• 一束鮮花圖《我只有一束鮮花張煒》閱讀答案

    更新時(shí)間:2019-05-10    來源:范文大全    手機(jī)版     字體:

    【一束鮮花圖】《我只有一束鮮花張煒》閱讀答案

    《我只有一束鮮花張煒》閱讀答案

    我只有一束鮮花張煒

    ①“民兵”,這是我小時(shí)候最害怕的兩個(gè)字。我們?nèi)胰硕荚谒麄兊亩⒁曋隆N覀儾坏貌恍⌒囊硪淼刈鍪拢B走路都輕輕的。父親平時(shí)要被喊到離我們家五六華里的一個(gè)小村去做活,因?yàn)樗麤]有資格在園藝場(chǎng)做工。父親如果早一年回來,我上學(xué)的事肯定會(huì)化為泡影。

    ②上學(xué)前,媽媽和外祖母一遍遍叮囑我:千萬要聽話啊——聽各種人的話,無論是誰都不要招惹啊。還有一件最重要的事,這是我必須記住的,即在外面千萬不能提到父親。就這樣,我心里裝著一大堆禁忌,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢背上了書包。

    ③可能因?yàn)槲姨聊税桑瑥牡谝惶扉_始,學(xué)校里的人都用一種奇怪的眼神看我。我每時(shí)每刻都是拘謹(jǐn)?shù)模M管我總是想法遮掩它。我試著對(duì)同學(xué)和老師微笑,或者至少對(duì)他們說點(diǎn)什么才好——試了試,很難。

    ④值得慶幸的是,在半年多的時(shí)間里,沒有一個(gè)同學(xué)和老師知道我們家的詳細(xì)情況,但我想校長(zhǎng)可能知道,因?yàn)樗溺R片后面有一雙好奇的、詭秘的眼睛。我于是像躲避災(zāi)難一樣躲避著他。

    ⑤就在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:校園里有一個(gè)人像我一樣孤單。我敢肯定,這個(gè)人大概也像我一樣,暗暗壓著一個(gè)可怕的心事。這不僅是當(dāng)時(shí),以至于后來一生,我都會(huì)從人群中發(fā)現(xiàn)那些真正的孤單者。

    ⑥她就是我們的音樂老師。她來這所學(xué)校已經(jīng)一年多了,她與所有老師都不一樣,我覺得她那溫柔的眼睛撫慰著每一個(gè)同學(xué),特別是投向我的時(shí)候,目光中竟然沒有歧視也沒有憐憫,而僅僅是一份溫煦、一種滾燙燙的東西。

    ⑦當(dāng)時(shí)離學(xué)校十幾里外有一處小煤礦,每到了秋末全班就要去山上撿煤,以供冬天取暖用。因?yàn)橛晁梢园涯嘀械拿簤K沖洗出來,所以越是下雨就越要爬到山上。大家都穿了雨衣,可是“黑子”幾個(gè)故意不穿,故意濺上滿身滿臉的黑泥,像惡鬼一樣吆吆喝喝。我好不容易才撿到的煤塊,一轉(zhuǎn)眼就被他們偷走了。有一次“黑子”走過來,獰笑著看我一會(huì)兒,然后猛地喊了一句父親的名字。雨水像鞭子一樣抽打我的臉。我吐出了流進(jìn)口中的雨水,攥緊了拳頭。“黑子”跳到一邊,接著往前一拱,把我撞倒在斜坡上。坡很陡,我全力攀住一塊石頭。這時(shí)幾個(gè)人一齊踢旁邊盛煤的籃子、踢我的手。我和辛辛苦苦撿到的煤塊一起,順著陡坡一直滾落下去。

    ⑧我的頭上、手上、全身上下都被尖尖的石棱割破撞傷,雨衣撕得稀爛。我滿臉滿身除了黑泥就是滲出的血,雨水又把血水涂開來……有幾個(gè)同學(xué)嚇壞了,他們一嚷,班主任老師也跑過來,他只聽“黑子”幾個(gè)說話,然后轉(zhuǎn)臉向我怒吼。我什么也聽不清,只任雨水抽打我的臉。

    ⑨正在我發(fā)木的時(shí)候,有一只手扶住了我:音樂老師!她無聲無響地把我攬到一邊,蹲下,用手絹擦去我身上臉上的血跡,牽著我走開……

    ⑩她領(lǐng)我直接去了場(chǎng)部醫(yī)務(wù)室。我的傷口被藥水洗過,又包扎起來。場(chǎng)醫(yī)與她說了什么,我都沒有聽清。離收工還有一段時(shí)間,她領(lǐng)我去了宿舍。

    ⑾我今生第一次來老師的住處:天啊,原來是如此整潔的一間小屋,我大概再也看不到比這更干凈的地方了。一張小床、一個(gè)書架,還有一張不大的辦公桌——我特別注意到桌旁有一架風(fēng)琴;床上的被子疊得整齊極了,上面用白色的布罩罩住。屋里有陣陣香味兒:水瓶中插了一大束金黃色的花……

    ⑿她要把我衣服上的泥漿洗掉、烘干,我只得在這兒耐心地等下去。天黑了,她打來飯讓我一起吃。這是我一生中所能記起的最好的一餐飯。我的目光長(zhǎng)時(shí)間落在了那一大束花上……我想起我們家東籬下也有一叢金黃色的菊花。

    ⒀第二天上學(xué),我折下最大最好的幾枝,小心地藏在書包里。我比平時(shí)更早地來到了學(xué)校……她看到那一大束菊花,眼睛里立刻歡快地跳動(dòng)了一下。

    ⒁后來的日子我就像有了一個(gè)新的功課:把帶著露珠的鮮花折下來,我用硬紙殼護(hù)住它們,這樣裝到書包里就不會(huì)弄壞。如果上課前沒有找到老師,就得小心地藏好。我看到她急匆匆往辦公室走去了——她如果在課間休息時(shí)回宿舍就好了,那時(shí)我就會(huì)把花兒交給她。我倚在門框上,咬著嘴唇等待。第一節(jié)課下了,她沒有返回,我只好等第二節(jié)課。課間操時(shí)她終于回到了宿舍,可我又要被喊去做操。我知道,我的老師最喜歡的就是這一大蓬顫顫的、香氣四溢的鮮花——比起我無盡的感激,這只是一份微薄的禮物。我一無所有,我只有一大束鮮花。

    21.第②段中加點(diǎn)詞“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的意思是(2分)

    22.比較下列兩句的表達(dá)效果。(4分)

    A.有一只手扶住了我:音樂老師!她無聲無響地把我攬到一邊。

    B.有一只手扶住了我:音樂老師。她無聲無響地把我拉到一邊。

    23.請(qǐng)概括“我”和音樂老師之間發(fā)生的兩件事:(1);(2)(4分)

    24.下列對(duì)本文的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

    A.第①-④段寫家庭的處境和我內(nèi)心的恐懼,與主題關(guān)系不是很密切,可以再精煉些。

    B.第⑥段寫音樂老師獨(dú)特而溫柔的目光,表現(xiàn)她在盡其所能讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)愛。

    C.第⑦⑧段寫“黑子”班主任等人對(duì)我的欺凌和羞辱,是為了與音樂老師形成對(duì)比。

    D.第⑾段對(duì)音樂老師住處的環(huán)境描寫,從側(cè)面襯托出她純凈而美好的內(nèi)心世界。

    25.“一束鮮花”在標(biāo)題和文中多處出現(xiàn),對(duì)“我”來說,它既是,更代表;對(duì)“我”的音樂老師來說,它象征著(7分)

    26.文中“我”和音樂老師都是“真正的孤單者”,他們看起來沉默而拘謹(jǐn),似乎與其他人格格不入,也許你也曾用奇怪的眼神看過他們。讀完這篇文章后,相信你對(duì)他們有了新的了解,請(qǐng)結(jié)合文章和自己的感悟,談?wù)剳?yīng)該怎樣對(duì)待這樣的人。(80字左右)(8分)

    參考答案:本文由“愛師網(wǎng)”整理提供

    21.形容因非常害怕而微微發(fā)抖的樣子,表現(xiàn)我內(nèi)心的恐懼。(2分)

    22.要點(diǎn):(1)感嘆號(hào)中包含的作者的情感。(2)“攬”這個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)的老師的性格特點(diǎn)。(4分,各2分)

    23.(1)在“黑子”等人欺負(fù)我時(shí),老師默默地帶我去療傷。(2)我每天準(zhǔn)備一束鮮花送給老師。(4分)

    24.A(3分)

    25.我送給老師的一份微薄的禮物我對(duì)老師帶給我的溫暖和心靈慰藉的無盡感激一種在任何境遇下都無法被抹殺的美以及對(duì)美好生活的熱愛和堅(jiān)定的信念。(6分)

    26.略

    本文來源:http://www.lsjse.com/news/102754.html

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