中考文言文閱讀及答案|《陋室銘》中考文言文閱讀精選（附答案）(2)
《陋室銘》中考文言文閱讀精選（附答案）(2)文章來自：愛師網《陋室銘》閱讀題（一）陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調紊琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬。西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?7.解釋句中加點詞。(1)山不在高，有仙則名。()(2)談笑有鴻儒。往來無白丁。()8.下面句子中語氣停頓或重音標注不正確的一項是()A.山／不在高，有仙／則名。B.斯是陋室，惟吾德馨。C.無絲竹／之亂耳，無案牘／之勞形。D.孔子云：何陋之有?扇廣9.用現代漢語寫出下面句子意思。(1)斯是陋室，惟吾德馨。譯文：(2)孔子云：何陋之有?譯文：10.作批注是學習古詩文的一種好方法。請仿照①句的批注，任選一個角度為②句在括號內作批注。①南陽諸葛廬，西蜀子云亭。(以名人高雅居室襯托自己居室的高雅。)②孔子云：何陋之有?()11.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關學習方面的“座右銘”。【答案】7．(1)著名(2)大8．C9．(1)這是簡陋的房子只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）（2）孔子說：有什么簡陋的呢10．示例：(1)反問句式，突出主旨（2）引用孔子的言論，強調陋室不陋（3）把“陋”放在“有”前，強調陋室不陋11．示例：學而不思則罔，思而不學則殆。少壯不努力，老大徒傷悲（2005年寧夏區靈武市山西省曲沃縣等國家課改區中考語文試題）(二)(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。9．下列加點詞語解釋有誤的一項是：()A．談笑有鴻儒(博學的人)B．可愛者甚蕃(多)C．陶后鮮有聞(少)D．宜乎眾矣(適宜)10．用現代漢語寫出下列文言句子的大意：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。11．簡要回答問題。(1)甲文中統領全文、表明作者品德的語句是(2)(2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫的作用是12．甲文先說“斯是陋室”，結尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾?請簡要分析。(3分)13．下列說法不正確的一項是()A．甲文表現作者安貧樂道的情趣，乙文表現作者潔身自好的高貴品質。B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優美，意味深遠。C．“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側重于議論，“說”側重于敘事。D．甲文句式整齊，對仗工整；乙文語言精練，駢散相間。【答案】9．D[解析]宜：應當。10．沒有嘈雜的音樂來擾亂我的耳朵，沒有官府的公文來使我的身體勞累。11．(1)斯是陋室，惟吾德馨(2)襯托蓮之高沽。(如果答“對比”或“襯托”也給分)12．不矛盾，因為居室環境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。13．C[解析]‘‘說”側重于議論。（2006年湖南長沙中考語文試題）文章來自：愛師網《陋室銘》閱讀題（一）陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調紊琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬。西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?7.解釋句中加點詞。(1)山不在高，有仙則名。()(2)談笑有鴻儒。往來無白丁。()8.下面句子中語氣停頓或重音標注不正確的一項是()A.山／不在高，有仙／則名。B.斯是陋室，惟吾德馨。C.無絲竹／之亂耳，無案牘／之勞形。D.孔子云：何陋之有?扇廣9.用現代漢語寫出下面句子意思。(1)斯是陋室，惟吾德馨。譯文：(2)孔子云：何陋之有?譯文：10.作批注是學習古詩文的一種好方法。請仿照①句的批注，任選一個角度為②句在括號內作批注。①南陽諸葛廬，西蜀子云亭。(以名人高雅居室襯托自己居室的高雅。)②孔子云：何陋之有?()11.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關學習方面的“座右銘”。【答案】7．(1)著名(2)大8．C9．(1)這是簡陋的房子只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）（2）孔子說：有什么簡陋的呢10．示例：(1)反問句式，突出主旨（2）引用孔子的言論，強調陋室不陋（3）把“陋”放在“有”前，強調陋室不陋11．示例：學而不思則罔，思而不學則殆。少壯不努力，老大徒傷悲（2005年寧夏區靈武市山西省曲沃縣等國家課改區中考語文試題）(二)(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。9．下列加點詞語解釋有誤的一項是：()A．談笑有鴻儒(博學的人)B．可愛者甚蕃(多)C．陶后鮮有聞(少)D．宜乎眾矣(適宜)10．用現代漢語寫出下列文言句子的大意：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。11．簡要回答問題。(1)甲文中統領全文、表明作者品德的語句是(2)(2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫的作用是12．甲文先說“斯是陋室”，結尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾?請簡要分析。(3分)13．下列說法不正確的一項是()A．甲文表現作者安貧樂道的情趣，乙文表現作者潔身自好的高貴品質。B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優美，意味深遠。C．“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側重于議論，“說”側重于敘事。D．甲文句式整齊，對仗工整；乙文語言精練，駢散相間。【答案】9．D[解析]宜：應當。10．沒有嘈雜的音樂來擾亂我的耳朵，沒有官府的公文來使我的身體勞累。11．(1)斯是陋室，惟吾德馨(2)襯托蓮之高沽。(如果答“對比”或“襯托”也給分)12．不矛盾，因為居室環境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。13．C[解析]‘‘說”側重于議論。（2006年湖南長沙中考語文試題）,文章來自：愛師網《陋室銘》閱讀題（一）陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調紊琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬。西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?7.解釋句中加點詞。(1)山不在高，有仙則名。()(2)談笑有鴻儒。往來無白丁。()8.下面句子中語氣停頓或重音標注不正確的一項是()A.山／不在高，有仙／則名。B.斯是陋室，惟吾德馨。C.無絲竹／之亂耳，無案牘／之勞形。D.孔子云：何陋之有?扇廣9.用現代漢語寫出下面句子意思。(1)斯是陋室，惟吾德馨。譯文：(2)孔子云：何陋之有?譯文：10.作批注是學習古詩文的一種好方法。請仿照①句的批注，任選一個角度為②句在括號內作批注。①南陽諸葛廬，西蜀子云亭。(以名人高雅居室襯托自己居室的高雅。)②孔子云：何陋之有?()11.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關學習方面的“座右銘”。【答案】7．(1)著名(2)大8．C9．(1)這是簡陋的房子只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）（2）孔子說：有什么簡陋的呢10．示例：(1)反問句式，突出主旨（2）引用孔子的言論，強調陋室不陋（3）把“陋”放在“有”前，強調陋室不陋11．示例：學而不思則罔，思而不學則殆。少壯不努力，老大徒傷悲（2005年寧夏區靈武市山西省曲沃縣等國家課改區中考語文試題）(二)(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。9．下列加點詞語解釋有誤的一項是：()A．談笑有鴻儒(博學的人)B．可愛者甚蕃(多)C．陶后鮮有聞(少)D．宜乎眾矣(適宜)10．用現代漢語寫出下列文言句子的大意：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。11．簡要回答問題。(1)甲文中統領全文、表明作者品德的語句是(2)(2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫的作用是12．甲文先說“斯是陋室”，結尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾?請簡要分析。(3分)13．下列說法不正確的一項是()A．甲文表現作者安貧樂道的情趣，乙文表現作者潔身自好的高貴品質。B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優美，意味深遠。C．“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側重于議論，“說”側重于敘事。D．甲文句式整齊，對仗工整；乙文語言精練，駢散相間。【答案】9．D[解析]宜：應當。10．沒有嘈雜的音樂來擾亂我的耳朵，沒有官府的公文來使我的身體勞累。11．(1)斯是陋室，惟吾德馨(2)襯托蓮之高沽。(如果答“對比”或“襯托”也給分)12．不矛盾，因為居室環境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。13．C[解析]‘‘說”側重于議論。（2006年湖南長沙中考語文試題）文章來自：愛師網（三）閱讀下面兩個文段，完成16—19題。（共8分）（一）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）（二）子曰：“賢哉，回①也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪②其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（選自《論語》）注：①回：即顏回，孔子的弟子。②不堪：無法忍受。16．解釋下面句子中加點的詞的意思。（2分）（1）有仙則名名：（2）惟吾德馨德馨：17．用現代漢語寫出下面句子的意思，注意加點的詞。（2分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。18．用《陋室銘》中的句子填空。（1分）“空山無人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，極交友之妙境。19．劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態度如何？體現了他們怎樣的精神品質？（3分）【答案】16．（1）出名（或：著名）（1分）（2）品德高尚（1分）（共2分）17．沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累（答出句子大意1分，兩個加點詞語解釋正確1分。共2分）18．談笑有鴻儒往來無白丁（1分）19．劉禹錫：陋室不陋顏回：不改其樂（1分）安貧樂道（意思對即可。2分）（共3分）（2006年河南省高級中等學校招生統一考試語文試卷）（四）閱讀下面兩篇選文，完成10～12題。[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（劉禹錫《陋室銘》）[乙]吾室之內，或棲于櫝①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（《陸游筑書巢》）注釋：①櫝：dú，木柜、木匣，這里指書櫥。②覿：dí，相見。10.解釋加點的詞語。（2分）（1）有仙則名（）（2）妻子不覿（）11.翻譯下面句子。（4分）（1）孔子云：“何陋之有？”（2）輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”12.用原文句子填空。（4分）甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評“，”，書巢主人的朋友評價“”；居室的主人都情趣高雅，與朋友談笑風生，這個意思可以用甲文中的“，”來表達。【答案】10．（2分。每題1分）（1）出名（著名）（2）妻子和兒女（子女）11．（4分。每題2分）（1）孔子說：“有什么簡陋的呢？”（2）（陸游）就自己笑自己（自我解嘲）說：“這不就是我所說的書窩嗎！”12．(4分)斯是陋室，惟吾德馨（1分）信乎其似巢也（1分）談笑有鴻儒，往來無白丁（2分）（2009年福建省三明市中考語文試題）本文來源：http://www.lsjse.com/news/108842.html