多面空心球|多面劇宗范紫東《閱讀答案》

更新時(shí)間：2019-04-29 來(lái)源：范文大全手機(jī)版 字體：大中小

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多面劇宗范紫東《閱讀答案》

多面劇宗范紫東

薛龍

八百里秦川，吼一聲秦腔，梨園西北風(fēng)過耳。秦腔以其“繁音激楚，熱耳酸心”的藝術(shù)風(fēng)貌獨(dú)樹一幟。秦腔史上，群星匯聚，最為耀眼者即秦腔一代宗師范紫東。

范紫東以雄渾的史劇風(fēng)格著稱于世，被譽(yù)為“現(xiàn)代關(guān)漢卿”。他一生筆耕不輟，大小戲總計(jì)69本，結(jié)集為《待雨樓戲曲》。生于亂世，范紫東以寸管之筆書寫了時(shí)代風(fēng)云的變幻。其“史劇”代表作有寫戚繼光驅(qū)逐倭寇的《鴛鴦陣》、寫秋瑾之英烈及鄭紫綸女士之仇曰以提倡愛國(guó)精神的《秋風(fēng)秋雨》等劇目。1915年，袁世凱承認(rèn)“21條”，籌備稱帝，革命成果幾乎葬送之時(shí)，他編寫《玉鏡臺(tái)》，借劇中人物之口大聲疾呼“我中國(guó)得下了不治疾病，哪有個(gè)醫(yī)國(guó)手痛下針砭”。

范紫東長(zhǎng)期生活于社會(huì)下層，往來(lái)于市井劇場(chǎng)之間，生活閱歷豐富，生活中隨時(shí)留心學(xué)問，又熟悉舞臺(tái)藝術(shù)規(guī)律，編起戲來(lái)能得心應(yīng)手。范紫東一般上午八九點(diǎn)鐘起床，外出以牌取樂，之后回房寫戲.他打腹稿的能力很強(qiáng)，許多戲都是一氣呵成。一天早上，將要排演的新戲稿在路邊被偷走，到了戲社，范紫東才發(fā)現(xiàn)戲稿被偷，他馬上根據(jù)記憶把戲稿重新寫了出來(lái)。

抗戰(zhàn)中期，日寇日夜空襲，不少名角不得已去外地搭班演戲，易俗社著名須生耿善民被蘭州某劇團(tuán)重金聘去，不料到蘭州后，因種種原因耿失意返陜，要求重回易俗社。

當(dāng)時(shí)不少劇社中人本著人才難得又值非常時(shí)期便同意接納，唯獨(dú)范紫東為維護(hù)易俗社章程堅(jiān)決拒絕，同仁勸說(shuō)，他斷然回絕：“你們要易俗社之章程，還是要耿善民？如果硬要耿善民，我范紫東就出易俗社！”

范紫東出身鄉(xiāng)村知識(shí)分子家庭，飽讀經(jīng)典，自小半耕半讀。勞動(dòng)之余，他堅(jiān)持“三余’’讀書，研究時(shí)勢(shì)。所謂三余者，即夜者日之余，陰者晴之余，冬者歲之余也。近世以來(lái)，西學(xué)東漸之風(fēng)日盛，范紫東深感科學(xué)文化素養(yǎng)對(duì)民族振興之重要性，吁呼“八股不廢，則中國(guó)不興”。范紫東常向友人感嘆：“讀書人不務(wù)實(shí)學(xué)，即此一事，且不如商人，何以居四民之首乎！”

少年時(shí)代的范紫東跟隨在禮泉、乾縣開館授業(yè)的父親讀書、學(xué)習(xí).，耳濡目染之下也影響了他矢志教育的職業(yè)選擇。1902年，陜西大旱，范紫東為生計(jì)以年僅九串錢的低酬為人課子，子承父業(yè)做了教書先生。從此，范紫東有錢了就去上學(xué)，沒錢了就去教書。前后七年，才于1908年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于宏道學(xué)堂。畢業(yè)后，范紫東被西安府學(xué)聘請(qǐng)為理化教員，又應(yīng)健本學(xué)堂王子端邀請(qǐng)，兼任該校語(yǔ)文教員，走上了一條教育救國(guó)之路。1926年春，全城物資匱乏，范紫東為健本學(xué)堂師生及家人不致餓死，高筑債臺(tái)，學(xué)校也被迫關(guān)張。偌大中國(guó)，竟不能有容范紫東一?長(zhǎng)教桌之地，他精神失常，幾近喪命.

范紫東一生迭經(jīng)三世，朝代交替，國(guó)家動(dòng)蕩。他目睹列強(qiáng)入侵，國(guó)勢(shì)日衰，為國(guó)家民族的前途夙夜憂嘆。1910年，他加入同盟會(huì)，同黨吳希真在乾縣五峰山豎起討袁旗幟，范紫東為之奮筆疾書討袁檄文。

范紫東執(zhí)教并主持的健本學(xué)堂，既是學(xué)校也是同盟會(huì)陜西分部的秘密聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)，為當(dāng)時(shí)親袁一派把持的地方政府所懷疑。當(dāng)時(shí)的陜西警察廳長(zhǎng)送兩個(gè)孩子入健本學(xué)堂學(xué)習(xí)，名曰求學(xué)，實(shí)為偵探，校外還安插兩名密探嚴(yán)加監(jiān)視。范紫東對(duì)此有所察覺，時(shí)時(shí)提防,他發(fā)現(xiàn)廳長(zhǎng)的兒子思想并不守舊，為可造之材，便竭力爭(zhēng)取，二生得以被耳提面命、悉心指導(dǎo)，因此大受感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，三育學(xué)校校長(zhǎng)及民黨19人同日被害，而革命黨人往來(lái)健本學(xué)堂，未遇禍害，便是范紫東春風(fēng)化雨的緣故。

1952年，范紫東以75歲高齡粉墨登場(chǎng)，出演《回荊州》里的諸葛亮一角，博得滿堂喝彩。他不顧年事已高，為編纂《陵墓志》，實(shí)地勘察古跡，親自步量灞橋與秦始皇陵，不想受寒感冒，引起腸胃病發(fā)作，自此抱病不起，經(jīng)多方治療無(wú)效，與世長(zhǎng)辭，享年76歲。

(選自《傳記文學(xué)》，有刪改）

(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.文章開篇交代秦腔的特點(diǎn)和藝術(shù)地位，為范紫東的身份設(shè)定了特定的大背景，也肯定了他在這一領(lǐng)域突出的藝術(shù)成就。

B.范紫東雖然因?yàn)樯钤谏鐣?huì)底層，形成了不良的生活習(xí)慣，經(jīng)常晚睡晚起，打牌取樂，但仍然不忘堅(jiān)持創(chuàng)作，筆耕不輟。

C.陜西警察廳長(zhǎng)送二子入健本學(xué)堂學(xué)習(xí)，本欲令其二人實(shí)施監(jiān)視，但二子受范紫東人格魅力的影響，違背了父親的心愿。

D.75歲高齡出演《回荊州》里的諸葛亮一角仍然博得滿堂彩，可見范紫東戲劇功力之深，更可見人們對(duì)范老的尊崇和愛戴。

E.本文通過記述范紫東生平的典型事例及其從藝的艱難歷程，讓我們了解到了他多方面的突出成就及其獨(dú)到的創(chuàng)作理論。.

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析范紫東的形象特點(diǎn)。（6分）

(3)“多面劇宗范紫東”的“多面”成就主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

(4)范紫東劇作多反映現(xiàn)實(shí)，可謂“為人生而藝術(shù)”，這對(duì)你有什么啟示？結(jié)合全文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：愛師網(wǎng)整理

１２．（1）【參考答案】（5分）A（3分）、D（2分）、C(1分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生篩選有關(guān)信息和分析綜合的能力?！窘馕觥緽項(xiàng)考查學(xué)習(xí)對(duì)文本細(xì)節(jié)的正確理解，個(gè)人的興趣愛好并不一定是不良的生活習(xí)慣；C項(xiàng)考查對(duì)人物形象的把握，從結(jié)果來(lái)看，廳長(zhǎng)兒子確是受到范紫東影響而改變了初衷，所以可以給1分，但是二人是在范紫東的竭力爭(zhēng)取下而大受感動(dòng)的，不是最初就違背了父親的心愿；E項(xiàng)考查學(xué)生對(duì)于文章主題的整體把握，此文并未涉及傳主的創(chuàng)作理論，無(wú)中生有。

（2）【參考答案】（6分）聰慧多才、技藝精湛，其苦讀詩(shī)書、劇作速度之快可體現(xiàn)；剛正耿直、講求原則，體現(xiàn)在其對(duì)耿善民一事的堅(jiān)決態(tài)度；安貧守志、立志教育，興辦學(xué)堂，感化學(xué)生事例可以體現(xiàn)；癡心愛國(guó)、針砭時(shí)弊，以秦劇為利器向社會(huì)黑暗發(fā)起進(jìn)攻?！久}立意】本題考查的是對(duì)傳主形象的概括理解能力。【解析】解答本題要從原文找到題干涉及的信息區(qū)域，然后分析概括出傳主的形象特點(diǎn)。答對(duì)3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。

（3）【參考答案】（6分）劇作家方面：著作等身，成就在秦腔史上首屈一指；教育家方面：主持健本學(xué)堂，走教育救國(guó)之路；革命家方面：積極參加革命，加入同盟會(huì)，為國(guó)家民族前途夙夜憂嘆。【命題立意】本題考查的是對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句內(nèi)涵的理解能力，同時(shí)也考查了篩選信息的能力?！窘馕觥拷獯鸨绢}需要對(duì)文本信息進(jìn)行分層概括，然后針對(duì)題意得出答案。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。

（4）【參考答案】（8分）藝術(shù)應(yīng)該為人生而藝術(shù)。藝術(shù)作品是精神食糧，應(yīng)該在黑暗中引領(lǐng)人們走向光明，在迷茫中幫助人們找到方向，在懈怠時(shí)找到動(dòng)力。（2分）范紫東身處亂世，以寸管之筆書寫時(shí)代變化，劇顯時(shí)弊，借劇中人物之口傷時(shí)憂國(guó)，其為人生、為現(xiàn)實(shí)而作的藝術(shù)作品必將引起欣賞者的精神共鳴，啟迪心智，從而達(dá)到藝術(shù)的社會(huì)教化作用，從而喚起人們積極上進(jìn)的思想。（3分）被稱為“中國(guó)20世紀(jì)的良心”的作家巴金亦是為人生而藝術(shù)，他認(rèn)為寫作就是為了說(shuō)心里話，發(fā)出內(nèi)心的呼喊，反映人生，關(guān)心百姓疾苦，其信條是“愛那需要愛的，恨那摧殘愛的”。（3分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)主要思想的理解、探究能力?！窘馕觥拷獯鸫祟}，要緊緊圍繞原文標(biāo)題和關(guān)鍵語(yǔ)句作答。觀點(diǎn)明確給2分；論述合理、理由充分，給6分。其中觀點(diǎn)明確，理由只要答出2點(diǎn)即可得滿分。

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