材料分析
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2018湖北襄陽中考語文|2014襄陽中考語文試卷試題難度分析
2018-05-10
2014襄陽中考語文試卷試題難度分析今年中考語文試題貼近生活,很接地氣,讓考生們倍感親切。其中,試題不僅包含“五城同創”“四個襄陽”等內容,而且還有一個命題作文的題目為“點贊”。四中義教部考生王瑤函說寫作素材
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[孔子對孝有什么意思]孔子對“孝”有什么主張?請簡要分析。
2018-04-05
閱讀甲、乙兩則文字,完成23—24題。(5分)有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”子夏問孝。子曰:“色難。有事,弟寫作素材
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[二十四孝圖著重分析了]簡要分析《二十四孝圖》“埋兒奉母”是否符合孔子的“孝道觀”?
2018-02-25
簡要分析《二十四孝圖》“埋兒奉母”是否符合孔子的“孝道觀”?閱讀甲、乙兩則文字,完成23—24題。(6分)甲有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道寫作素材
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【孫宏斌】“孫叔敖者,楚之處士也”閱讀答案及詳細分析
2018-02-10
“孫叔敖者,楚之處士也”閱讀答案及詳細分析閱讀下文,完成第17-21題。(16分)①孫叔敖者,楚之處士也。虞丘相進之于楚莊王以自代也。三月為楚相,施教導民,上下和合,世俗盛美,政緩禁止,吏無奸邪,盜賊寫作素材
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稼說送張琥蘇軾_《稼說送張琥》閱讀答案及詳細分析
2018-02-10
《稼說送張琥》閱讀答案及詳細分析稼說送張琥蘇軾①曷嘗觀于富人之稼乎?其田美而多,其食足而有余。其田美而多,則可以更休,而地方得完。其食足而有余,則種之常不后時,而斂之常及其熟。故富人之稼常美,少秕而多寫作素材
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孟子坤你還要我怎樣_孟子是怎樣對“禮,為舊君有服,何如斯可為服矣”進行分析的
2018-01-28
孟子是怎樣對“禮,為舊君有服,何如斯可為服矣”進行分析的閱讀下面《孟子》選段,回答問題。(6分)孟子告齊宣王曰:“君之視臣如手足,則臣視君如腹心;君之視臣如犬馬,則臣視君如國人①;君之視臣如土芥,則臣寫作素材
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簡要分析黑云壓城城欲推_簡要分析儒家“反求諸己”的修養觀(有答案)
2018-01-19
簡要分析儒家“反求諸己”的修養觀(有答案)閱讀下面的文字,完成題目。①子曰:“躬自厚而薄責于人,則遠怨矣!”(《論語·衛靈公》)②子曰:“伯夷、叔齊不念舊惡,怨是用希①。”(《論語·公冶長》)③孟子曰寫作素材
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【簡要分析黑云壓城城欲推】簡要分析儒家“反求諸己”的修養觀(附答案)
2018-01-18
閱讀下面的文字,完成題目。(12分)①子曰:“躬自厚而薄責于人,則遠怨矣!”(《論語·衛靈公》)②子曰:“伯夷、叔齊不念舊惡,怨是用希①。”(《論語·公冶長》)③孟子曰:“愛人不親,反其仁;治人不治,寫作素材
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概括化理論|概括并分析孔子和韓非子的“義利觀”。(附答案)
2018-01-16
概括并分析孔子和韓非子的“義利觀”。(附答案)閱讀下面兩段文字,完成23-24題。(5分)子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”(《論語》)父母之于子也,產男則相寫作素材
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【簡要分析黑云壓城城欲推】簡要分析孔子對“孝”的主張(附答案)
2018-01-11
有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”子夏問孝。子曰:“色難。有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?”23寫作素材
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[簡要分析黑云壓城城欲推]簡要分析孔孟的言語觀
2017-12-30
閱讀下面《論語》《孟子》選段,回答問題。(12分)①子曰:“侍于君子有三愆:言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽。”——《論語·季氏》【譯文】孔子說:“陪君子說話容易犯三種過錯:寫作素材
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經典閱讀與文化傳承_文化經典閱讀:孔子、孟子各提出了什么樣的為學主張?請根據上述材料,用自己的話簡要分析
2017-12-08
文化經典閱讀(6分)①子曰:“誦《詩》三百,授之以政,不達①;使于四方,不能專對②,雖多,亦奚以③為?”(《論語·子路》)②孟子謂高子曰:“山徑之蹊間,介然④用之而成路;為間⑤不用,則茅塞之矣。今茅塞寫作素材
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[明史白話文]《明史·廖永忠傳》閱讀答案及考點分析
2017-11-30
《明史·廖永忠傳》閱讀答案及考點分析廖永忠,楚國公永安弟也。從永安迎太祖于巢湖,年最少。太祖曰:“汝亦欲富貴乎?”永忠曰:“獲事明主,掃除寇亂,垂名竹帛,是所愿耳。”太祖嘉焉。陳友諒犯龍江,忠大呼突陣寫作素材
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[宋史列傳第一百一十五]《宋史列傳第二十》“郭瓊,平州盧龍人”閱讀答案及考點分析
2017-11-29
《宋史列傳第二十》“郭瓊,平州盧龍人”閱讀答案及考點分析郭瓊,平州盧龍人。祖海,本州兩冶使。父令奇,盧臺軍使。瓊少以勇力聞,事契丹,為蕃漢都指揮使。后唐天成中,挈其族來歸,明宗以為亳州團練使,改刺商州寫作素材
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[齊人有好獵者]《齊人有好獵者》閱讀答案及考點分析
2017-11-29
閱讀下面一段文言文,將畫線的句子譯成現代漢語。(10分)齊人有好獵者齊人有好獵者,曠日持久而不得獸,入則愧其家室,出則愧其知友州里。惟其所以不得,則狗惡也。欲得良狗,則家貧無以。于是還疾耕,疾耕則家富寫作素材
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[府吏趨宸扆]“府吏聞此變,因求假暫歸。未至二三里,摧藏馬悲哀”閱讀答案及考點分析
2017-11-29
“府吏聞此變,因求假暫歸。未至二三里,摧藏馬悲哀”閱讀答案及考點分析①府吏聞此變,因求假暫歸。未至二三里,摧藏馬悲哀。新婦識馬聲,躡履相逢迎。悵然遙相望,知是故人來。舉手拍馬鞍,嗟嘆使心傷:“自君別我寫作素材
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[朱鵬宇]“朱珍,少與龐師古等俱從梁太祖為盜。珍為將,善治軍”閱讀答案及考點分析
2017-11-29
“朱珍,少與龐師古等俱從梁太祖為盜。珍為將,善治軍”閱讀答案及考點分析朱珍,少與龐師古等俱從梁太祖為盜。珍為將,善治軍選士,太祖初鎮宣武,珍為太祖創立軍制,選將練兵甚有法。太祖得諸將所募兵及佗降兵,皆寫作素材
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觀音種子字_“觀音奴,字志能,唐兀人氏,居新州。登泰定四年進士”閱讀答案及考點分析
2017-11-29
“觀音奴,字志能,唐兀人氏,居新州。登泰定四年進士”閱讀答案及考點分析觀音奴,字志能,唐兀人氏,居新州。登泰定四年進士第。由戶部主事再轉而知歸德府。廉明剛斷,發擿①如神。民有銜冤不直者,雖數十年前事,寫作素材
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宋史_《宋史》“吳充,字沖卿,建州浦城人”閱讀答案及考點分析
2017-11-29
吳充,字沖卿,建州浦城人。未冠舉進士,入為國子監直講、吳王宮教授。等輩多與宗室狎,充齒最少,獨以嚴見憚,相率設席受經。選人胡宗堯者,翰林學士宿之子,坐小累,不得改京官。判銓歐陽修為之請,仇家譖修以為黨寫作素材
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晉侯鳥尊|“晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函”閱讀答案及考點分析
2017-11-29
“晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函”閱讀答案及考點分析晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰寫作素材
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【元史作者】《元史·王克敬傳》“王克敬,字叔能,大寧人”閱讀答案及考點分析
2017-11-29
《元史·王克敬傳》“王克敬,字叔能,大寧人”閱讀答案及考點分析王克敬,字叔能,大寧人。既仕,累遷江浙行省照磨,尋升檢校。調奉議大夫、知順州,以內外艱①不上。除江浙行省左右司都事。延祐四年,往四明監倭人寫作素材
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[復仇者聯盟]“復齋先生,姓張氏,華容人也。先生幼即善屬文。入學”閱讀答案及考點分析
2017-11-29
“復齋先生,姓張氏,華容人也。先生幼即善屬文。入學”閱讀答案及考點分析復齋先生,姓張氏,華容人也。先生幼即善屬文。入學后,值吳逆之亂,崎嶇兵革,與弟召修負母循環來巖谷間,喘不得息。康熙乙丑,成進士,知寫作素材
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[藝祖諸孫]“藝祖①仕周世宗,功業初未大顯。是時,江南李璟據一”閱讀答案及考點分析
2017-11-29
“藝祖①仕周世宗,功業初未大顯。是時,江南李璟據一”閱讀答案及考點分析藝祖①仕周世宗,功業初未大顯。是時,江南李璟據一方,國力全盛。聞世宗親至淮上,而滁州其控扼,且援壽州,命大將皇甫暉、監軍姚鳳提兵十寫作素材
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吳充早餐|“吳充,字沖卿,建州浦城人。未冠舉進士,入為國子監”閱讀答案及考點分析
2017-11-28
“吳充,字沖卿,建州浦城人。未冠舉進士,入為國子監”閱讀答案及考點分析吳充,字沖卿,建州浦城人。未冠舉進士,入為國子監直講、吳王宮教授。等輩多與宗室狎,充齒最少,獨以嚴見憚,相率設席受經。選人胡宗堯者寫作素材
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趙韓王普為相翻譯|“趙韓王普①為相,太祖即位之初,數出微行,或過功臣”閱讀答案及考點分析
2017-11-28
趙韓王普①為相,太祖即位之初,數出微行,或過功臣之家,不可測。一日大雪,向夜,叩趙普門。普亟出,惶懼迎拜,問日:“夜久甚寒,陛下何以出?”帝日:“吾睡不能著,一榻之外,皆他人家也,故來見卿。”普曰:“寫作素材