【自余非等儔】自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游文言文閱讀答案
文言文閱讀答案（32分）（一）閱讀下面的文言文語段，完成8—12題。（8—11題每題3分，12題5分，共17分）自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。至則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。8、下列句中加點字的解釋正確的一項是（）Ａ．外與天際際：邊界Ｂ．到則披草而坐披：披露Ｃ．攢蹙累積攢：聚集Ｄ．引觴滿酌引：引進9、下列句子中加點字的意義和用法相同的一項是（）A．悠悠乎與顥氣俱相與枕藉乎舟中B．徘徊于斗牛之間況吾與子漁樵于江渚之上C．凌萬頃之茫然句讀之不知D．施施而行至無所見而猶不欲歸10、下列與例句加點詞的活用類型相同的一項是（）例句：順流而東也A、吾從而師之B、東望武昌C、方其破荊州，下江陵D、小學而大遺11、下列句子所屬的文言句式與例句的句式相同的一項是（）例句：而今安在哉？A．此非孟德之困于周郎者乎？B．師不必賢于弟子C．道之所存，師之所存也D．何為其然也？12、翻譯下列句子：①其隙也，則施施而行，漫漫而游。（2分）②心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。（3分）答案8、C（A項“外與天際”，“際”的意思是交會。B項“到則披草而坐”，“披”的意思是用手撥開。D項“引觴滿酌”，“引”的意思是拿起，舉起。）9、B（A項“乎”助詞，形容詞詞尾/介詞，相當于“于”，在。B項“于”，介詞，在。C項“之”定語后置的標志/賓語前置的標志。D項“而”連詞，表修飾/連詞，表轉折，卻）10、C（A項名詞的意動用法，以…為師；B項名詞作狀語，向東；D項形容詞活用為名詞，小的方面；C項名詞活用為動詞，攻取、攻下。例句名詞活用為動詞，向東進軍）11、D（A項被動句、介詞結構后置；B項介詞結構后置；C項判斷句；D項與例句都屬于賓語前置句。）12、翻譯：①公務之暇，就緩慢地行走，任意地出游。②精神專一，忘掉形骸，似乎與萬物相融合。這樣以后才知道我先前未曾游覽過，真正的游覽從這時開始。譯文參考：吳太宰嚭早就與伍子胥有嫌隙，因而毀謗子胥說：“伍子胥為人生硬兇暴，沒有感情，好猜疑，愛嫉恨，他對大王的怨恨不滿恐怕早晚要成為大禍害的。前次大王準備伐齊的時候，伍子胥就認為不能伐，但大王終于出兵向齊國發動了進攻，結果大獲成功。伍子胥對自己的計謀未被采納感到羞辱，反而因此怨恨大王。現在大王準備再次伐齊，伍子胥剛愎自用，強詞奪理地進行攔阻，不惜詆毀和誹謗大王，一意孤行，他只不過是在幸災樂禍地希望以吳國的失敗來證實自己的計謀的高明。如今大王親自率領大軍，出動國內全部軍隊去伐齊，而伍子胥由于諫議未被采用，便不再來上朝，他假裝生病而不跟大王一道北上，大王不可不防備呀！這個時候他要惹禍鬧事可太容易了。況且我派人暗中注意著伍子胥，他出使齊國的時候，已經把他的兒子托付給了齊國的鮑氏了。伍子胥身為臣子，在國內不得意，便到國外去投靠諸侯，他自以為是先王的謀臣，如今不被重用，就常常心懷不滿地怨恨大王。希望大王及早采取措施。”吳王說：“你不說這些話，我也早就在懷疑他了。”于是，吳王派人給伍子胥送去一把“屬鏤”寶劍，說：“你拿它去死！”伍子胥仰天長嘆道：“啊！奸臣伯嚭在作亂了，大王卻反而要殺掉我。是我曾經使你的父親成為稱雄諸侯的霸主；當你還沒有被立為太子的時候，各公子爭搶著要當太子，又是我用生命在先王面前為你爭取，差一點就不能把你立為太子。你做了國王之后，要把吳國分一部分給我，我倒也并不指望著那樣。然而，你今天竟然聽信奸臣的惡語中傷要殺害你的長輩。”伍子胥便告訴他的舍人說：“我死了以后，一定要在我的墓上種上梓樹，讓它長成之后可以派用場，把我的眼睛摘下來懸掛在都城東門之上，我要親眼看到越寇的入侵、吳國的滅亡。”說罷便自剄而死。閱讀答案：
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