憲法的手抄報內容匯編5篇
憲法是主權國家或地區具有最高法律效力的根本大法，通常規定一個國家或地區的社會制度、國家制度、國家機構和公民的基本權利與義務等。以下是小編整理的憲法的手抄報內容匯編5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
憲法的手抄報內容篇1
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展，第十九條：國家發展社會主義的教育事業，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教育和高等教育，并且發展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發展，要培養良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規定的.學習任務；準時到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問；認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時完成作業；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規，遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校的各項規章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環境；對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神圣的使命。現如今，我們的國家已經步入法治社會，目前已公布施行的法律近２００部，基本上實現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規定的范圍之內活動，不得有超越憲法規定的特權。
國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神圣職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。
憲法的手抄報內容篇2
憲法，立國之根基。她，承載著廣泛的民意，是法律的源頭。她，歷經多次修訂，但始終心系“人民”二字。
《中華人民共和國憲法》是我國的基本法，是祖國繁榮昌盛的動力源泉。憲法并非宛若浮云飄蕩，而是與我們生活緊密相連的。因為有憲法，國家的權利屬于最為廣大的人民，五十六個民族一律平等，親如一家;因為有憲法，我們普通百姓才被尊重，幸福而又和睦的生活著。我國九百六十萬平方千米的遼闊土地，十三多億的人口，每一座城市、每一戶家庭、每個角落都能感受到憲法對人民生活的保障。
憲法如同一座堅硬無比的城墻，他保護著我們不受到傷害，孩子們可以快樂地上學，年輕人可以勤奮地工作，老年人可以幸福地生活，人們的生活才能如此井然有序;遵守交規、文明讓座。人人自由而平等，互相尊重和幫助，法律維護著每一個人的尊嚴。憲法-—一個守護我們的神。每一個公民都擁有屬于自己的權利，他人不可干涉。這條法律我一直都謹記著，對此的印象也頗為深刻。因為去年，我身邊就發生了這樣一件關于行使個人權利的事件：外公在老家聲望高一直都受大家的尊重，每次競選村長，外公的那一票有決定性的意義。十幾年前，當地的民風還是非常淳樸的，大家相互幫助，關系十分融洽，外公都是看一個人能否勝任村長之位，才把寶貴一票投去的。而現在的青年人為了能獲得村長之位，不惜花費重金從別人手中買票。于是，外公的票便變得十分珍貴，一大群人都去外公家拜訪請求，對此他一直沒有回應，而是召開家庭會議，外公每次都嚴肅地說：“你們不要收錢，要行使自己的選舉權，將票投給真正值得百姓信任的人手中!”外公的話，一直縈繞在我的心頭，永難忘卻。
憲法應該要根植在人民的心中，人人就都應該遵紀守法，才能國泰民安!
憲法的手抄報內容篇3
1、制約原則：憲法規定：“中華人民共和國的國家機關之間實行民主集中制?！睂ι鲜鲈瓌t有一定的體現。
2、基本人權原則：我國憲法第二章“公民的基本權利和義務”專章規定和列舉了公民的基本權利，體現了對公民的憲法保護。2004年，我國通過了憲法修正案，把“國家尊重和保障人權”寫入憲法，它為我國憲法觀念從工具主義向憲政主義轉變提供了契機。
3、人民主權原則：社會主義國家的憲法無一例外地承認國家的權利屬于人民.并以此作為重要的憲法原則,我國憲法也同樣接受人民主權的思想,并且體現在制度和組織上.但是這個原則在理論和實踐方面都與西方有所不同.社會主義的憲法理論通常不承認社會契約,不認為主權是全民的公共意志的體現,其權力與西方所認為的全體國民公意的超階級的觀點有所區別。
4、法治原則：1997年9月，中共十五大通過的新《黨章》再次重申了法治原則這一重要原則。十五大報告提出了：“以法治國建設社會主義法治國家“的任務，特別強調”依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。1999年九屆全國人大第二次會議修改憲法，在《憲法》第5條中增加一款：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家?！边@就在憲法上正式確立了法治原則。
憲法的手抄報內容篇4
憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執行憲法，把領導人民制定和實施憲法法律同黨堅持在憲法法律范圍內活動統一起來。任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規體系，用科學有效、系統完備的制度體系保證憲法實施。要完善憲法監督制度，積極穩妥推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設。
? 要加強憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監督營造良好氛圍。憲法法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰，加強憲法學習宣傳教育是實施憲法的重要基礎。要在全社會廣泛開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治意識，增強廣大干部群眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。要堅持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養成遵法守法習慣。要完善國家工作人員學習憲法法律的制度，推動領導干部加強憲法學習，增強憲法意識，帶頭尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，做尊法學法守法用法的模范。
? “治國憑圭臬，安邦靠準繩。”眾所周知，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事。?
我國現行憲法實施以來，這是第5次修改。這次修憲是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措，對更好發揮憲法在新時代堅持和發展中國特色社會主義中的重大作用，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障，具有重大現實意義和深遠歷史意義。
憲法的手抄報內容篇5
憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是人們行為的基本法律準則。憲法作為國家的根本法，是其他法律、法規賴以產生、存在、發展和變更的基礎和前提條件，是一個國家法律制度的基石。
我個人認為中國的憲法就像一個貼身的保鏢，時刻地保護著我們每個中國公民的財產安全和人身安全，它同時也是大家工作和生活中必不可少的一部分!
而我們，每一位普通的中國公民，每一位優秀的少先隊員，一定要時刻將憲法牢牢地拴在心尖，注入每一滴血液。著名的無產階級革命家列寧同志曾經說過：“憲法，就是一張寫著人民權利的紙?！敝灰辛怂?，國家才會富強，人民才會自由。
我國的第一部憲法——《共同綱領》，是1949年為新中國成立而頒，是希望這個用無數條生命換來的中華人民共和國能永盛不衰。我國的憲法至今，以被修改過9次，也正是這9次的改變，讓中國從衰敗走到輝煌，從拘囚走到自由。
在我們的生活中，憲法無處不在。但還是會有一些人藐視法律的存在。比如，公共場所隨地吐痰，公共設施亂涂亂畫，十字路口紅燈亮時，那些不顧及自身和他人安全義無反顧的闖燈者，趁他人不注意將他人財物占為己有者，為一己之利傷害他人者，利用職務之便將國家財產變為己有者等等，這些違背社會道德、不遵守法律的事是萬萬不可做的!所以，我們從小就要養成守記守法的好習慣，學法，懂法，學會用法律去保護身邊的人，保護家人，保護自己，同時對那些有違法行為的人和事加以制止!我認為，憲法就如同一把雙刃劍，對于那些不能自覺遵紀守法的人加以束縛，而對那些遵紀守法的良好公民的權益加以保護。
有了法，國家才會安寧!社會才會安定!人的生活才會更美好!