小學生作文愚人節(jié)告白(通用4篇)
下面是小編為大家整理的小學生作文愚人節(jié)告白(通用4篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文愚人節(jié)告白1
又是一年的四月一日，每到這個日子，就會想起多年前的那個愚人節(jié)。
事情還得從剛上高中時候講起：
我、燕子、敏高中一年級的鐵三角，雷打不動的形影不離、無話不談。那時的我們豆蔻年華，情竇初開，不免內心也會對異性有點特殊感覺，燕子喜歡足球隊的前鋒，敏喜歡文學社的詩人，而我喜歡一個高三年級獨來獨往的帥哥，個子高高的很瘦，皮膚有點黑，但眼睛特別閃亮，不知道他的真實姓名只知道他外號叫老三。
我們學校有兩個門，南門和北門，高一年級離北門比較近，高三年級放學總會從南門出校，每天放學為了看見他，我都會繞道回家，一放學我們三人就往南門跑，然后站在門口的大樹后面，等著看他慢慢悠悠地獨自走出來，有時經過樹旁邊還會看我們一眼，只那轉身前的驚鴻一瞥，足夠我開心一整天的了。燕子和敏有時會嘲笑我的癡情，有時也會出主意讓我向他表白，但那時的我有賊心也沒那賊膽兒，再說只是一種好感，怎么能隨意表白。
就這樣到了那年的四月一日，剛下早自習，燕子就神神秘秘地把一封折成心形的信放在我手中(那時的我們手好巧，一張紙能折出好多形狀，現在想把信折成心形，也不會了)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地找了個沒人的地方(記得好像是水房)，小心翼翼地打開看，竟是老三寫來的情書，那上面寫的內容基本上就是，他每天都能在南門的大樹旁邊看到我，如果有哪天見不到我就會感覺心里空落落的，猶豫了很久，決定向我表白，約我當日下午放學時那棵大樹下見面，不見不散...當時我的那個心啊，好像要跳出來一樣，激動不已。我仔細把信又折回原樣，按捺住激動的心情，準備回班級跟燕子和敏分享，快走到班級時，聽到里面有人在喊：“愚人節(jié)啊，真蠢，被愚了，啊哈哈哈”。我突然意識到四月一日，愚人節(jié)啊，那這封信是老三在愚弄我還是燕子在愚弄我呢?如果這封信是老三寫的，那就是他在愚弄我，如果是燕子冒沖老三寫的，那就是燕子在愚弄我，不管怎樣，這封信就是他們開給我的愚人節(jié)玩笑!我絕不能上當!于是我又返回水房把那信撕成碎片沖進了下水道(慘吧，年少無知的我把物證也給毀了)。然后像沒事兒人一樣回班級再次上課，從那天起下午放學我再也沒到南門去過。
事隔多年，有一次我問起燕子那封信的事情，她居然說忘記了，到現在我也沒弄清那封信的表白到底是不是愚人節(jié)玩笑!
哎，我可憐的初戀，就這樣結束了!
小學生作文愚人節(jié)告白2
愚人節(jié)就是一個整人節(jié)，不用惡作劇整整身邊的親朋好友，恐怕難以向當初設汁創(chuàng)立這個節(jié)日的“圣人”交待。今年的愚人節(jié)，正好學校春游活動，老師要求全班同學在笫二天的休悤日里補過一個愚人節(jié)。
早上，我還在躺在床上滿腦子都在想。誰是我今天的受害者呢?老爸平時對我學習很嚴厲，經常受到他的是“蹂躪”，今天該是好好“收拾’”他的時候了，讓老爸也嘗嘗被整治的滋味。另外，我的好友張珈瑋也跑不掉，別看他是我的好朋友，一到關鍵時刻就明哲保身。前幾天在學校中午休息時間。我倆悄悄玩起被老師明令禁止的“拍卡”游戲，老師發(fā)明后找我倆談心，明明是他喊我玩游戲，他卻不認賬，害得我被老師一頓訓，可惡的家伙。今天，我也給點顏色嘗嘗。
起床后，我鎖定了笫一個目標一老爸。每天老爸早餐中，必不可少是牛奶。我溜進廚房，把訂的鮮奶倒入一個小鍋里，偷偷地往鍋里倒了醋、鹽、芥茉調料，牛奶加熱后，我把這杯美味的牛奶放到餐廳的桌上，此時，老爸洗刷完畢，看到我熱的牛奶后，老爸高興地對媽媽說，兒子長大了，學會照顧人了。
老爸吃了幾口面包，端起牛奶大口喝了下去，很快，老爸緊鎖眉頭臉上露出痛苦的神色，隨后張口便吐，牛奶吐得老媽一身，老媽一邊擦著身上的牛奶，一邊責怪老爸喝牛奶太猛，看見，我笑得前仰后翻的樣子，老爸剛想動怒，面對我一句愚人節(jié)。老爸反應過來了，苦笑地搖搖頭出門加班去了。
整過老爸，該輪過張珈瑋。雖然他對別人很大方，但對待自己還挺小兒科的。我想了一會，計上心頭。于是，我撥通張珈瑋家里的電話，我在電話里說，他的一件心愛之物，昨天在我家玩時落下了，聽到這個消息，電話那邊張珈瑋著急地問：“什么東西?”我用平靜的語氣回答，電話里說不清楚，肯定是你喜歡的寶貝，如果你不要就扔了。張珈瑋急忙答道，別扔，我馬上過來拿。
掛了電話后，我心里偷著樂，坐在沙發(fā)上，哼著小曲等待張珈瑋的到來。
一會兒，家里門鈴響了，開門一看張珈瑋氣喘吁吁，滿頭大汗地站在那里了，他看到我后，笫一句便問，我的寶貝呢，看著他那副著急的樣子，我壞壞一笑說，進來吧。我領著張珈瑋在家里幾個房間轉來轉去，他被我轉的頭昏眼花，他生氣地說，你是不是想“貪污”寶貝，如果你想要，說聲，我可以送給你，免得我跑回一趟。我見張珈瑋真急了，撲吱一笑，忘了老師的話了，今天是遲到愚人節(jié)。張珈瑋一拍腦袋，今天我成了好友手下的“愚人”了。
面對愚人節(jié)，我也接到幾個同學的愚弄電話，全被我的“火眼金睛”識破，不過，外人好防家人難擋。最終，我還是被老媽愚弄了。老媽做完家務后，對我說，媽媽有事要出去一趟，家里有方便面，你們就隨便吃點。中午時分，我和張珈瑋肚子開始鬧起革命，我剪開方便面，把面放到一個碗里，拿起桌上的冷開水倒進碗中，過了會，面在冷水中像團死面。這時，張珈瑋嘆了口說，唉，這下子慘了，中午我倆又耍挨餓了。
突然，房門開了，老媽走了進來，看見老媽我又驚又喜。
“你不是中午不回來。”我問老媽。
“我要是不回來，你們中午吃什么?”老媽笑著回答說。
老媽接著說，其實離開家就是替你倆買好吃去了，同時，考驗你們的豐衣足食能力，看看你們泡的方便面。說完，考媽把買來的食品分發(fā)給我倆，然后，走進廚房給我倆燒美味佳肴去了。
不少人在愚人節(jié)成了“愚人”，然而，被愚弄過后的那張張笑臉，讓人們有了短暫的輕松。
小學生作文愚人節(jié)告白3
今天是專門用來騙人的節(jié)日——愚人節(jié)!回憶今天的經過可真是三“喜”臨門。
今天我一出門就警告自己，今天別人的話一定不能信。到了教室門口，只見班門還沒有開，幾位同學在門口焦急地等待著。我上樓剛到教室門前，幾個同學就慌忙向我報告最新情報：“小升升，大事不好了，___把___推到了墻上，頭上鼓起了一個大包，鼻子也流血了，他媽媽把他接走了。”身為中隊長的我一聽火冒三丈，轉身對他們說：“打人是不對的，這樣太危險了，同學之間一定要和平相處呀!”只見他們這個擠擠眼，那個撓撓頭，終于忍不住，撲哧一聲大笑起來，幾個人一起說：“愚人節(jié)快樂!”唉!真是開門見喜。
看到他們騙我，我發(fā)誓今天一定得騙個人。正在這時，小蓋來了。我吸了吸肚子拼命忍住笑，一本正經地說：“小蓋，數學老師讓你過去一趟，拿上鉛筆，昨天的卷子你好像沒有改對。”小蓋聽了，連作業(yè)都沒交，拿著文具盒轉身就跑。跑到辦公室門前，一看那里還是鐵將軍把門，他一臉茫然，非常驚訝。等他反應過來，我丟下一聲：“愚人節(jié)快樂!”，早跑得沒了影子。
最后一“喜”，是個“大喜事”。學校定在明天舉行春游活動，我們歡呼雀躍，有人興奮的和桌子來了個交誼舞。我們在家里做好了充分的準備，食物、背包一切準備就緒，小組和總負責(我)都已經安排完畢，昨天晚上我都也激動地沒睡著覺，誰都沒想到今天下午會狂風驟起，氣溫急速下降。看到這我們心里都沒底了，對著老天長嘆，明天還能不能春游呢?
第二節(jié)課后，原子彈爆炸性新聞終于從喇叭里傳來了：“由于天氣原因，本次春游取消，明天照常上課!”真的是五雷轟頂呀!全班同學當場暈倒，脆弱的女生好幾個都掉下了傷心的金豆豆。這次老天真給我們全校師生都愚弄了一次。唉!這老天爺的玩笑也開的太大了吧!我們既失望，又生氣，幾個同學站在雨地里指著老天爺哀求……
唉!好一個愚人節(jié)啊!不過我們多么希望今天這一切都是假的，作業(yè)是假的，知識是假的，一切的事和話都是假的啊!
小學生作文愚人節(jié)告白4
我是一個陀螺，一個不停旋轉的陀螺，有些是因為我身上的道道鞭策，有些是因為陀螺鞭子的不停抽打。很想很想停下來，讓旋轉的景物剎那定格!
——陀螺人心語
我是一棵失憶的樹木，當我努力搜索過去的點點滴滴，我眼前只有模模糊糊的影子，遙看就像一片樹林，而我，仿佛也是其中一棵，靜靜享受大自然的愛撫。也許，我真的來自樹林里的那棵樹。不過，我是一棵失憶的樹，也許我不曾成為棟梁之材便夭折在風雨雷電的侵襲里;也許我在一場森林浩劫里丟了樹的.性命......于是，我在匠人的手中變成了一個陀螺。
我不知道我身上曾經受多少的刀刃上下左右的切割，我變成了人們手中的玩物。鞭子一陣緊似一陣的抽打，讓我想起未成形前的刀刀折磨。于是，我只有不停不停的轉動，祈禱轉動的快速可以均分身體上的疼痛。我暈頭轉向的躲避，卻引來持鞭人一浪高過一浪的興奮。
我痛苦的看見快樂圍繞在我的周圍，而我就像鏡子里的影子，只可看而不可摸。旋轉，不停的旋轉，陀螺在旋轉中博得喝彩，原以為喝彩之后可以停下手中趕牛的鞭，殊不知換來的獎賞比疾風驟雨更強烈的盤剝。
陀螺的命運在呼嘯的旋轉中定格，疲累的木頭快要在鞭策中爆破!!
我不知道還有多少陀螺人在忍受這種折磨，但我相信失憶的木頭也有度的把握!抽打的皮鞭終將激怒那份執(zhí)著，一拍兩散也許是最后的結果!
陀螺人也有人生，自由的魅力終將撕碎鞭子后面掩藏的快樂。如果你能讀懂陀螺人的心聲，旋轉將會唱起優(yōu)美的歌。
不過，365天才有一個4月1日，愚人的眼里不會明白陀螺的心理，陀螺人只能期待敲擊鍵盤與自己對話，一段告白算是對自己說出的秘密。愉人之后還可以愚己!