[詩歌意境常用術語]唐代詩歌意境美的營造閱讀答案

更新時間：2020-08-30 來源：范文大全手機版 字體：大中小

閱讀下面的文章，完成6～8題。

唐代詩歌意境美的營造閱讀答案

中國古代多是抒情詩。抒情詩要抒情。但情比較難于直接描寫，而要通過景來反映、來襯托、來顯示。而這種用景來反映情，用物來寫心的過程就是意境的創造過程。我們且用唐人的詩歌為例，看看唐代詩人是如何營造詩歌的意境美。

首先是寫景抒情。詩人在寫作中，滲透進、灌注進了一股濃郁的感情，使這感情籠罩在景中，因而我們所看到的雖然全都是景，但我們所感受到的卻處處都是情。例如陸龜蒙的《白蓮》：

素蘤多蒙別艷欺，此花端合在瑤池。無情有恨何人見，月曉風清欲墮時。

唐人寫詩，除了寫景寫事外，其中還流露著某種思致，沁透著某種感情。由于有了這種思致和感情，原來的景與物，就披上了一種“感蕩性靈”的東西，使人讀著，不僅實獲我心，而且意味無窮。“無情有恨何人見，月曉風清欲墮時”，寫的是白蓮，但白蓮能有什么情什么恨呢?它什么都沒有。是詩人把自己的情移進去，與白蓮的物性特點相融合，從而產生出情景交融的新的意境。這意境，離不開景，而且必須符合景的物性特征，但是，只有當詩人的情沁透進去，借景抒情的時候，這時，客觀自然的景，才會轉化成心靈的景，充滿了感情的景。一句話，景由外境變成了內心的境，變成了詩人所創造的藝術形象和藝術世界，這就是意境。

其次，情景交融的藝術境界，應當是一個有機的生命的整體。我國的意境，更多的從詩人的主觀感受出發。詩人在興發感應的基礎上，移情入景，化景為情，然后創造出一個獨立自足的、生氣盎然的世界。在這個世界中，有如皎然在《詩式》中所說的：“如壺公瓢中，自有天地日月。”我們走進詩人所創造的這個天地，不僅自成氣象，而且自我滿足。例如王維的《竹里館》：

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

在這里，詩人把他所感受到的情與景，融合統一在一個月色竹林的天地里。這個天地確實小，小到只有詩人一人。然而，它卻是那樣自足、和諧，那樣有秩序，而又那樣充滿了生氣和生機。因此，它又是那樣豐富和充實。它是安靜的，但卻不是死寂的。在無人的月夜中，卻有人懷著深情，在彈琴，在長嘯。正是這一切，使人讀著的時候，在抒情的想象當中，走進了一個詩人所創造的世界。我們陶醉在這個世界，感到美。

第三，唐詩意境美的形成，還有一個重要的因素，那就是司空圖所說的：“韻外之致，味外之旨。”這種“韻外之致，味外之旨”，不可言說，只可意會。然而，為什么能夠意會?它是通過已經言說的來意會。這樣，歸根到底，它又是可以言說的。不過，它不是通過言語直接講出來，而是通過形象的描繪，來啟示，來渲染。例如王昌齡的《從軍行》：

琵琶起舞換新聲，總是關山離別情。撩亂邊愁彈不盡，高高秋月照長城。

‘撩亂邊愁’而結之以‘彈不盡’三字，下無語可續，言情已到盡頭處。但彈不盡的“邊愁”，作者卻用“高高秋月照長城”的景來加以烘托和渲染。沒有直言，但卻比直言更能令人“思入微茫”，富有更多的情味。

——（節選自蔣孔陽《唐詩的審美特征》）

7.根據本文對意境的解釋，下列說法正確的一項是（）

A.中國詩歌要營造意境美的一個很大的原因是中國的詩歌都是抒情詩，而情比較難以直接抒寫，只有通過景物來反映和顯示。

B.意境是景由外境變成了內心的境，變成了詩人所創造的藝術形象和藝術世界。而這個世界更多地從詩人的感性出發，并融合統一于自己所感受和創造的情與景的天地中。

C.只要詩人將情沁透進景中，客觀自然的景，就成為了心靈的景，充滿了感情的景。這樣，意境就出現了。

D.“韻外之致，味外之旨”，既是不可言說的，又是可以言說的。我們正是通過已經言說的景物描繪來意會。而這個意會則是可以憑著我們自己的想象任意馳騁。

8.下列不屬于唐代詩人對意境美營造的方法的一項是（）

A.將自己的情感移植進事物的物性特點之中，將客觀的景轉化為心靈的景。

B.發揮抒情的想象，走進詩人所創造的天地之中，感受其氣象，陶醉于此中的美感。

C.不直接說出“韻外之致，味外之旨”，而是通過景物等形象的描繪來啟示，來烘托和渲染。

D.在興發感應的基礎上，移情入景，化景為情，然后創造出一個獨立自足的、生氣盎然的世界。

9.根據原文的意思和內容，下列理解有錯誤的一項是（）

A.作者創造了情景交融的新意境，直接導致了作者寫景寫事時，會流露出某種思致，沁透著某種感情。

B.王昌齡的《從軍行》最后那句景物描寫，將一種不可言說或不好言說之情用景物加以渲染，使得詩歌更加意韻深長。

C.王維的《竹里館》一詩雖然只寫了詩人一人，但詩中并不顯得死寂，相反，倒很飽和很充實。原因就在于詩人把他所感受到的情與景，融合統一在一個月色竹林的天地里。這個天地是那樣的自足、和諧，那樣的有秩序，那樣的充滿了生氣和生機。

D.詩人在寫景抒情時，將感情沁入景物之中，這種能“感蕩性靈”的情感，使人讀著，意味無窮。就像陸龜蒙的《白蓮》詩，白蓮本身不過是自然界中極為普通之一物，但作者將情感滲透其間，天下擁有和作者人生體驗相似之人當會為之動容。

答案

6.B解析：A劉備沒有殺督郵；C黛玉稱之為母蝗蟲；D覺新請了自己的同學幫忙。

7.B解析：A第一段中說“中國古代多是抒情詩”，但題目中卻說“都是”，此有誤；C第三段中有“只有當詩人的情沁透進去，借景抒情的時候，這時，客觀自然的景，才會轉化成心靈的景，充滿了感情的景。”選項與原文有出入；D選項中的“自己的想象可任意馳騁”有誤。

8.B解析：題目是詩人的創造過程，而選項卻說的是讀者的想象過程。

9.A解析：第三段最后一句，可見選項中的因果關系有誤。

閱讀答案：

牡丹花水閱讀答案陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉慶七年進士，選庶吉士，授編修，遷御史、給事中閱讀答案富民為本——儒家民生思想閱讀答案荒漠中的葦閱讀答案子楚，秦諸庶孽孫，質于諸侯，車乘進用不饒，居處困，不得意文言文閱讀答案古代的“城管”閱讀答案哲學與人生現代文閱讀答案活著現代文閱讀答案與尹師魯第一書文言文閱讀答案遠去的蟬鳴閱讀答案多樣化是一種視野現代文閱讀答案項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉文言文閱讀答案冬青閱讀答案飛了幾千年，終于到“月宮”閱讀答案布鞋，漸行漸遠的溫情之舟閱讀答案節選自《宋史》卷三百四十一·列傳第一百孫固字和父，鄭州管城人。閱讀答案讓漢字再簡化閱讀答案兩株玉蘭樹文學類文本閱讀答案曹馬能收人心文言文閱讀答案羞澀是靈魂的鏡子文學類閱讀答案人與生物圈計劃論述類文本閱讀答案夜航船序文言文閱讀答案青花瓷瓶文學類文本閱讀答案國學的焦灼論述類文本閱讀答案文木先生傳文言文閱讀答案耄耋之年的黃永玉文學類、實用類文本閱讀答案常惠，太原人也。少時家貧，自奮應募，隨栘中監蘇武使匈奴文言文閱讀答案譯書與中國近代化論述類文本閱讀答案橋在水上文學類閱讀答案記王忠肅公翱三事閱讀答案平面的生活文學類文本閱讀答案越州趙公救災記文言文閱讀答案微時代的閱讀閱讀答案治國猶栽樹閱讀答案愛無隙閱讀答案寧靜是有“地力”的土壤閱讀答案兩張收據閱讀答案魚我所欲也（節選）王荊公病喘比較閱讀答案在痛苦的深處微笑閱讀答案童年的饅頭閱讀答案最后的嘗試閱讀答案對面的燈光閱讀答案鄰居阿麻閱讀答案恐龍滅絕與“核冬天”閱讀答案長凳文學類文本閱讀答案呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當。當為孫策將文言文閱讀答案在奮斗中抵達夢想新高度現代文閱讀答案一位震驚法國的中國人實用類文本閱讀答案劉頌，字子雅，廣陵人，世為名族。頌少能辨物理，為時人所稱文言文閱讀答案

本文來源：http://www.lsjse.com/news/146937.html

鏈接：http://www.lsjse.com/news/146937.html
[詩歌意境常用術語]唐代詩歌意境美的營造閱讀答案(轉載時請注明本文出處及鏈接)

猜你感興趣

陶澍傳|陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉慶七年進士，選庶吉士，授編修，遷御史、給事中閱讀答案 2020-08-30
[活著的儀式閱讀答案]活著現代文閱讀答案 2020-08-30
哲學與人生第三版答案_哲學與人生現代文閱讀答案 2020-08-30
為國者以富民為本|富民為本——儒家民生思想閱讀答案 2020-08-30
冬青花閱讀答案_冬青閱讀答案 2020-08-30
與尹師魯第一書翻譯_與尹師魯第一書文言文閱讀答案 2020-08-30
飛了品牌|飛了幾千年，終于到“月宮”閱讀答案 2020-08-30
遠去的鄉村_遠去的蟬鳴閱讀答案 2020-08-30
多樣化的英文_多樣化是一種視野現代文閱讀答案 2020-08-30
對生命的認識_“認識自己生命的獨特性，珍惜生命”主題班會設計方案 2020-08-30

本類排行

本類最新

更多>>

[詩歌意境常用術語]唐代詩歌意境美的營造閱讀答案

閱讀答案：

猜你感興趣

熱門標簽

本類排行

本類最新