中野五月《五月懷屈原》中考閱讀答案

更新時間：2019-06-10 來源：范文大全手機版 字體：大中小

【中野五月】《五月懷屈原》中考閱讀答案

五月懷屈原

一條沉重的河流和一些葉的小舟/在孤獨的歌里漂過白色的五月

這時候兩岸美麗的艾葉/總在痛苦地抖動

在五月我們就想起一個/做過三閭大夫的先人

沿瘦瘦的汩羅江憤怒地走過去/那些香甜的粽子并沒有感動

麻木而饑餓的魚兒/在大夫汀蘭般高尚的須髯里游動

幾千年了它們?yōu)槭裁椿钪?而他始終只留給我們一個

站立著的背影和不折的脊梁

每年的五月/都有一個悲壯的節(jié)日

結滿眼淚和沉甸甸的粽子/不管小草會不會以同一種姿勢綠著

不管五月的河水是否依然/渾濁而激動地漲著

不管走到什么地方/在五月的每一個早晨和黃昏

淚流滿面的我們總是想起許多事情/無法沉默

（詩歌有刪改）

【注】屈原，偉大的愛國詩人。戰(zhàn)國時楚國貴族。初輔佐楚懷王，做過左徒、三閭大夫。學識淵博，主張彰明法度、舉賢授能、聯(lián)齊抗秦。后遭讒被逐。楚被秦攻破后，因無力救國，遂投汨羅江。所作《離騷》《九章》等突出表現(xiàn)了他對楚國的深切憂念和為理想而獻身的精神。

22．閱讀上面的詩歌，請從文學欣賞的一兩個角度進行賞析。（5分）

答：

[NextPage]

22.（5分）參考示例：

（1）詩歌抒發(fā)了作者對愛國主義講壇人屈原的緬懷和追思之情，表達了對古代先賢漸行漸遠的憂思。詩歌開篇，以“沉重的河流”“飄零的小舟”“痛苦抖動的艾葉”等意象，營造了孤寂冷清、蕭瑟蒼涼的意境，奠定了悲憤的感情基調(diào)，勾起了對屈原的懷想。落寞的屈原，“憤怒”地“沿著廋廋的汩羅江”“走守去”，給我們一個“站立著的背影”和“不折的脊梁“，表現(xiàn)了一種視死如歸的浩然正氣。壯哉！悲哉！而那些“麻木”“饑餓”的“魚兒”卻無動于衷，它們感受不到屈原“汀蘭”般高潔的情懷，感受不到屈原心系祖國人民前途命運的偉大抱負，感受不到屈原與黑暗勢力決斗到底的英勇無畏。于是，作者從心底發(fā)出疾呼，在五月里重溫屈原堅貞的“秉性”，不再沉默，以挽住那行走在消逝中的腳步。

（2）作者運用多種修辭手法表情達意。運用擬人手法，把“汩羅江”以“瘦瘦”的形象吃呈現(xiàn)，原本遼闊、洶涌的江水，在屈原“從容人”“致誠”的氣度面前“廋身”，以襯托他高大的形象。詩歌第三節(jié)賦予“橘樹”“芙蓉為”“河水”人的品性和情態(tài)，再現(xiàn)了屈原高潔的人格和崇高的抱負。同時，這三組句子構成排比，強烈地表達了作者的景仰之情，為篇末的“無法沉默”蓄勢。

此外，詩歌還運用典故，發(fā)“汀蘭”語出“搴燈兮杜若”（《湘夫人》），“芙蓉”語出“制芰荷以為衣兮，信芙蓉以為裳”（《離騷》）；“橘樹”語出《橘頌》；“渾濁”語出“舉世渾濁我獨清”寫出了屈原的“高潔”“無私”“堅貞”“潔身自好”的品格和崇高的政治理想。

（3）詩歌情感跌宕起伏，耐人尋味。詩歌開頭以“白色的五月”里“痛苦抖動的艾葉”營造了一種悲愴的氛圍，而五月里“憤怒”走向“汩羅江”偉大的靈魂卻設能感動“麻木的魚兒”，于是作者陷入了深深的憂慮之中，情緒跌落谷底，然而值得慶幸的是那“站立的背影”和“不折的脊梁”始終還在。于是，作者看到了希望，在重溫屈原的品性和抱負之余，發(fā)出了呼吁，在五月我們無法沉默了，只為那“秉性堅貞”，只為那無悔的求索。

……

（只要抓住一至兩個賞點，能作正確的賞析評價，合乎情理，內(nèi)容具體，表達好即可）

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