[項脊軒在哪里]項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉文言文閱讀答案
（一）閱讀下面的文言文語段，完成14-17題。（14分）項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。而庭階寂寂，小鳥時啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣，娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應答……”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發，讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。14.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．迨諸父異爨（分開燒飯）B．內外多置小門(放置)C．室始洞然（明亮的樣子）D．吾家讀書久不效（奏效）15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）A．墻往往而是漁父見而問之曰B．以當南日思垂空文以自見C．室西連于中閨圣人不凝滯于物D．先妣撫之甚厚臣不勝犬馬怖懼之情16.下列對選文相關內容的分析和概括不正確的一項是（3分）A．節選語段寫項脊軒由修葺前的狹小、破漏、昏暗變為修葺后的明亮、優美、寧靜。B．作者在描寫項脊軒修葺后的情景時運用以動襯靜、動靜結合的寫法。C．節選第二段字里行間傾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者對“項脊軒”的由衷熱愛和懷念親人的深厚感情。D．從選文中可以看出，作者善于從日常生活中選取那些感受最深的細節和場面，表現人物的風貌，寄托內心的感情。17.把文中劃線的句子譯成現代漢語。（5分）（1）東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。（2分）（2）一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”（3分）答案14.B（應為“設置”）15.B（A項分別為表修飾、表承接。B項都是連詞，。C項分別是和和被。D項分別是代詞，指乳母；結構助詞，的。）16.C（節選第二段主要講“可悲”）17.（1）東家的狗沖著西家叫，了客人得穿過廚房去吃飯，雞在廳堂上棲息。（西、宴，1分；“雞棲于廳”，狀語后置，1分。）（2）有一天祖母看望我，說：“我的孩子很久沒有看到你的人影了，為什么整天不聲不響地待在這兒，真像個女兒家呀！”（過：看望，看，1分。竟日：整天，1分。句子大意1分）閱讀答案：
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