念奴嬌登石頭城_念奴嬌·登建康賞心亭,呈史留守致道辛棄疾閱讀答案鑒賞
念奴嬌·登建康賞心亭,呈史留守致道辛棄疾閱讀答案鑒賞我來吊古，上危樓，贏得閑愁千斛?；⒕猃報春翁幨?？只有興亡滿目。柳外斜陽，水建歸鳥，隴上吹喬木。片帆西去，一聲誰噴霜竹？卻憶安石風流，東山歲晚，淚落哀箏曲。幾輩功名都付與，長日惟消棋局。寶鏡難尋，碧云特暮，誰勸杯中綠？江頭風怒，朝來波浪翻屋。【注】①建康：今南京，為六朝古都：歷來登臨者多有詠嘆。②安石：即謝安，早年寓居會稽，晉孝武帝時任宰相，“淝水之戰”大敗前秦苻堅，后遭讒被疏。8.請對“虎踞龍蟠何處是？只有興亡滿目”兩句進行賞析。(5分)9．這首詞蘊含著豐富的情感，請簡要概括。（6分）念奴嬌·登建康賞心亭,呈史留守致道辛棄疾閱讀答案鑒賞8．這兩句運用了設問手法。（1分）作者采用自問自答的方式，從建康的險要形勢入手，對比六朝興亡的歷史遺跡，隱含著對南宋朝廷軟弱的譴責o(2分)勾畫出大聲疾呼、痛苦欲絕、義憤填膺的詞人形象二（2分）9．①對國家前途的憂慮。②對成就偉業的渴望：③對報國無門的苦悶。④對議和派排斥愛國志士的激憤。（每點2分，答出任意三點即可）念奴嬌·登建康賞心亭,呈史留守致道辛棄疾閱讀答案鑒賞宋孝宗乾道四年(1168年)，辛棄疾任建康(今江蘇南京)通判，當時他南歸已經七個年頭，而他期望的抗金復國事業，卻毫無進展，而且還遭到朝中議和派的排擠打擊。詞人在一次登建康賞心亭時，觸景生情，感慨萬千，便寫下此作，呈送建康行宮留守史致道，以表達對國家前途的憂慮，對議和派排斥愛國志士的激憤。全詞采用吊古傷今的手法，來表現主題思想，寫景時，寓情于景，感情極其濃郁;抒情時，吊古傷今，筆調極為深沉悲涼。這首詞分以下幾個方面下筆：建康的地理形勢、如今的敗落景象，并用東晉名相謝安的遭遇自喻，表達詞人缺乏知音同志之士的苦悶，最后用長江風浪險惡，暗指南宋的危局。開頭三句，開門見山，直接點明主題，抒發內心感情基調。然后再圍繞主題，一層一曲地舒展開來。“上危樓，贏得閑愁千斛”，是說詞人登上高樓，觸景生情，引起無限感慨?！伴e愁千斛”，是形容愁苦極多?！伴e愁”，是作者故作輕松之筆，其實是他關心國事但身不在要位始終不能伸抗金之志的深深憂愁。四、五兩句，采用自問自答的方式，把“吊古傷今”落到實處?！盎⒕猃報春翁幨恰?問話中透出今不比昔的悲涼。據《金陵圖經》記載：“石頭城在建康府上元縣西五里。諸葛亮謂吳大帝曰：”秣陵地形，鐘山龍蟠，石城虎踞，真帝王之都也?！罢驗槿绱?，建康曾經成為六朝的國都。但在辛棄疾看來，而今卻徒留空名，和一片敗亡的氣息。這里暗中，譴責南宋朝廷不利用建康的有利地形抗擊金兵、收復中原飽含感情的問答異常生動地勾畫出詞人大聲疾呼、痛苦欲絕、氣憤填膺的形象?！迸d亡滿目“，”興亡“是偏義詞，側重于”亡“字。“柳外斜陽”五句，是建康如今的景象，把“興亡滿目”落到實處，渲染一種國勢漸衰悲涼凄楚的氣氛：夕陽斜照在迷茫的柳樹上;在水邊覓食的鳥兒，急促地飛回窩巢;垅上的喬木，被狂風吹打，飄落下片片黃葉;一只孤零零的小船，漂泊在秦淮河中，匆匆地向西邊駛;不知何人，吹奏起悲涼的笛聲。映入詞入眼簾怎能不勾起作者憂國的感嘆。同時詞人獨選此景，也正是意在表達自己內心的情感。從構思而言，上片三個層次，采用層層遞進、環環緊扣的筆法，銜接極為嚴密。而各個層次，又都從不同的角度，加深和強化主題。上片十句側重于吊古傷今。下片十句則側重于表現詞人志不得神、無法實現抗金國收河山壯志的愁苦，及其對國家前途的憂慮。下片亦分三個層次，前五句為一個層次，是曲筆。次三句為一個層次，是直抒胸臆。最后兩句為一個層次，是比喻。各層次的筆法雖不相同，但能相輔相成，渾然符契。“卻憶安石風流”五句，用謝安(安石)受讒被疏和淝水之戰等典故。前三句寫謝安早年寓居會稽，與王羲之等知名文人，“漁弋山水”、“言詠屬文”，風流倜儻逍遙灑脫。作者借此表達自己本也可隱居安逸但憂國之心使其盡小國事，以至“淚落哀箏曲”。晉孝武帝司馬曜執政，謝安出任宰相，后來受讒被疏遠。“淚落哀箏曲”，是寫謝安被疏遠后，孝武帝有次設宴款待大將桓伊，謝安在座。桓伊擅長彈箏，他為孝武帝彈一曲《怨詩》，借以表白謝安對皇帝的忠心，和忠而見疑的委屈，聲節慷慨，謝安深受感動，淚下沾襟。孝武帝亦頗有愧色。詞人在此借古人之酒杯，澆自己之塊壘，曲折隱晦地表達未見重用志不得伸的情懷?！皟狠叀眱删?，寫謝安出任宰相未被疏前，派弟弟謝石和侄兒謝玄領兵八萬，在淝水大敗前秦苻堅九十萬大軍的事。當捷報傳到建康，謝安正在和別人下棋。他了無喜色，仍下棋如故。別人問他戰況時，他才漫不經心的答道：“小兒輩遂已破賊?！边@段歷史，本來說明謝安主持國事，沉著與矜持。可是，辛棄疾改變了它的原意，把詞意變成：建立功名的事，讓給小兒輩干吧，我只須整天下棋消磨歲月!不難看出，這里包含著詞人壯志未酬、虛度年華的愁苦，同時也給予議和派以極大的諷刺。辛棄疾為詞氣魄不亞于東坡，但這里卻屢用喻指，語含譏諷，可見長期的壓抑使之極度憤懣，而面對現實除了無奈更別無他法。“寶鏡”三句，筆鋒又雙從歷史轉到現實，詞人用尋覓不到“寶鏡”、夜幕降臨、無人勸酒，暗喻壯志忠心不為人知、知音難覓的苦悶?！皩氱R”，唐李?！端纱半s錄》載秦淮河有漁人網得寶鏡，能照見五臟六腑，漁人大驚，失手寶鏡落水，后遂不能再得。這里借用此典，意在說明自己的報國忠心保國之才無人鑒察。劉熙載說：“稼軒詞龍騰虎擲，任古書中俚語、瘦語，一經運用，便得風流，天姿是何敻異!”(《藝概。詞曲概》)的確，“寶鏡”三句，感情基調雖然悲憤沉郁，但詞句卻含蓄蘊藉，優美動人。最后兩句，境界幽遠，寓意頗深。它寫詞人眺望江面，看到狂風怒號，便預感到風勢將會愈來愈大，可能明朝長江卷起的巨浪，會把岸上的房屋推翻。這兩句不僅寫出江上波濤的險惡，也暗示對時局險惡的憂慮。“吊古”之作，大都抒發感慨或鳴不平。辛棄疾這首吊古傷今的詞作，寫得尤其成功，感人至深?！端问贰繁緜鞣Q其“雅善長短句，悲壯激烈”。即說明辛詞此類作品的豪放風格。這是一首吊古傷今的詞章。乾道四年或五年（1168或1169），作者登上賞心亭，寫了這首詞，送給史致道。詞中感慨很深，雖是吊古，實是傷今。上片以危樓所見的山川形勝，斜陽歸鳥，引出興亡滿目的感慨。“我來吊古，上危樓、贏得閑愁千斛。”起句作者就以突兀之勢，點明牽動他感情起伏的因由。登上高樓，下臨秦淮，遙望遠處的長江，使他想起了古往今來的歷史變遷。他以引而不發的筆觸，暫不點明什么原因“贏得閑愁千斛”，使讀者揣測、捉摸不定。以“閑”字點“愁”，意欲說明他的愁悶是孤獨、空虛的，又以“千斛”言其分量之沉重，給人以重壓之感。從而，造成一種懸念，迫使讀者跟蹤追索，非得讀下去不可。“虎踞龍蟠何處是？”建康，形勢險要，早有“龍蟠虎踞”之稱。據《金陵圖經》記載，三國時諸葛亮曾評論金陵的地理形勢說：“鐘山龍蟠，石城虎踞，真帝王之都也?！弊髡邊s以疑問的語氣提出，加重了感情的負荷?；卮鹗牵骸爸挥信d亡滿目?！蔽裟暝诖私ǘ嫉牧家迅餐觯粝碌闹皇且恍┏d廢的痕跡，不勝盛衰之感。句意來自李商隱《詠史》詩：“北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿；三百年間同曉夢，鐘山何處有龍蟠?！?/P>接著，作者描繪眼前景物：“柳外斜陽，水邊歸鳥，隴上吹喬木。片帆西去，一聲誰噴霜竹？”柳蔭下的斜陽，大河兩岸尋找歸宿的飛鳥，樹林里的風聲，苒苒西去的孤帆，觸人愁腸的舟笛聲……這些形象，在人們仰俯之間，就要逝去了！這一組飄忽的景物，觸動了作者翻滾的思緒，從而，加深了那種吊古傷今的感情。上片是虛筆，給讀者一些形象暗示，下片作者用歷史故事，抒發和表達作品的思想情緒。“卻憶安石風流，東山歲晚，淚落哀箏曲?！卑彩?，是東晉名將謝安，他統率八萬兵力，迎擊號稱百萬大軍的苻堅軍，取得了淝水之戰的輝煌勝利。但是，謝安有過一段不得意的歷史，曾被奸佞構陷，皇帝不信任他。有一次東晉孝武帝召宴，謝安在場。一位叫桓伊的人彈箏唱歌，唱的是曹植的《怨詩》，其中唱道：“為君既不易，為臣良獨難，忠信事不顯，乃有見疑患?！碧嬷x安表忠心。于是，謝安觸景傷懷，忍禁不住落下淚來。“兒輩功名都付與，長日惟消棋局。”淝水之戰時，謝安的兒子謝石和侄子謝玄，率兵迎戰，當捷報傳來時，謝安與客人下棋，他十分從容的說：“小兒輩遂已破賊。”由于被皇帝猜疑，不為世用，只有在棋局中打發日子，忠信見疑，不為世用，如今辛棄疾的境遇，與當年謝安的處境，是有相似之處的。胸懷大志，又是棟梁之才，歸宋六年一直得不到重用。所以，與聽哀箏而落淚的謝安發生共鳴。接下來：“寶鏡難尋，碧云將暮，誰勸杯中綠？”感情的負載就沉重了?！皩氱R”，有人解釋為“月亮”。李浚的《松窗雜錄》載：“漁人于秦淮得古銅鏡，照之盡見臟腑……”在這里，作者所指，應是那面古銅鏡。因為辛棄疾從淪陷區歸宋，被視為“歸正人”。“歸正人”受歧視，被懷疑有異心。所以，作者登臨賞心亭，面對秦淮河，便想起秦淮漁人那面寶鏡來了。他恨不能得到“寶鏡”，以明心曲??！現在呢？寶鏡尋不到——無法表明心跡，而年紀卻快老了（碧云將暮），更無人來一起飲酒消愁。結句：“江頭風怒，朝來波浪翻屋。”這兩句是說：從賞心亭遠望，江頭風大浪險，有使房屋傾倒之勢。這里暗喻國勢危急，是點睛之筆。姜夔說：“一篇全在結尾，如截奔馬?！边@個結尾，突兀而又有余意，耐人尋味。從這首詞作來看，辛棄疾的藝術個性已經形成。他以沉郁悲壯的音響，熱烈豪放的氣勢，走上詞壇。抒豪情、敘壯志，關心國家民族的興亡，象這樣的一支曲子詞，就是一支救亡曲?。ㄙR新輝）本文來源：http://www.lsjse.com/news/147905.html