業時代人們的生活方式感到遺憾。（2）文章第④段有何作用？請簡要分析。(6分)（3）作者為什么說大運河是“流淌千年的鄉愁”？(6分)（4）作者說：“每一個人似乎都在日理萬機，優哉游哉的生活他們再也無福消受。”請根據文意概括“優哉游哉”是指怎樣的生活，并聯系現實，談談你對現代人再也無福消受這種生活的體會和思考。(8分)答案（1）EAB【解析：E項3分，A項2分，B項1分。此題考查理解文章內容及鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。A項，“開篇運用聯想”說法不嚴謹，除此之外還運用了想象的手法。C項，“意在表明槳聲帆影是大運河生命的象征”理解錯誤，從原文看，“槳聲帆影的消失”意味著河流功能的失去。D項，文中無此意。】（2）【解析：此題考查鑒賞文學作品的表達技巧的能力。從第④段內容來看，作者對一北一南的長城與運河作了對比，既有地理位置的比較，又有歷史沿革的比較，其結果是一個仍讓世界迷戀，一個已退出歷史舞臺。本篇文章的寫作主體是大運河，很顯然通過對比突出了作者的感情，并為下文的敘寫作鋪墊。】答案：第④段把運河與長城的特點進行比較，強調了大運河在中華文明史上的重要性（2分）；又把二者今天的情形進行了對比，突出表達了作者對今天大運河衰落的遺憾與惋惜之情（2分）；為后文對“運河文明”的敘寫作好鋪墊。（2分）（3）【解析：此題考查理解文章標題的含義的能力。作答此題，必須理解“流淌千年的鄉愁”這一標題的含義。“流淌千年”是指大運河悠久的歷史以及它所起的作用，“鄉愁”則意味著對其衰落感到失落。把兩者結合起來，根據文意答題即可。】答案：因為大運河在一千多年的歷史中，對中國的經濟、交通、城市、軍事等起了重要的作用，形成了燦爛輝煌的運河文明，而這一文明在今天衰落了，讓人留戀的同時又滿懷惋惜遺憾（3分）；“大運河”的衰落也代表著一種延續千年的傳統的生活方式的改變，這種改變讓恬淡閑適、與自然相融的詩意生活不再，令人惆悵失落（3分）。(意思對即可)（4）【解析：此題考查對作品進行個性化閱讀和有創意地解讀的能力。原文第⑩段，作者說從杭州乘船沿運河到北京，“一個月的水上旅行，與帆槳為伍，與鷗鷺相親，以兩岸的風光養眼，以河上的波濤養心，該是多么愜意的樂事啊”。可見，“優哉游哉”是指人與自然的和諧相處，在忙碌之余欣賞自然風光的愜意生活。由此，我們可以聯系現實，現代人一心撲在工作上或者一味追求金錢，而忽視了享受生活，無福消受這種生活。針對這一現實進行分析即可。】答案示例：“優哉游哉”是指放慢生活節奏，與自然相親相近，能夠欣賞、感受自然之美而獲得心靈愉悅，使心靈受到滋養的一種詩意的生活。（3分）(意思對即可)現代社會，競爭越來越激烈，學生為繁重的學業所累，上班族為工作、生存所累，老年人為養老所累，因而無福消受這種愜意的生活。生活不光是奮斗、拼搏，或是受苦受難，生活還應該是一種享受——自然的享受，愛的享受，藝術的享受。要珍惜人生的現在式，讓生活節奏慢一些，明麗一些，瀟灑一些。（聯系實際2分，思考和體會3分）閱讀答案：
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