大學生辯論賽開場白串詞主持詞精選4篇
黨員大會是指由黨的基層委員會、總支部委員會或支部委員會召集的由基層組織全體黨員參加的會議。以下是為大家整理的大學生辯論賽開場白串詞主持詞精選4篇,歡迎品鑒!
【篇一】大學生辯論賽開場白串詞主持詞
請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的"移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們，堅持會場的安靜與清潔。多謝您的合作。
各位評委，同學，大家午時好!我宣布大連翻譯職業學院第二屆辯論賽，第1場半決賽此刻開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席張詩涵、校學生會主席宋繼龍、日德俄團委書記劉賢，感激各位評委的出席，下頭有請我們的正反雙方辯手入場。
首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下頭請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自我的辯論實力。
辯論賽正式開始前，我先說明一下辯論賽的流程：
本次辯論賽一共分為四個環節：
第一個環節是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘;
接下來是一對一攻辯環節，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最終由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
攻辯環節結束后，進入攻辯小結環節，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結。
接下來是自由辯論環節，雙方各5分鐘發言時間，由反方先開始發言
最終是總結陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發言。再由和分組計算分數，公布比賽結果。
好，大致過程就是這樣，此刻雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
【篇二】大學生辯論賽開場白串詞主持詞
大家下午好!
看書是大家都喜歡的娛樂項目，那它是否有益呢?開卷是否有益——這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團隊。正方是一大組和四大組的選手，所持觀點是：開卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀點是：開卷未必有益。現在我來介紹一下今天辯論雙方的選手
正方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
反方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
下面由我來宣布這次比賽的紀律：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;;
3、除辯論開始一辯必須說“老師、同學們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、時間提示：最后30秒時，聲音提示，時間結束后計時手應立即予以提示。
6、各組組長應維持好各組紀律，給各位辯手一個安靜的思考環境。謝謝
好了我們的辯論賽正式開始
【篇三】大學生辯論賽開場白串詞主持詞
運城市職業技能學校20__年學生辯論賽主持詞;全體起立，有請各位領導、老師入場;請坐;各位領導、老師、同學，大家晚上好;辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團;在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第;接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手;本場比賽擔任正方的是班的同學;正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四;在介紹完辯手后，讓我們全體起立，有請各位領導、老師入場。
請坐
各位領導、老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運城市職業技能學校教務處所主辦的學生辯論賽。
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入學校生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養學校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注熱點、追求真理，鍛煉口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，弘揚正義正氣，關注熱點問題，共建和諧校園。本屆辯論賽由各年級派出的辯論隊參加比賽，各年級分別派出兩支隊伍參加比賽，分辯不同的辯題。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是老師，第二位是老師，第三位是老師，第四位是老師，第五位是老師，感謝各位評委老師的參與。
接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。
正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是?，F在辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，現在請正方一辯陳詞，有請。
下面請反方一辯陳詞，有請……。
雙方陳詞結束，下面進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補充
陳詞。時間是2分鐘，現在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。
下面進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒?，F在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。
下面有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下面有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下面進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座
為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。首先由正方開始發言。
最后進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。首先有請反方四
辯總結陳詞，有請。下面有請正方四辯總結陳詞，有請。
第一場辯論賽到此結束，在唇槍舌劍之后，讓我們平復緊張的心情，欣賞由班同學帶來的精彩節目，有請
第二場
感謝同學的精彩演出?，F在第二場辯論賽正式開始。
接下來介紹第二場辯論賽正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。
正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是?，F在辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，現在請正方一辯陳詞，有
請。
下面請反方一辯陳詞，有請……。
好雙方陳詞結束，下面進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補
充陳詞。時間是2分鐘，現在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。
下面進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。現在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。
下面有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下面有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下面進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座
為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。首先由正方開始發言。
最后進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。首先有請反方四
辯總結陳詞，有請。下面有請正方四辯總結陳詞，有請。
第二場辯論賽到此結束，在緊張激烈的比賽之后，讓我們放松一下，下面請欣賞由班同學帶來的精彩節目，有請
第三場
感謝同學的精彩演出?，F在第三場辯論賽正式開始。
接下來介紹第三場辯論賽正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是班的同學。反方是班的同學。
正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是?，F在辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，現在請正方一辯陳詞，有
請。
下面請反方一辯陳詞，有請……。
好雙方陳詞結束，下面進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補
充陳詞。時間是2分鐘，現在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。
下面進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒?，F在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。
下面有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下面有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下面進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座
為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。首先由正方開始發言。
最后進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。首先有請反方四
辯總結陳詞，有請。下面有請正方四辯總結陳詞，有請。
第三場辯論賽到此結束，在勝負還未揭曉之前，統分員緊張統分之際，讓我們先欣賞由班同學帶來的精彩節目，有請
感謝同學的精彩演出。
下面有請本屆辯論賽的首席評委老師，為本屆辯論賽做點評，請大家用熱烈的掌聲歡迎老師。
感謝老師的精彩點評。
激動人心的時刻到了，經過各評委老師公正公平的打分及統分員的認真統分，各參賽團體及辯手的分數已出，下面有請團委書記許平老師宣布本屆辯論賽三場比賽的團體得分及勝負情況。有請許平老師。
感謝許平老師
下面有請教務處老師，宣布本屆辯論賽的獲獎名單。
謝謝老師，頒獎儀式正式開始
首先有請獲得本屆辯論賽先進個人的選手上臺領獎，他們是(三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎)……。
下面有請獲得本屆辯論賽優秀辯手的選手上臺領獎，他們是(一組，六人，陳瑞科長頒獎)……。
下面有請獲得本屆辯論賽精神文明獎的團隊上臺領獎，他們是(一組，四人，張東亮主任頒獎)……。
下面有請獲得本屆辯論賽優秀組織獎的團隊上臺領獎，他們是(一組，四人，盧校長頒獎)……。
下面有請獲得本屆辯論賽團隊獎的團隊上臺領獎，他們是(一組，四人，張校長頒獎)……。
請大家用熱烈的掌聲對獲獎的個人及團隊表示祝賀。
下面有請張校長對本屆辯論賽做最后講話，大家歡迎……。
感謝張校長的精彩講話，弘揚正義，明辨事非，讓我們關注熱點問題，弘揚正義正氣，爭做時代風華學子，共建和諧美麗校園。
本屆辯論賽到此結束，全體起立，有請領導及老師退場。
結束音樂……
【篇四】大學生辯論賽開場白串詞主持詞
各位評委，各位同學，大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：天災和人禍哪個更可怕
首先歡迎雙方辯論隊上場。接下來就讓我們一齊來認識一下雙方辯手以及他們所持觀點：
坐在我右手邊的是今日的正方-----城劃1103
他們的觀點是：天災更可怕
坐在我左手邊的是今日的反方-----土資1101
他們的觀點是：人禍更可怕
下頭宣讀比賽規則：
1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯三辯在反駁對觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。
2、自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊之后發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡進取交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已明確回答的問題糾纏不休的，適當扣分。
3、結辯陳詞階段：時間是四分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞，也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備稿件者，適當扣分。
規則宣讀完畢，接下來由各位辯手做個性化自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手先進行自我介紹。
那么此刻就讓我們把熱烈的掌聲送給場上辯手，預祝雙方辯手都能發揮出最好水平，取得夢想成績。