• 聽我說謝謝你串詞

    更新時間:2024-09-21    來源:串詞    手機版     字體:

    聽我說謝謝你串詞精選三篇

    串詞,又叫串連詞,串聯詞,主持詞。串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中。主持人把前后節目,把整臺節目恰到好處地聯系在一起的關鍵性詞語。串詞是一門藝術,一般來說有固定的套路。以下是小編整理的聽我說謝謝你串詞精選三篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    第1篇: 聽我說謝謝你串詞

      1燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒對藍天的向往;2小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對海洋的歌唱;3稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬物的暢想;合:春花秋實,桃李芬芳,那是母校對我們的希望。?

      合:謝謝你,親愛的母校,?

      當我再一次走進您,多少歲月----在我們心中流淌;在這里,我增長了知識,豐滿了羽翼,?

      在這里,給了我人生的啟迪,扶持我走好人生的階梯,在這里,我褪去了些許稚嫩,變得成熟,在這里,我奠定了職業基礎,選定了職業方向母校是沃土,給了我們豐富的滋養。?

      今天,站在這里我們向你匯報,?

      在職教中心,我學習了一技之長,?

      在職教中心,我茁壯成長,?

      在職教中心,我堅定了自己的職業方向,我們會成為邢臺縣幼兒教師合格的后備力量,用我們所學服務社會。?

      昔日雛鷹,如今羽翼漸豐,正欲搏擊長空。等我們取得更優異的,再來向你匯報。?

      我愿,母校的明天,像破曉的朝陽,?

      刺破云彩,蒸蒸日上。?

      最后,再一次衷心地說一聲,?

      謝謝您,親愛的母校,?

      謝謝您,親愛的老師。?

      我們會努力拼搏,實現自己的理想。?

    第2篇: 聽我說謝謝你串詞

      男:尊敬的各位領導和各位老師

      女:親愛的同學們.

      合:大家好!

      男:人世間有一種高貴的情懷叫感恩,感恩使我們的生命更絢爛

      女:有一種優美的意境叫感恩,感恩使我們的人生更美麗?男:有一種無言的責任叫感恩,感恩使我們的世界更溫暖女:,有一種感動的行為叫感恩,感恩使我們的生活更陽光?男:感恩生養你的人吧,因為他們使你不斷成長.

      女:感恩關懷你的人吧,因為他們給你溫暖.

      男:感恩鼓勵你的人吧,因為他們給你力量.

      女:感恩教育你的人吧,因為他們開化你的蒙昧.

      男:在這激情燃燒的五月里,我們相聚在一起,共同譜寫感恩的主旋律.

      女:在這激情燃燒的五月里,我們相聚在一起,共同唱響學會感恩,與愛同行.

      合:鶴峰中心校感恩類歌曲匯報演出現在開始.

    第3篇: 聽我說謝謝你串詞

      主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻??

      主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿??

      主持合:是您,我們敬愛的老師!?

      主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。?

      主持甲:您用青春寫出無悔的人生。?

      主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;?

      主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,?

      主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——主持合:老師您好!?

      主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。請全體少先隊員起立,出旗!(唱少先隊隊歌)??請坐!?

      主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。?

      請聽詩朗誦《老師,您好》:?

      主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數也數不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。?

      主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。請欣賞詩朗誦《一株紫丁香》。?

      主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發言)?

      主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞合唱《燭光里的媽媽》?

      1?

      主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。?

      主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)?

      主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說比賽看看誰知道關于老師的知識最多?(知識競賽)?

      主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。?

      主持乙:在此,讓我們用歌聲表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》?

      主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!老師,我們為您點了一首歌,請新賞《感恩的心》?

      主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累,同學們作業再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。?

      主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。?

      主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。?

      主持乙:作為大二小二年級(1)班的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創美好的明天。?

      全體學生:謝謝您,老師!?

      主持甲:現在請班主任寇老師發言。?

      主持乙:退旗!?

      主持合:主題班會〈謝謝您,老師〉到此結束。謝謝大家,再見!

    本文來源:http://www.lsjse.com/liyi/402159.html

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