• 宗璞散文摘抄宗璞散文《報秋》閱讀分析及答案

    更新時間:2018-08-13    來源:春節    手機版     字體:

    【宗璞散文摘抄】宗璞散文《報秋》閱讀分析及答案

    宗璞散文《報秋》閱讀分析及答案

    閱讀下面的作品,完成30—33題。(22分)

    報秋

    宗璞

    似乎剛過完春節,什么都還來不及干呢,已是長夏天氣,讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好,猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌,從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚,隨即悵然。這花一開,沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露,過了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!

    這花的生命力極強,隨便種種,總會活的。不挑地方,不揀土壤,而且特別喜歡背陰處,把陽光讓給別人,很是謙讓,據說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子,要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比,工作上向上比,算得一種玉簪花精神罷。

    我喜歡花,卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了,開時五彩繽紛,雜在草間很好看。種了幾次,都不成功。“連死不了都種死了。”我們常這樣自嘲。

    玉簪花卻不同,從不要人照料,只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁,隨便移栽了幾個嫩芽。次年便有綠葉白花,點綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地,原有兩行花,現已形成一片,綠油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中,一柄柄白花擎起,隱約如綠波上的白帆,不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中,會藏著一些小活物,嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的。可能因氣味的緣故,不容蟲豸近身。

    花開有十幾朵,滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那種清香。它的香比較強,似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養石子的水盆中,房間里便也飄散著香氣,讓人減少幾分懶洋洋,讓人心里警惕著:秋來了。

    秋是收獲的季節,我卻是兩手空空。一年、兩年過去了,總是在不安和焦慮中。怪誰呢,很難回答。

    久居異鄉的兄長,業命喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的《西江月》:

    日日深杯酒滿,朝朝小圃花開,

    自歌自舞自開懷,無拘無束無礙。

    青史幾番春夢,紅塵多少奇才,

    不消計較與安排,領取而今現在。

    我把“領取而今現在”一句反復吟哦,覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿,不必小圃花開,只在心中領取,便得逍遙。

    領取自己那一份,也有品味把玩、獲得的意思。那么,領取秋,領取冬,領取四季,領取生活罷,

    30.作者在第一自然段中寫到看見玉簪花開,“先是一驚,隨即悵然”。(4分)

    (1)作者為什么吃驚?

    因為

    (2)聯系全文看,作者為什么悵然?

    因為

    31.作者在第三自然段中寫自己種太陽花的經歷,這樣寫有什么作用?(4分)

    (不超過12字)。

    32.作者在第一自然段和最后一個自然段中分別使用了六個“便”宇和五個“領取”,這樣寫在表達上有什么好處?(8分)

    (1)反復用“便”字的好處是:

    (不超過26字)

    (2)反復使用“領取”的好處是:

    (不超過26字)

    33.對文章的分析和鑒賞,正確的三項是(6分)()

    A.玉簪花的芳香似乎有點醒腦的作用,可以提醒人們秋的到來,讓人減少一些惰性。

    B.本文主旨可以概括為主要贊美那種“生活向下比、工作向上比”的玉簪花精神。

    G.作者對“領取而今現在”一句的吟哦讓人們體味到一種悠然自得,面對現實的人生態度。

    D.“領取自己那一份”,是勸慰人們及時把握自己應得的那一份,而不要有非分之想。

    E.作者借助比較的手法,巧妙地寫出了玉簪花所散發出的與其它幾種花不同的芳香。

    F.作者把玉簪花的綠葉描寫為“綠波”,使人們想到生活的長河,有廣闊的空間感和深邃的時間感。

    參考答案:

    27答:(1)沒幾天便是立秋。

    (2)收獲季節卻兩手空空。

    分析:第一問很簡單,信息緊接在畫線句后面。

    第二問要注意題目中"聯系全文看",從后文找到"秋是收獲的季節,我卻是兩手空空"一句,加以濃縮。可見,要答好主觀題,認真審題是第一關。對提示信息位置的語句,要特別注意。

    28反襯玉簪花生命力之強。

    分析:這道題有代表性。考查"文學鑒賞"中四大考點(形象、語言、表達技巧和思想內容)中的"表達技巧"。原文寫自己種太陽花的經歷,前文、后文都在寫玉簪花精神,自然是以太陽花反襯玉簪花。前文說種太陽花"種了幾次,都不成功",后文說"玉簪花卻不同,從不要人照料,只管自己蓬勃生長",自然是表現玉簪花生命力頑強。

    必須弄懂"反襯"、"對比"、"烘托"、"渲染"、"鋪敘"、"白描"、"細節描寫"、"伏筆"、"鋪墊"、"欲揚先抑"等鑒賞術語的含義.

    29答:(1)將一個個節氣緊湊地銜接起來,強調時光的飛逝。

    (2)層層鋪開,逐步擴大,對點明本文主旨起到強化作用。

    分析:第一問比較好答,注意到節氣的推移和作者在這一段中感慨時光飛逝的情緒即能答出。第二問難度較大。還是"整體把握"的問題。只有把握本文"悠然自得、面對現實的人生態度"的主旨,才能答出與"對點明本文主旨起到強化作用"這個答案相近的內容。

    總結規律:段有段意,文有文旨,閱讀任何一篇現代文,都要先整體把握其主旨、思路。

    30答:ACE

    分析:第30題考查對文章內容要點和中心思想的分析歸納,對作者在文中觀點態度的概括以及對文章表達技巧的鑒賞。

    考慮到學生對文章中心的分析歸納可能會五花八門,不好控制評分;同時考慮到學生沒有作者那樣的閱歷,讓學生自己分析作者的人生態度有一定難度,所以采用了多項選擇題的形式。A項講玉簪花香氣的作用,在文中可以找到根據"讓人減少幾分懶洋洋,讓人心里警惕",因此是正確項。B項講本文的主旨主要是贊美玉簪花精神,有一定迷惑性。但作者在文中講玉簪花精神只是順便提及,并不是本文的主旨,把主旨說成主要是贊美玉簪花精神就更無根據了,因此B是錯誤項。C項講作者的人生態度,在文中也不難找到根據:我把"領取而今現在"一句反復吟哦,覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿,不必小圃花開,只在心中領取,便得逍遙。因此是正確項。D項"勸慰人們要及時把握自己應得的那一份",意思不錯;但"不要有非分之想"則說得過了,根據不足。因此D是錯誤項。E項講作者借助比較手法巧妙地寫出了玉簪花的芳香,即文中的"不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那種清香",因此E是正確的。我們在描寫模糊性較強的事物時,常借助比較的手法。F項講"綠波"能使人聯想到生活的長河,多少還有可能性,而"有廣闊的空間感和深邃的時間感"則夸大過分,有牽強附會之嫌,缺乏根據,因此F是錯誤項。

    本文來源:http://www.lsjse.com/jieriqingdian/93863.html

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