[一位震驚法國的中國人]一位震驚法國的中國人實用類文本閱讀答案
實用類文本閱讀答案(25分)11、閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)一位震驚法國的中國人沈大力“幾年前,一個穿民族傳統(tǒng)長袍的中國人在大歌劇院廣場穿行,他就是陳季同將軍。一輛大馬車猛沖過來,差點將他撞翻在地。車夫口吐不堪入耳之辭,對他惡語相加,但一聽對方反唇相譏,不禁驚呆了。那個‘天之子’竟然用最純的巴黎口音和土語回敬他道:‘滾開,啈!茍貍儂!’此事件轟動一時。”這段尋常逸聞當時所以在法京引起軒然大波,傳遍大街小巷,是因為陳季同脫口而出“茍貍儂”一語,凜斥歧視黃種人的法國車夫。“茍貍儂”(collignon)一詞本出自19世紀一個車夫的名字。此人因與兩位乘客發(fā)生口角,一怒之下將二人殺害,后被判處死刑,惡名留傳后世,變?yōu)槿藗儗嚪虻拿锓Q。一個中國人竟然說出只有土生土長的巴黎人才懂的土語,可見其對法語掌握程度之深,怎能不令自視甚高的“巴黎佬”們驚訝。再者,拿破侖三世麾下的驍將庫贊·蒙托邦曾于1860年英法聯(lián)軍侵華時在中國的六里橋擊敗滿清軍隊,被授予“六里橋伯爵”頭銜,讓法國殖民主義者趾高氣揚。法國人根本不把“東亞病夫”放在眼里,動輒信口雌黃,稱中國人“愚蠢”,種族主義氣焰囂張。今有一個中國人在他們的京城鬧市一身豪氣,應(yīng)對傲慢的西方白種人,怎不讓頤指氣使者瞠目結(jié)舌,視為異常。陳季同事件也震動了法國的有識之士。《吾皆知》雜志承認自己還有所不知,頓悟世態(tài)突變,在報道此新聞時為其《天之子降臨大地》一文配了一幅插畫,繪出一個中國人從地圖上面崛起,嚇得西方一群紅男綠女狼狽逃竄。這幅畫下印有這樣一段文字:“人們長久以來以為永不會蘇醒的沉睡者突然醒來,意識到自己的力量,欲一下甩掉趴在他身上、靠他的財富過活的寄生蟲。”陳季同在巴黎的這一表現(xiàn)顯示出中華民族的尊嚴,爾后的西方來華者莫不交口“稱季同”。這位滿清政府的駐法國外交官雖受制于清廷重臣李鴻章,但毫無其上司對西洋人或東洋人的軟弱,而是不失肅祗,獨立不可侵犯。陳季同時任中國代理駐法公使,兼任駐比利時、奧地利、荷蘭、丹麥四國參贊,履行公務(wù)跟西方外交界接觸,出入歐洲大都市上流社會。他總身穿華服,風度儒雅,引眾人肅然起敬。然而,最令他遺憾的,是洋人對中國懷有根深蒂固的偏見,覺得他們管中窺豹,形容說:“碰上一個矮子,就寫道:‘在這個國家只見到矮子,就像到了格列佛筆下的矮人國。’”為此,陳季同跟法國文士蒙第翁合作,撰寫了《中國人自畫像》和《中國人的戲劇》,這些作品在歐美傳播開來。陳季同以強烈的民族尊嚴感,亦不乏幽默地描繪中國社會風俗,表現(xiàn)中國人的內(nèi)心,并以敏銳的洞察力將之與西方文化進行一番比較。陳季同遵循“尊而不侵”的原則,在中西文化交往中信守“知己知彼”的原則,于戊戌年間向《孽海花》作者、法國文學翻譯家曾樸表示:“我們現(xiàn)在要勉力的,第一不要局于一國的文學,囂然自足……先要去隔膜,免誤會。要去隔膜,非提倡大規(guī)模的翻譯不可,不但他們的名作要多譯進來,我們的重要作品,也須全譯出去。”陳季同懷著一腔愛國熱忱,在他的外交活動中竭力維護中國的獨立和主權(quán)。他在巴黎生活長達16年,娶法國女子為妻,但始終沒有“全盤西化”,出污泥而不染,保持了一個中國儒士的風骨和氣節(jié)。據(jù)傳,一個英國女子對他愛慕至極,到了要找其法國妻子決斗的程度。然而,清政府駐英國大使薛福成妒嫉陳季同的才華及其在歐洲所獲美譽,借其在法國和英國因辦理北洋債務(wù)欠巨額款項一事,上書李鴻章,將其革職返鄉(xiāng),陳季同一貧如洗,于1907年含憤辭世。(選自《光明日報》,有刪改)(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)A.陳季同凜斥歧視黃種人的法國車夫,大大提升了中國的影響力,《吾皆知》雜志圖文并茂地渲染此事就是明證。B.陳季同遵循“尊而不侵”的原則,在中西文化交往中信守“知己知彼”原則,這在他對蒙第翁說的話中得到了充分體現(xiàn)。C.陳季同精通法語,深知洋人對中國懷有很深的偏見,感到遺憾的同時或撰文或倡導翻譯界“去隔膜,免誤會”。D.陳季同雖受制于清廷重臣李鴻章,但毫無其上司對洋人的軟弱,始終高揚著他不卑不亢、獨立不羈的人格大旗。E.本文介紹了陳季同作為外交官在特殊的歷史背景中的堅守,展現(xiàn)出了他偉大的人格,暗寓“弱國無外交”的道理。(2)“此事件轟動一時”中的“此事件”指的是什么事件?它為何能“轟動一時”?請簡要分析。(6分)(3)陳季同作為外交官,長期與西方國家打交道,卻能不畏己國之貧弱,不畏強國之霸道,始終維護中華民族之尊嚴。他是怎樣做到這些的?請概括回答。(6分)(4)陳季同作為外交官的出色表現(xiàn)給了你怎樣的啟示?請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā#?分)答案(1)DCA(D3分,C2分,A1分)B.“蒙第翁”錯,應(yīng)為“曾樸”。E.“暗寓‘弱國無外交’的道理”有失偏頗。(2)答案示例:“此事件”指陳季同將軍用最純正的巴黎口音和土語“茍貍儂”,凜斥歧視黃種人的法國車夫。(2分)“轟動一時”的原因:=1\*GB3①陳季同對法語掌握程度之深,超出自視甚高的“巴黎佬”們的預料。=2\*GB3②此前法國人因其軍隊打敗滿清駐軍而殖民主義氣焰十分囂張,此次的“凜斥”讓他們的傲慢之心倍感挫折。(4分)解析:本題考查理解文章內(nèi)容,篩選并整合文中信息的能力。該題的答題區(qū)間文文章的第一、二段。用簡明準確的語言概括原因,是本題的難點,因為文中沒有現(xiàn)成的語句可以節(jié)錄使用,所有答案需要考生自己概括。概括的前提是對材料的融會貫通的理解,理解是整合的前提。(3)答案示例:=1\*GB3①他總身穿華服,風度儒雅,顯現(xiàn)中華民族不屈之人格;=2\*GB3②用最有力的方式回敬外國人的無理挑釁;=3\*GB3③想方設(shè)法,促進中國與其他國家的交流,最大限度地消除中國與其他國家的隔膜。(每點2分)解析:本題考查篩選并整合文中信息的能力。回答此題,考生要界定有效閱讀區(qū)間,即文章的第一、二、四段,從中篩選出陳季同維護民族尊嚴、不畏強國之霸道的相關(guān)信息,并用簡潔的語言對其加以概括。(4)角度提示:角度一,尊重自己才會贏得他人的尊重。角度二,有國格才會有人格。(啟示2分,看法6分,言之成理即可酌情給分)解析:本題考查探究能力。解答此題,考生應(yīng)在理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上準確把握文章主旨和人物形象特征。作者在文中著力表現(xiàn)傳主的人格,考生最好結(jié)合其中一點去深入探究,只要言之成理即可。閱讀答案:
劉頌,字子雅,廣陵人,世為名族。頌少能辨物理,為時人所稱文言文閱讀答案軸心時代的文明對話現(xiàn)代文閱讀答案說不出的悲傷閱讀答案王用汲,字明受,晉江人。為諸生時,郡被倭,客兵橫市中文言文閱讀答案誠信的文化闡釋閱讀答案流年(節(jié)選)閱讀答案楊玄感,司徒素之子也。好讀書,便騎射。以父軍功,位至柱國文言文閱讀答案自然在表面上似乎與人生相反,在本質(zhì)上卻正與人生相成。人若不接近自然閱讀答案林中那塊陽光明媚的草地閱讀答案許逵,字汝登,固始人。正德三年進士。長身巨口,猿臂燕頷,沉靜有謀略文言文閱讀答案侯仁之:城市的知音實用類文本閱讀答案數(shù)學家的愛情文學類文本閱讀答案讓校訓之光照亮人生之路論述類文本閱讀答案王浚,家世二千石,博涉墳典,美姿貌,不修名行,不為鄉(xiāng)曲所稱閱讀答案痛哭和珍閱讀答案網(wǎng)絡(luò)文學的意義指向與價值承載現(xiàn)代文閱讀答案御史大夫韓安國者,梁成安人也。事梁孝王為中大夫。吳楚反時文言文閱讀答案棋逢對手閱讀答案劉峻,字孝標,平原人。峻生期月,母攜還鄉(xiāng)里。宋泰始初,青州陷魏文言文閱讀答案中國文化如何走向世界閱讀答案王安石:無私交才顯王道實用類文本閱讀答案尊嚴死文學類文本閱讀答案李苗,字子宣,叔父畎。畎為梁州刺史,大著威名。王足之伐蜀文言文閱讀答案中國人的姓與名現(xiàn)代文閱讀答案昔晉文公將與楚人戰(zhàn)于城濮,召咎犯而問曰:“敵眾我寡,奈何而可文言文閱讀答案胡楊閱讀答案陸玩字士瑤。器量淹雅,弱冠有美名,賀循每稱其清允平當文言文閱讀答案中國前資本主義生產(chǎn)方式的一個顯著特點,便是城市不具備自立的經(jīng)濟閱讀答案將消逝的物語:油紙傘文學類文本閱讀答案心不厭細:《舌尖上的中國》為什么這樣紅現(xiàn)代文閱讀答案游愛蓮亭記文言文閱讀答案中國職業(yè)教育的先驅(qū)——黃炎培實用類文本閱讀答案棋魂文學類文本閱讀答案褚亮,字希明,杭州錢塘人。亮幼聰敏好學,善屬文。博覽無所不至文言文閱讀答案文明是文化的內(nèi)在價值,文化是文明的外在形式。文明的內(nèi)在價值現(xiàn)代文閱讀答案鷺鷥的國境閱讀答案“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是唐代詩人李商隱的名句閱讀答案李斯者,楚上蔡人也。年少時,從荀卿學帝王之術(shù)文言文閱讀答案選自《史記·酷吏列傳》郅都者,楊人也。以郎事孝文帝。孝景時,都為中郎將閱讀答案遠和近閱讀答案睡眠的重要性現(xiàn)代文閱讀答案歐陽生文集序閱讀答案衛(wèi)臻字公振,陳留襄邑人也。父茲,有大節(jié),不應(yīng)三公之辟閱讀答案回憶雨僧先生實用類文本閱讀答案于仲文,字次武,髫齔就學,耽閱不倦。及長,倜儻有大志文言文閱讀答案千古蘭亭現(xiàn)代文閱讀答案圍城冬夜現(xiàn)代文閱讀答案送方希則序文言文閱讀答案千葉瓶文學類文本閱讀答案本文來源:http://www.lsjse.com/news/146568.html