勞動節手抄報簡單一點范文(精選3篇)
總結，漢語詞語，讀音為zǒngjié，意思是總地歸結。以下是小編收集整理的勞動節手抄報簡單一點范文(精選3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1篇: 勞動節手抄報簡單一點
勞動是社會中每個人不可避免的義務。
——盧梭
體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
——馬克思
完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。
——歐文
我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
——高爾基
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
——高爾基
熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
——高爾基
勞動是一切知識的源泉。
——陶鑄
我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
——李大釗
只有人的勞動才是神圣的。勞動節手抄報內容
——高爾基
在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
——盧梭
社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。
——毛澤東
知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
——宋慶齡
我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。
——高爾基
勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
——高爾基
世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。
——愛迪生
勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。
——馬卡連柯
正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。
第2篇: 勞動節手抄報簡單一點
勞動節手抄報
勞動節手抄報勞動節手抄報1 每年的5月1號是國際勞動節，這一天，是為勞動人們設立的節日，也是意在體現出，勞動的重要意義，所以，孩子們在生活中也要做個愛勞動的人，勞動會讓我們更加快樂，下面，讓我們一起欣賞勞動節手抄報吧。 手抄報一： 手抄報二： 手抄報三： 關于勞動的快樂事情，相信在你們的心目中也會有很多，所以，孩子們也通過手抄報的形式，給大家展示下吧。勞動節手抄報2 為慶祝20xx年“五一”國際勞動節，豐富學校的.校園文化生活，培養學生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學生的綜合素質并展出風采。5月3日，四學年舉行了“快樂五一”手抄報展評活動。 此次展評活動得到了全學年師生的熱烈響應，在老師的發動和指導下，全學年學生積極參與，利用課余時間，緊緊圍繞“快樂五一”主題，自己動手、動腦、繪畫、制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內容豐富的手抄報。活動要求內容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪出家鄉日新月異的變化，還可以介紹“五一”節的來歷，贊美勞動光榮，謳歌倒動創造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出，然后每個班精心挑選優秀作品參加學年展評，由美術教師從版面設計美感主題文字內容插圖進行評比，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。 此次展評活動不僅鍛煉了學生的創作審美能力，提高了學生學習的興趣，還進一步豐富了學生的課余生活，同時也為節日的到來營造了喜慶的氛圍。
第3篇: 勞動節手抄報簡單一點
5.1勞動節手抄報資料
?1、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
?2、蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
?3、勞動，是推動歷史前進的動力;勞動，是拉動社會發展的纖繩;勞動，是幫助時代進步的階梯。
?4、鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利。
?5、水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
?6、當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。 ? 7、春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
?8、當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
?9、在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
?10、愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。
?11、以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，從小養成愛勞動的習慣。
?12、生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
?13、愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件--勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。
?14、五月，在這春天的季節，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
?15、五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。 ? 16、科學不是可以不勞而獲的--誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲致的方法的;熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。
?17、勞動，對于任何人都是平等的!是啊，無論你是做什么的，無論你是生活在低層的普通百姓，也無論你是工作在政府機關的高級領導，勞動，對于每一個人都是平等的。 ? 18、當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。 ? 19、勞動，使一個個人類的夢想變成了現實。電腦，將手寫的文章通過鍵盤演繹成多彩的藍圖;航天英雄，把勞動
的字眼驕傲地寫在太空;一聲傳導，大洋彼岸就會通過手機看到對方的容顏……勞動創造的神奇，使整個人類睜大了眼睛! ? 20、當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
?21、你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
?22、勞動是永恒的。當你駕車行駛著不再走路，當你用電子郵箱替代了郵筒，當你在爐前的顯示屏欣賞著鋼花的燦爛，建筑工人在高樓大廈上的建筑中已經看不到原始的印記，那些原始的勞動似乎已經無影無蹤……其實，所有的一切，都起伏在勞動的旋律之中，那些飽蘸著馨香汗水的舉手投足間的優美動作，那些默默無語的音樂般動聽的優美的鍵盤的敲擊聲響……
?23、勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
?24、滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆
灌了我們的身體。
?25、不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。 ? 1、向工人階級和廣大勞動群眾致敬! ? 2、創建學習型企業，爭當知識型員工。 ? 3、弘揚勞模精神，爭當時代先鋒。
?4、樹立科學發展觀，不斷開創工會工作新局面。 ? 5、知榮辱，講正氣，樹新風，促和諧。 ? 6、聚精會神搞建設，一心一意謀發展! ? 7、實踐市民精神，爭做文明職工。
?8、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造。 ? 9、全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設! ? 10、工人偉大，勞動光榮。
?11、發揮工人階級主力軍作用為建設和諧南京做出新貢獻。
?12、自覺踐行“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀。 ? 13、愛崗敬業，爭創一流。
?14、歡度“五一”國際勞動節! ? 15、熱烈慶祝“五一”國際勞動節。 ? 16、向勞動模范和模范集體學習致敬! ? 17、發揚“三創”精神，樹立新時期南京職工新形象。 ? 18、深化改革，擴大開放，為把我市建設成為現代化國際港口大都市而努力奮斗! ? 19、全面落實科學發展觀，為加快實施“三步走”戰略、率先基本實現現代化而努力奮斗! ? 20、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造，為實現天津“三步走”戰略目標而努力奮斗! ? 21、認真落實市委八屆七次全會部署，適應新形勢，抓住新機遇，再上新水平! ? 22、加強黨的執政能力建設和先進性建設，確保先進性教育活動成為群眾的滿意工程! ? 23、維護職工合法權益構建和諧勞動關系。 ? 24、努力構建社會主義和諧社會! ? 25、維護社會穩定，實現社會和諧! ? 26、塑造城市精神，建設和諧南京。
?27、艱苦奮斗，勇于創新。
?28、實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益! ? 29、淡泊名利，甘于奉獻。
?30、深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，用科學發展觀統領經濟社會發展全局! ? 31、深入開展保持共產黨員先進性教育活動，認真學習和實踐“三個代表”重要思想! ? 32、求真務實，開拓進取，為實現全面建設小康社會的宏偉目標作出新的更大貢獻! ? 33、全心全意依靠工人階級! ? 晉·陶淵明
?種豆南山下，草盛豆苗稀。 ? 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 ? 道狹草木長，夕露沾我衣。 ? 衣沾不足惜，但使愿無違。 ? 2、《憫農》
?鋤禾日當午，汗滴禾下土。 ? 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
?宋·范成大
?晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 ? 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 ? 唐·白居易
?田家少閑月，五月人倍忙。 ?夜來南風起，小麥覆隴黃。 ?婦姑荷簟食，童稚攜壺漿。 ?相隨餉田去，丁壯在南岡。 ?足蒸暑土氣，背灼炎天光。 ?力盡不知熱，但惜夏日長。 ?復有貧婦人，抱子在其傍。 ?右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 ?聽其相顧言，聞者為悲傷。 ?家田輸稅盡，拾此充饑腸。 ?今我何功德，曾不事農桑。 ?吏祿三百石，歲晏有馀糧。 ?念此私自愧，盡日不能忘。 ? ? ? ? ?
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