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    鴿異原文及翻譯蒲松齡鴿異閱讀答案翻譯蒲松齡
    
                
    
                    更新時間：2020-05-08    來源：范文大全    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    【鴿異原文及翻譯蒲松齡】鴿異閱讀答案翻譯蒲松齡
    
鴿異閱讀答案翻譯蒲松齡
    （清）蒲松齡
    鄒平張公子幼量，癖好之，按經而求，務盡其種。其養之（），如保嬰兒：冷則療以粉草，熱則投以鹽顆。鴿善睡，睡太甚，有病麻痹而死者。張在廣陵，以十金購一鴿，體最小，善走，置地上，盤旋無已時，不至于死不休也，故常須人把握之；夜置群中，使驚諸鴿，可以免痹股之病：是名“夜游”。齊魯養鴿家，無如公子最，公子亦以鴿自詡。
    一夜，坐齋中，忽一白衣少年叩扉入，殊不相識。問之，答曰：“漂泊之人，姓名何足道。遙聞畜鴿最盛，此亦生平所好，愿得寓目。”張乃盡出所有，五色俱備，燦若云錦。少年笑曰：“人言果不虛，公子可謂盡養鴿之能事矣。仆亦攜有一兩頭，頗愿觀之否？”張喜，從少年去。月色冥漠，野壙蕭條，心竊疑懼。少年指曰：“請勉行，寓屋不遠矣。”又數武，見一道院，僅兩楹。少年握手入，昧無燈火。
    少年立庭中，口中作鴿鳴。忽有兩鴿出：狀類常鴿，而毛純白；飛與檐齊，且鳴且斗，每一撲，必作觔斗。少年揮之以肱，連翼而去。復撮口作異聲，又有兩鴿出：大者如鶩，小者裁如拳；集階上，學鶴舞。大者延頸立，張翼作屏，宛轉鳴跳，若引之；小者上下飛鳴，時集其頂，翼翩翩如燕子落蒲葉上，聲細碎，類鼗鼓；大者伸頸不敢動。鳴愈急，聲變如磬，兩兩相和，間雜中節。既而小者飛起，大者又顛倒引呼之。張嘉嘆不已，自覺望洋可愧。遂揖少年，乞求分愛；少年不許。又固求之。少年乃叱鴿去，仍作前聲，招二白鴿來，以手把之，曰：“如不嫌憎，以此塞責。”接而玩之：睛映月作琥珀色兩目通透若無隔閡中黑珠圓于椒粒啟其翼脅肉晶瑩臟腑可數。張甚奇之，而意猶未足，詭求不已。少年曰：“尚有兩種未獻，今不敢復請觀矣。”方競論間，家人燎麻炬入尋主人。回視少年，化白鴿，大如雞，沖霄（）去。又目前院宇都渺，蓋一小墓，樹二柏焉。與家人抱鴿，駭嘆而歸。試使飛，馴異如初。雖非其尤，人世亦絕少矣。于是愛惜臻至。積二年，育雌雄各三。雖戚好求之，不得也。
    有父執某公，為貴官。一日，見公子，問：“畜鴿幾許？”公子唯唯以退。疑某意愛好之也，思所以報而割愛良難。又念：長者之求，不可重拂。（）不敢以常鴿應，選二白鴿，籠送之，自以千金之贈不啻也。他日，見某公，頗有德色；而其殊無一申謝語。心不能忍，問：“前禽佳否？”答云：“亦肥美。”張驚曰：“烹之乎？”曰：“然。”張大驚曰：“此非常鴿，乃俗所言‘靼韃’者也！”某回思曰：“味亦殊無異處。”張嘆恨而返。至夜，夢白衣少年至，責之曰：“我以君能愛之，故遂托以子孫。何乃以明珠暗投，致殘鼎鑊！今率兒輩去矣。”言已，化為鴿，所養白鴿皆從之，飛鳴徑去。天明視之，果俱亡矣。心甚恨之，遂以所畜，分贈知交，數日而盡。
    異史氏曰：“物莫不聚于所好，故葉公好龍，則真龍入室；而況學士之于良友，賢君之于良臣（）！而獨阿堵之物，好者更多，而聚者特少。亦以見鬼神之怒貪而不怒癡也。”
    6.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）
    A.仆亦攜有一兩頭仆：我B.又數武，見一道院武：步
    C.于是愛惜臻至臻：日益D.長者之求，不可重拂拂：違逆
    7.將文言虛詞依次填入下列句子的括號內，最恰當的一組是（）
    A.其養之()，如保嬰兒也B.大如雞，沖霄（）去乃
    C.()不敢以常鴿應雖D.賢君之于良臣()矣
    8.下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確是一項是（）
    A.睛映月作琥珀色/兩目通透若無/隔閡中黑珠/圓于椒粒/啟其翼/脅肉晶瑩/臟腑可數
    B.睛映月/作琥珀色/兩目通透/若無隔閡/中黑珠圓/于椒粒啟其翼脅肉/晶瑩臟腑可數
    C.睛映月/作琥珀色/兩目通透若無隔閡/中黑珠/圓于椒粒/啟其翼脅肉/晶瑩臟腑可數
    D.睛映月作琥珀色/兩目通透/若無隔閡/中黑珠圓于椒粒/啟其翼/脅肉晶瑩/臟腑可數
    9.下列各句對原文的理解與分析，不正確的是（）
    A.小說第一段以籠統介紹和細節渲染相結合的手法敘寫了張幼量尋鴿、購鴿、養鴿的行為過程和自豪的心
    理狀態，展示了主人公嗜鴿成癖的性格特點。
    B.小說的第二段寫得有鬼氣也有仙氣，雖然是黑夜曠野之中，但以少年的一襲白衣和隱隱的月色作為點綴，
    黑白相襯，三言兩語即勾勒出神秘而清幽的意境。
    C.小說的第三段是全篇主要內容所在，作者妙筆生花，精選動詞，多用短句，行云流水，靈動連貫，白鴿
    翻飛的形象躍然紙上，展現了超凡的文言描摹功力。
    D.小說的第四段出人意料，焚琴煮鶴的結局讓人嘆惋不已，作者并沒有批評主人公是葉公好龍，“鬼神之
    怒貪而不怒癡”的評語對主人公的行為有了寬解。
    10.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
    （1）又目前院宇都渺，蓋一小墓，樹二柏焉。（3分）
    （2）他日，見某公，頗有德色，而其殊無一申謝語。（4分）
    （3）何乃以明珠暗投，致殘鼎鑊！（3分）
    6.C“臻”意為“到，到達”。
    7.AA項的“也”在句中表停頓。B項應填入“而”，表修飾。C項應填入“且”，表遞進。D項應填入“乎”，表反詰和感嘆。
    8.D該句意為“（白鴿的）眼睛在月光的映照下呈琥珀色，雙目清澈透明，好像沒有東西一樣，中間的黑眼珠比花椒粒還圓，掰開它的翅膀，兩脅的肉晶瑩剔透，五臟六腑歷歷可數。
    9.AA項“自詡”是“自我夸耀”，并非簡單的“自豪”。
    10.（1）（張幼量）再一看，先前的房屋全都渺茫不清了，大概是一個小墳墓，種著兩棵柏樹在那里。（采分點：目前、渺、樹。）
    （2）過了些天，（張幼量）又見到那位官員，很顯出一番有恩于人的神色來，然而他完全沒有一句表
    示感謝的話語。（采分點：某公、德、殊、申謝）
    （3）為何把珍貴的東西扔給不能賞識的糊涂蟲，致使（它們）慘遭鍋子烹煮的禍害呢！（采分點：明珠暗投、致、鼎鑊）。
    鴿異閱讀答案翻譯蒲松齡
    鄒平縣有位張幼量公子，特別喜好鴿子。他按照《鴿經》上所列的名堂，四處搜求，力求搜尋到天下所有品種。他養鴿子，如同養育嬰兒一樣，天冷了，就用甘草粉給鴿子療護；天熱了，就給鴿子吃點鹽粒。鴿子好睡覺，但睡得太多了，容易得麻木癥死掉。張公子在揚州花十兩銀子買到一只鴿子，身材最小，很喜歡走動，把它放到地上，盤旋著走動，沒有停止的時候，不到死不會停下來。所以，平日常常需要人把著它。夜間，便把它放到鴿群中，使它驚動其它鴿子，可以防止麻痹病。這種鴿子，人們叫它“夜游”。山東一帶養鴿子的行家，以張公子家為最著稱，張公子也常以善養鴿子，自我夸耀。
    一天夜晚，張公子獨坐在書齋中，忽然一位身著白衣的少年叩門進來。張公子一看，素不相識，問他是什么人，回答說：“四處漂泊的人，姓名有什么可說的？聽傳聞說公子蓄養的鴿子最多，這是我生平中最愛好的，愿意觀賞您養的鴿子。”張公子就把自己所蓄養的鴿子，全都展示出來，各種顏色的鴿子都有，五光十色璀璨如錦。少年笑著說：“人傳說的真不假啊！公子真可稱得上包羅天下名鴿的人了。我也養有一兩頭，公子愿意觀賞吧？”張公子聽罷很高興，就跟著少年去了。
    月色朦朧，曠野中顯出一片蕭條的景象，張公子心里有些懷疑畏懼。少年向前指著說：“請再走一段路，我的住處就在前邊不遠。”又走了幾步，見一座道院，院內僅有兩間屋子。少年拉著張公子的手走了進去，院里暗淡，沒有燈火。少年站立在院子的中央，口里學著鴿子的叫聲。忽然有兩只鴿子飛了出來，形狀如同平常的鴿子，但身上的羽毛純白，飛到房檐那么高，邊叫邊斗，每次相撲，必定翻筋頭。少年一揮胳膊，兩只鴿子一齊飛去了。少年又緊撮起嘴唇，發出一種奇異的聲音，又有兩只鴿子飛出來，大的如同鴨子大，小的才如拳頭；兩只鴿子并立在臺階上，學著仙鶴起舞。大的伸長脖頸，張開兩只翅膀，作孔雀開屏的樣子，旋轉著邊叫邊跳，好像在引著小鴿子；小鴿子上下飛鳴著，時而飛到大鴿子的頭頂上，翅翼翩翩，如同燕子飛落在蒲葉上，聲音細碎，如同敲擊小鼓；大的伸長脖頸不敢動。叫的聲音越急，聲音就變得如同磐石一般清脆悅耳。兩只鴿子鳴叫相合，相互間雜，很合節拍。接著，小鴿子飛起來，大鴿子就上下擺動著逗引它。張公子贊賞不已，感到自己的鴿子委實比不上，望洋興嘆。
    張公子向少年行禮，請求少年能夠割愛。少年不同意，張公子又懇切地乞求。少年讓兩只舞蹈的鴿子飛去后，又學著以前喚鴿的聲音，招兩只白鴿來，伸手捉住，對張公子說：“若不嫌棄，就把這兩只白鴿送給您，聊以塞責。”張公子把兩只白鴿接到手，細心地觀看著，只見白鴿兩只眼睛在月光映照下，呈現琥珀色，兩眼通明透亮，好像中間沒有間隔一樣，中間的黑眼珠，圓如花椒粒。掀起鴿子的翅膀看，肋間的肌肉，如同晶瑩的水晶，五臟六腑都看得清楚。張公子感到很奇異，但還是覺得不滿足，乞求少年再送給他幾只。少年說：“我還有兩種未敢奉獻，現在不敢再請您觀賞了。”兩人剛在爭執間，家人點著麻桿火把來找主人。張公子回頭看少年，已化為一只白鴿，大如雞，沖天飛去。又看眼前的院落、房舍，都消失了，只有一座小墳墓，兩棵柏樹。張公子與家人抱著白鴿，驚駭嘆息而歸。回到家中，試驗著讓白鴿飛翔，異常馴良，邊飛邊斗如初見時一樣，雖然算不上少年養鴿中的優良品種，但也是人世間絕無僅有的。張公子對兩只鴿子愛惜備至。過了兩年，這對白鴿又生了小公鴿小母鴿各三只，雖然親朋好友，也得不到。
    有一位張公子父親的朋友，是個貴官。一天，見到公子，問：“你養了多少只鴿呵？”張公子謹慎地回答幾句，就退下來。懷疑某公是愛好鴿子的，想贈送兩只鴿子，但是實在舍不得。又想到長輩來索求，不能過于抹他的面子，而且也不敢以平常的鴿子送給他應付差使，就選兩只白鴿，用籠子盛著去送給他，自己以為就是送千金的禮物，也不如這兩只鴿子珍貴。
    過了幾天張公子見到某公，自己臉上很有居功得意之色，而某公說話間，并無一語感謝贈送鴿子的事。張公子不能忍耐，便問：“前天我送的鴿子可中意？”某公回答說：“也挺肥美。”張公子驚訝地說：“大人把鴿子烹了？”某公回答說：“是啊！”張公子大驚地說：“這不是尋常的鴿子，就是平常所說的佳種‘靼韃’的。”某公回想了一下說：“味道也沒什么特殊的。”張公子聽罷，悔恨地回到家里。
    到夜里，張公子夢見白衣少年來見他，責備說：“我原以為你能很愛惜鴿子，所以把子孫托付于你。你怎么能把明珠投到黑暗中，致使我的子孫喪身于鍋、鼎！今日我就率子孫去了。”說罷，化作鴿子，張公子所豢養的白鴿全都跟著它飛走了。
    天明，張公子去看籠中的白鴿子，果然都不見了。心中很悔恨，接著把所養的鴿子，分別贈送給自己的好友，幾日內就分光了。
    本文來源：http://www.lsjse.com/news/144712.html
     
                    
               
    
                
    
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