小學二年級上冊英語教學計劃一．學生學習情況分析：二年級：二年級的小學生通過一年的系統英語學習及習慣培養，絕大多數小學生對英語課的學習都有了很深厚興趣。進入二年級學生已經有了一定的學習基礎，但繼續培養良教學工作計劃

根據年段各班級特點和學生個性特征，因材施教，注重學生智能訓練，思想品德教育和良好習慣的培養，努力激發學習興趣，時刻注意每一個學生的發展，尤其是關注“后進生”的成長，利用課余時間教學工作計劃

小學五年級下期數學教學計劃一、 指導思想：繼續貫徹學校的“雅教育”思想，從教學的細節入手，進一步提高教學水平。所執教的五（3）五（4）兩個班的學生情況有所不同，因此本期將輔導的教學工作計劃

小學五年級下冊數學期末總復習計劃 1一、對復習的認識1、一冊教材學完，學生頭腦中的知識結構處于雜亂、含糊、無序的狀態，必須進行系統歸類、整理、綜合，幫助學生形成網狀立體知識結構系統。歸納過程中，要讓學教學工作計劃

小學六年級下學期數學教學計劃一、 學情分析六五、六六班共115人。大部分學生能做到上課專心聽講，發言積極，認真完成作業，主動預習和復習，還學會了對單元知識系統的小結。而且通過近六年的學習，他們的數學知教學工作計劃

小學五年級上冊數學復習計劃 1一、復習目標：1、通過對知識分類的整理，構建知識間的內在聯系,逐步培養學生掌握復習的方式方法2、培養學生綜合運用知識的能力,能根據條件靈活選擇解決問題的方法3、培養和提高教學工作計劃

小學一年級下學期數學教學計劃一、學情分析本學期我擔任一年級一班和六班的數學老師。一班52人，六班53人。經過第一學期的學習，學生們逐漸適應學校生活和學習的節奏。數學學習方面，上期接觸了20以內的數概念教學工作計劃

小學一年級上冊數學復習計劃 1一、復習時間：本學期一年級數學學科結束新課程的時間是12月 24日，復習時間從12月25日至1月12日，共計12課時。二、復習內容：本學期所學內容共有九個單元：1、數與代教學工作計劃

小學一年級上數學教學計劃 1一、學情分析本學期我擔任一年級三班和一年級四班的數學教學。一年級三班有48人，男生和女生都是24人；一年級四班有47人，男生23人，女生24人；兩個班共95人。由于是新入學教學工作計劃

一 指導思想：以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作系統性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。二、復習教學工作計劃

小學三年級下冊語文總復習計劃{1}一、指導思想：以新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，對班級的學生狀況做簡單的分析,采取切實有效的措施，使好、中、教學工作計劃

一、復習總目標：鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語，能聽寫、運用本冊中出現的詞語。能背誦指定課文，領會部分句子含義，會背誦、理解、默寫古詩。進行系統分塊復習，整理所學知識，進一步鞏固單元目標的掌握，對教學工作計劃

1篇小學一年級下學期語文復習計劃復習目標：以新大綱和《課程標準》要求為目標，充分而準確地分析學生學習需要,充分利用教材，面向全體學生，因材施教，突出復習重點，采取切實有效的措施，幫助學生進行系統整理，教學工作計劃

一、指導思想以新課程理念為指導，加強教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力。充分利用我校的現代化教育資源，努力營造開放的適合主體發展的教教學工作計劃

小學二年級語文下冊期末復習計劃1篇時光飛逝，又臨近期末。為了迎接本學期的復習工作，根據《新課程標準》的教學理念、本冊教材編寫特點、本年組學生情況，特制定復習計劃如下：一、年級組學生情況分析：1 、基本教學工作計劃

一、指導思想以國家教育部《教育部關于在中小學加強寫字教學的若干意見》為指導，從寫字教學活動入手，以“端端正正寫字，堂堂正正做人”為主旨，以課堂為主陣地，堅持天天有練習；月月有驗教學工作計劃

一、指導思想：繼續深入學習、貫徹新課程標準的教學理念，努力構建符合新課程標準的低年級語文課堂教學模式。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革，將培養學生學習語文的興趣作為語文教學的一個基本目標，貫徹始教學工作計劃

一、教材分析全冊教材由“入學教育”、“漢語拼音”、“識字”和“課文”四個部分組成。為了方便識字和閱讀，生教學工作計劃

1篇一、學生基本情況本班共有58名學生,經過三年的學習，孩子們順利進入了小學生活中又一個非常重要的時期。學生已有了一定的語文學習方法和語文素養，具備一定的獨立識字的能力，能主動運用查字典的方法解決自己教學工作計劃

一、指導思想：以現代教育思想、現代教育理念為指導，認真貫徹落實小語新課程標準，認真貫徹落實學校新學期工作要求，以學校提出“文化滋養，雅園育雅。自主發展，享受成長”為指導，培養學教學工作計劃

五年級下冊語文復習計劃一、指導思想1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現，薄弱環節得以鞏固，涵蓋著全部教學內容。2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛教學工作計劃

一、教材簡析：本冊共設置16個主體單元。這些單元排列在一起，體現學生語文素養形成和發展的“序”，主體之間不構成知識體系或思想品德教育的體系。每個單元沒有明確的教學要點：沒有單元教學工作計劃

一、復習目標：1、全面復習本冊書要求會認的450個生字，要求會寫的350個生字，并能用常用字組詞或者說話。2、復習鞏固用“部首查字法”查字典。3、結合《語文園地》課后出現的練習教學工作計劃

一、本班情況分析：本班共52人。孩子經過了五年的語文學習，學生有了主動積累好詞佳句的習慣，獨立識字和獨立閱讀的水平有所提高。大部分孩子已經養成了良好的學習習慣，積累了一定的學習方法，對語文的學習有著濃教學工作計劃

一、復習目標：1．能用鋼筆書寫端正、規范的漢字。 2．重點鞏固期中后所學課文內容。3．牢固掌握練習中出現的知識點（詞語搭配、點標點、、改病句、排列順序、，詞語歸類、縮句,學會給同輩寫信，掌握一般信和信教學工作計劃