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    梯子軟件《梯子周粲》閱讀答案2
    
                
    
                    更新時間：2019-05-16    來源：范文大全    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    【梯子軟件】《梯子周粲》閱讀答案(2)
    
《梯子周粲》閱讀答案(2)文章來自：愛師網
    梯子周粲
    年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。
    小小的風箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。
    于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。
    爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”
    爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來。”
    猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。
    兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來的。
    解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”
    兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”
    爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來。”
    于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。
    爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花。哭哭啼啼地站起身來，兒子問爸爸：為什么要騙他。爸爸說：我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。”停了一停，爸爸繼續說：“我們也來照著做一次好不好？”
    兒子一聽，臉都變白了。
    爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。”
    但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動也不敢動。
    爸爸開始發號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！”
    站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
    爸爸喊了：“一……二……三！”
    咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……
    然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了，抱住了。
    兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？”
    爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”
    所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。
    爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。
    1、請用一句話概括本文的內容和主題。
    答：
    2、請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程。
    笑——→——→——→笑
    3、下面兩個描寫句的意思是什么？它們分別表現了兒子臉上怎樣的神情？
    ①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
    答：
    ②所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。
    答：
    4、“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑”，為什么“比剛才還要疑惑”？
    答：
    5、兩個爸爸，兩種教育，你贊賞哪一種？簡要說說理由。
    答：
    文章來自：愛師網
    梯子周粲
    年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。
    小小的風箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。
    于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。
    爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”
    爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來。”
    猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。
    兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來的。
    解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”
    兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”
    爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來。”
    于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。
    爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花。哭哭啼啼地站起身來，兒子問爸爸：為什么要騙他。爸爸說：我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。”停了一停，爸爸繼續說：“我們也來照著做一次好不好？”
    兒子一聽，臉都變白了。
    爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。”
    但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動也不敢動。
    爸爸開始發號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！”
    站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
    爸爸喊了：“一……二……三！”
    咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……
    然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了，抱住了。
    兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？”
    爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”
    所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。
    爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。
    1、請用一句話概括本文的內容和主題。
    答：
    2、請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程。
    笑——→——→——→笑
    3、下面兩個描寫句的意思是什么？它們分別表現了兒子臉上怎樣的神情？
    ①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
    答：
    ②所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。
    答：
    4、“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑”，為什么“比剛才還要疑惑”？
    答：
    5、兩個爸爸，兩種教育，你贊賞哪一種？簡要說說理由。
    答：
    ,文章來自：愛師網
    梯子周粲
    年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。
    小小的風箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。
    于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。
    爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”
    爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來。”
    猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。
    兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來的。
    解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”
    兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”
    爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來。”
    于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。
    爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花。哭哭啼啼地站起身來，兒子問爸爸：為什么要騙他。爸爸說：我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。”停了一停，爸爸繼續說：“我們也來照著做一次好不好？”
    兒子一聽，臉都變白了。
    爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。”
    但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動也不敢動。
    爸爸開始發號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！”
    站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
    爸爸喊了：“一……二……三！”
    咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……
    然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了，抱住了。
    兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？”
    爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”
    所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。
    爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。
    1、請用一句話概括本文的內容和主題。
    答：
    2、請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程。
    笑——→——→——→笑
    3、下面兩個描寫句的意思是什么？它們分別表現了兒子臉上怎樣的神情？
    ①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
    答：
    ②所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。
    答：
    4、“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑”，為什么“比剛才還要疑惑”？
    答：
    5、兩個爸爸，兩種教育，你贊賞哪一種？簡要說說理由。
    答：
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    參考答案：
    1、通過爸爸要兒子跳梯子的故事，揭示了人與人之間還是可信任的道理。（答案中能答出“人與人之間是可信任的”的意思即可）
    2、驚愕疑惑
    3、①描寫兒子又黃又青的臉色。寫出了兒子的驚恐神情。
    ②兒子的面色恢復紅潤，笑容燦爛。寫出了兒子高興的神情。
    4、原來只是奇怪，沒有摔屁股；現在是感到困惑：爸爸為什么騙我？
    5、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人，文中的爸爸是教育孩子別人的話有時也是可以信任的。兩種教育，贊賞哪一種都行，只要言之成理即可。如能綜合分析更好。言之有理，文句通順，就應該給滿分。
    （1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
    A．小說借梯子為道具，通過父與子兩個人物的對話，傳達了這樣一種思想觀念：人對人的認識必須是防范和信任共存。
    B．這篇小說沒有塑造典型環境中的典型人物，爸爸和兒子只不過是兩個道理的傳聲者，就如相聲里的甲、乙兩個角色，因為微型小說不要求要素齊備。
    C．寫兒子在梯子上，爸爸卻讓他長時間地站在上面聽自己講故事，這一情節不真實；還不如讓兒子跳兩次，既可避免拖沓，給兒子的教訓又更深刻。
    D．父親講述的那個兒子是一個勇敢的兒子，父親的兒子是一個膽怯的兒子，兩者構成鮮明的對比，有力地突出了主題。
    E．小說主要以兒子上梯子、在梯上、下梯子構成故事情節，充分體現了微型小說的選擇材料和剪裁材料的一個突出特點：時間跨度小，寫典型的生活橫截面。
    （2）小說中的爸爸具有怎樣的性格？請簡要概括。（6分）
    （3）文中寫到了哪幾種花？分別簡析其作用。（6分）
    （4）文中的爸爸先說：“我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，就更不必說了。”后來又說：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”你對其中的哪一方面有較深的理解，請說明理由。（8分）
    參考答案：中小學作文答案網整理
    本文來源：http://www.lsjse.com/news/103697.html
     
                    
               
    
                
    
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