小學教師節活動方案【14篇】
教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上有多個日期曾作為教師節。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。以下是小編為大家收集的小學教師節活動方案【14篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教師節活動方案1
為搞好今年的教師節慶祝活動，根據上級有關部門的文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的`良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，讓學生明白老師的辛勞，從而培養學生的感恩之情。
二、活動時間：
9月1日—10日
三、活動安排：
1、“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，拿著宣傳標語“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等。見到每一位進校的老師，齊行隊禮，送上賀卡，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話。（少先隊）
2、在學校大門口的屏幕上書“老師們，您辛苦了”和“教師節快樂”。（雷飛明）
3、各班級出一期“園丁頌”主題板報，召開主題班會，組織班干部布置教室，渲染節日的氣氛。（班主任）
4、學校櫥窗出一期“光榮榜”表彰優秀教師。（政教處）
5、紅領巾廣播站播一期“園丁頌”專欄。
6、9月10日，召開教師節表彰表彰大會。（校長室）
7、教師競賽、游戲活動。
四、具體負責
主持：黃海英
音響：梁金好
照相：馮路
攝像：傅炳森
音樂播放：張相武
背景：郭庭茵
刻錄：李文斌
獻花：周慧珍
協助：陳海英
主席臺：林金梅
五、附教師節表彰表彰大會議程
第一項：少先隊員獻詞。
第二項：請陳校長宣布表彰“優秀教師”的決定。
第三項：進行表彰
一、“優秀教師”（23）
一行：梁秋紅、陳銀弟、羅苑、黎煥娣、馮麗華、羅曉晨、陳玉英、
二行：吳月梅、蘇雪嵐、霍沛玲、馮芳、林秀梅、庾華仔、王權、
三行：周彩萍、葉翠興、雷飛明、傅炳森、霍麗萍、曾遠蘭、黎小麗、郭玉芬、黃海英
二、“優秀班主任”（13）
一行：郭煥南、鐘小瑜、王坤、周鳳、馮偉明、鄭愛弟、郭勝九、二行：袁巧琴、庾麗冰、周艷怡、吳少梅、李偉榮、張艷媚
三、“優秀輔導員”（6）
陳群娣、黃衛香、黃福全、吳志輝、劉轉蘭、周慧珍
第四項：少先隊員給“優秀教師”獻花。
第五項：優秀教師代表發言。
第六項：請覃校長講話。
第七項：少先隊員獻歌。
小學教師節活動方案2
同學們，又到了感恩季了，為了感謝報答辛勤培育我們的老師，學校將在9月6日—9月10開展“感謝您，老師！”主題系列活動，具體活動方案如下：
一、活動名稱
感謝您，老師！
二、系列活動
卡卡表真情
對象：一年級全體學生
一年級學生制作卡片，寫上對教師的感謝和祝福，寄給幼兒園的老師。
對象：二至六年級全體學生
二到六年級學生DIY制作賀卡，從中挑選180張送給現學校的教職員工。
上交時間：9月7日下午
畫筆繪真情
對象：二～六年級全體學生
開展“畫筆繪真情”繪畫作品展示：讓學生畫出最喜愛的教師，16開大小，繪畫形式不限，每班上交三份以上，學校評選優秀作品展出。
上交時間：9月7日下午放晚學前
上交地點：校大隊部
來點小劇透吧：
這是彥希小朋友心目中的國學老師——林泳
變身小老師
五、六年級在9月9日，開展“老師您休息”的主題活動，學生自己準備內容當小老師，感受老師教學教育的辛勞。
小學教師節活動方案3
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的.愛心與責任。
三、活動過程：
1.×××校長作國旗下講話，號召全校同學，(營銷方案策劃書)以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2.每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。
3.德育處在教師節當天安排7位禮儀大使迎接老師上班。
4.各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
5.開展一次以“款款愛師情,濃濃尊師意”為主題的主題班會。
6.開展“老師和我”為主題的征文，要求各班組織好每一位學生寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交學校。
7.老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。
具體活動安排如下：
1.9月9日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。
2.9月10日，在學生中開展敬師愛師“三五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一張送給老師的畫。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
3.在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。
4.在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為學校今后發展積淀了精神財富。
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小學教師節活動方案4
關于小學教師節活動方案
為搞好今年的教師節慶祝活動，根據上級有關部門的文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一.指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二.活動時間
教師節前夕
三.活動安排
“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。
會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(到禮儀公司租，因為設計經費，需再定)
學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)
會中
(一)開場
主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂!
(二)朗誦
然后由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的.花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。
(三)交流
在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。
(四)表演
教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。
小學教師節活動方案5
一、指導思想
教師節是表達學生對教師感恩之情的傳統下，作為我校建校以來的第一個教師節，我校提出了“教師節——我們的愛生節”主題活動，培養教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發展做出長遠而實際的關注。
二、時間安排
20xx年9月10日
三、具體內容安排
1、教師走進學生生活中學校的領導及老師們帶著準備的節日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
2、學生自主表達感恩情學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情。
3、早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
4、課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。
5、中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。
6、各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。
四、教師節主題慶祝活動實際開展情況簡介
上午7點30分，伴著廣播室播放的優美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環保花，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
小學教師節活動方案6
活動目標：
在第二十六個教師節來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力，以最好的成績報答老師的培育之恩！
活動形式
觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現場采訪老師等 活動地點：學校多功能教室
活動準備
制作多媒體課件、排練節目、鮮花、服裝、采訪家長
活動過程
一、整理隊伍、報告人數
二、宣布活動開始。
中隊長：“我宣布希望小學六（4）中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始！”
三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。
四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。
五、隊長講話
中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨！（學生鼓掌）
本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發對老師的"感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力，以最好的成績報答老師的培育之恩！希望所有隊員在活動中能有出色的表現，并能從中受到教育或啟發。
接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉x。
六、活動內容：
主持人（陳）：風沙能吹老歲月，
主持人（劉）：但無論世事如何變幻，
主持人（合）：我們都不會忘記我們的老師！
主持人（陳）：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。
主持人（劉）：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！ 主持人（陳）：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個
難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。（配樂播放圖片，女主持人旁白） 主持人（劉）：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰愿意來說一說？ 隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股
暖流涌上心頭。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人（陳）：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事？”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人（劉）：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了。”在老師的開導下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優異的成績。
隊員4：上個學期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網絡中，成績急劇下降。輔導員看在眼里，急在心里。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學習計劃。在老師的幫助下，我成功地走出了網游，并正確地利用網絡構建學習的平臺，成績有了明顯的進步。 主持人（陳）：恩情如海深，教誨如春
風。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
老師，辛苦了
小學教師節活動方案7
一：活動主題：“感念師恩”
二：活動時間：XX年9月6日—9月10日
三：活動內容：
(一)教師節感恩活動
時 間：9月6日班隊會
地 點：各中隊教室
內 容：教師節召開主題班隊會----《老師，托起太陽的人》
負 責：各中隊輔導員
1、活動目的：培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情，拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
2、活動前準備：
(1)各中隊安排學生制作以“感念師恩”為主題的手抄報、主題畫，學校大隊部將組織評比。
(2)給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
(3)主題隊會時，可以給老師一份問候，推薦幾種方式：
a.活動前學生自主布置教室黑板，當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;
b.自己制作一個賀卡，送給老師;
c.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;
d.給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
(二)教師節敬師儀式。
時 間：9月9日早上升旗儀式。
地 點：主席臺
內 容：1、學生獻詞
2、教師節先進表彰
負 責：六年三班獻詞(負責人：李 娟)
教師節先進表彰(負責人：劉 靜)
(三)教師節迎師活動
時 間：9月10日早上7:20---8:00
地 點：校門前
內 容：
1、所有領導及中層教師在校門前迎接教師入校為教師獻禮。(負責人：劉 靜、張淑娟)
2、腰鼓隊學生列隊在校門前歡迎教師。(負責人：孫小霞、董淑琴)
3、活動準備：
(1)用學校大屏幕向老師表達敬意。(“老師，您辛苦了!”)
(2)以學生繪畫作品展的形式感謝師恩。
主 題：“歲月如歌，感念師恩”
時 間：9月10日
地 點：各中隊文化長廊
內 容：把最美的圖畫獻給最敬愛的老師
負 責：各中隊輔導員
要求：1、五年級布置班級文化墻。
2、其他年級根據本班實際情況對部分內容進行更換和補充。
(四)教師書信、寄語評選活動
時間：9月6日—9月10日
具體內容：號召學生將自己對老師的感恩之情寫下來，投放在廣播站留言箱里(要求原創)，并通過努力學習表達對老師的敬意，使學生通過活動感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，屆時我們將評選出優秀的教師節書信或寄語給予陽光卡獎勵。
(五)參加總校教師節慶祝活動
時 間：9月10日(待定)
地 點：文化宮
參加人員：全體教職工
小學教師節活動方案8
一、活動主題：幸福的教師
二、活動目的：
在第32個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第32個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動內容
1.心語墻：9月9號早晨到校的學生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上，課間老師們瀏覽。
2.教師節特殊升旗儀式：優秀教師代表升旗，學生感恩教師頌。(陶老師的故事)
3.給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
4. 早上見到老師時送上一聲親切的問候(平時見到老師也同樣問候)，當老師走進教室時，能聽到學生們祝教師節快樂的話語。
小學教師節活動方案9
一、活動目的：
9月10日是第32個教師節教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。
二、活動主題：
“濃濃師生情，滿滿都是愛”
三、活動時間：
9月1日----9月9日
四、活動內容：
（一）主題隊會
各班在9月5日開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的主題隊會。可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題隊會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。
（二）一句留言（年級二、三、年級學生參加）
大隊部制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對老師的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。
（三）一張手抄報（四、五年級學生參加）
各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報，9月5日放學前每班精選三份上交大隊部，9月6日開始展出。
（四）真情瞬間征圖活動。（六年級參加）
請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。攝影作品于9月5日放學前交至大隊部，屆時將制作展板展出。
五、活動要求：
1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。
2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。
3、所有作品要求9月5日放學前上交大隊部，大隊部將進行評選并展出。
六、獎項設置：
手抄報、征圖、賀卡都設立一、二、三獎，名額根據上交數量和質量而定。
小學教師節活動方案10
一：活動主題：
“感念師恩”
二：活動時間：
20xx年9月6日—9月10日
三：活動內容：
(一)教師節感恩活動
時間：9月6日班隊會
地點：各中隊教室
內容：教師節召開主題班隊會——《老師，托起太陽的人》
負責：各中隊輔導員
1、活動目的：培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情，拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
2、活動前準備：
(1)各中隊安排學生制作以“感念師恩”為主題的手抄報、主題畫，學校大隊部將組織評比。
(2)給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
(3)主題隊會時，可以給老師一份問候，推薦幾種方式：
a.活動前學生自主布置教室黑板，當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;
b.自己制作一個賀卡，送給老師;
c.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;
d.給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
(二)教師節敬師儀式。
時間：9月9日早上升旗儀式。
地點：主席臺
內容：
1、學生獻詞
2、教師節先進表彰
負責：六年三班獻詞(負責人：李娟)
教師節先進表彰(負責人：劉靜)
(三)教師節迎師活動
時間：9月10日早上7：20—8：00
地點：校門前
內容：
1、所有領導及中層教師在校門前迎接教師入校為教師獻禮。(負責人：劉靜、張淑娟)
2、腰鼓隊學生列隊在校門前歡迎教師。(負責人：孫小霞、董淑琴)
3、活動準備：
(1)用學校大屏幕向老師表達敬意。(“老師，您辛苦了！”)
(2)以學生繪畫作品展的形式感謝師恩。
主題：“歲月如歌，感念師恩”
時間：9月10日
地點：各中隊文化長廊
內容：把最美的圖畫獻給最敬愛的老師
負責：各中隊輔導員
要求：
1、五年級布置班級文化墻。
2、其他年級根據本班實際情況對部分內容進行更換和補充。
(四)教師書信、寄語評選活動
時間：9月6日—9月10日
具體內容：號召學生將自己對老師的感恩之情寫下來，投放在廣播站留言箱里(要求原創)，并通過努力學習表達對老師的敬意，使學生通過活動感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，屆時我們將評選出優秀的教師節書信或寄語給予陽光卡獎勵。
(五)參加總校教師節慶祝活動
時間：9月10日(待定)
地點：文化宮
參加人員：全體教職工
小學教師節活動方案11
今年9月10日是全國第31個教師節。經校研究決定，全體同學在教師節期間，出一期黑板報，營造節日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。望各班接到通知后，立即行動起來。
金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
2、由各班統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
小學教師節活動方案12
為了喜迎第xx個教師節的到來，讓廣大教師渡過一個愉快而又難忘的節日，根據中心團委的文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動，變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
9月7日—11日
三、活動安排
1、各年級開展“我是小能手”等角色體驗教育活動，組織學生親手為老師做一份有紀念意義的禮物。號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，以此表達對老師的敬愛之情。
2、開展建立“師生知心”信箱。各年級開展給老師寫慰問信活動，讓廣大學生把自己內心要對老師所講的心里話以慰問信的形式寫下來在教師節到來之際，把祝福送給親愛的老師，表達一份尊敬之情，架起廣大師生之間情感的橋梁。
3、召開“和學生們談心，向老師說心里話”為主題的隊會，通過交流的形式，讓廣大教師對學生心中所想有所了解，也讓學生更加全面深入地了解老師、理解老師，以此增進師生之間的友情。
四、慶祝方式
1、9月10日早晨，播放《每當我走過老師的窗前》等歌曲，營造慶祝教師節的氛圍。
2、“教師節”的早晨，以各年級為單位，在教學樓前列隊以年組特有的祝福方式歡迎全體教師，慶祝教師節。
3、大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在教學樓大門兩側和一樓大廳，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師節日快樂”，“老師，您辛苦了”祝福的話。
4、紅領巾廣播站從9月7日至9月11日播稿音主題為“師恩難忘”教師節專題內容，通過詩朗誦“有一種東西”、“是誰”、“難忘老師的目光”、“九月屬于老師”等文章，表達全體學生對老師的祝福。
五、活動要求：
1、各年組要重視教師節慶祝活動的開展，精心設計、認真組織、講求實效、不走形式。慶祝活動的開展將做為考核年組工作的一項內容。
2、各班要制定活動方案，并以電子郵件形式上報政教處。
小學教師節活動方案13
今年9月10日是我國第xx個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
時間：
20xx年9月9日至14日（教師節一周）
活動內容：
1、開展七彩卡片表心意活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
參加人：一、二年級全體學生
活動時間：心意卡的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出。
2、開展謝師恩，繪心意活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或將想對老師說的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。（繪制式不限）
參加人：三、四年級
活動時間：手抄報的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出、
3、開展心語星愿傳祝福活動：由各班班委組織，全班同學在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節時，將收集好的祝福盒送給老師。
參加人：五、六年級
小學教師節活動方案14
一、活動名稱
感謝您，老師!
二、系列活動
卡卡表真情
對象：一年級全體學生
一年級學生制作卡片，寫上對教師的感謝和祝福，寄給幼兒園的老師。
對象：二至六年級全體學生
二到六年級學生DIY制作賀卡，從中挑選180張送給現學校的教職員工。
上交時間：9月7日下午
畫筆繪真情
對象：二～六年級全體學生
開展“畫筆繪真情”繪畫作品展示：讓學生畫出最喜愛的教師，16開大小，繪畫形式不限，每班上交三份以上，學校評選優秀作品展出。
上交時間：9月7日下午放晚學前
上交地點：校大隊部
來點小劇透吧：
這是彥希小朋友心目中的國學老師——林泳
變身小老師
五、六年級在9月9日，開展“老師您休息”的主題活動，
學生自己準備內容當小老師，感受老師教學教育的辛勞。