節(jié)目與節(jié)目之間的串詞范文匯總六篇
串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。?串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。以下是小編整理的節(jié)目與節(jié)目之間的串詞范文匯總六篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)目與節(jié)目之間的串詞1
男：各位老師！
女：各位同學(xué)！
合：大家晚上好！
男：秋風(fēng)送爽！
女：丹桂飄香！
男：在這個(gè)豐收的季節(jié)我們背上行囊來(lái)到千年學(xué)府湖南大學(xué)！
女：在這個(gè)沉甸的季節(jié)我們踏上征途前往苦海彼岸人生凈土！
合：在今天星光璀璨奪目的夜晚，我們齊聚一堂為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院xx級(jí)新生奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的演出！
男：今夜星光燦爛，今夜的大學(xué)生活動(dòng)中心就象一片歡樂(lè)的海洋。
男：聽(tīng)吧，青春傳佳音，青春在歌唱，十年寒窗路，十年斗志昂。
女：看吧，青春無(wú)限美，青春在飛揚(yáng)，十年磨一劍，十年鑄輝煌。
合：下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：《xx》
男：女孩子們總喜歡將自己的衣服在鏡子前試上一遍又一遍，似乎多么美麗的衣裝都滿足不了她們的眼睛，看看藝術(shù)2班女生為我們帶來(lái)的音樂(lè)劇《新裝》，讓我們見(jiàn)識(shí)一下她們眼中的美麗衣裝是什么樣子。
女：老歌并不代表過(guò)去，在任何時(shí)候他都能煥發(fā)出自己的青春，經(jīng)過(guò)大一新生的演繹，一首《一剪梅》呈現(xiàn)出了讓人意想不到的美麗，請(qǐng)欣賞歌曲合唱《一剪梅》。
男：竹笛這種樂(lè)器清脆卻不失厚重，空靈但讓人置身其中，配上一首江南名曲《茉莉花》，一切都顯得那么完美，請(qǐng)欣賞竹笛獨(dú)奏《茉莉花》。
女：我國(guó)的舞蹈歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在社會(huì)生活節(jié)奏一日千里的今天，舞蹈也提高了自己的節(jié)奏，動(dòng)感強(qiáng)樂(lè)感勁的舞曲更獲得時(shí)下年輕人的喜愛(ài)，下面就是由一群動(dòng)感十足活力四射的女孩子們帶來(lái)一段勁舞《明天》。
男：高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐總會(huì)給我們一些非常有益的指導(dǎo)，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。今天，他們要通過(guò)一出話劇給我們一些關(guān)于大學(xué)的忠告，大家仔細(xì)看，一會(huì)兒可要寫觀后感，下面有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表演話劇《逃院結(jié)義》。
女：在地中海沿岸各國(guó)，小提琴是浪漫抒情的象征，樂(lè)手在小餐館桌旁用它來(lái)取悅年輕的情侶；同時(shí)，它也是跳舞時(shí)的良伴，幾乎所有傳統(tǒng)舞蹈均以小提琴伴奏。在中世紀(jì)時(shí)期的歐洲，常見(jiàn)吟唱詩(shī)人一邊歌唱一邊拉奏弦樂(lè)器。同時(shí)，小提琴是最能表達(dá)感情的樂(lè)器之一，許多作曲家用它來(lái)喚起聽(tīng)眾的共鳴。接下來(lái)的節(jié)目就是有06級(jí)新生們帶來(lái)的小提琴合奏《》
男：我國(guó)自古就是一個(gè)多民族的國(guó)家，每一個(gè)民族都有他們各自獨(dú)有的特色。在我們?cè)海泻芏嗄芨枭莆璧男陆瑢W(xué)，他們的即興演出總能給人以意想不到的驚喜。下面就由他們帶來(lái)具有西域民俗特色的舞蹈。
女：節(jié)目到這里告一段落，我們插播一條廣告，哦！不是游戲游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)需要大家積極參與，
游戲時(shí)間
男：游戲做得差不多了！大家都很高興，那么由我為大家來(lái)一段配樂(lè)詩(shī)朗誦，名字很簡(jiǎn)單就叫《千年》。
女：“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。”在人們的生活中，有些人可能在你眼中微不足道，但是卻再背后給了你默默的關(guān)注和支持，同樣，我們都是平凡的人，卻都愛(ài)這首平凡的歌，由工造班的同學(xué)們帶來(lái)的合唱———《真心英雄》。
捐款環(huán)節(jié)
男：源于夏威夷的草裙舞在當(dāng)?shù)厝丝磥?lái)是一種生活方式。一種正面、賦予生命力的力量，能讓表演者和觀賞者在時(shí)間和空間中升華至健全美好的狀態(tài)。它能讓心靈、肉體和精神合而為一；以心靈的了解來(lái)馴服教化一個(gè)人的自我，進(jìn)而讓他或她找到真誠(chéng)和創(chuàng)造力。下面請(qǐng)欣賞高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為大家表演的草裙舞。
女：沒(méi)有夸張的笑臉，只有真實(shí)的呈現(xiàn)。沒(méi)有花俏的旋律，只有澄清的音符。沒(méi)有煽情的販賣，只有單純的喜悅。這就是我們喜歡的音樂(lè)，陳綺貞、黃義達(dá)兩位唱作型歌手給人的印象也是如此，他們的代表曲目經(jīng)過(guò)我們新生的演繹，更加代表了我們的生活，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲串燒《旅行的意義》、《那女孩對(duì)我說(shuō)》。
男：新生們真是多才多藝，剛才已經(jīng)有竹笛和小提琴的演奏了，現(xiàn)在風(fēng)靡歐美的樂(lè)器薩克斯又將登場(chǎng)，有請(qǐng)工業(yè)2班的.崔欣哲帶來(lái)薩克斯獨(dú)奏《約定》。
女：你一定看到過(guò)綻放的花朵，也許是白的也許是紅的；也許是嬌羞的茉莉也許是激情的玫瑰；也許內(nèi)斂，也許激蕩。可你是否感覺(jué)它們?cè)趶垞P(yáng)著，因?yàn)樗鼈兪㈤_(kāi)著。請(qǐng)欣賞舞蹈《心碎了無(wú)痕》。
男：平凡的人，他們想像鮮花一樣美麗。一顆驕傲的心，風(fēng)中飛舞跌落人們腳下。為了美麗，在風(fēng)中在人們眼中變得枯萎。把祝福送給他們，讓祝福長(zhǎng)伴他們的身邊。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝福》。
女：我們一直在說(shuō)話，我們一直在笑，但是我們一直在憂傷，我們年輕所以我們不知天高地厚，我們用我們的生命來(lái)悲傷，我們還很心安理得，我們不要去想自己的責(zé)任也不要去想我們的價(jià)值，我們之想我們的聲音，她的翅膀是否可以長(zhǎng)出來(lái)是否可以用來(lái)飛翔，我們還要我們的夢(mèng)想，她的生命是否和我們一樣，長(zhǎng)命百歲。請(qǐng)欣賞工業(yè)一班的短劇《那年那月》。
男：對(duì)我們的父母，我們總是虧欠很多，我們努力去彌補(bǔ)但終究是不夠的，用一首簡(jiǎn)單的歌也許代表不了什么，但是在外求學(xué)，最惦記自己的除了父母還能有誰(shuí)呢？珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。一首《真的愛(ài)你》送給遠(yuǎn)方正遙望著自己的父母家人。
女：街舞，它來(lái)自黑人街頭舞蹈，所以，另一種叫法是STREETFUNK。街舞因其輕松隨意、自由個(gè)性和反叛精神而理所當(dāng)然地受到年輕人的喜歡，在過(guò)濾掉原有街頭舞蹈的痞味和夸張之后，街舞名正言順地登上了大雅之堂。它的獨(dú)有風(fēng)格在于注重身體的協(xié)調(diào)性，重視身體上半身的律動(dòng)及增加了許多頭部、手部的動(dòng)作。下面請(qǐng)欣賞高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們帶來(lái)的街舞表演。
男：有人說(shuō)相逢是一朵美麗的花。
女：有人說(shuō)相逢是一縷金色的陽(yáng)光。
男：花開(kāi)會(huì)結(jié)出美麗的果實(shí)。
女：陽(yáng)光將一掃陰霾，照徹人的心房。
男：這是一個(gè)完全不同的世界。
女：讓我們告別昨天！
合：開(kāi)始新的旅程。xx級(jí)設(shè)計(jì)藝術(shù)迎新晚會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
節(jié)目與節(jié)目之間的串詞2
甲：尊敬的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
乙：我們又迎來(lái)了新的一天
甲：這是多么快樂(lè)的一天啊
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
齊：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操《新世紀(jì)我能行》，表演者武文雨、沈曉絮等
乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日，我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)三班給我們帶來(lái)的歌曲《歡樂(lè)頌》甲：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。
乙：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞張?zhí)煲弧钊鐬榇蠹已莩母枨犊蓯?ài)的家》
甲：下面讓我們看一看五年級(jí)同學(xué)的"表演
乙：同學(xué)們，你們愛(ài)科學(xué)嗎？有沒(méi)有想過(guò)到太空上去看一看，和星星月亮做朋友？看我們的好朋友小星星來(lái)了。
甲：英語(yǔ)是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，我們還會(huì)表演英語(yǔ)小節(jié)目呢，請(qǐng)看英語(yǔ)歌表演
乙：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自六年級(jí)二班的歌聲《我的祖國(guó)》
甲：下面請(qǐng)欣賞歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱：馮曉峰，伴舞吳文靜等
乙：你見(jiàn)過(guò)時(shí)裝表演嗎？我想你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些小模特，看，他們來(lái)了！
甲：瞧，四年級(jí)的同學(xué)們躍躍欲試，你們想表演什么節(jié)目呀？下面我們就來(lái)欣賞四年級(jí)全體同學(xué)的演唱。
乙：下面請(qǐng)欣賞電子鼓獨(dú)奏《好日子》表演者盧素玉
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)三班為大家朗誦《滿江紅》
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌舞《山路彎彎》表演者王藝、李穎楠等
甲：在這美麗的百花叢中，在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，讓我們手拉著手唱起《同一首歌》
乙：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽
齊：交上一份出色的答卷，新世紀(jì)，我們一定能行！歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”慶六一文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！歡歡喜喜慶“六一”“六一”是我們自己的節(jié)日，同學(xué)們自編自演，準(zhǔn)備了繽紛多彩的節(jié)目。
節(jié)目與節(jié)目之間的串詞3
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出節(jié)日的歡樂(lè)！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的喜悅！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：臨潼區(qū)三星希望小學(xué)慶“六一”文藝匯演，現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先由五、六年級(jí)中隊(duì)的男生代表表演跳繩！
甲：丫丫幼兒園帶來(lái)了節(jié)目《喜鼓迎嘉賓》，向我們今天到場(chǎng)的`嘉賓表示最熱烈的歡迎！
乙：請(qǐng)看小朋友們的精彩表現(xiàn)。
1、一年級(jí)三句半《慶六一》
甲：有請(qǐng)一年級(jí)李毅博、王世賢、王世豪、王開(kāi)富同學(xué)給我們帶來(lái)《慶六一》三句半。
乙：他們四人臺(tái)上站，表演節(jié)目三句半。今天都是頭一回，別忘此處鼓鼓掌。
2、二年級(jí)舞蹈《歡樂(lè)跳吧》
甲：二年級(jí)小姑娘們的紗裙飛舞了。
乙：他們要跳出火熱的激情，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)跳吧》。
3、三年級(jí)舞蹈《茉莉花》
甲：潔白無(wú)暇的花朵，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；
乙：盛開(kāi)的茉莉花，是三年級(jí)女生們可愛(ài)的笑臉。請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。
4、四年級(jí)朗誦《感恩父母》
甲：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。
乙：世上有一種人，最應(yīng)感恩，那就是父母。
甲：請(qǐng)讓我們?cè)谒哪昙?jí)同學(xué)的朗誦里共同感恩我們至親的父母。
節(jié)目與節(jié)目之間的串詞4
（甲）六月，是一支歌
（乙丙）幸福的歌
（甲）小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月
（乙丙）走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
（合）六一兒童節(jié)
（乙）盡管，我們只是一棵幼苗但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
（甲）盡管我們只是一顆小星星但我們幸福地閃亮在老師的身邊
（丙）在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲
（合）謝謝你們，爸爸媽媽謝謝你們，
老師
（甲）“六一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？
（乙丙）讓我們盡情的唱，盡情地跳吧！
（合）一三班歡歡喜喜慶“六一”中隊(duì)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
（丙）請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目歌舞《數(shù)鴨子》表演者：彭遲、李慧婷、鄭佳禾
（甲）瞧，四位帥氣的小男生向我們走來(lái)了。請(qǐng)聽(tīng)男生小合唱《一年級(jí)小男生》表演者：邵絢宇、羅嘵宇、鄒樂(lè)萌、龔緣順
（乙）第三個(gè)節(jié)目小品《非典病毒》表演者：賀顯博、蔡湘龍、李承培、柳旭東魔術(shù)表演：賀顯博
（甲）接著，有請(qǐng)周哲勁等同學(xué)帶來(lái)電子琴表演和書(shū)畫(huà)表演表演者：
（丙）鄧子超和周逸心同學(xué)是我們班的.朗誦能手，下面有請(qǐng)他們帶來(lái)課文朗誦《小白兔和小灰兔》表演者：鄧子超、周逸心
（甲）小朋友們，想欣賞拉丁舞表演嗎？他們可是獲過(guò)大獎(jiǎng)的高手。倫巴表演表演者：陳琳、王旭
（乙）幾個(gè)快樂(lè)的小男生想為大家表演一個(gè)童話劇，掌聲歡迎！童話劇《兩只鳥(niǎo)、獵人和狼》表演者：王旭、吳晟、閻夏
（丙）下面讓我們輕松一下歌舞表演《倫敦橋》表演者：趙子軒江濤
（甲）《數(shù)碼寶貝》大家都看過(guò)吧，那可有趣了。小品《數(shù)碼寶貝》表演者：朱葉波、劉瑾威
（乙）最后請(qǐng)欣賞歌舞系列《數(shù)鴨子》表演者：陳語(yǔ)典、段嫻《粉刷匠》表演者：張婧琦、徐家星、黃榛《迷路的小花鴨》表演者：青筱佳、陳語(yǔ)典、李慧婷、鄭夏、謝昭妍
（甲）節(jié)目真是太精彩了！
（乙丙）可歡樂(lè)的時(shí)光卻總是太短暫。
（甲）歡歡喜喜慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束，噶寫大家的激情演出。
（合）最后祝同學(xué)們：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！
節(jié)目與節(jié)目之間的串詞5
歌曲向陽(yáng)花串詞：都說(shuō)花兒像太陽(yáng)，有陽(yáng)光才能更鮮亮，下面有請(qǐng)……帶來(lái)歌曲《向陽(yáng)花》
游戲串詞：最快樂(lè)的時(shí)刻莫過(guò)于一起做游戲，那么今晚我們要和大家一起玩一個(gè)有趣的游戲……
歌曲小幸運(yùn)串詞：我們每個(gè)人都希望自己是幸運(yùn)兒，哪怕是小小的幸運(yùn)我們也會(huì)心感欣慰，希望今晚的幸運(yùn)兒會(huì)是你，希望這首歌能給您帶去好運(yùn)，來(lái)年帶去財(cái)運(yùn)，下面掌聲有請(qǐng)……帶來(lái)小幸運(yùn)
歌曲斑斑串詞：一首小幸運(yùn)，希望能帶給大家來(lái)年的好運(yùn)；好戲連連，歌曲不斷，一首斑斑，希望大家能夠喜歡，掌聲有請(qǐng)……，閃亮登場(chǎng)
游戲串詞：兩首好歌，惹人醉；游戲一下，緩緩神；又到我們晚會(huì)的游戲時(shí)間了，這個(gè)游戲大家都很熟悉，但無(wú)規(guī)矩不成方圓，下面先講規(guī)則……希望接下來(lái)，我們都玩的`愉快……
英文歌曲串詞：怎樣？這個(gè)游戲大家玩的還刺激吧，接下來(lái)我們稍微平靜一下，一首英文歌曲帶給我們不一樣的感受，有請(qǐng)范兒十足的……為我們帶來(lái)……
舞蹈表演串詞：……的歌曲韻味十足，讓人回味無(wú)窮，但可惜的是：我們很多人好像聽(tīng)不懂！不過(guò)不要緊，我們換個(gè)具有豐富舞臺(tái)效果的視覺(jué)類節(jié)目，請(qǐng)欣賞……帶來(lái)的舞蹈表演……
英文歌曲串詞：流行和時(shí)尚是我們年輕人喜歡追尋的東西，只要是美好的，我們都可以拿來(lái)借鑒，下面有請(qǐng)……為我們帶來(lái)流行英文歌曲……
吉他彈唱節(jié)目串詞：年輕的我們喜歡追逐夢(mèng)想，但我們更喜歡炫酷的感覺(jué)，一把吉他，一首歌，更顯得溫文爾雅，有請(qǐng)帥哥……閃亮登場(chǎng)
吉他彈唱之后節(jié)目串詞：吉他，那美妙的音符，頓然間把我們帶進(jìn)了一個(gè)玄妙的世界，那美妙的旋律似乎還在耳旁回蕩，接下來(lái)，我們要把大家?guī)肓硪粋€(gè)境界，有請(qǐng)……帶來(lái)的……
節(jié)目與節(jié)目之間的串詞6
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
（張）親愛(ài)的各位教師
（吳）親愛(ài)的各位同學(xué)們
（合）大家晚上好！
男：今晚，我們相約在那里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段完美時(shí)光；
張：今晚，我們相聚在那里，一齊用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
吳：今晚，我們相聚在那里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的活力；
男：今晚，我們相聚在那里，那里將成為歡樂(lè)的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄！
張：今晚，我們歡聚一堂、載歌載舞
吳：今晚，我們活力滿懷、心潮澎湃
男：今晚，我們送去我們的祝福
張：帶著祝愿、帶著囑托
吳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
合：讓我們的情感在那里抒發(fā)，愿我們的`學(xué)校明天更輝煌。祝我們的祖國(guó)明天會(huì)更好。
（男）回首往事，我們滿懷豪情：
（張）展望未來(lái)，我們重任在肩
吳；為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
男：讓燭光如故，光明永恒
張：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
吳：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
張：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
吳：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
男：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
張：今夜無(wú)眠
吳：今夜有夢(mèng)
男：讓我們手牽手
張：讓我們肩并肩
吳：讓我們唱起來(lái)
男：讓我們跳起來(lái)
有請(qǐng)第一個(gè)節(jié)目《勁舞》
晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)：
男：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
女：團(tuán)聚的日子異常讓人感動(dòng)
男：今日我們歡歌笑語(yǔ)
女：今日我們暢想未來(lái)
男：讓我們記住今日
女：讓我們期待明天
女：讓我們明年再相會(huì)
合：恭祝大家圣誕、元旦歡樂(lè)，合家幸福！
大合唱《難忘今宵》
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