征文是什么_征文寬容——教育的一種美麗

更新時間：2020-01-01 來源：范文大全手機版 字體：大中小

征文是什么_征文寬容——教育的一種美麗

征文寬容——教育的一種美麗

俗話說：“仁者無敵”，其實質就是寬容善待別人。寬容是尊重他人的一種表現，把寬容放到教育中，就是愛的流露。我深深地感到：寬容是一縷陽光，她照亮了學生的心；寬容是一絲春雨，她滋潤了學生的心田；寬容是一粒愛的種子，她會在學生的心中萌芽。作為一名人民教師，整天面對著天真爛漫的學生，喜怒哀樂、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過。隨著現代教師觀念的轉變，教師對學生的寬容成了一種時尚和美德。

你聽說過這樣一個故事嗎?

從前，有位漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤，漁夫愛不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個小黑點。漁夫心想，如果能把小黑點去掉，珍珠完美無暇，就會成為無價之寶。于是，他就開始耐心地剝剔黑點?？墒侨サ粢粚樱邳c依然存在；再去掉一層，黑點還是存在；再去掉一層……最后終于去掉了，不過，令人惋惜的是這顆碩大的珍珠也已不復存在。

由此我就想，這些天真爛漫的學生不就是一顆顆碩大的珍珠嗎?他們或多或少地存在著這樣或那樣的“黑點”，－不小心就會犯或輕或重的錯誤?！叭朔鞘ベt，孰能無過。”學生犯錯誤更是不可避免。而有些教師,有總是在苦苦地追求著孩子的那種“白璧無瑕”的完美境界。學生學習一時學不好，他們往往采用簡單粗暴甚至體罰的方法去對付；學生一時不聽話，他們就氣憤不已,吹胡子瞪眼；學生一時做得不合己意，他們經常隨口而出：“怎么這么笨……”曾經聽過全國優秀班主任李曉凡的工作報告，她說：“學生不討厭的班主任，就是好班主任?！比绻處熤皇且晃兜呐u、懲罰，甚至采取“高壓”政策，不但不能解決問題，反而會使學生對老師充滿怨恨，甚至產生逆反心理而與老師對抗。這樣不僅教育目的難以達到，反而還容易使學生從老師身上學會了責怪，對學生德行的養成也極為不利。多姿多彩的童年生活被剔除了,孩子的天真無邪和好奇心也被扼殺了。

其實，寬容也是教育的一種美麗！

一、寬容是一種信任和激勵

教師寬容學生的過錯，實際上是把一種信任、一種責任交給學生，從而激勵學生盡最大的努力去改正自己的過錯，從而不斷提高自身的修養。

我還清楚記得剛接任七年級六班時候的一件事。那時，我班班長，有一次回家因為貪玩忘記寫作業了。第二天，未寫作業的學生名單送到了我這邊，一看，有班長的名字，看得出來，她非常害怕，害怕被我當眾批評，要知道她是個很要“面子”的人。我沒有大發雷霆，而是用非常平靜的語氣說：“昨天除了班長因為身體不太舒服沒做作業外，其余同學都能按時完成作業，今后可要持之以恒??！”說完我又用慈愛的目光在注視著她，用眼神告訴她：老師相信你能改掉偶爾出現的小毛??！她一切都明白了：老師是在保護她的自尊心，維護她這個班長的威信，同時也是對她的信任和鞭策。從此，她對自己要求更嚴了，對工作更負責了，對老師更尊重了。試想，假如我當時選擇當眾大聲訓斥她，諷刺她，其效果又會如何呢？

二、寬容是一種真誠和關愛

嚴是愛，寬也是愛。寬容不是去對付，而是以心對心去滋潤學生的心田，去包容學生的過失，去化解學生的不良情緒。作為教師，當學生犯錯誤時，我們應設身處地替他們想想，不能因為一時的沖動而失態，給學生心靈造成危害。

有位同學，剛開學時，作業老是不交。問他，一副天真可愛的模樣，“老師，我忘記了?！蹦銓λ麅匆稽c吧，他馬上一副可憐樣，令你笑也笑不出來，惱也惱不起。對這位同學，我覺得嚴厲地斥責，不如真誠的誘導，不如學會寬容。因此，我時常摸著他的頭，對他說：“你真可愛，老師很喜歡你?！睅状我粊?，他對我產生了親近的感情。這時，我就適時提出要求：“老師很喜歡你，不過，你的作業令老師不滿意，我很不開心。”如此這般，沒有嚴厲的批評，更沒有訓斥，但有的是老師與他的真心交流。在這樣的真誠交往下，這位同學后來總自覺地把作業做好，不再拖拉。在校外見到我，即使老遠的地方也會跑過來對我說：“老師，我作業已經做好了?！蔽蚁?，這些，不都是寬容在學生身上所起的巨大變化嗎？后進生的進步的過程是一個反反復復的過程，教師不能急于求成。知道了這一點，才會珍惜后進生的每一點進步，才會在后進生出現反復的時候，不致于喪失信心。教師應有一顆寬容的心，讓學生感到老師真心為自己著想，老師的寬容和關愛會贏得學生的真心愛戴和尊敬。

三、寬容是一種潛移默化的引導

狄更斯說過：“寬容是一種高貴的品質，一種崇高的美德。”寬容也是一種重要的教育方式。教師以寬容之心對待學生，久而久之，也會把這種智慧和美德潛移默化到學生身上。使他們懂得“退一步海闊天空”的道理，懂得只有學會寬容，做到寬厚待人，才能化解矛盾，消除隔閡；才能有益于人的身心健康，才能使人與人之間的關系更加和諧、融洽；才能搞好同學之間的團結。它是現代社會提倡的“和諧社會”的重要條件之一。

有這樣一件事記憶猶深：我班的沈標是個調皮鬼，一天早上到校，在黑板上寫了陳坤的綽號。陳坤看到后，并沒有和沈標計較，而是把黑板擦干凈了，而沈標也感到很不好意思，主動向陳坤道了歉。我聽到這件事后，找到陳坤，向他詢問沒計較的原因。他說：“老師，你經常說對人要寬容，這么點小事，我怎么會計較呢？”我聽了十分欣慰。寬容就是有如此魅力。

作為老師的我們應多給學生一些尊重和寬容,善待學生的“黑點”并加以正確地引導。讓我們永遠記住:寬容就是愛學生。善待和寬容學生，完全符合新課程的理念，正在而且必將使我們的教育在新的世紀呈現出一種前所未有的美麗——一種跨越百年的美麗、一種永恒的美麗！

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