最新校園主持人大賽串詞
串詞，又叫串連詞，串聯詞，主持詞。?串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前后節目，把整臺節目恰到好處地聯系在一起的關鍵性詞語。串詞是一門藝術，一般來說有固定的套路。以下是小編收集整理的校園主持人大賽串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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校園主持人大賽串詞篇一
b: 親愛的老師們，同學們，大家
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a: 歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!
b: 喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!
a:為進一步豐富校園文化生活， 提高學生藝術修養， 特此我們展開了為期一個月的校園文化 藝術節。
b:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師 生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學學生會承辦。
a:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是： (還要介紹評委)
b：以及我們的評委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請!
(致詞)
b：感謝_______領導的精彩致詞!
a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。
b: 在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節拍。
a: 讓我們一起領略古韻的驛動, 激揚青春的風采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻!
a:下面我宣布桂林理工大學第xx屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽 ——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽 (合：現在開始!)
b：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規則和比賽流程：
a：本次比賽共分為三個環節，第一環節為“15 進 6”環節，每個選手演唱自選歌曲，時長不 得超過 2 分 30 秒，由評委打分評定，由 6 名同學進入第二環節
b：第二環節“6 進 3”環節，6 名晉級選手現場抽簽分為 3 組，每組分別選一首合唱歌曲進 行演唱;由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共 3 名參加“決賽”
a：那么“決賽”環節中，3 名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
b： 以上為本次比賽的比賽規則和比賽流程， 希望今天每位選手都能發揮出自己的最高水平， 為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
a:中國移動公司將為本次校園歌手大賽設置最佳人氣獎一名， 觀眾朋友們可以將您喜歡的歌 手序號，如 1 號選手就發送“1”到 106586731605 即可，信息臺會自動回復信息提示您投 票成功。
b: 獲得票數最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取，且只有廣西 區內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票!
a：下面進入我們今晚第一輪比賽：15 進 6 晉級賽。下面，有請一號選手上場
a:觀眾朋友們， 現在十五位參賽選手都已經演唱完畢， 我相信每一位參賽選手都給大家帶來 了一場聽覺盛宴，
b:現在評委和工作人員正在緊張的統計分數。 利用這個間隙， 我們將繼續欣賞一場視覺盛宴， 下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。
a：感謝演員們為我們帶來的精彩表演，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環節
b：在我們的互動環節中我們將(主持人介紹互動的規則)
a：由于時間的關系，我們的互動環節到此結束，下面我們將給大家公布本次比賽十五位選 手的得分
b：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情況是
a：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!同時也要把掌聲獻給我們未晉級的同學們，你們 一樣很棒
b：好的，就讓我們首先來欣賞
a 組同學的表演掌聲有請。
b：某某，你對 6 位選手的表現有什么評價啊?
a：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
b：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，現在評委們的評分結果已經在我的手上，我感 覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣布：晉級下一輪的組合是 (___________________)另外一位復活選手是誰呢?有請我們的評委老師告訴我們答案。
a:恭喜你們!讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀!
b:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環節
a：接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環節。
b：有請第一位選手登臺!
a：有請!
(三位選手冠軍爭奪賽)
a：所有選手的比賽到這里已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給 大家帶來了不同的喜悅
b：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價 值， 無論成功失敗， 都要勇敢的面對。 接下來請欣賞大學生藝術團給我們帶來的舞蹈表演 《呼 喚綠蔭》
a：感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節開展以來收到了廣大師生的積極響應和大 力支持，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。
b: 幾分耕耘，幾分收獲。藝術節開幕以來, 所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現了 一大批優秀的獲獎選手。今天晚上我們同時在這里頒發各類比賽的獎項。
校園主持人大賽串詞篇二
主持人：潘丹丹
甲：多彩校園，
乙：閃亮青春。
甲：各位同學，各位老師，家長朋友們，
合：大家晚上好!
乙：20xx 元旦的腳步已向我們走來，新年的氣息在校園上空升騰，
甲：我們的校園文化藝術節辦的如火如荼。
乙：這里就是我校第五屆藝術節 “十佳”主持人決賽現場。
甲：今天，我們非常榮幸地邀請到了 9 位評委老師，他們是：吳生動老師、吳杭 茂老師、唐小勇老師、章成文老師、余維華老師、項水英老師、余建強老師、張 米花老師、王麗潔老師，他們舍棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此， 讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們!
乙：今天到場的還有我們的王建華老師、徐云衛老師、方慧芳老師。同時，我們 的家長朋友， 我們的同學， 也來為選手們加油， 助威了。 讓我們把掌聲送給他們。
甲：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來!
乙：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻 想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。
甲：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏 著風馳的節拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。
乙：今天參加主持人角逐的有 18 位選手，他們已經過初賽和復賽的洗禮，相信 他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采! 妙語連珠、繡口成章 妙語連珠
甲：下面我宣布此次比賽規程： 1、選手進場按抽簽序號;分兩大組 1-9 號為第一組，10-18 號為第二組，比賽 分兩場，第一場比賽時，請第一組的同學在報告廳三樓走廊候場，第二組的 同學可以在場內觀看，中場安排同學表演節目時，可以退出場外候場。 2、比賽內容和要求： 一、必選題兩題：繞口令和模擬主持，時間不超過 3 分鐘;在主持人要求 選題時，按屏幕顯示選擇對聯中的某一個字，然后按屏幕顯示要求來答題，否則無效。要求普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。 普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。 普通話標準 表現技巧 二、才藝展示：內容自定，時間不超過 3 分鐘。 3、評分要求：形象分 2 分;繞口令 2 分; 模擬主持 3 分;才藝表演 3 分。 4、統分辦法：除去一個最高分和最低分，求平均分。 5、獎勵辦法：評選出“十佳”主持人獎、優勝獎、組織獎，頒發榮譽證書和獎 品。
乙：請第一組同學退場， 妙語連珠，學子競風采;
甲：繡口成章，吾輩成英豪。
乙：現在，我宣布“十佳”主持人決賽正式開始，有請 1 號選手上場。掌聲歡迎。
甲：請選題。 請評委打分。好，我們有請 2 號選手上場，掌聲歡迎。 接下來我們有請 3 號選手上場，掌聲歡迎。
乙：1 號選手的最后得分是：
4 甲，5 乙，6 甲，7 乙，8 甲，9 乙 甲：好，比賽已進入中場，讓我們一起來欣賞高二(10)班 胡李霞同學帶來 的 ，掌聲歡迎。
乙 10 ，甲 11，乙 12，甲 13，乙 14，甲 15，乙 16，甲 17，乙 18
甲：我們的比賽已經落下了帷幕，結果馬上就要出來了，在這緊張地等待時刻讓 我們一起來欣賞朱夢婷帶來的舞蹈《i different tears》 ，掌聲歡迎!
乙：現在，有請我們的評委，吳生動老師為大家點評。
甲：激動人心的時刻就要來了!宣布獲獎名單。
(頒獎) 現在讓我們請出此次比賽的主要負責領導 (唐革進副校長， 王建華主任) 為獲得十佳的同學頒獎。
乙：同學們，在這個寒冷的冬夜，18 位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他 們活力四射的青春風采。本次主持人大賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生 活中的比賽還將繼續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。
校園主持人大賽串詞篇三
甲：挑戰無處不在
乙：舞臺由我主宰
甲：這里是鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽總決賽的比賽現場。
甲：我是主持人張亞東
乙：我是主持人嫣曉然
乙： 為了貫徹黨和國家對于大學生文娛身心的健康發展， 我們鄭州信息科技職業學院也積極 響應號召，本次比賽由院文藝部主辦、院廣播站協辦
甲：沒錯，我們希望通過本次比賽能為學院和社會提供更多的優秀人才，這也是自身文化的 一個提高。
乙：首先，讓我們一起掌聲歡迎今天的比賽評委，他們是
甲：還有我們在場的同學們，歡迎你們的到來。
甲：小然，我記得你是在去年的主持人大賽中脫穎而出的吧?
乙：是的
甲：那你有沒有什么參賽經驗要給學妹學弟們分享的啊
乙;恩，我覺得首先必須的熱愛主持，賽前的充分準備也很重要，主持上要有自己的思想和 風格，。 。。我相信初生牛犢不怕虎，他們會做得更好!
甲：恩，謝謝小然的祝福，那接下來我們的集體亮相環節，就有請我們的十名選手為我們合 唱一首
甲乙：愛因為在心中!
魔法 live 秀
乙：感謝所有選手為我們帶來的第一個環節，希望他們的歌聲能感染你們，鼓舞你們。
甲：下面讓我們進入魔法秀環節，也就是我們的參賽選手現場模擬主持，每位選手根據自己 選定的題目進行參賽。
乙：恩，這個環節選手們可以選擇少兒節目，綜藝節目，訪談類節目，體育節目等，也可以 邀請嘉賓同臺演出，限時七分鐘以內。
甲：在每一位選手模擬主持結束后，評委將現場提問，這對選手的臨場發揮和整體臺風斗都 有一定得考量哦。
乙：現在讓我們請出一號參賽選手。、。。 。。。。 (選手依次上臺，并有嘉賓點評)
五人餐桌環節
甲：嗯，在第二環節我們的十位參賽選手表現優異，不相伯仲，相信評委也很難抉擇。
乙：那接下來，我們將進行本次比賽一個更為激烈的環節，五人餐桌時間。
甲：十名選手現場抽出正反方各 5 人，以一種類似于辯論賽的形式對壘，并對“大學生到底 是學歷重要還是能力重要”進行辯駁。
乙：恩，這個環節分為四個小部分，一，各位參賽選手第一輪陳述自己的觀點;二，10 正 反方選手之間任意提問，每人一問;三，自由辯論，正反方之間自由辯論。四，選手最后陳 述。
甲：這個環節考量選手們的個人臨場發揮能力，語言組織能力和團隊協作意識，選手們要加 油 乙：好的，現在讓我們請十名選手上臺
甲： 好的， 激烈的五人餐桌讓我們看到了每位選手的能力那現在讓我們給各位評委一些時間 計算得分，也讓我們放松下心情，稍后揭曉本次比賽的成績
乙：讓我請上 ，由他帶來節目
頒獎
乙：緊張的時刻就要到來了，我覺得此刻自己的心也在砰砰的跳動
甲：嗯!希望他們的辛勤播種都有收獲。
乙：現在讓我揭曉 獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽優秀獎的：
甲：有請頒獎嘉賓：
甲：獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽三等獎的：乙：有請頒獎嘉賓：
乙：獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽二等獎的：
甲：有請頒獎嘉賓：
甲：獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽一等獎的：
乙：讓我們掌聲向這些獲獎的選手送去祝賀
甲：第五屆主持人大賽圓滿結束
乙：讓我們明年見…
校園主持人大賽串詞篇四
我們今晚的比賽分為自備主持和才藝表演兩個環節，第一項印象分滿分20分，評委老師根據選手的形象氣質、衣著裝束、談吐舉止、表情以及肢體動作等打出相應的分數。
第二項自備主持滿分40分，評委老師根據選手第一輪自備主持的表現出相應的分數，本環節主要以選手的個人主持特色，舞臺駕馭能力，語言組織能力以及主持魅力為評分要素。
第二環節:
搭檔組合才藝表演滿分40分，評委老師根據選手的默契程度，精彩程度和舞臺表現力為主要評分要素。
下面進入我們今晚的第一環節，有備主持，有請一號選手來自
下面讓我們進入第二環節才藝表演首先有請第一組
欣賞了選手們為我們帶來的才藝表演，現在評委們正在進行緊張的分數統計，現在有請今晚參賽的全體選手們上臺，有請老師為今晚選手們的表現進行點評，有請。
非常感謝。
請選手們留步，有請我們禮儀美女們為所有復賽選手們送出精美小禮物，每人一份。
好了，今晚比賽的晉級名單已經拿在我的手上了，晉級本屆主持人大賽決賽的選手有
恭喜你們！
好了，我們今晚的比賽到此結束，請老師們先行退場，同學們有序離場
校園主持人大賽串詞篇五
a:陳亞萍b:劉銳
a:尊敬的各位領導，老師
b:親愛的各位同學
ab:大家晚上好
b:十一月是一個寒冷的季節。凜冽的秋風，蕭瑟的大地，但卻讓我們心與心的距離更加地靠近,感受彼此的溫暖
a:十一月是也一個激情奔放的季節。洋溢的年華，如火的青春，燃起我們一展個人主持魅力的激情
b: 為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺
a: 同時也是為了配合我院各項活動的展開 , 弘揚校園文化 ,豐富校園生活，交通工程學院團總支學生會特此舉行“魅力主持人”大賽。 給同學們一個展示自己的舞臺!我是主持人------陳亞萍
b:我是主持人------劉銳。今晚，我們齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。希望今晚每位選手都能發揮出自己的最高水平，讓我們感受到你們的青春激情和主持魅力
a:首先，讓我為大家介紹本次比賽的評委及嘉賓，他們分別是
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委及嘉賓的到來
b:今晚，我們現場還來了許多親友團以及各位觀眾朋友，同樣也歡迎你們的到來
a:接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請上臺致辭
b:感謝發言，為我們今晚的比賽拉開了很好的序幕。
a：這，將是才藝的較量更是信心和勇氣的大比拼。
b:這，將是青春的燃燒，更是動感與活力的大綻放
ab: 下面我宣布第屆主持人大賽，現在開始!
a:首先，有我們為大家介紹一下本次比賽的環節及內容。比賽共分四個環節。第一環節——自我介紹，考核選手的語言表達能力 b:第二環節——自我主持，考核選手的現場主持能力
a:第三環節——才藝展示，考核選手才藝及綜合素質能力
b：第四環節——最后陳詞，考察選手的現場反應能力
a:接下來再為大家介紹一下本次比賽的評分標準：形象氣質十分，自我介紹二十分，語言表達以及主持內容四十分，才以展示以及效果三十分，此外答辯精彩可適當加分，選手最后得分為所有評委的打分之和
b:好，我們的選手已經迫不及待了。讓我們進入第一環節——自我介紹。參賽選手按序號上臺進行自我介紹，每人限時2分鐘。讓我們有請1號選手精彩亮相。
a:有請2號選手
(選手依次上臺)
a:在精彩的選手亮相之后，大家都初步認識了我們的選手了，下面，讓我們更進一步去認識他們，一睹他們的風采
b:讓我們進入第二環節——自我主持。選手自己選擇自己感興趣的方面進行自我主持，內容形式不限，每人限時2分鐘，讓我們有請號選手上臺。
b:各位選手的表現可謂是十分精彩。每個人都有自己的風格，主持能力也是可圈可點，真是讓我們大開眼界。
a:激烈而又緊張的一番較量后，讓我們來點輕松的，下面是大賽最為釋放的環節——才藝展示。選手可將自己的興趣愛好及才能展示給大家，每人限時1分鐘
b:真是能人輩出啊!每一位選手都給大家帶來了自己精彩表演也讓我們享受了一場視聽盛宴
(最后一個環節我感覺有點問題，不太容易進行，所以先空著，下次再看看怎么改合適)
b：初賽進行到這里也就到尾聲了，美好的時刻雖然是短暫的，但是我們從比賽中感受到了大家的快樂與魅力，這已經足夠。
a: 下面是評委打分時間，比賽結果會在明天以海報形式貼出，請各位耐心等待，決賽會在12月4日在大學生活動中心展開，屆時再次歡迎各位的到來，再次感謝大家今晚的光臨與合作，感謝所有為本次比賽付出過辛勞的工作朋友們，謝謝大家!
校園主持人大賽串詞篇六
開場：
男：多彩校園，
女：閃亮青春。
男：各位同學，各位老師，家長朋友們，
合：大家晚上好!
男: 歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!
女: 喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!
男:為進一步豐富校園文化生活， 提高學生藝術修養， 特此我們展開了和林二中首屆主持人大賽。
女:在今天的活動中，同學們將通過本次活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。女：這里就是我校第一屆主持人大賽現場。
男：今天，我們非常榮幸地邀請到了 5位評委老師，他們是：
他們舍棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此， 讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們!
女：今天到場的還有我們團委的老師。同時，我們的同學， 也來為選手們加油， 助威了。 讓我們把掌聲送給他們。
男：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來!
女：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻 想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。
男：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏 著風馳的節拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。
女：今天參加主持人角逐的有 20 位選手，他們將經過三輪角逐，相信 他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采!
男：下面我宣布此次比賽規程： 1、選手進場按抽簽序號;比賽 分三場， 2、比賽內容和要求：
一、介紹我的黃金搭檔，參賽的每組選手相互介紹自己的搭檔，時間5 分鐘;要求普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。(10分)
二、固定內容比賽。以道德大講堂主持人串詞開始和結尾為內容，考核選手的配合能力和臨場表現。(10分)
三、才藝展示：內容自定，時間不超過 5 分鐘。(10)
女：現在，我宣布和林二中首屆校園主持人決賽正式開始，有請 第一組選手上場。掌聲歡迎。
過程：
男：掌聲有請第二組選手上場!
第2組結束后，報第一組得分;有請第3組選手上場。以此類推。
第一輪結束后…….
女：感謝所有選手為我們帶來的第一個環節，希望他們的歌聲能感染你們，鼓舞你們。
男：下面讓我們進入固定內容展示環節節，也就是我們的參賽選手現場模擬主持，每組選手內容相同，關鍵看各位的表現了，有請第一組同學上場。 第二輪結束后…….
男：女：感謝所有選手為我們帶來的精彩表現，接下來我們將進入今天晚上最激動人心的個人才藝展示環節，有請第一組同學上場。
第三輪結束后……
結尾：
女：同學們，在這個寒冷的冬夜，20位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他 們活力四射的青春風采。所有選手的比賽到這里已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給 大家帶來了不同的喜悅
男：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價 值， 無論結果成功失敗， 都要勇敢的面對。 最后，請同學們以熱烈的掌聲有請x老師對選手們的表現做點評，有請!
教師點評后……
男，女：經過工作人員的努力，最終的比賽結果已經出來了!現在，讓我們以熱烈的掌聲請出x老師宣布獲獎同學名單。
最后……
女:主持人大賽開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了眾多學生積極參加。
男：幾分耕耘，幾分收獲。經過 所有選手和老師的努力，本次大賽取得了圓滿的成功。同時涌現了 一大批優秀的校園小主持人。
女：本次主持人大賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生 活中的比賽還將繼續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。我們在藝術節再見!
校園主持人大賽串詞篇七
甲：尊敬的各位領導
乙：到場的各位嘉賓，以及現場的所有的朋友們
合：大家晚上好!
甲：四月是充滿生機、春意盎然的四月。春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時節，在這樣富有詩意的季節里，我們在這里歡聚，舉行“異口同聲主持人大賽” 比賽的決賽。
乙：在比賽開始之前，請允許我以主持人的身份感謝在坐的諸位領導和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
甲：為豐富校園文化生活,提高學生 的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力,全面促進校園文化發展、培養新一代校園主持人。我院特此展開“異口同聲”主持人大賽活動。本次活動由沈陽大學信息工程學院團總支主辦。
乙：出席本次活動的領導嘉賓有：沈陽大學信息工程學院團總支書記、08級輔導員劉禹老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他的到來。
甲：擔任今天比賽的評委嘉賓是：沈陽大學信息工程學院團總支副書記依雪學姐
乙：信息工程學院學生會主席張寶鑫學長
甲：信息工程學院學生會副主席劉鑫學姐
乙：信息工程學院團總支編輯部部長兼團體聯合會副主席王永鵬學長
甲：信息工程學院學生會外聯部部長蔡曉明學長。另外還有16位09級同學擔任我們本次活動的大眾評委。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出。另外我們榮幸的請到了我院優秀學長學姐作為本次活動的嘉賓，他們是
甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
乙：經過初賽,今天一共有10位同學入圍了我們今天“異口同聲主持人大賽”的決賽這10名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒。
甲：他們分別是一號選手：白曉旭，二號選手：王婷，三號選手：韓秀鵬，四號選手：武國楨，五號選手：楊曉琦，六號選手：李陽，七號選手：邵穎，八號選手：朱德東，九號選手：雷揚揚，十號選手：車桂茹，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
乙：有請沈陽大學信息工程學院團總支書記、08級輔導員劉禹老師為我們講話。
甲：宣讀一下比賽規則。本次比賽由我最閃亮，巧嘴說秀.妙語連珠，身臨其境四部份組成。本次比賽滿分10分，其中我最閃亮滿分3分，巧嘴說秀滿分2分。妙語連珠滿分3分，身臨其境滿分2分。
乙：本次比賽我們為選手提供了豐富的獎品哦。
甲：是嗎?!那都有哪些獎品呢?!
乙：除了分一、二、三等獎之外本次大賽我們還開設許多單項獎的平臺，最佳形象風度獎，最佳才藝獎，最佳聲線獎，最佳表揚獎。此外，我們開設了互動環節。到時將由我們帥氣的學生會主席張寶鑫學長為我們抽出今晚的幸運觀眾。
甲：現在他們離自己的目標已經很近了。我們的選手們已經整裝待發，準備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運!
乙：我宣布20xx年沈陽大學信息工程學院“異口同聲”主持人大賽決賽比賽正式開始。
甲：首先進行第一環節，我最閃亮。
乙：下面上臺的是一位雙子座男生，他喜歡安靜，喜歡讀書，喜歡幻想，向往采菊東籬下，悠然見南山的生活，最享受的就是一個人在充滿陽光的下午，悠閑地品一杯綠茶，讀一本書。另一方面，他又是個不甘寂寞的人，青春給了他最大的資本，讓他能夠不斷地去嘗試，去挑戰，他的理想是成為一名旅行家，冒險家，能夠讓每一天的生活都充滿新鮮與刺激。他就是一號選手雙子座男生 白曉旭
甲：2號選手王婷，她是一個性格內向沉著穩重的勇敢女孩兒，她來自我們遼寧省最美麗的海濱城市大連。她是愛好書法、歌唱、朗誦的陽光女孩兒。下面有請2號選手 王婷
乙：3號選手生的英而不俊，威而不猛，文而不弱。他的生活追求有四個：讀天下書，不憂、不懼、不惑;行天下路，多聞、多見、多磨;明天下理，有膽、有識有量;交天下友，重情、重義、重德。 他就是來自計算機二班的韓秀鵬。下面有請三號選手韓秀鵬
甲：4號選手是一個愛運動愛唱歌的男孩。積極開朗是他的性格;堅毅剛強是他的信仰，下面有請四號選手武國楨
乙：5號選手楊曉琦，他是一個性格活潑開朗愛好廣泛的女孩，對播音主持更是情有獨鐘。她喜歡在她的世界里承載夢想自由飛翔。她相信語言會將人們心中最美的感動與關懷傳遞給更多的人，讓他們的笑容更加燦爛這就是他的夢想和孜孜以求的目標。有了這雙翅膀相信她會飛得更高更遠!下面有請5選手楊曉琦
甲：6號選手李陽，醉翁之意不在“講”，正所謂“豈能盡如人意，但求無愧于心”，他只求能在他上展示風采。下面有請六號選手李陽
乙：7號選手邵穎，她性格活潑開朗但為人樸實，積極樂觀。能以積極向上的心態去面對每一件事。下面有請7選手邵穎
甲：8號選手朱德東，他性格開朗，喜歡運動，青春洋溢，又極富幽默感。下面有請8選手朱德東
乙：9號選手雷揚揚，她是一個兼具女生活潑開朗和男生豁達大度的人。喜歡運動，愛好唱歌。她堅信挑戰是人生的另一種體驗。下面有請9選手雷揚揚
甲：10號選手車桂茹，不知道大家是否還記得初賽時的那位“勇士”。雖然是一個女孩兒，但卻有著十分堅強的性格，一句話平凡但不平庸。讓我相信她是一位獨具一格的選手。下面有請10號選手車桂茹
乙：下面就讓我們共同進入第二環節，巧嘴說秀。
甲：等一下，什么是巧嘴說秀呢?!能解釋一下嗎?
乙：好吧，既然你不懂我就給你解釋一下吧。巧嘴說秀說的其實是繞口令，繞口令由選手從我手中紙箱里隨機抽取。下面有請1號選手
甲：下面有請2號選手
乙：下面有請3號選手
甲：下面有請4號選手
乙：下面有請5號選手
甲：下面有請6號選手
乙：下面有請7號選手
甲：下面有請8號選手
乙：下面有請9號選手
甲：下面有請10號選手
乙：場上的比賽真是緊張而激烈啊!
甲：是啊!我現在是非常緊張相信大家一定被這種氣氛所影響，下面讓我們來輕松一下吧。
美惠，你通常用什么方法來放松呢?
乙：我啊?!我通常都是聽歌，覺得效果不錯。啊，你不是還想請夏冰再為我們唱一首吧?!
甲：當然不是了。
乙：那是什么啊?!
甲：馬上你就知道了。有請信息工程學院的四大美女、文藝部副部長08級陳若思學姐及她的搭檔耿振平、黃迪、曹穎 為我們帶來《爵士舞》大家鼓掌歡迎。
乙：下面公布選手目前得分
1號選手的目前得分是
乙：下面進行下一個環節，妙語連珠，這此環節中，每位選手為大家展示自備的模擬場景節目，
下面有請
1號選手為我們帶來新聞聯播
甲：二號選手為我們帶來民生訪談
乙：三號選手為我們帶來電視購物
甲：四號選手為我們帶來動物世界
乙：五號選手為我們帶來案例分析
甲：六號選手為我們帶來足球直播
乙：七號選手為我們帶來瘦身廣告
甲：八號選手為我們帶來人物周刊
乙：九號選手為我們帶來相聲
甲：十號選手為我們帶來天氣預報
甲：感謝選手的精彩表演，在繼續進行比賽之前我先考大家一個問題。
乙：什么問題啊?!
甲：如果你在一次航班旅途中，飛機不幸失事，掉落在一座孤島上，一有你和另外9名幸存者存活下來，但不幸的是只有一艘小型木筏可以游走，木筏內只能乘坐一個人離開，你如何說服他們讓你坐木筏離開去求救呢?!
乙：這還真是個難題，不過我有辦法了，我們現場不是有十位優秀的選手嗎?我就讓他們來為我回答這個難題，大家說好不好?!
甲：那么有請十位選手上臺
乙：在這個板上有十個小秘密，讓我們的選手依次去發現它們
甲：有請選手選手告訴我們他們發現的秘密
乙：請選手按照抽簽的號排好隊，讓我們給選手些時間來思考一下這個難題
甲：在他們上場之前，我們現場的幸運觀眾馬上就要產生了。
乙：有請學生會主席張寶新學長為我們抽獎。
甲：下面有請選手們為我們帶來歌曲《明天會更好》
甲：選手們的答辯實在是太精彩了，那么到底誰能乘木筏離開呢?讓我們把這個權利交給大眾評委吧!
乙：下面公布選手得分
甲：下面我宣布獲得最佳形象風度獎的是 最佳才藝獎的是 最佳聲線獎的是 最佳表揚獎的是
乙：有請為獲獎的同學上臺頒獎
甲：我宣布獲得三等獎的選手是
乙：有請為獲獎的同學上臺頒獎
甲：我宣布獲得二等獎的選手是
乙：有請為獲獎的同學上臺頒獎
甲：我宣布獲得一等獎的選手是
乙：有請為獲獎的同學上臺頒獎
甲：到此為止我們所有的選手都向大家展示了自己，親愛的同學們，我們今天的主持人大賽已經接近尾聲。
乙：心有多大，舞臺就有多大，通過這次比賽希望更多的同學們，敢于展示自己，亮出你自己，做一個敢想，敢說，敢做的新時代的大學生!
甲：我宣布信息工程學院“異口同聲主持人大賽” 決賽
合：到此結束。
校園主持人大賽串詞篇八
a:尊敬的各位領導,各位來賓
b:親愛的老師們，同學們，大家
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語，追逐夢想。
楚天神韻在這里激情飛揚!
b:喜悅盛開，歡聚一堂。
時代風采在這里熠熠閃光!
a:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節。
b:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。
今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學學生會承辦。
a:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：(還要介紹評委)
b：以及我們的評委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請!
校園主持人大賽串詞篇九
甲：多彩校園，
乙：閃亮青春。
甲：各位同學，各位老師，家長朋友們，
合：大家晚上好!
乙：20xx元旦的腳步已向我們走來，新年的氣息在校園上空升騰，
甲：我們的校園文化藝術節辦的如火如荼。
乙：這里就是我校第五屆藝術節 “十佳”主持人決賽現場。
甲：今天，我們非常榮幸地邀請到了 9 位評委老師，他們是：吳生動老師、吳杭 茂老師、唐小勇老師、章成文老師、余維華老師、項水英老師、余建強老師、張 米花老師、王麗潔老師，他們舍棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此， 讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們!
乙：今天到場的還有我們的王建華老師、徐云衛老師、方慧芳老師。同時，我們 的家長朋友， 我們的同學， 也來為選手們加油， 助威了。 讓我們把掌聲送給他們。
甲：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來!
乙：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻 想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。
甲：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏 著風馳的節拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。
乙：今天參加主持人角逐的有 18 位選手，他們已經過初賽和復賽的洗禮，相信 他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采! 妙語連珠、繡口成章 妙語連珠
甲：下面我宣布此次比賽規程： 1、選手進場按抽簽序號;分兩大組 1-9 號為第一組，10-18 號為第二組，比賽 分兩場，第一場比賽時，請第一組的同學在報告廳三樓走廊候場，第二組的 同學可以在場內觀看，中場安排同學表演節目時，可以退出場外候場。 2、比賽內容和要求： 一、必選題兩題：繞口令和模擬主持，時間不超過 3 分鐘;在主持人要求 選題時，按屏幕顯示選擇對聯中的某一個字，然后按屏幕顯示要求來答題，否則無效。要求普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。 普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。 普通話標準 表現技巧 二、才藝展示：內容自定，時間不超過 3 分鐘。 3、評分要求：形象分 2 分;繞口令 2 分; 模擬主持 3 分;才藝表演 3 分。 4、統分辦法：除去一個最高分和最低分，求平均分。 5、獎勵辦法：評選出“十佳”主持人獎、優勝獎、組織獎，頒發榮譽證書和獎 品。
乙：請第一組同學退場， 妙語連珠，學子競風采;
甲：繡口成章，吾輩成英豪。
乙：現在，我宣布“十佳”主持人決賽正式開始，有請 1 號選手上場。掌聲歡迎。
甲：請選題。 請評委打分。好，我們有請 2 號選手上場，掌聲歡迎。 接下來我們有請 3 號選手上場，掌聲歡迎。
乙：1 號選手的最后得分是：
4 甲，5 乙，6 甲，7 乙，8 甲，9 乙 甲：好，比賽已進入中場，讓我們一起來欣賞高二(10)班 胡李霞同學帶來 的 ，掌聲歡迎。
乙 10 ，甲 11，乙 12，甲 13，乙 14，甲 15，乙 16，甲 17，乙 18
甲：我們的比賽已經落下了帷幕，結果馬上就要出來了，在這緊張地等待時刻讓 我們一起來欣賞朱夢婷帶來的舞蹈《i different tears》 ，掌聲歡迎!
乙：現在，有請我們的評委，吳生動老師為大家點評。
甲：激動人心的時刻就要來了!宣布獲獎名單。
(頒獎) 現在讓我們請出此次比賽的主要負責領導 (唐革進副校長， 王建華主任) 為獲得十佳的同學頒獎。
乙：同學們，在這個寒冷的冬夜，18 位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他 們活力四射的青春風采。本次主持人大賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生 活中的比賽還將繼續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。
校園主持人大賽串詞篇十
甲：挑戰無處不在
乙：舞臺由我主宰
甲：這里是鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽總決賽的比賽現場。
甲：我是主持人張亞東
乙：我是主持人嫣曉然
乙：為了貫徹黨和國家對于大學生文娛身心的健康發展，我們鄭州信息科技職業學院也積極響應號召，本次比賽由院文藝部主辦、院廣播站協辦
甲：沒錯，我們希望通過本次比賽能為學院和社會提供更多的優秀人才，這也是自身文化的一個提高。
乙：首先，讓我們一起掌聲歡迎今天的比賽評委，他們是
甲：還有我們在場的同學們，歡迎你們的到來。
甲：小然，我記得你是在去年的主持人大賽中脫穎而出的吧?
乙：是的
甲：那你有沒有什么參賽經驗要給學妹學弟們分享的啊
乙;恩，我覺得首先必須的熱愛主持，賽前的充分準備也很重要，主持上要有自己的思想和風格，。。。我相信初生牛犢不怕虎，他們會做得更好!
甲：恩，謝謝小然的祝福，那接下來我們的集體亮相環節，就有請我們的十名選手為我們合唱一首
甲乙：愛因為在心中!
魔法live秀
乙：感謝所有選手為我們帶來的第一個環節，希望他們的歌聲能感染你們，鼓舞你們。 甲：下面讓我們進入魔法秀環節，也就是我們的參賽選手現場模擬主持，每位選手根據自己選定的題目進行參賽。
乙：恩，這個環節選手們可以選擇少兒節目，綜藝節目，訪談類節目，體育節目等，也可以邀請嘉賓同臺演出，限時七分鐘以內。
甲：在每一位選手模擬主持結束后，評委將現場提問，這對選手的臨場發揮和整體臺風斗都有一定得考量哦。
乙：現在讓我們請出一號參賽選手。。、。。。。。
(選手依次上臺，并有嘉賓點評)
五人餐桌環節
甲：嗯，在第二環節我們的十位參賽選手表現優異，不相伯仲，相信評委也很難抉擇。
乙：那接下來，我們將進行本次比賽一個更為激烈的環節，五人餐桌時間。
甲：十名選手現場抽出正反方各5人，以一種類似于辯論賽的形式對壘，并對“大學生到底是學歷重要還是能力重要”進行辯駁。
乙：恩，這個環節分為四個小部分，一，各位參賽選手第一輪陳述自己的觀點;二，10正反方選手之間任意提問，每人一問;三，自由辯論，正反方之間自由辯論。四，選手最后陳述。
甲：這個環節考量選手們的個人臨場發揮能力，語言組織能力和團隊協作意識，選手們要加油
乙：好的，現在讓我們請十名選手上臺
甲：好的，激烈的五人餐桌讓我們看到了每位選手的能力那現在讓我們給各位評委一些時間計算得分，也讓我們放松下心情，稍后揭曉本次比賽的成績
乙：讓我請上，由他帶來節目
頒獎
乙：緊張的時刻就要到來了，我覺得此刻自己的心也在砰砰的跳動
甲：嗯!希望他們的辛勤播種都有收獲。
乙：現在讓我揭曉
獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽優秀獎的：
甲：有請頒獎嘉賓：
甲：獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽三等獎的：
乙：有請頒獎嘉賓：
乙：獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽二等獎的：
甲：有請頒獎嘉賓：
甲：獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽一等獎的：
乙：有請頒獎嘉賓：
乙：讓我們掌聲向這些獲獎的選手送去祝賀
甲：第五屆主持人大賽圓滿結束
乙：讓我們明年見…
校園主持人大賽串詞篇十一
各位領導,親愛的同學們大家:
晚上好!
為響應學院號召，舉辦第xx屆校園藝術節，我們經濟管理系積極舉辦，認真籌備，特此在今天舉辦明星杯主持人大賽，參加本次比賽的選手共21人，希望每名選手取得優異成績，發揮自己的水平，下面我將隆重介紹在百忙之中出席本次比賽的嘉賓及評委，他們是
讓我們再一次對他們的到來表示歡迎和感謝
下面請允許我宣讀本次比賽的平分標準
1、形象氣質良好，展現大學生風采(10’)
2、儀容儀表符合學生標準，不穿奇裝異服(10’)
3、語言流暢，能夠闡述自己想要講的內容(20’)
4、模擬主持有新意，能夠展示自己，不超過規定時間的三分鐘(30’)
5、自我介紹獨特，讓大家對本人有了解，不超過規定時間一分鐘(10’)
6、回答學院升本題迅速流暢，反映靈敏，總分十分，回答正確十分，回答錯誤不得分(10’)
7、能夠帶動現場氣氛與觀眾一起互動(10’)
8、本次比賽采取百分制，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分。
9、不得與評委和工作人員發生沖突，否則取消比賽資格。
10、在其他選手比賽時，不準交頭接耳，否則給予成績上的適當扣分。
希望各位選手能夠遵守比賽規則，取得優異成績。
現在讓我們以熱烈的掌聲有請第一名選手，來自會計091班的同學
下面有請第二位選手來自市營101班劉建新同學。
下面宣布第一位選手的成績，希望下一位選手能夠更好的表現自己。
有請第三位選手來自連鎖101班的徐佳音同學。
今天各位選手表現都很出色，明天我們會以紅榜的形式公布成績。這次比賽雖然結束了，但我相信大家的熱情還在繼續，希望在校園藝術節中大家踴躍報名，為第xx屆校園藝術節增添光彩，讓我們以熱烈的掌聲歡送蒞臨本次比賽的評委，有請評委先行退席，工作人員請留步。
校園主持人大賽串詞篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是主持人房星含。
秋風瑟瑟，熄滅不了青春燃燒的火焰，
落英繽紛，掩蓋不了青春釋放的熱情。
在這天高云談、秋風蕭颯的深秋時節，我們歡聚一堂，舉行校園主持人大賽。本次大賽是為了進一步豐富希望各位選手發揮出自己的最高水平，祝你們成功。
首先，讓我為大家介紹一下出席今天比賽的領導，： 。掌聲歡迎各位領導的到來。擔任本次大賽的評委是：
讓我們以熱烈的掌聲對各位評委的到來表示衷心的感謝!
現場還有30名大眾評委，同樣歡迎你們的到來。
下面我為大家介紹一下本次比賽的環節和評分辦法。比賽分五個環節。第一環節，閃亮登場，考核選手的才藝和綜合素質能力。第二環節，模擬主持，考核選手的現場主持能力。第三環節，繞口令，考核選手的語言表達能力。第四環節，詩朗誦，考核選手主持的基本素質和舞臺駕馭能力。每位選手表演完畢，由評委根據表現當場亮分，每個環節10分，選手最后得分為所有評委每一個環節的打分之和。我們將根據選手每個環節的累計得分情況決定選手是否能夠晉級下一環節的比賽。
好!相信我們的選手已經迫不及待了。讓我們共同進入第一環節，閃亮登場。(激昂的背景音樂)
首先讓我們有請1號選手 閃亮登場。
(評價1號，導出2號的才藝)
接下來有請2號選手田佳潔為大家演唱《我相信》。
(評價2號，導出3號的才藝)
有請3號選手張玉演唱《牽手》
(評價3號，導出4號的才藝)
4號選手劉亞梅
(評價4號，導出5號的才藝)
5號選手代文藝
(評價5號，導出6號的才藝)
6號選手甄亞潔
(評價6號，導出7號的才藝)
最后，請7號選手席家寧以及他的搭檔為我們表演相聲《 》
好了，所有的選手本輪已經展示完畢，下面請所有選手一起到臺上來。請選手們依次做一下自我介紹。(1至7號選手做自我介紹)
在第一輪的亮相后，相信大家已經初步認識了選手們，下面讓我們進一步認識他們，一睹他們的主持風采。讓我們進入第二環節，模擬主持。在這個環節，選手自主選擇新聞、娛樂、少兒、體育、綜藝等類別，以主持電視節目、新聞、聯歡會等形式有針對性的表達一個主題，在3分鐘時間內完成主持導語和結束語。
讓我們以熱烈的掌聲有請1號選手，他為我們主持的是廣播電臺《音樂風云榜》節目。(表演完評價一句)，有請評委老師為1號選手亮分?，1號選手累計得分分。
下面有請2號選手田佳潔，他主持的節目是《20xx年元旦聯歡會》，歡迎。(表演完評價一句)，有請評委老師為2號選手亮分?，2號選手累計得分分。
下面的節目是《海峽新干線》，由3號選手張玉為大家主持。(表演完評價一句)，請評委老師為他亮分，3號選手累計得分分。
接下來由劉亞梅同學為大家主持《奧運火炬傳遞新聞》，有請。(表演完評價一句)，請評委老
師為他亮分??，4號選手累計得分分。
有請5號選手代文藝，他主持的節目是《跆拳道》，歡迎。(表演完評價一句)，有請評委老師為5號選手亮分?，5號選手累計得分分。
下面請大家收看一檔少兒節目，主持人：甄亞潔。(表演完評價一句)，有請評委老師為6號選手亮分?，6號選手累計得分分。
有請最后一位選手席佳寧，他表演的是模仿郭德綱主持相聲大賽。(表演完評價一句)，有請評委老師為7號選手亮分?，7號選手累計得分分。
老師、同學們，第二環節的比賽到此告一段落，殘酷的時刻到了，我們將淘汰兩名選手，只有5名選手可以晉級下一輪。下面有請所有選手上臺，讓我們看看各位選手的最后得分?? 有請兩位分數最低者留下，其他選手下場做好下一輪比賽準備。很遺憾!兩位同學有什么話要對大家說嗎?(選手感言)恩，勝不驕，敗不餒，他們是好樣的!
現在選手們的分數已經有了不小的差距，希望你們繼續努力。比分暫時落后的選手不要氣餒，后面還有兩個環節，還有機會后來居上。
接下來，讓我們進入第三環節，繞口令。選手按順序上臺進行選題、準備和朗讀，每人限1分鐘。該環節后淘汰兩位分數最低者。
讓我們有請 號選手上臺抽題。準備(30秒)，開始。有請評委老師亮分??累計得分 分。(5名選手依次上臺抽題+準備+展示)
繞口令環節現在結束，有請5位選手依次上臺。(選手上臺)現在讓我們再來看看各位在第三環節后的總得分??????
有請2位分數最低者留下，3位晉級選手請下場做準備。很遺憾，你們落選了，但是2位選手的表現也是可圈可點的。你們能進入決賽已經很優秀了。你們還有什么感想要對評委或同學們說嗎?各說一句吧。
三個環節的比賽過后，場上的氣氛顯得既激烈，又緊張。不過，越是緊張的環境，越是對參賽選手的考驗。第四環節，也就是最后一個環節是詩朗誦。三名選手將在這一輪進行終極pk，最終產生校園主持人大賽的冠亞季軍。讓我們試目以待吧!
首先請號選手上臺，他為大家朗誦的是《 》(選手朗誦完后)。請評委老師亮分??號選手本輪得分 分。
下面請欣賞詩朗誦，表演者號選手 。(選手朗誦完后)請評委老師亮分??號選手本輪得分 分。
最后，請大家欣賞 號選手帶來的詩朗誦。(選手朗誦完后)請評委老師亮分??號選手本輪得分 分。
好了，現在比賽的各個環節已經全部結束了，主持人大賽各個獎項即將浮出水面。下面進入到一個最緊張、激動人心的環節，有請30位大眾評委上臺為自己喜歡的最佳主持人選手投票。開始????
投票已經結束，下面讓我們一起來統計一下各位選手的票數。票數最多者 號選手，為他加上10分，號選手比賽總得分 分。為 號選手加5分，號選手比賽總得分 分。票數最少者號選手加上1分，號選手比賽總得分 分。
比賽的打分工作已進行完畢，各位評委辛苦了。現在統分人員正在緊張而忙碌的排名。在這熱烈的氛圍中，讓我們以熱烈的掌聲有請王校長為本次大賽做總結講話。感謝王校長對我們的勉勵和期許，我們會遵從您的教誨更加努力，不辜負領導、老師辛勤的付出和殷切的期望。 同學們，真正激動人心的時刻到了。有請所有選手上臺。下面舉行頒獎儀式。 我宣布，獲得三等獎的選手是(4人)，祝賀他們，請???為他們頒獎;
校園主持人大賽串詞篇十三
男：多彩校園，
女：閃亮青春。
男：各位同學，各位老師，家長朋友們，
合：大家晚上好！
男:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！
女:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光！
男:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了和林二中首屆主持人大賽。
女:在今天的活動中，同學們將通過本次活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。女：這里就是我校第一屆主持人大賽現場。
男：今天，我們非常榮幸地邀請到了5位評委老師，他們是：
他們舍棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此，讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們！
女：今天到場的還有我們團委的老師。同時，我們的同學，也來為選手們加油，助威了。讓我們把掌聲送給他們。
男：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來！
女：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。
男：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏著風馳的節拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。
女：今天參加主持人角逐的有20位選手，他們將經過三輪角逐，相信他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采!
男：下面我宣布此次比賽規程：1、選手進場按抽簽序號；比賽分三場，2、比賽內容和要求：
一、介紹我的黃金搭檔，參賽的每組選手相互介紹自己的搭檔，時間5分鐘；要求普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。（10分）
二、固定內容比賽。以道德大講堂主持人串詞開始和結尾為內容，考核選手的配合能力和臨場表現。（10分）
三、才藝展示：內容自定，時間不超過5分鐘。（10）
女：現在，我宣布和林二中首屆校園主持人決賽正式開始，有請第一組選手上場。掌聲歡迎。
過程：
男：掌聲有請第二組選手上場！
第2組結束后，報第一組得分；有請第3組選手上場。以此類推。
第一輪結束后…….
女：感謝所有選手為我們帶來的第一個環節，希望他們的歌聲能感染你們，鼓舞你們。
男：下面讓我們進入固定內容展示環節節，也就是我們的參賽選手現場模擬主持，每組選手內容相同，關鍵看各位的表現了，有請第一組同學上場。第二輪結束后…….
男：女：感謝所有選手為我們帶來的精彩表現，接下來我們將進入今天晚上最激動人心的個人才藝展示環節，有請第一組同學上場。
第三輪結束后……
結尾：
女：同學們，在這個寒冷的冬夜，20位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他們活力四射的青春風采。所有選手的比賽到這里已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給大家帶來了不同的喜悅
男：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價值，無論結果成功失敗，都要勇敢的面對。最后，請同學們以熱烈的掌聲有請x老師對選手們的表現做點評，有請！
教師點評后……
男，女：經過工作人員的努力，最終的比賽結果已經出來了！現在，讓我們以熱烈的掌聲請出x老師宣布獲獎同學名單。
最后……
女:主持人大賽開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了眾多學生積極參加。
男：幾分耕耘，幾分收獲。經過所有選手和老師的努力，本次大賽取得了圓滿的成功。同時涌現了一大批優秀的校園小主持人。
女：本次主持人大賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。我們在藝術節再見！
校園主持人大賽串詞篇十四
a:陳亞萍 b:劉銳
a:尊敬的各位領導，老師
b:親愛的各位同學
ab:大家晚上好
b:十一月是一個寒冷的季節。凜冽的秋風，蕭瑟的大地，但卻讓我們心與心的距離更加地靠近,感受彼此的溫暖
a:十一月是也一個激情奔放的季節。洋溢的年華，如火的青春，燃起我們一展個人主持魅力的激情
b: 為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺
a: 同時也是為了配合我院各項活動的展開 , 弘揚校園文化 ,豐富校園生活，交通工程學院團總支學生會特此舉行“魅力主持人”大賽。 給同學們一個展示自己的舞臺!我是主持人------陳亞萍
b:我是主持人------劉銳。今晚，我們齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。希望今晚每位選手都能發揮出自己的最高水平，讓我們感受到你們的青春激情和主持魅力
a:首先，讓我為大家介紹本次比賽的評委及嘉賓，他們分別是
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委及嘉賓的到來
b:今晚，我們現場還來了許多親友團以及各位觀眾朋友，同樣也歡迎你們的到來
a:接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請上臺致辭
b:感謝發言，為我們今晚的比賽拉開了很好的序幕。
a：這，將是才藝的較量更是信心和勇氣的大比拼。
b:這，將是青春的燃燒，更是動感與活力的大綻放
ab: 下面我宣布第屆主持人大賽，現在開始!
a:首先，有我們為大家介紹一下本次比賽的環節及內容。比賽共分四個環節。第一環節——自我介紹，考核選手的語言表達能力 b:第二環節——自我主持，考核選手的現場主持能力
a:第三環節——才藝展示，考核選手才藝及綜合素質能力
b：第四環節——最后陳詞，考察選手的現場反應能力
a:接下來再為大家介紹一下本次比賽的評分標準：形象氣質十分，自我介紹二十分，語言表達以及主持內容四十分，才以展示以及效果三十分，此外答辯精彩可適當加分，選手最后得分為所有評委的打分之和
b:好，我們的選手已經迫不及待了。讓我們進入第一環節——自我介紹。參賽選手按序號上臺進行自我介紹，每人限時2分鐘。讓我們有請1號選手精彩亮相。
a:有請2號選手
(選手依次上臺)
a:在精彩的選手亮相之后，大家都初步認識了我們的選手了，下面，讓我們更進一步去認識他們，一睹他們的風采
b:讓我們進入第二環節——自我主持。選手自己選擇自己感興趣的方面進行自我主持，內容形式不限，每人限時2分鐘，讓我們有請號選手上臺。
b:各位選手的表現可謂是十分精彩。每個人都有自己的風格，主持能力也是可圈可點，真是讓我們大開眼界。
a:激烈而又緊張的一番較量后，讓我們來點輕松的，下面是大賽最為釋放的環節——才藝展示。選手可將自己的興趣愛好及才能展示給大家，每人限時1分鐘
b:真是能人輩出啊!每一位選手都給大家帶來了自己精彩表演也讓我們享受了一場視聽盛宴
(最后一個環節我感覺有點問題，不太容易進行，所以先空著，下次再看看怎么改合適)
b：初賽進行到這里也就到尾聲了，美好的時刻雖然是短暫的，但是我們從比賽中感受到了大家的快樂與魅力，這已經足夠。
a: 下面是評委打分時間，比賽結果會在明天以海報形式貼出，請各位耐心等待，決賽會在12月4日在大學生活動中心展開，屆時再次歡迎各位的到來，再次感謝大家今晚的光臨與合作，感謝所有為本次比賽付出過辛勞的工作朋友們，謝謝大家!
校園主持人大賽串詞篇十五
a:尊敬的各位領導,各位來賓
b: 親愛的老師們，同學們，大家
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a: 歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!
b: 喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!
a:為進一步豐富校園文化生活， 提高學生藝術修養， 特此我們展開了為期一個月的校園文化 藝術節。
b:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師 生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學學生會承辦。
a:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是： (還要介紹評委)
b：以及我們的評委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請!
(致詞)
b：感謝_______領導的精彩致詞!
a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。
b: 在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節拍。
a: 讓我們一起領略古韻的驛動, 激揚青春的風采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻!
a:下面我宣布桂林理工大學第xx屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽 ——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽 (合：現在開始!)
b：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規則和比賽流程：
a：本次比賽共分為三個環節，第一環節為“15 進 6”環節，每個選手演唱自選歌曲，時長不 得超過 2 分 30 秒，由評委打分評定，由 6 名同學進入第二環節
b：第二環節“6 進 3”環節，6 名晉級選手現場抽簽分為 3 組，每組分別選一首合唱歌曲進 行演唱;由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共 3 名參加“決賽”
a：那么“決賽”環節中，3 名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
b： 以上為本次比賽的比賽規則和比賽流程， 希望今天每位選手都能發揮出自己的最高水平， 為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
a:中國移動公司將為本次校園歌手大賽設置最佳人氣獎一名， 觀眾朋友們可以將您喜歡的歌 手序號，如 1 號選手就發送“1”到 106586731605 即可，信息臺會自動回復信息提示您投 票成功。
b: 獲得票數最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取，且只有廣西 區內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票!
a：下面進入我們今晚第一輪比賽：15 進 6 晉級賽。下面，有請一號選手上場
a:觀眾朋友們， 現在十五位參賽選手都已經演唱完畢， 我相信每一位參賽選手都給大家帶來 了一場聽覺盛宴，
b:現在評委和工作人員正在緊張的統計分數。 利用這個間隙， 我們將繼續欣賞一場視覺盛宴， 下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。
a：感謝演員們為我們帶來的精彩表演，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環節
b：在我們的互動環節中我們將(主持人介紹互動的規則)
a：由于時間的關系，我們的互動環節到此結束，下面我們將給大家公布本次比賽十五位選 手的得分
b：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情況是
a：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!同時也要把掌聲獻給我們未晉級的同學們，你們 一樣很棒
b：好的，就讓我們首先來欣賞
a 組同學的表演掌聲有請。
b：某某，你對 6 位選手的表現有什么評價啊?
a：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
b：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，現在評委們的評分結果已經在我的手上，我感 覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣布：晉級下一輪的組合是 (___________________)另外一位復活選手是誰呢?有請我們的評委老師告訴我們答案。
a:恭喜你們!讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀!
b:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環節
a：接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環節。
b：有請第一位選手登臺!
a：有請!
(三位選手冠軍爭奪賽)
a：所有選手的比賽到這里已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給 大家帶來了不同的喜悅
b：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價 值， 無論成功失敗， 都要勇敢的面對。 接下來請欣賞大學生藝術團給我們帶來的舞蹈表演 《呼 喚綠蔭》
a：感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節開展以來收到了廣大師生的積極響應和大 力支持，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。
b: 幾分耕耘，幾分收獲。藝術節開幕以來, 所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現了 一大批優秀的獲獎選手。今天晚上我們同時在這里頒發各類比賽的獎項。
校園主持人大賽串詞篇十六
女：剛才我已經在評委老師的手中拿到了最后的結果了，也就是我們第四屆主持人大賽的選手的名次，相信大家和我一樣都非常的期待，在這里我們首先要感謝評委們辛勤的工作和你們非常公正和積極的評審，給我們選手帶來中肯的意見。首先我們要宣布的是：第四屆夢想主持人大賽優秀獎的得主，他們是：(音樂)，讓我們掌聲有請獲獎選手上臺，有請嘉賓為獲獎選手頒獎!
讓我們再次祝賀獲獎選手!
男：獲得人氣獎的選手是(音樂)：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎!祝賀獲得人氣獎啊!
女：我宣布獲得才藝獎的是：(音樂)：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎!讓我們再次祝賀獲獎嘉賓!
男：接下來，咱們就要公布金銀銅話筒獎的得主了，首先有請剩下的三組選手上場!女：其實活動到現在大家都很努力，很優秀，就算是報名之后沒能夠走上這個舞臺的選手，也是一樣的優秀，每次比賽都是一種歷練，從準備到上場，這其中付出的努力只有自己知道，我由衷的祝福所有參賽的選手，希望你們以后會更好!
男：恩，我相信通過這次比賽，每個選手都會學到一些東西，學會努力，學會堅持。好了，我接下來宣布獲得第四屆夢想主持人大賽銅話筒獎的是第組選手，女：獲得第四屆夢想主持人大賽銀話筒獎的是第組選手。男：獲得第四屆夢想主持人大賽金話筒獎的是第組選手。女：(音樂不停)讓我們掌聲歡迎頒獎嘉賓為獲得銅話筒獎的選手頒獎，頒獎嘉賓為獲得銀話筒獎的選手頒獎，頒獎嘉賓為獲得金話筒獎的頒獎。讓我們再次有請所有獲獎選手上場。(主持人后面站成一排)
男：感謝各位嘉賓評委，你們的認可是我們的動力。女：感謝各位老師同學，你們的掌聲是我們的驕傲。
男：電子信息工程第四屆夢想主持人大賽到此結束，讓我們掌聲歡送各位嘉賓和老師。女：同學們，我們第五屆主持人大賽見，合：再見!!(鞠躬)
校園主持人大賽串詞篇十七
男：讓夢想隨青春的翅膀自由飛翔
女：讓聲音借話筒的喉嗓四處飄揚
男：給我一個舞臺，我會讓這世界旋轉于我的手掌
女：給我一只話筒，我會讓這精彩縈繞在你的耳旁
男：尊敬的各位來賓，
女：親愛的各位同學，大家——
合：晚上好!
男：歡迎大家來到**學院第*屆校園十佳主持人大賽的決賽現場，我是主持人
女：我是
男：**學院校園十佳主持人大賽自首屆舉辦以來，為我校的廣播錄音、晚會主持、大會司儀等工作提供了一批基礎過硬、素質過關的優秀人才
女：今年，我們將繼續以認真負責的工作態度和始終如一的公平原則為我校選拔新一批的主持人才，同時也希望能藉此為我校廣大師生提供了更加廣闊的表現空間，豐富更多人的大學生活
男：經過半個多月的周密策劃和一絲不茍的前期準備，我們從名報名選手中最終篩選出12位參加今晚的決賽。相信不久之后，我們便可以一睹他們的王者風采。
女：首先，還是由我向大家隆重介紹出席今晚決賽的各位嘉賓，他們是，感謝你們的到來。
男：同時，擔任今晚決賽評委的有，掌聲歡迎!
女：在正式決賽之前，請允許我們對本屆**學院校園十佳主持人大賽的決賽規則做一下簡單介紹。
男：本次比賽共分為三個環節，分別是閃亮登場、模擬主持和才藝大比拼，在接下來的環節中我們會對此一一作具體的說明。
女：每個環節各位評委都會分別為我們的選手們打分，三個環節結束后，每位選手的最終成績以各環節累加的得分得出，并以此作為最后的頒獎依據。
男：下面，我宣布：**學院第*屆校園十佳主持人大賽決賽正式開始，首先進行的是“閃亮登場”環節
女：在此環節中，12位選手將依次登臺進行1分鐘的激情演講，演講結束后，請按次序站到自己的寫真前面。
男：下面，就請大家屏住呼吸，睜大眼睛，來一睹各位選手的過人風采!掌聲有請。
……
女：下面來公布一下各位選手在本環節的成績。(1～6號)
男：(7～12號)，恭喜各位選手。
女：(男主持人名字)，看完他們的風采展示后，你有什么感想?
男：感想嘛～是有一點
女：哦?說來聽聽
男：我的感想就是啊～當我和你站在一起的時候，你是紅花，我是綠葉;當我和這些選手站在一起的時候，你們都是紅花——我還是綠葉……話說我還有沒有出頭之日了?
女：(笑)其實不只有你啊，相信我們在場的很多人都會為我們選手或沉穩或輕松的動作，或激昂或輕快的言語，感到深深的震撼和由衷的欽佩。不過這只是他們在短短1分鐘內向我們展示的一面，如果僅僅因此就在他們面前自慚形愧還為時過早呢。接下來的環節會讓你發現他們身上更多的閃光點。
男：那就讓我們馬上進入下一個環節——“模擬主持”。在此環節中，選手可根據自身實際情況選擇不同類型的節目進行現場模擬，例如新聞類、體育類、娛樂類，訪談類或者少兒節目類，以及英語類等等，限時2分鐘。
女：有請各位選手
……
(公布成績)
男：咱們大家都聽說過這句經典的臺詞“相聲講究說學逗唱，這個‘說’就不容易，它……”
女：不是，您等會兒……
男：怎么了?
女：我們今晚主持的是**學院第*屆校園十佳主持人大賽
男：嗯
女：你確定你不是在主持**學院首屆曲藝大賽?
男：(笑)我不是那意思
女：那您什么意思啊?
男：我是說，不但這說相聲需要掌握多方面的才藝，做主持人，也得有堅實的基礎和廣泛的涉獵
女：這話不錯，一名優秀的主持人不但需要發音標準、吐字清晰，還要善于變通、頭腦靈活，更重要的是多才多藝、觸類旁通
男：那么接下來就讓我們一起進入下一個環節——才藝大比拼，讓我們一同來領略各位選手在才一方面的風采
女：首先有請一號選手進行才藝展示。掌聲歡迎!
……
(公布第三環節成績)
男：在緊鑼密鼓中，場上的各位選手為我們展示了各自的風采
女：在歡聲笑語中，我們也與您共同回饋給了他們這歡樂開懷
男：欲言欲罷，有誰能夠真正說得清孰優孰劣
女：輾轉徘徊，又有誰能徹底撇得開成王敗寇
男：但是，凡是比賽，總要分出個上下高低
女：但是，既然參與，必是想學得取長補短
男：至此，本次比賽的環節全部結束。下面，我們就將為您公布每位選手的最終成績
女：1號選手的最終成績是……(1至6號)
男：接下來由我公布7至12號選手的最終成績。7號選手的最終成績是……
女：至此，我們本次大賽的各個獎項也已產生。首先，獲得**學院第*屆校園十佳主持人大賽最佳才藝獎的是
男：獲得**學院第*屆校園十佳主持人大賽(或“本次大賽”，或省略，以下相同)最具魅力獎的是
女：獲得**學院第*屆校園十佳主持人大賽最具口才獎的是
男：獲得**學院第*屆校園十佳主持人大賽最具潛力獎的是
女：獲得**學院第*屆校園十佳主持人大賽最受歡迎獎的是
男：獲得**學院第*屆校園十佳主持人大賽最靚聲音獎的是
女：恭喜以上選手!
男：讓我們以熱烈的掌聲有請上臺為他們頒獎。
女：接下來要公布的是獲得本次大賽銅獎的選手，他們是，恭喜你們!
男：有請為他們頒獎。
女：現在還有三位選手沒有公布獲得獎項。讓我們先按捺住狂熱的心，靜靜等待……
男：獲得**學院第*屆校園十佳主持人大賽銀獎的兩位選手分別是，那么最后毫無疑問，最終金獎獲得者就是——對，就是你，*號選手!恭喜以上三位!
女：掌聲有請頒獎嘉賓為他們頒獎!
……
男：此時的輝煌，只代表我們曾經勝在一時
女：此時的失落，只說明我們與成功還有距離
男：這里，提供給你的是一個起點，你能在未來的天空飛得多高，這個起點在你的眼里就有多小
女：這里，終究不是你的終點，當你堅持走到最后，悄然回首，淚灑舞臺處，卻是立志雄起時
男：到這里，本屆**學院校園十佳主持人大賽就將圓滿結束
女：我們忠誠祝愿每位選手都能在主持這條道路終點，通向一片自由翱翔的藍天
男：最后，感謝各位老師及同學的到來，祝大家——
合：晚安!
校園主持人大賽串詞篇十八
a:陳亞萍 b:劉銳
a:尊敬的各位領導，老師
b:親愛的各位同學
ab:大家晚上好
b:十一月是一個寒冷的季節。凜冽的秋風，蕭瑟的大地，但卻讓我們心與心的距離更加地靠近,感受彼此的溫暖
a:十一月是也一個激情奔放的季節。洋溢的年華，如火的青春，燃起我們一展個人主持魅力的激情
b: 為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺
a: 同時也是為了配合我院各項活動的展開 , 弘揚校園文化 ,豐富校園生活，交通工程學院團總支學生會特此舉行“魅力主持人”大賽。 給同學們一個展示自己的舞臺!我是主持人------陳亞萍
b:我是主持人------劉銳。今晚，我們齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。希望今晚每位選手都能發揮出自己的最高水平，讓我們感受到你們的青春激情和主持魅力
a:首先，讓我為大家介紹本次比賽的評委及嘉賓，他們分別是
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委及嘉賓的到來
b:今晚，我們現場還來了許多親友團以及各位觀眾朋友，同樣也歡迎你們的到來
a:接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請上臺致辭
b:感謝發言，為我們今晚的比賽拉開了很好的序幕。
a：這，將是才藝的較量更是信心和勇氣的大比拼。
b:這，將是青春的燃燒，更是動感與活力的大綻放
ab: 下面我宣布第屆主持人大賽，現在開始!
a:首先，有我們為大家介紹一下本次比賽的環節及內容。比賽共分四個環節。第一環節——自我介紹，考核選手的語言表達能力 b:第二環節——自我主持，考核選手的現場主持能力
a:第三環節——才藝展示，考核選手才藝及綜合素質能力
b：第四環節——最后陳詞，考察選手的現場反應能力
a:接下來再為大家介紹一下本次比賽的評分標準：形象氣質十分，自我介紹二十分，語言表達以及主持內容四十分，才以展示以及效果三十分，此外答辯精彩可適當加分，選手最后得分為所有評委的打分之和
b:好，我們的選手已經迫不及待了。讓我們進入第一環節——自我介紹。參賽選手按序號上臺進行自我介紹，每人限時2分鐘。讓我們有請1號選手精彩亮相。
a:有請2號選手
(選手依次上臺)
a:在精彩的選手亮相之后，大家都初步認識了我們的選手了，下面，讓我們更進一步去認識他們，一睹他們的風采
b:讓我們進入第二環節——自我主持。選手自己選擇自己感興趣的方面進行自我主持，內容形式不限，每人限時2分鐘，讓我們有請號選手上臺。
b:各位選手的表現可謂是十分精彩。每個人都有自己的風格，主持能力也是可圈可點，真是讓我們大開眼界。
a:激烈而又緊張的一番較量后，讓我們來點輕松的，下面是大賽最為釋放的環節——才藝展示。選手可將自己的興趣愛好及才能展示給大家，每人限時1分鐘
b:真是能人輩出啊!每一位選手都給大家帶來了自己精彩表演也讓我們享受了一場視聽盛宴
(最后一個環節我感覺有點問題，不太容易進行，所以先空著，下次再看看怎么改合適)
b：初賽進行到這里也就到尾聲了，美好的時刻雖然是短暫的，但是我們從比賽中感受到了大家的快樂與魅力，這已經足夠。
a: 下面是評委打分時間，比賽結果會在明天以海報形式貼出，請各位耐心等待，決賽會在12月4日在大學生活動中心展開，屆時再次歡迎各位的到來，再次感謝大家今晚的光臨與合作，感謝所有為本次比賽付出過辛勞的工作朋友們，謝謝大家!
校園主持人大賽串詞篇十九
開場：
男：多彩校園，
女：閃亮青春。
男：各位同學，各位老師，家長朋友們，
合：大家晚上好!
男: 歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!
女: 喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!
男:為進一步豐富校園文化生活， 提高學生藝術修養， 特此我們展開了和林二中首屆主持人大賽。
女:在今天的活動中，同學們將通過本次活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。女：這里就是我校第一屆主持人大賽現場。
男：今天，我們非常榮幸地邀請到了 5位評委老師，他們是：
他們舍棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此， 讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們!
女：今天到場的還有我們團委的老師。同時，我們的同學， 也來為選手們加油， 助威了。 讓我們把掌聲送給他們。
男：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來!
女：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻 想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。
男：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏 著風馳的節拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。
女：今天參加主持人角逐的有 20 位選手，他們將經過三輪角逐，相信 他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采!
男：下面我宣布此次比賽規程： 1、選手進場按抽簽序號;比賽 分三場， 2、比賽內容和要求：
一、介紹我的黃金搭檔，參賽的每組選手相互介紹自己的搭檔，時間5 分鐘;要求普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。(10分)
二、固定內容比賽。以道德大講堂主持人串詞開始和結尾為內容，考核選手的配合能力和臨場表現。(10分)
三、才藝展示：內容自定，時間不超過 5 分鐘。(10)
女：現在，我宣布和林二中首屆校園主持人決賽正式開始，有請 第一組選手上場。掌聲歡迎。
過程：
男：掌聲有請第二組選手上場!
第2組結束后，報第一組得分;有請第3組選手上場。以此類推。
第一輪結束后…….
女：感謝所有選手為我們帶來的第一個環節，希望他們的歌聲能感染你們，鼓舞你們。
男：下面讓我們進入固定內容展示環節節，也就是我們的參賽選手現場模擬主持，每組選手內容相同，關鍵看各位的表現了，有請第一組同學上場。 第二輪結束后…….
男：女：感謝所有選手為我們帶來的精彩表現，接下來我們將進入今天晚上最激動人心的個人才藝展示環節，有請第一組同學上場。
第三輪結束后……
結尾：
女：同學們，在這個寒冷的冬夜，20位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他 們活力四射的青春風采。所有選手的比賽到這里已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給 大家帶來了不同的喜悅
男：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價 值， 無論結果成功失敗， 都要勇敢的面對。 最后，請同學們以熱烈的掌聲有請x老師對選手們的表現做點評，有請!
教師點評后……
男，女：經過工作人員的努力，最終的比賽結果已經出來了!現在，讓我們以熱烈的掌聲請出x老師宣布獲獎同學名單。
最后……
女:主持人大賽開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了眾多學生積極參加。
男：幾分耕耘，幾分收獲。經過 所有選手和老師的努力，本次大賽取得了圓滿的成功。同時涌現了 一大批優秀的校園小主持人。
女：本次主持人大賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生 活中的比賽還將繼續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。我們在藝術節再見!