小班母親節活動方案及流程小班母親節活動方案范文七篇
重陽節，是中國傳統節日，節期為每年農歷九月初九。“九”數在《易經》中為陽數，“九九”兩陽數相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。以下是小編收集整理的小班母親節活動方案及流程小班母親節活動方案范文七篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1篇: 小班母親節活動方案及流程小班母親節活動方案
為從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，學校少先大隊決定：開展紀念20xx母親節感恩教育主題活動。通過調查、展示、交流、感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。
二、活動時間：20xx年5月4日—5月12日
三、活動安排：
（一）第一階段：主題宣傳階段
中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節”這一主題的意義，激發學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。
（二）第二階段：調查階段（4—6年級每班上交5份）
率；（4）家長支持率；（5）優秀答卷比例；（達到全校展示水平）（6）最感人的話感動率；（7）最感人的故事（或書信、照片、禮物等）收集率。（此項調查結果寫到總結里）各中隊將選出的優秀問卷上交大隊部。
（三）第三階段：體驗階段
1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。（1—3年級每班3份上交）
（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心！ 每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？搜集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心！
（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨！（4—6年級每班2張（見附表）上交）
母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。
活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，選勝出小隊和隊員祝福語上交。
（3）為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心！（1—6年級每班2份上交）
活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來（拍下照片或視頻，寫出體驗日記）
（4）搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣！（5年級每班5份上交）
我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。
活動鏈接——感人
（5）送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心！
在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽；同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。
2、制作一份手抄報向父母表達溫馨的祝福（6年級每班上交5份）
3、各班舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題中隊會。（上交活動方案、隊會照片、展示照片、總結）
20xx年母親節前夕，各中隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果。
（四）第四階段：總結階段
班主任要注意對班級感恩教育活動進行及時總結，5月12日把班級活動總結及有關材料交學校少先隊，學校將對有特色的班級進行表揚。
四、活動要求：
1．活動的時間主要在5月第一、二周。
2．每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動。
3．主題班會內容豐富，形式多樣，在隊會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的隊會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生沒有觸動。
4．活動中可邀請任課老師和學生家長參與（特別是家委會）。
5．各項活動的開展，請班主任有計劃落實，政教處和少先隊將對整個活動進行督查。
少岱小學 20xx.5.3
附表1：
《不知道的世界——我的媽媽》問卷調查
1.媽媽的生日？
2.媽媽的名字是誰給起的？有什么意義？
3.媽媽小時候喝牛奶嗎？媽媽到多大才品嘗過巧克力或冰淇淋？
4.媽媽像你這么大時過年有壓歲錢嗎？有多少？
5.媽媽上小學時，用的文具盒是什么樣子的？多少錢一個？
6.媽媽小時候玩過什么游戲？
7.媽媽多大才第一次打電話？
8.媽媽像你這么大時會做什么家務？
9.媽媽什么時候有了自己的第一塊手表？
10.媽媽結婚的時候多大？
11.媽媽懷你的時候有哪些妊娠反應？
12.媽媽生你的時候經歷過什么痛苦？
第2篇: 小班母親節活動方案及流程小班母親節活動方案
了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。
活動準備
1.觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2.家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，布置“好媽媽”園地。
材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作。
活動過程
教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛。（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）
相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？
觀察重點
1.觀察幼兒在活動中對媽媽辛苦勞動的態度；
2.不同表達方式、技能與情感體現。
活動延伸
開展媽媽節日親子活動，“夸媽媽”“我幫媽媽做……”主題活動。
第3篇: 小班母親節活動方案及流程小班母親節活動方案
設計思路
在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。
前期活動
1．談話活動：我的好媽媽。
2．語言活動：學習兒歌《我和媽媽》
3．音樂活動：學唱歌曲《我的好媽媽》。
4．美術活動：手工制作“小花” 活動目標
和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。
2．體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。
3．用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動準備
1．組織幼兒熟練演唱歌曲。
2．母親節活動ppt、文稿、圖片及音樂。
3．向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。4．收集幼兒幫媽媽做事的照片。
活動過程
一、導入活動——歡迎媽媽的到來
幼：因為媽媽要過節了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
二、欣賞動物寶寶和媽媽圖片——世上只有媽媽好
2．師：這是誰? 幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么? 幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
3．師：這位體積龐大的動物是什么呀? 幼：是大象。師：小象怎么了? 幼：它累了。
師：原來小象是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢? 幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。
師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
幼：用翅膀保護著它們。
師：對，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)
幼：沒有。
三、照片展示——做關心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。
1．幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(根據幼兒的能力設計、提出問題)請媽媽說一說當時的感受。
2．幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
四、手工活動——祝媽媽節日快樂
“母親節”活動反思
母親節是我們小班進行的一個節日主題活動，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后，《感恩母親節》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節。
起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。
照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上，受到大家的關注。有的幫助媽媽掃地；有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學習，給予媽媽更多的關心。
制作禮物手工花，很好地和活動的開始部分相呼應，讓幼兒用已有經驗輕松地動手制作禮物，又能很好地進行活動銜接，再一次突出了“溫馨五月，感恩母親節”主題的意義.活動有序，連接自然，能夠很好的調動幼兒的積極性，合適的互動環節，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節。
第4篇: 小班母親節活動方案及流程小班母親節活動方案
媽媽，我愛您!
_月_日――_日。
三、活動目的
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、母親節的由來
(1)幼兒了解母親節的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。
2、制作調查表
(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
(2)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(4)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
4、親子制作
(1)為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
5、食物展示
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3)幼兒為媽媽表演一個節目。
溫馨提示：請各位媽媽們在_月_日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
第5篇: 小班母親節活動方案及流程小班母親節活動方案
1、與孩子共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來孩子園參加慶祝活動。
1、聯系家長代表致詞(通過溝通，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說)。
2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動孩子參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為孩子進入后面的活動做了鋪墊。)
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導孩子談談應該如何關心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家幫媽媽做些什么事情呢?(孩子回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們為媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。)
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發給獎品。
(教學設想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，孩子動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節日快樂!)
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓孩子體驗獨立創造的快樂，也為了讓孩子從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業，引領孩子的“感恩”向更廣闊的天空發展。)
第6篇: 小班母親節活動方案及流程小班母親節活動方案
“慈母手中線，游子身上衣。……”5月13日母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、發芽、開花、結果。
通過開展母親節感恩教育活動，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。
以此活動答謝母親對子女那份不離不棄、生生不息、汩汩流淌的恒久母愛。
1. 改善、增強親子關系。
2. 鼓勵母親們繼續努力，實現自己和孩子的夢想。
(一)宣傳教育活動：
1.5月10日各班主任組織進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。
2.利用校園廣播、升旗儀式、國旗下的講話等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育，廣播站開播母親節專欄，循環播放感恩歌曲。
3.5月11日利用大課間時間，讓學生制作賀卡，5月13日母親節那天送給母親。
4.各班于5月14日召開感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或上學階段要花父母多少錢)”的活動，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
(二)踐行實施活動
1.向母親打電話、發信息道一聲溫馨的.祝福。
2.為母親做一點力所能及的家務如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
3.為母親捶一捶背，和母親進行一次交心的談話。
4.制作一張感恩賀卡送給母親。
5.送給母親一個深情的擁抱。
(三)班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲,加強對學生進行感恩教育。各班近期音樂課以教唱以上感恩歌曲為主。
高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排對學生的感恩教育活動;注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人;三年級以上每位學生在活動后寫一篇心得體會。
每班評出三名在活動中表現積極、作品優秀的學生給予獎勵。
第7篇: 小班母親節活動方案及流程小班母親節活動方案
母愛是一座高高的山，無論你有多大的困難，它總是依靠的屏障，那高聳的身軀，為你遮風擋雨，令你心安神怡。五月的第二個星期日是母親節，愿天下的媽媽別忘了留一份愛給自己，愿天下兒女別忘了回報母愛一縷縷濃濃的芳馨。讓我們在這芬芳的五月，說出自己的愛，延續中華民族的傳統美德。
四月份過去，五月份將至。我們又將迎來一年一度的母親節。由于現在的兒女離家越來越遠，每年回家的次數也很少，交流自然也很少。(特別是大學生這個群體)在這樣一個向媽媽表達愛的節日，通過我們這次活動，希望可以讓大家充分表達自己心中對媽媽的愛。
愛在心頭口難開，大聲說出心中的愛
5月10號(一整天)
巨人廣場、校醫院門外、教室
(一 )“感恩母親節”卡片展
1、做好展板裝飾
2、5月10日上午9點——11點請過往同學在準備好的200張彩色卡紙上寫下自己對媽媽的祝福或想說的話。
3、由同學們親手貼在展板上
(二)愛的承諾
1、該活動在巨人廣場舉行，時間下午3點——5點
2、擬一份“愛的承諾書”，向在巨人廣場的小朋友派發，如果簽了“愛的承諾書”承諾給媽媽洗腳的小朋友，將會得到一支康乃馨送給媽媽表達自己的愛。
(三)親情連線
1、掛出橫幅，鼓勵大家在這一天給媽媽打電話
3、活動在巨人廣場舉行
(四)觀看電影
1、選好相符題材的電影，在大階梯教室播放
2、由各系部派代表觀看，并寫感想
3、該活動從晚上七點開始
1、5月1日將策劃交給外聯部，聯系商家
2、5月4日將策劃書交給宣調部，5月9日將海報及橫幅掛出
3、5月8日前，準備好相關材料，道具，聯系好場地
1、彩色卡紙200張，展板裝飾 小計：50元
3、康乃馨50支:商家提供
4、流動資金：200元