愚人節作文600字【3篇】
黨的建設是黨的工作的屬概念，又是黨務工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設等。黨的建設關系重大、牽動全局。以下是小編收集整理的愚人節作文600字【3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節作文600字1
看到這個日期，你應該知道今天是什么日子了吧?沒錯，今天就是愚人節!一提到愚人節，同學們早在前一天蠢蠢欲動了，心里早就癢癢了。
今天終于可以大顯身手了。同學們搬出了“十八般武器”：假蟑螂、風油精、碎紙片……
要愚別人，首先要討論戰術。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先發話了：“要不愚胡王吧?！?班主任兼數學老師)我心想胡王這么一個不愛開玩笑的人，一但愚了后果不堪設想!這個提議直接out掉;裘參謀說：“愚張妃娘娘?”(語文老師)我說：“不行，沒時間?！毙燔妿煟骸笆Y妃娘娘呢?”(英語老師)“嗯……，今天好像要測試!”……最后決定“洪美男”音樂洪老師。
第一節下課，我們就招呼同學們準備語文書，等洪老師進來，我們就一起喊：“洪老師，你走錯教室了!”同學們心領神會地點了點頭。準備就緒，就差上課了。我們第一次愚老師，好像異常的興奮。我的心“撲通撲通”的。
“叮鈴鈴”終于上課了。洪老師神態自若地走進教室，一點兒也沒有發現我們的異常。接著，我們可能心虛，很不協調地說出了那句：“洪老師，你走錯教室了?！睕]想到洪老師竟一笑，從容地走到講臺前，把教材一放，準備上課。有些同學不服氣，不罷休，抄起語文書站了起來，使勁點了點，說：“真的走錯了，我們這節是語文課?？?，黑板上還有上午寫的詞語呢!”“是呀是呀。”我們跟著起哄。洪老師笑了笑，說：“來，我們上語文課。跟我讀，‘放肆’,預備起!”
這時，全班哄堂大笑，邊笑邊鼓掌、敲桌子，不得不佩服洪老師。我們一邊捂著笑痛的肚子，一邊跟讀。接著，洪老師又在黑板上寫了幾個英文單詞，讓我們讀。語文英語都上了，三門主課中還差一門數學。我們疑惑地問：“洪老師，你怎么不上數學?”洪老師難為情地笑了笑，寫了兩個數，意思是滿分150分，洪老師只有28分。嘿嘿，如果洪老師是我們胡老師的學生，胡老師知道他才考了28分會怎么樣呢?全班笑開了。
過了會了，洪老師給我們講了一部電影，是為了紀念圖靈的，又介紹了蘋果手機的圖案為什么是咬了一口的蘋果……
“哈哈……”在我們的歡聲笑語中，半節課悄悄消失了，我們這才開始上音樂課。愚人節真的碰到高手了!
愚人節作文600字2
愚人節習俗
愚人節時，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法是布置假環境，可以把房間布置得像過圣誕節一樣.也可以布置得像過新年一樣，待客人來時，則祝賀他們圣誕快樂或新年快樂，令人感到別致有趣。
4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
在愚人節的聚會上，還有一種做假菜的風俗。有人曾經描述過一個典型的愚人節菜譜：先是一道色拉，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開后，才發現下面原來是牡蠣雞尾酒;第二道菜是烤土豆，其實下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后(好作文盡在)，客人還可以從藥丸盒里取食糖果。
不過愚人節最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然后等著看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母說自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點.等大人俯身來看時，他們就一邊喊著四月傻瓜。一邊笑著跑開去?？傊?，每逢愚人節這一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生成萊昂(獅子)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。
愚人節作文600字3
今天下午，袁老師和往常一樣嚴肅地走進教室打開投影儀，讓我們記載回家作業的要求。
瞧，第一項作業：默寫第16課劃出的詞語并完成第16課習字冊。這一項是常規作業，同學們沒什么異常反應。第二項：完成第4單元練習與積累卷全部。因為清明放假三天，此作業并不算多。第三項：默寫第1到4單元所有劃出的詞語、要背誦的課文或片段?！皨屟?，1-4單元所有劃出的詞語好幾百個哪!”“是呀，語文本都要寫好幾面了!”教室里開始躁動起來，一些同學在竊竊私語。好戲還在后頭呢。第四項：三篇練筆，每天一篇?！安粫?三篇!怎么寫得完啊!”“天哪!老師!怎么這么多作業啊!”一些同學終于忍不住了，開始站起來抗議。我的心也在慢慢地變冷。哎，期盼已久的郊游沒了!老師按了按鼠標，又一頁密密麻麻的字呈現在我們眼前。同學們面面相覷，個個傻眼了。第五項：默寫《小學生必背古詩詞75首》。唉，周末本想看場電影的，這下也泡湯了!這么多作業幾天幾夜都寫不完啊!別說郊游、看電影了，現在就連吃飯睡覺的時間都沒了，我的心已經降到了冰點。再看看其他同學，早已是一張張苦瓜臉。一些平時調皮的`同學更是捶胸頓足，抓耳撓腮。再瞧，有些同學甚至“哇哇”大哭了起來，教室里一片哀嚎。
然而就在此時，袁老師卻一改剛才的嚴肅表情，話鋒一轉：“怎么，是不是覺得作業多了?好，看在你們最近作文寫得有進步的份上，練筆就免你們兩篇吧!還看在你們平時讀背認真的份上，課文就不要默了”。看著袁老師把作業一項一項地刪去。我們的心情也一點點好起來了。
“愚人節快樂!祝同學們在清明小長假里玩得開心!”袁老師的這句話就像天籟，驚得我們又一次傻眼了!“哇塞!”我們全班同學簡直不敢相信自己的耳朵，等回過神來都歡呼雀躍起來，就差沒上去擁抱袁老師了。
原來，這是袁老師送給我們的“愚人節”禮物啊!真是虛驚一場啊!