悠遠的致意|悠遠的纖道閱讀答案

更新時間：2020-03-10 來源：范文大全手機版 字體：大中小

悠遠的致意|悠遠的纖道閱讀答案

悠遠的纖道

呂錦華

同志，你見過大河邊悠遠、彎曲的纖道嗎?它時而飄下深深的土坳．時而爬上高高的堤坡：時而穿過嶙峋的亂石．時而又隱入茂密的野草。

它仿佛一位忠誠的伴侶．伴隨著長河大波的日日夜夜。我從小在河邊長大：打開窗戶．這條靜靜的小路就撲入眼簾。多少回．我常對河面帆影點點、舟揖穿梭、輪船如織的壯美景色感嘆。然而．留在我記憶深處的．卻是這條小路上，一隊隊纖夫垂首躬腰、肩牽木船在朝霞暮靄中艱難行進的剪影。多少回，我被艄公清脆嘹亮的哨子聲和船上深沉的汽笛所震懾。然而．回蕩在我心是底層的，卻是這條小路上纖夫低沉、渾厚、略帶粗獷的“哼唷”聲……

童年，纖遣像一根歡蹦雀躍、璋琮鳴響的琴弦，彈奏著我無憂無慮的朗朗筻聲。我們鉆進路邊密密的蘆叢，捉迷藏；摘一片葦葉，做蘆笛；我們伏在路邊柔軟的沙灘，擲石片；捧一掬河水，當清茶；我們解下路邊無人的小舟，偷下河；牽一根麻索．學纖夫。

呵，纖道，你留在天真無知、尚耒開拓生活之途的孩子心中的．是陽光明媚、鳥語花香，你是一條輕松的、金色的小路!沒有你．生活將單調乏味．黯然失色。

慢慢地，長大了。由于學習繁忙，我和纖遘疏遠了。然而，當我進八妙齡的青春年華時，卻又和纖道滾在一起．

到農村去插隊。為了l0個工分．我開始艱辛地來往在纖道上——其實，父母的收入完全可以養活我。不!我要自己養活自己。我加八了纖夫的行列．從城里拉來一船船大糞。又將打下的稻麥拉進城里；從}下拉去一船船蔬菜，又將挺到的棉布、鹽、油拉還}下。有時天黑了，前不著村．后不著店，我們就在纖道旁挖一個坑，支起鐵鍋做飯菜。然后．躲進拱形的石橋下，蝽曲著身子在船頭熬一夜…綿綿的春雨．灼人的仲夏，蕭瑟的秋風，漫天的大雪．細細一根纖索，一頭拴著竹制的桅檣，重載的船；一頭拴著虔誠的纖夫，精疲力盡的我。我喘息著，抖栗著，悵惘而叉迷茫，何處是盡頭?我掙扎著，奮抗著．倔強又好勝，再苦不回頭!我嫉妒那些悠閑自得地坐在船臺上瀏覽風光的幸運兒．睡恨可咒的命運將我拋在了孤寂的圩道上：我又羨慕那些不慌不忙走在太路上舒舒坦坦的伙伴們，憎恨艱難的纖道吞噬了我的歲月、青春．我的理想、抱負，我的歡樂，我的一切。然而．我沒有停下來。

呵，纖遭，你留在一代曾經雄心勃勃、風華正茂的青年心中的，是凄風苦雨、艱難險陡；你是一條沉重的灰色的小路。不!這不是纖遣．這是我們的生活之路!生活之路，它不就像一條坎坷不平的纖道嗎?

呵，我愛纖道，又恨這纖道。我恨這原始、落后的變通方式．恨這顛沛流浪的纖夫生活。我沒有更多的奢求．只希望能去岸上爭一席之地。得到片刻的安寧，得到一個溫暖的家，一個體貼的愛人．一個寶貝…

呵，這一天終于實現了!命運把這一切賜給了我，我滿足了。我丟下纖索欣喜若狂!我為什么還要留戀這艱難的纖道?十多年的風風雨雨。難道我還不夠嗆?

然而，一次偶然的機套，當我又來到大河邊時，我沉默了。一艘重荷的禾船．頂風逆浪．在河面上緩慢地行動。一隊寥寥無幾的纖夫，身子都彎成了九十度，異常吃力地在纖道上移動。而幾個感慨激昂的乘客，正坐在船艙里指手劃腳地埋怨這落后的航船，這不測的風浪。啊，他們還在嘰嘰咕咕：“這樣前進，太慢了!太慢了．何時才能到達目的地？”

——何時才能到達目的地?我的目光落在了圩夫和乘客的身上。少一個乘客．多一個纖夫．船不就能快一點?

——何時才能到迭目的地?我的目光又落在了曲折的纖道上。是的，它落后，然而，要是纖夫也躲進了船艙里呢?

離開了纖道，我競時時夢見了纖道。曾記得，風雨中，是它和我相依為命；惠難中．是它和我同甘共苦。它，使我懂得了探求，懂得了索取，懂得了搏斗，懂得了奮抗。它．陶冶了我性格，磨礪了我毅力．教會了我生活一

呵，蜿蜒的纖道，你留在一代征人心中的，是不屈的象征，是剛毅的楷模。你一頭拴著纖夫的雙足，一頭拴著幸福的明天．你是一條深沉的、藍色的小路…．當然，最終．你將被纖夫一雙雙堅實的足跡從地球上抹去。你將匯八阡陌大地的大街小巷，成為芳草萋萋、樹影婆婆的河濱大道。你將給后代人以休憩和享受。

呵，悠遠的纖道，彎彎曲曲，伸向遠方。我默默地拾起丟下的纖索．放在了肩上…．

(原文有刪節)

1．結合全文，簡析第一段的作用。(4分)

2．請簡要概述文中“我”圍繞纖道發生的感情變化。(6分)

3．作者在文中記敘了“幾個感慨激昂的乘客”的目的是什么?(6分)

4．結合作品，對下面兩個問題進行探究。(8分)

(1)簡析“纖道”在文中的含義。(4分)

(2)作者在文末說，纖道終將成為“河濱大道”而消失，你認為，還有什么不會消失’請談談你的理解。(4分)

參考答案：

1.點題；以問句開頭，激發讀者的思考和想象；生動形象地描繪纖道和拉纖的情景，渲染氣氛，奠定抒情基調；引出下文對往事的回憶。

2.童年樂園，喜愛纖道；投身纖道，挑戰人生；經歷磨難，憎恨纖道；擺脫纖道，留戀纖道；感悟纖道，重拾纖繩。（1點1分，答出5點給6分）

3.展現拉纖原始、落后的一面；與纖夫形成對比，表現纖夫的苦難；游客的話引發“我”的思考，從而促使“我”直面纖夫慘淡，挑戰磨難，重拾纖繩。

4.（1）拉纖的道路；沉重的、坎坷不平的人生道路的象征；剛毅不屈的人生品格的象征。

（2）言之成理即可

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