聽我說謝謝你舞蹈串詞(通用4篇)
串詞，又叫串連詞，?串聯詞，?主持詞。?串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處地聯系在一起的關鍵性詞語。下面是小編為大家整理的聽我說謝謝你舞蹈串詞(通用4篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽我說謝謝你舞蹈串詞1
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？?
主持合：是您，我們敬愛的老師！?
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。?
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。?
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；?
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，?
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好！?
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。請全體少先隊員起立，出旗！（唱少先隊隊歌）??請坐！?
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。?
請聽詩朗誦《老師，您好》：?
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。?
主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。請欣賞詩朗誦《一株紫丁香》。?
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）?
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請欣賞合唱《燭光里的媽媽》?
1?
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。?
主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）?
主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說比賽看看誰知道關于老師的知識最多？（知識競賽）?
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。?
主持乙：在此，讓我們用歌聲表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》?
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！老師，我們?yōu)槟c了一首歌，請新賞《感恩的心》?
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。?
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。?
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。?
主持乙：作為大二小二年級（1）班的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。?
全體學生：謝謝您，老師！?
主持甲：現在請班主任x老師發(fā)言。?
主持乙：退旗！?
主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。謝謝大家，再見！
聽我說謝謝你舞蹈串詞2
哪有歲月靜好，不過是你們在替我負重前行。
感恩老師、感恩白衣天使、感恩父母、感恩朋友、感恩生活！
聽我說謝謝你，20xx年因為有你，溫暖了四季。
聽我說謝謝你，無論歲月變換，愛你唱首歌。
感恩所有的遇見與陪伴，愿20xx年所有的美好與溫暖如約而至。
謝謝你?，感謝有你，讓幸福傳遞。
謝謝你，?感謝有你，讓世界更美麗。
接下來請欣賞542班帶來的手語舞蹈《聽我說謝謝你》，請大家掌聲歡迎！
聽我說謝謝你舞蹈串詞3
1燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；2小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；3稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；合：春花秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望。?
合：謝謝你，親愛的母校，?
當我再一次走進您，多少歲月----在我們心中流淌；在這里，我增長了知識，豐滿了羽翼，?
在這里，給了我人生的啟迪，扶持我走好人生的階梯，在這里，我褪去了些許稚嫩，變得成熟，在這里，我奠定了職業(yè)基礎，選定了職業(yè)方向母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。?
今天，站在這里我們向你匯報，?
在職教中心，我學習了一技之長，?
在職教中心，我茁壯成長，?
在職教中心，我堅定了自己的職業(yè)方向，我們會成為邢臺縣幼兒教師合格的后備力量，用我們所學服務社會。?
昔日雛鷹，如今羽翼漸豐，正欲搏擊長空。等我們取得更優(yōu)異的，再來向你匯報。?
我愿，母校的明天，像破曉的朝陽，?
刺破云彩，蒸蒸日上。?
最后，再一次衷心地說一聲，?
謝謝您，親愛的母校，?
謝謝您，親愛的老師。?
我們會努力拼搏，實現自己的理想。?
聽我說謝謝你舞蹈串詞4
1:現場的各位老師:
2:各位同學,
合:大家下午好
1:歡迎來到上饒職業(yè)技術學院首屆手語舞大賽的現場,本次大賽的主題是《舞動青春,與愛同行》我是主持人童xx
2:我是主持人朱xx
1:首先介紹一下今天來到我們現場的評委老師們,他們是...
1:有一種傳神的語言,那是用十根手指舞動的姿態(tài)；
有一種無聲的力量,那是用手臂與手指舞動的瞬間；
有一種真摯的愛,那是用雙手傳遞出的溫暖；
2:是的,這種語言,這種力量,這種真摯的愛,給他們提供了與人交流的機會,傳遞了人與人之間的友愛,誒,俊杰,今天借此機會,我想問問你,作為一名大學生,我們學手語有什么用呢？
1:當然有啊,手語可以讓你和他們準確的交流,可以讓你的肢體和四肢優(yōu)美,可以使你的表情生動,眉目傳情,可以再豐富大學生的校園文化生活,可以切實提高大學生的心里素質,開闊大學生的知識面,可以,,,,
2:好啦,好啦,你再說,我們這天都要黑了,還是讓我們快點來欣賞同學們?yōu)槲覀儙淼木时硌莅?首先,是由我們高鐵班帶來的手語舞《我最紅》電子工程系帶來的《我的好兄弟》
2:接下來請欣賞電子工程系帶來的《我的好兄弟》
1:一玉口中國,一瓦頂成家,都說國很大,其實一個家,一心裝滿國,一手撐起家,家是最小國,國是千萬家.請欣賞由藝體系的同學們?yōu)槲覀儙淼氖终Z舞《國家》
2:童俊杰呀,你說我們藝體系的同學們表現得怎么樣啊？
1:怎一個好字了得,
2:那下面我給你看一個更精彩的,
1:哦是嗎？
2:可不嘛,有請高鐵三年大專的同學們?yōu)槲覀儙怼兜茏右?guī)朗誦》
1:大家一定都聽過《隱形的翅膀》這首耳熟能詳的歌曲吧,那將手語和這首歌曲結合在一起又會是怎么樣的效果呢？請欣賞由管理工程系帶來的不一樣的《隱形的翅膀》
1:我們總是等到失去后才會懂的.也正因為如此我們更要學會眼前的一切,珍惜所有人對你的愛,珍惜這個美麗的花季,要讓這個花季的芬芳伴著絢麗的朝陽,2:讓這個青春的激-情燃燒在愛的火焰上；
讓我們在愛的慷慨中,團結相擁；
讓我們在愛的共鳴中,默契而行.
1:讓我們相信這美麗的緣分、神圣的友誼,融洽的,讓愛的火焰亙古長明,讓愛的旋律永遠流淌在我們的心中.請欣賞銀行三年大專班帶來的《愛因為在心中》.
:2:在人生的道路上,我們會經歷挫折,經歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,因為《陽光總在風雨后》！
:1::感激幫助你的人,因為他助你渡過難關；
感激關懷你的人,因為他給你溫暖；
:2:感激鼓勵你的人,因為他給你力量；
感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志；
:1:感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人,因為他教會了你該獨立.
2:接下來請欣賞由機械系帶來的手語舞《感恩的心》
1:下面我們請出管理工程系的同學們,他們帶來的是手語舞《父親》【手語舞比賽串詞】
1:親親,我們把今天比賽的氣氛推到最高潮吧.
2:好呀好呀,
1:掌聲請出銀行五年三班我為我們帶來《江南style》
1:有一種語言,沒有聲音,只需要屏息凝神,方可感受其真諦；
有一種動作,無需修飾,就那么靜立,用雙手舞出它的絢麗；
2:這就是手語,在世界的另一角,有這么一群人在默默的看著這繁華世界的變遷,他們一直生活在無聲的世界里,他們渴望被了解,渴望被傾聽,“手語”就是打開這扇無聲世界大門的鑰匙,【手語舞比賽串詞】
1:讓我們用手藝術的美感來揭示,愛,由心生,大愛無言,伸出你的雙手讓手語的魅力光芒四射.今天的手語舞大賽就到此告一段落了,希望今后有越來越多的人學習手語,會有越來越多的人愿意走近這群特殊的人,
合:再次感謝所有的老師,和同學們,謝謝