2022年開學第一課手抄報簡單大全范文(精選6篇)
抄報，在古代是一種傳報于古代各級衙署內部的參考消息。明清抄報的“新聞檢查”大權，已經由中書、樞密提升到皇帝本人，什么消息“概行發鈔，與眾閱看”、“俾眾其知之”，什么消息“不應抄傳”或“非奉旨，邸報不許抄傳”，都由皇帝決定。以下是小編整理的2022年開學第一課手抄報簡單大全范文(精選6篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】2022年開學第一課手抄報簡單大全
殷憂啟圣，多難興邦。2020年將注定是不平凡的一年。跨入新年，一場罕見的兇勐疫情向我們撲來，打亂了我們正常的學習生活。
面對疫情考驗，2月10日，永康市教育局在永康電視臺播出“開學第一課”，激勵萬千學子追夢不止步，奮斗正當時。
本該如期開學站在操場上迎著朝陽，伴著國歌翻開新學期的第一章，但因疫情肆虐，我們整個假期被迫囿于家中。這個假期我們共同經歷了痛苦和希望，也正因如此，這次的開學第一課顯得尤為神圣和珍貴!在電視機前，同學們立正，舉起右手，五指并攏，高高舉過頭頂，向五星紅旗承諾，志存高遠，認真學習，鍛煉身體，勞動實踐，陶冶情操，錘煉意志，用堅持不懈的努力，做一名新時代的行動者。我校師生觀看后紛紛表示，辦法總比困難多，在家如在校，休息不休學，堅決與疫情戰斗到底。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。相信在師生家校和各方的齊心努力下，我們定會早日打贏這場防疫阻擊戰!待到春暖花開、大家重返校園時，我們必將開啟一個全新的征程!
【篇二】2022年開學第一課手抄報簡單大全
【班會背景】：
“天下興亡，匹夫有責“。自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發以來，全國各地下下一心地抗擊疫情。
這其中涌現出了 一批批的抗疫先鋒、 時代英雄、最美逆行者， 對青少年的人生觀、 價值觀、 世界觀的改造有著積極的作用。與此同時，本應在教室里奮筆疾書、 求知若渴的同學們， 此時卻不得不轉變學習方式， 一方面利用各種形式關注疫情發展， 另一方面又要適應“自我監督”之下的網課學習生活，在這樣的特殊時期，同學們除了靜靜呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及時洗手，除了完成線上學習、勤于鍛煉之外，是否在這個漫長又寒冷的假期里好好思考過——生命的意義是什么?生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?我們該如何反省并改正我們對生命的認知和行為……
【班會主題】：《疫情讓我們明白什么--生命教育》
【班會時間】：3 月XX日上午
【班會對象】：XX班級全體學生
【班會目標】：
1. 科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導向，引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。
2. 引導學生正確認識這場“戰疫”，激發學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。
3. 通過這次疫情，讓學生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情， 領悟到自己是祖國的未來， 為了祖國的美好明天， 要刻苦學習、不斷強大自己， 爭取成為有用的人才。
【班會準備】：
1. 制作班會課 PPT， 并收集準備疫情相關照片、音樂和視頻， 撰寫班主任寄語。
2. 利用微信公眾號推文、 抖音短視頻向學生推送疫情之下普通“逆行者” 的抗疫事跡， 讓學生在課前產生共情。
3. 邀請部分學生提前創作宅家生活相關話題的短視頻，如：
我勸老人戴口罩、減少外出、 返鄉隔離、 辟謠網傳特效藥、 我幫家人搶購口罩等話題。
【班會過程】：
開場 ：同學們，我們是幸運的，也是幸福的。當我們在家中上著網課，殊不知有多少人在我們負重前行，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們為我們做了什么，看看國家為我們做了什么。
(一)：
疫情之下英勇救疫的“他們” 以時間為線索，放一組抗擊疫情的相關圖片。
通過圖片和簡潔的文字，回顧疫情期間國家、社會、醫護人員、基層干部群眾等都在行動，成為支撐起我們安全的堅強后盾。(即可以讓我們學生了解疫情的相關信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)
(二)：疫情起源人類的無知 播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場內的野生動物販賣、偷獵并食用野生動物果子貍的圖片。通過圖片引出疫情爆發依然起源于人類貪食野味，非典的教訓被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些嚴重的時候，貴州省畢節市公安就查處一起偷獵并食用野生動物果子貍的案件。是人性里的貪婪，因一句“野味更補”而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃。讓學生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現了人類的無知，在大自然面前的渺小。
(三)：敬愛生命是我們的天職 播放各種植物、動物、人類寶寶的圖片 通過圖片引出人類生命的起源和延續是個無法解讀的奇妙存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類一直在研究、在享受、在抗爭、也在承受，我們都必須為生存的安全、生命的自由、為人類的延續而盡心盡責。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是舉著獵槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊。“槍響以后”或“撲噬以后”一定兩敗俱亡。這幅漫畫告訴我們人類與其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我們打破這種平衡的危險和絕望。
不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關系，是災難警示我們必須思考和踐行的嚴肅話題。
(四)敬畏自然是我們的生存王道 播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發，南極企鵝寶寶餓死等圖片 人類的生命有時十分頑強，有時又十分脆弱，面對強大的自然和可怕的病魔，人類不少時候是被欺負的弱小者。與人類相比，引發瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經來到這個星球。很多時候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和傲慢才是危險的根源。因此我們必須克服自大心理，避免盲目心態。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。
(五)、感恩生命守護人是我們生存的道德 播放白衣天使工作、取下防護設備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫護人員圖片 當巨大的疫情不期而至時，我們的白衣天使、我們的安全守護神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護我們生命的安全墻。醫療和治安這兩個離民生最近的行業，太平時期是受傷害和詆毀最多的行業，當災難來臨時，是他們主動請纓，第一時間馳援災區，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個社會、一個公民文明水平的標志，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價值。
(六)、要永遠熱愛自己的國家和人民 播放火神山、雷神山、武警官兵進駐武漢抗疫、包機接滯留海外的湖北人民回家的圖片 讓學生明白沒有國，何以談家?這場大災面前，我們中華民族所展現出來的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國家有多么強大，這個國家的人民，有多么的偉大。通過世界多個國家和華人華僑對祖國的援助，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈一萬多元抗疫，福建小學生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告訴孩子們這個世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。
(七)、我們應該怎么做 播放學生創作的宅家生活相關話題的短視頻。從我做起，從現在做起，從小事做起。
1、樹立正確的生命觀念。敬愛生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應成為我們生存的準則。從我做起，從現在做起，從小事做起，應成為我們行動的原則。
2、增強鮮明的公眾意識。如果災難來臨，誰都不可能真正置身局外。抗擊災難是每個人的事。面對突如其來的災難我們要學著做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做得更多，那就讓我們當個平凡且善良的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。
3、提高良好的科學素養。不少災難的發生和蔓延往往跟大眾的基本科學素養缺乏直接相關。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學知識和防范對策，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔負起向社會大眾普及基本科學知識和對策的任務。科學知識的普及與大眾科學素養的提升是預防疫情發生和蔓延的防火墻。
4、養成良好的行為習慣。民眾的衛生習慣體現一個國家的文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質量。大疫是大考，我們要用良好的衛生習慣來作答，用自覺的生活態度來保證。勤鍛煉、細防范、多約束是當下我們需要身體力行的任務。
【班會小結】：我希望，我親愛的孩子們，承擔著祖國美好未來的你們，能從這場戰役中，汲取民族精神偉大的養料，塑造自己積極健康的人格，樹立正確的三觀意識。要知道，危難之際，能拯救你的，永遠不是所謂的明星、網紅;
要知道，災難面前，能義無反顧擋在你前面的永遠是那些默默無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個世界，重新審視自己的內心。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己，我們要追什么樣的明星!少年強，則國強!孩子們，人生的每個階段都有不同的使命，現在學習就是我們作為學生的使命，而自律就是在該做的時候做，不管你喜不喜歡，都去做你應該做的事情。你現在偷過的懶，都會在日后成為最深的遺憾。趁著青春好年華，認真去生活，認真去學習。請永遠記得：你們的樣子，就是中國未來的樣子!
【篇三】2022年開學第一課手抄報簡單大全
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2013年的春天。在此，借開學典禮的機會給同學們上安全教育第一課。
“保護自己，人人有責”。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。同學們，生命只有一次、人生不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關系我們個人、更關系到我們的家庭、學校、整個社會。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨著我們。下面講幾個方面的安全問題:
一、注意校園活動安全:
要嚴守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，養成良好的生活行為習慣。
1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進入校園，包括水果刀小槍、彈弓。
2、嚴禁在校園內追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序，以防發生事故。
3、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。入校后不得隨便出校門。放學按時離校，不在校園內逗留。
4、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
5、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
二、注意交通安全:
1、來校、回家做到文明行路，要遵守交通法規，基本常識有:行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過。
2、不乘坐“三無”車，因為“三無”車有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。
三、注意活動安全:
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
四、食品衛生安全
1、要注意食品衛生安全謹防“病從口入，毒從口入”，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
2、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
五、疾病防治
1、生病要及時報告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。
六、提高自我保護意識和能力:
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。節假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
七、注意家庭安全:
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們:一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，高高興興地上學，平平安安地回家!
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!謝謝大家!
【篇四】2022年開學第一課手抄報簡單大全
一、 活動背景
2020 年， 庚子歲首， 突如其來的一場疫情， 打破了春的熱鬧，山河沉寂， 日月 灰冷， 雖然沒有一個春天不會到來， 因為疫情終會過去， 但是那些愛與溫暖將永遠定格在這個特殊的冬季。 學校復課在即，通過此次主題班會， 旨在讓學生對疫情防控工作有科學的認識， 提升學生疾病預防能力， 普及防控知識， 舒緩心理壓力， 最大限度的減輕、消除疫情危害。 并且在這一場關乎生命、 關乎科學和責任的大課中，感悟更多， 獲得更多。
二、 授課對象
初中年級學生
三、 學情分析
在這場“疫戰” 中， 學生會接收到海量的未經過濾的信息。 這個時候需要一定引導， 才能讓他們掌握更準確， 更系統的安全防護知識，提高安全防護意識與能力， 同時感受到這場“疫戰” 背后的“愛國”“敬業” 等精神， 提高思想道德素養， 樹立正確的價值觀和人生理想。
四、 班會目 標
1、 通過主題班會使學生正確認識新冠肺炎疫情， 科學防疫。
2、 通過致敬最美逆行者， 學習榜樣， 強化使命感、 責任感。
3、 通過主題班會為契機， 讓師生感受到逆行者的壯舉， 獲得前進的力量， 胸懷感恩， 努力學習， 報效祖國。
五、 活動準備
1、 教師： 制作 PPT， 搜集案例， 下載視頻等資料， 引 導學生分組搜集資料， 輔助學生排練節目 ;
2、 學生： 認真排練， 搜集資料， 組建小組并進行組內分工，按照匯報形式認真準備各項材料。
六、 班會流程：
(一) 課程導入：
“時代的一粒灰， 落在個人頭上， 就是一座山。 ” 在這個非常時期， 我們很幸運的和大家重聚在春花爛漫的課堂里。 對比在這個冬天親身經歷與疾病抗爭的人們， 我們是幸運的， 雖然春天姍姍來遲， 但是沒有一個冬天不會過去， 而我們學習的熱情不変， 初心不變。 少年強則國強。 同學們， 當下你們還是讀書的年紀， 面對新冠疫情， 科學的方法和萬眾一心、 眾志成城一樣重要， 要學習科學防疫， 保護好自己， 這是對當下防疫工作最大的貢獻。
(二) 科學防護病毒， 每個人都有責任。
1、 同學們分享自己家為了抗擊新冠病毒做了哪些工作， 從一個普通人的角度闡述這樣作的意義。 引申為每個人都在這場抗疫中做出貢獻， 都是抗疫戰場上不可或缺的一份子。
2、 新型冠狀病毒是什么?
新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒， 因形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。 目前為止發現， 冠狀病毒僅感染脊柱動物， 可引起人和動物呼吸道、 消化道和神經系統疾病。
3、 如何防范新型冠狀病毒?
教師： 現在仍然是疫情防控的關鍵時期， 千萬不要放松警惕， 依然要持續做好個人防護， 堅持少出門、 戴口罩、 勤洗手、 不聚餐、 不聚集。 如果出現發熱、 咳嗽、 乏力等可疑癥狀， 請戴好口罩， 及時到發熱門診就診。
(三) 筑牢心理防線， 正視和減輕負面情緒。
1、 面對疫情老師和同學們一樣要承認并接納焦慮情緒， 坦然面對疫情。 可以這樣告訴自己： 新冠疫情下， 我們出現焦慮情緒是人類的本能， 它可以幫助我們處于應激狀態， 從而有效應對危險、 做好防護、 解決問題。
2、 我們可以通過轉移注意和放松來緩解過高的焦慮。
(1) 轉移注意。 感到焦慮時減少看疫情相關新聞的時間。 試試閱讀、 聽音樂、 看笑話??能讓你感到放松的事情。 你會發現可做的事情太多， 焦慮自然而然就降低了。
(2) 正常作息， 生活規律。 保持一份平常心， 維持正常、 規律、健康的生活作息， 保持生活的規律性和穩定性， 該吃的時候吃、 該睡的時候睡、 該工作的時候工作、 該完成的事情完成， 做好這些事情，不僅可以讓我們的生活保持正常節奏， 更會讓我們平靜下來， 感受到心情的愉悅。
(3) 適度運動， 增強免疫。 運動不僅能夠增強免疫力， 更是調控焦慮情緒的最佳方式。
(4) 撥打熱線， 尋求支持。 如果你嘗試了以上的方法， 發現通過自助還是很難幫助自己緩解焦慮， 請記住尋求專業的心理援助。
(四) 珍存初心， 以實際行動致敬英雄。
導入： 2020 年注定是個不平凡的年度， 面對這樣突然而襲的疫情， 無數的人們不計報酬， 不論生死趕往一線， 他們身上體現了怎樣的精神品質? 你認為了面對疫情除了勇氣還應該具備哪些? 我們應該在這場全民戰疫中學到什么? 讓我們一起來看這個冬天的主角， 最美逆行者們......
逆行者 1.84 歲高齡的鐘南山院士， 風塵仆仆夜赴武漢研疫情。
逆行者 2.武漢醫生不計報酬、 無論生死的請愿書刷爆朋友圈。
逆行者 3.河南省胸外醫院一對醫生夫妻， 不顧危險， 自愿前往武漢馳援家鄉。
逆行者 4.“趙英明， 平安回來” ! 四川廣元派往武漢的醫療隊出發時， 醫療隊隊員趙英明的丈夫在現場帶著哽咽大喊。
班主任： 同學們， 你們心中最美的逆行者都有誰? 哪些逆行者讓你印象深刻?
1、 交流最令你最感動的人和事。
2、 贊一贊逆行的英雄們、 不愿留下姓名的志愿者們、 每一個在家抗疫的普通人等等。
七、 班主任總結
同學們， 多難興邦， 面對這樣一場突襲而來的疫情， 中華民族自古就有無懼風雨、 不畏艱險的英雄氣概。 一方有難， 八方支援， 眾志成城， 共克時艱這些都是最寶貴的中國精神。 讓我們每一個人要在災難中成長， 科學認知病毒， 養成尊重科學、 講究衛生的態度和習慣。最后向英雄學習， 從疫情是一次災難， 也是一次教育， 教會我們熱愛祖國， 珍愛生命， 遵守規則， 懂得愛與責任。
【篇五】2022年開學第一課手抄報簡單大全
一、活動目標：
1.通過主題班會使學生正確認識新冠肺炎疫情，科學防疫。
2.通過致敬最美逆行者，學習榜樣，強化使命感與責任感。
3.以班會為契機，讓學生感受到逆行者的壯舉，獲得前進的力量，胸懷感恩，努力學習，報效祖國
二、活動對象：
1——6年級全體班主任、學生
三、活動時間與地點：
開展時間為2020年5月 日下午第三節少先隊活動課，地點為各班教室。
四、活動準備
新聞、圖片、PPT制作
五、活動過程
幾則新聞，感受強大的祖國
師：這個特殊的假期終于結束了，很高興能再次見到同學們，今天的主題班會為“疫情防控，生命教育”，我們先從幾則新聞開始。
新聞1：數百臺機器，四千余名工人爭分奪秒修建醫院
新聞2：成千上萬的物資調配武漢
新聞3：全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延。
新聞4：各界人士踴躍捐款捐物。
師：相信大家在家的這段日子，一定都看到過這些新聞，請問大家有什么感觸呢?
學生暢所欲言，交流感受。
師：這就是今日之中國，強大的中國，團結有愛的中國。沒有安定富強的祖國，哪有安穩幸福的的家?一個具有強大凝聚力的國家是無數幸福小家的的堅強保障。越是這樣的危難時刻，越是能感知來自這個國家的量;越是在無情的災難面前，越是能感受到“中國”兩字帶來的溫暖與美好。同學們在這樣強大祖國的懷抱之下成長，你們都有什么感想呢?
小組討論，派代表發言
分析原因，學會珍愛生命
1.師：小小的病毒，竟讓成千上萬人的生命陷入危機，那么同學們知道本次病毒是怎么感染我們人類的嗎?
生：獵食野生動物!
師：沒有錯，隨著調查的深入，本次疫情病毒的來源是野生動物，人類獵食野生動物是本次疫請爆發的原因。非洲的埃博拉、17年前的非典，都與獵食野生動物有關。這樣的傷痛還未過去，病毒又再次出現。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成了今天這個局面。慘痛的教訓必須讓我們意識到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命，如無敬畏之心，便常常會以征服、攫取、破壞為主。而一旦傷害的次數到達了某個“臨界點”，大自然就將以人類不可承受的方式加以償還，歸根到底就是要敬畏生命，敬畏我們自身。
媒體播放相關視頻資料
了解新冠肺炎的臨床癥狀
以發熱、乏力、干咳為主要癥狀。
少數患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。
重癥患者多在發病一周后出現呼吸困難和/或低氧血癥，嚴重者快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙及多器官衰竭。
了解新冠肺炎帶來的后遺癥
輕癥隔離及普通型出院患者：多數患者肺功能損害輕微或無持續殘留的肺功能問題，較少產生身體功能障礙。
重型/危重型出院患者：可能會有全身虛弱、呼吸急促導致的身體功能受限，肺功能表現為限制性通氣障礙，與胸部CT的檢查顯示的肺纖維化改變一致，此改變可能持繼存在。
(三)科學防控，爭做守法公民
師:在家自我隔離問，少了往年熱鬧的年味，少了親朋好友登門拜年，一定很無聊吧?接下來我們一起來分享一下這段時間在家各自制造歡樂的“妙計”吧!
學生按小組分享假期防疫趣事。
師:看到大家都遵守了規定在家自我隔離，老師感到非常欣慰。大家肯定也聽說了，有的人無知無畏、心存繞幸，不加防護不聽勸阻:有的人無規則，沒有理性，造謠傳，給防疫抗工作增添了許多不必要的麻煩，甚至擴大了疫情。你們知道怎么科學防控疫情嗎?
學生回答：保持良好的個人衛生習慣;增強體質和免疫力;保持環境清潔和通風;避免人多聚會;避免接觸野生動物和家禽;堅持安全的飲食習慣，食用肉類、蛋類要煮熟煮透等。
媒體出示科學防控的相關資料:不信謠不傳謠、如何正確洗手、如何正確佩戴口罩。
師：開學了，同學們又將朝夕相處這快樂的學習時光了，在疫情還未徹底結束的這段時間，我們又該怎么做呢?
交流：①上學前要自測體溫，體溫正常方可上學。出現發熱、乏力、干咳等癥狀要及時請假就醫，并向學校報告。②建議由家長接送，或步行前往學校，盡量減少乘坐公共交通工具。③若需乘坐公交車，要全程佩戴好口罩，盡量與他人保持一定距離。④進校前要主動佩戴口罩，接受學校的體溫檢測。⑤盡量維持每日“家——學校”兩點一線的軌跡，不去其它人多的公共場所，勤洗手消毒。
(四)大愛無疆，學會愛與感恩
師:抗擊疫情期問，每天伴隨疫情數字更新的，還有一段段可歌可泣的大愛故事。
故事1:
中國工程院院士、國家衛健委高級別專家組成員李某某和她的團隊正忙碌在武漢抗疫一線。央視記者采訪時關心李院士的身體，她回復道“沒問題，放心好了。家里人都擔心我，其實我身體還是重好的。”“每天只睡3小時”，武漢大學人民醫院負責人對記者說道:“70多歲的老人，不分量夜，凌展4點下火車，吃過早餐就援著開會
故事2:
鐘南山院士深入一線奮戰【播放幾段剪輯視頻】
【播放幾段催淚視頻】
師:正是因為有了鐘南山、李某某、“90”后醫護人員等這樣有高度社會責任感的醫務工作者們，才使得我們對打贏這場戰役更加自信。同學們在疫情面前，也要擔起自己的社會責任，勇于擔當，知行合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量，為打贏這場“抗疫”大戰作出少年兒童應有的貢獻。面對疫情，各行各業的“戰士“們都扛起了自己的社會責任，奮戰一線。他們扛起的，不僅僅是一份責任，更是為我們社會發展扛起了保護傘，保護我們前行!
“算我一個，我報名!”
“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了。”
這樣的一段段話感動了無數人，讓人淚目。一個個堅守崗位的白衣天使，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，用實際行動詮釋著何為正者仁心。他們放棄了與家人團聚的時光，走在防疫第一線，面臨著超負荷的工作和被傳染的危險。他們滿懷大愛之心，勇敢擔起民族的重任，他們詮釋了什么是勇敢，什么是責任，什么是愛!
“哪有什么歲月靜好，只不過有人為你負重前行”，希望同學們心存感恩，要從他們的大愛中學會感恩，并努力爭做一個充滿愛、傳播愛、奉獻愛的人。一個人人付出有溫，人人感恩有暖度的社會，才稱得上是和諧的社會。
(五)深思警醒，茁壯成長
這場突如其來的疫情讓小小的你經歷了人生的一場考驗，不一樣的春節，不一樣的寒假，不一樣的開學，我們每個人都應該學會思考，在這場特殊的經歷中得到磨煉，茁壯成長。
【篇六】2022年開學第一課手抄報簡單大全
2020年的開學第一課要開始了，我既激動又緊張，這一次開學第一課非常特別，因為它分別在北京、武漢設置了課堂，北京課堂由康輝、尼格買提擔任主持人，而武漢課堂由撒貝寧、朱廣權擔任主持人。今年開學第一課的主題是“少年強，中國強”，對于青少年來說，這是一堂令大家大家深刻且有特殊意義的教育課。
今年的開學第一課以“團結·科學·擔當”三個篇章而展開，通過觀看開學第一課這個節目，我認識了陳薇院士，陳薇院士是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者，在節目中，她分享關于疫苗誕生的故事和知識，我聽完后思考了良久，此時又想起那一句話，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行”。
在節目中，我們還看到了張文宏醫生，在抗擊疫情期間，我們都被金句頻出的他所吸引，他總是能用通俗易懂的語言為大眾普及防疫知識，深受大家的歡迎，還被大家稱為“硬核醫生”。關于他的最深刻的一句話就是，健康成長比成績更重要。張文宏從睡眠、飲食、運動等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是他《開學第一課》給孩子們送上的寶貴的開學禮物，希望孩子們認識到身體健康永遠是第一位的，的確，沒有什么比生命更加重要。
今年的開學第一課就這樣結束了，看到節目中的一個個感人的片段，令我感觸良多，希望這一遭劫難，再無重演。最后，我深刻地理解到了“少年強，中國強!”這個主題，少年是祖國的未來，唯有少年茁長成長，祖國才有可能變得更加強大。且從當我們來到這個世界的那一刻起，對于建設偉大的祖國，成為了我們義不容辭的責任。進入了新學期，我會努力學習，并永遠把學習放在重要的位置上，不會辜負父母對我的期望。